河南省新乡市延津县2023-2024学年三年级上学期第一次月考语文试题

2023-2024学年第一学期学习评价试卷( I )三年级语文 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、基础知识。(53分) 1.看拼音,写词语。(10分) dǎ ban kǒng què hù xiāng kuáng huān jú huā zèng sòng yuàn qiáng guī zé yán liào fēng shōu 2.用“✔”画出加点字的正确读音或组词正确的字。(7分) 放假(jiǎ jià) 背诵(bèi bēi) 挑灯(tiāo tiǎo) 新(问 闻) (宗 棕)色 飘(扬 杨) 安(静 净) 3.在括号里填入恰当的词语。(6分) ( )的铜钟 ( )的天空 ( )的气味 ( )地听着 ( )地走着 ( )地睡觉 4.把下列词语补充完整并填空。(10分) (1)( )红耳赤 眼疾( )快 披头散( ) 张( )舞爪 这些词语的特点是 。 (2)( )谷丰登 金( )飘香 一叶知( ) 层( )尽染这些词语都可以用来形容 (季节)。 5.给下面加点的字词选择正确的解释。(填序号)(6分) (1)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( )。 ①因为 ②乘；搭 ③臀部放在椅子等物体上以支撑身体 (2)松鼠也赶来看热闹。( )。 ①(景象)繁盛活跃 ②使场面活跃 ③热闹的景象 (3)我怀着忐忑不安的心情，一步步挪到了老师的办公室门口。( )。 ①心神不宁 ②恐惧惊慌 ③懊恼悔恨 6.从下列词语中，用“✔”选出不是描写春天的词语。(4分) 7.按要求完成句子练习。(10分) (1)每一片法国梧桐树的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(补充比喻句) (2)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(改为“把”字句) (3)雷云拍着大手。(注意加点部分，把事物当作人来写) 东风 。 (4)叶子一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。(用加点词语写句子) (5)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。(仿写句子) 下课了， 。 二、知识回顾。(11分) 1.牧童骑 ，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 。 2. “ ，最是橙黄橘绿时”这两句诗描写的是 (季节)的景色。 3.你看，它把黄色给了 ，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 。它把红色给了 ，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 。(《秋天的雨》) 4.《大青树下的小学》按照上学路上、来到校园、上课时、 的顺序为我们介绍了一所 的边疆小学。 5.《花的学校》一文通过丰富的想象，把花孩子和 之间的真挚情感表达得自然深厚。 三、口语交际。(3分) 丹丹在和同学们讲述自己的暑假经历。 丹丹：我喜欢画画，所以暑假我参加了名为“ ”的兴趣班，在这里我收获很多： 四、阅读理解。(13分) 秋日行吟 一个深秋的傍晚，我独自行于古黄河的沙滩上。那一泻千里的长河，已变成涓涓细流。对岸的青山，也失去夏日的苍翠，被一层紫气笼罩着，崇高而又庄严。山腰上，枫林醉红了脸，灿烂得如霞似的照亮了半边天。九月的风，吹着哨子，从旷野袭来，而后徘徊在寂寞的河边。黄河荡里，那一大片芦花全都绽开了。风过处，竟波涛般地汹涌着一片银白。 在众芳摇落的季节，芦花为什么白得如此冷艳? 枫叶为什么红得如此美丽? 我浸在遐思里。 当我发现自己的影子，渐渐变长的时候，蓦然抬头，秋阳，已将落山了，正斜斜地投来暗淡的黄晕，把大地罩在迷茫的光影中。 霎时，秋，好像更浓了。 “嘎——”一声鸿雁的长鸣，划过静谧的蓝空，像一支长箭，穿透岑寂的圆心，呼啸而去。