内容正文:
2024—2025学年度第一学期高二历史一阶段考试试题
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
1. 战国以前文献中,“华”与“夏”最初只指中原人,以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词,既包括原来的中原人,又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出( )
A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念开始被打破
C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。根据材料“战国前华与夏最初只指中原人,以别于周边的戎狄蛮夷;战国后,华夏渐为通用词”结合所学可知,到了战国后,人们不再仅仅以地域或血缘来界定“华夏”,而是更多地看重文化认同和共同的历史传承,这一变化深刻地反映了战国时期华夏认同的增强,C项正确;王室的衰微,虽然与战国时期的政治背景有关,但并未直接反映“华夏”一词含义的变化,排除A项;华夷观念并未被完全打破,而是随着文化交流的加深而有所调整,排除B项;各民族的区别已消失,说法过于绝对,排除D项。故选C项。
2. 范文澜《中国通史》载“秦始皇焚民间藏书,坑孟派儒生,只许士人学秦朝的法律制度,以吏为师。皇宫中却藏有大量图书,朝廷上仍有博士官和儒生(如张苍、叔孙通、伏胜等)或传经或议论政事。”作者认为秦始皇
A. 焚书坑儒只是针对儒家
B. 采取多种措施维护统治
C. 依旧借助儒家治理国家
D. 积极推行法制,依法治国
【答案】B
【解析】
【详解】根据“秦始皇焚民间藏书”“只许士人学秦朝法律制度,以吏为师”“皇宫中却藏有大量图书,朝廷上仍有博士官和儒生(如张苍、叔孙通、伏胜等)或传经或议论政事”可知,秦始皇并非完全废止儒家思想,只用法家一种思想治国,体现秦始皇采取多种措施维护统治,故B正确;根据“只许士人学秦朝的法律制度,以吏为师”可知,焚书坑儒不是只针对儒家,排除A;材料反映秦始皇采取多种措施维护统治,C不符合材料主旨,排除;D项不能体现“朝廷上仍有博士官和儒生(如张苍、叔孙通、伏胜等)或传经或议论政事”,排除。
3. 宋仁宗时,被称为“宋初三先生”之一的石介,既作宋太祖、太宗、真宗《三朝圣政录》,又作《唐鉴》。无独有偶,与他同时期的孙甫“著《唐史记》七十五卷,每言唐君臣行事,以推见当时治乱”。这些行为旨在( )
A. 强化唐代历史记忆 B. 提高文人政治地位
C. 消除武将专权隐患 D. 保持宋代政权稳固
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单选题,据题干可知是目的题,据材料时间信息得出准确时空是北宋时期的中国。石介作《三朝圣政录》是要给当朝一些经验,孙甫作《唐史记》每言唐君臣行事,推见当时治乱,是要吸取当时经验教训,而这些行为都是为保持宋政权稳定,D项正确;述唐史也是以史为鉴。并不是强化唐代历史记忆,排除A项;材料主旨是如何保持政权稳定,和文人政治地位无关,排除B项;宋初加强中央集权,武人专权隐患基本消除,排除C项。故选D项。
4. 唐朝时广东地区“岭南之田,所种惟稻”,到明清时,出现了“惟知贪财重利,将土地多种龙眼、甘蔗、烟叶之属,以致民富而米少”的现象,这一变化说明当时
A. 农业出现资本主义萌芽
B. 农作物产品逐步商品化
C. 小农经济开始逐渐解体
D. 政府放弃重农抑商政策
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:在材料中只说到了广东地区农村中种植作物的变化,没有提到是否产生雇佣关 系,不能得出农业出现资本主义萌芽 ,故A 项错误;根据材料,在唐朝时农村中 种植的惟稻 (只有稻) ,而在明清时惟知贪财重利,将土地多种龙眼、甘蔗、烟叶 之属,以致民富而米少 (多种植经济作物,而种植稻米的少了) ,说明了明清时期农产 品商品化程度提高,故 B 项正确;在鸦片战争后,随着西方的侵略小农经济开始解体, 解体的标志是传统的棉纺织业的衰败, 材料中没有涉及到棉纺织业的衰败, 农民的破产, 故 C 项错误;在明清时期政府没有放弃重农抑商政策,故 D 项错误。