我的心灵，突然感到一种震撼，目送那一队整齐的雁阵，渐去渐远，渐渐地不见。我仿佛领悟了些什么，却又有点懵懂。可是，一种苍凉的古意，竟永远留在我的心头。 自从离开了故乡，每个秋季，我都要跑向旷野。我想寻觅，寻觅一分秋色，来疗我思念的饥渴！ 1.读句子，写出加点词语的近义词。(3分) (1)我浸在遐思里。 ( ) (2)蓦然抬头，秋阳，已将落山了。 ( ) (3)我想寻觅，寻觅一分秋色，来疗我思念的饥渴！ ( ) 2.秋天的青山、枫林、芦花、落日各有什么特点? (4分) 青山： 枫林： 芦花： 落日： 3. “九月的风，吹着哨子，从旷野袭来，而后徘徊在寂寞的河边”这句话运用了 的修辞手法，写出了 。(2分) 4.短文第六自然段主要是从秋天的声音——— 来描写秋天的，它带给作者的感受是 。(2分) 5.文章表达了作者怎样的情愫? (2分) 五、习作。(20分) 玩伴中，谁是你最要好的朋友? 他(她)长什么样? 他(她)有哪些特别的地方? 选择一两点写一篇习作。要求：题目自拟，语句通顺。 答案 一、基础知识。(53分) 1. 打扮 孔雀 互相 狂欢 菊花 赠送 院墙 规则 颜料 丰收 2. 放假(jià) 背诵(bèi) 挑灯(tiǎo) 新(闻) (棕)色 飘(扬) 安(静) 3. 古老的铜钟 湛蓝的天空 好闻的气味 认真地听着 慢慢地走着 安静地睡觉 4. (1)面红耳赤 眼疾手快 披头散发 张牙舞爪 这些词语的特点是都含有身体部位。 (2)五谷丰登 金桂飘香 一叶知秋 层林尽染这些词语都可以用来形容秋季。 5. (1)① (2)③ (3)① 6. 烈日炎炎✔ 7. (1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 (2)松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。 (3)东风唱着小曲。 (4)我一到家，便开始写作业。 (5)下课了，不同班级的小学生，在同一个操场上玩耍。 二、知识回顾。(11分) 1. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 2. “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”这两句诗描写的是秋季的景色。 3. 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 4. 《大青树下的小学》按照上学路上、来到校园、上课时、下课时的顺序为我们介绍了一所美丽、团结的边疆小学。 5. 《花的学校》一文通过丰富的想象，把花孩子和母亲之间的真挚情感表达得自然深厚。 三、口语交际。(3分) 丹丹在和同学们讲述自己的暑假经历。 丹丹：我喜欢画画，所以暑假我参加了名为“绘画启蒙”的兴趣班，在这里我收获很多：我学会了很多绘画技巧，提高了自己的审美能力，还结识了很多志同道合的朋友。 四、阅读理解。(13分) 1. (1)沉浸 (2)突然 (3)寻找 2. 青山：失去夏日苍翠，被一层紫气笼罩，崇高而又庄严。 枫林：醉红了脸，灿烂得如霞似的照亮了半边天。 芦花：白得冷艳，风过处竟波涛般地汹涌着一片银白。 落日：已将落山，正斜斜地投来暗淡的黄晕，把大地罩在迷茫的光影中。 3. 拟人；九月的风的动态以及河边的寂静。 4. 鸿雁的长鸣；一种震撼 5. 文章表达了作者对故乡的思念以及对秋天的喜爱之情。 五、习作。(20分) 《我的好朋友》 我有一个好朋友，她叫小美。她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个马尾辫，一甩一甩的，特别可爱。她的眼睛又大又亮，像两颗黑宝石，闪烁着智慧的光芒。 小美是一个非常善良的女孩。有一次，我们在公园里玩耍，看到一只小猫咪受伤了。小美二话不说，就把小猫咪抱起来，带它去附近的宠物医院治疗。在小猫咪治疗期间，小美还经常去看望它，给它带食物和水。 小美还是一个很有耐心的人。我在学习数学的时候，经常遇到困难。小美总是会耐心地给我讲解题目，直到我明白为止。 我很幸运能有小美这样一个好朋友，我希望我们的友谊能够永远保持下去。 学科网（北京）股份有限公司 $$