考点:古代中国的经济·古代的商业·农作物产品逐步商品化
5. 受日本史书影响,清末历史教科书认为鸦片战争仅是清朝中西交流事件中的一次纷争。民国建立后,中学教科书对于鸦片战争的叙述,增加了批判清政府腐败无为、增强公民意识的内容,并对鸦片战争对中国的危害进行了论述。这说明( )
A. 社会性质的变化影响历史叙事 B. 近代历史教育逐渐发展
C. 南京国民政府更重视鸦片战争 D. 研究立场决定历史走向
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:近代中国。依据材料概括可知:由于中国历来没有编写历史教科书的传统,清末在仓促之中,只能翻译国外的历史教科书。受日本历史教科书的影响,清末教科书在叙述鸦片战争时缺乏民族国家的主体意识,民国教科书从编译到自编,对鸦片战争的记述进行了修正、增补,这体现历史教育在流变中有所发展,B项正确;晚清和民国均是半殖民地半封建社会,社会性质并无变化,排除A项;民国建立时的政府是南京临时政府,之后由北洋政府掌管国家权力,南京国民政府存在于1927-1949年,与史实不符,排除C项;研究立场会影响历史编写,但不会决定历史走向,排除D项。故选B项。
6. 19世纪70年代左宗棠西征收复新疆的主要财源是各省的协饷,对此各省督抚态度不一,有的想方设法拖延和减少他们的协饷,有的就协饷数额与中央讨价还价,还有的则尽其所能援助,态度很大程度上取决于他们与左宗棠的私人关系。这反映了当时( )
A. 国家权力结构发生变化 B. 半殖民地化程度加深
C. 清政府沦为洋人的朝廷 D. 地方督抚势力的兴起
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“19世纪70年代左宗棠西征收复新疆的主要财源是各省的协饷,对此各省督抚态度不一......态度很大程度上取决于他们与左宗棠的私人关系”可知,伴随洋务运动的开展,地方地主官僚开始崛起,从对左宗棠的态度可以看出,当时国家权力结构正在发生微妙的变化,A项正确;半殖民地化程度加深是第二次鸦片战争后,排除B项;清政府沦为洋人的朝廷是在《辛丑条约》签订后,排除C项;地方督抚势力的兴起是镇压太平天国运动的需要,排除D项。故选A项。
7. 下表为1910年社会新闻节选。这表明( )
时间(月份)
事件
4月
长沙因米价上涨,四处发生抢米事件
5月
湖北武穴饥民连日抢劫米店
7月
山东莱阳县爆发抗捐抗税斗争,数万农民暴动
9月
安徽北数府,连年灾馑,民情困苦,饥民聚众起事
A 自然灾害直接引发了革命 B. 清政府统治已经土崩瓦解
C. 群众的民族意识逐渐觉醒 D. 革命的社会基础得到增强
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是1910年的中国。根据材料可知,仅1910年就多次发生民众暴动,群众性的反抗运动不断,说明这一时期清朝的统治基础出现严重危机,这也促成了后来辛亥革命的爆发,D项正确;自然灾害给辛亥革命爆发提供了契机和条件,但不是直接导致因素,排除A 项;清朝的统治土崩瓦解表现为辛亥革命后各省相继独立,排除B项;民族意识更多的强调对外,题干中群众运动指向清政府,属于对内,排除C项;故选D项。
8. 有学者认为:第一次世界大战是20世纪中国历史的一个转折点。按照马克思主义理论解读。一战
A. 开创了中国主动参与国际事务的先例
B. 影响了先进中国人对自强道路的选择
C. 推动了资产阶级民主革命思想的传播
D. 已成为中华民族走向复兴的历史起点
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料结合所学可知,中国在一战后受到的不公平待遇,使部分精英对西方制度的失望情绪日增,转而效仿刚刚爆发了十月革命的俄国,以俄为师逐渐取代向欧美学习的政治思潮,影响了先进中国人对自强道路的选择,因此B选项正确。A选项错误,中国以参加“一战”和巴黎和会为契机,开始介入国际事务,但不是对这一转折点最恰当的解读;C选项错误,一战使向欧美学习的政治思潮逐渐被以俄为师取代,不是推动资产阶级民主革命思想的传播;D选项错误,五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。故正确答案为B选项。
9. 1947年2月,蒋介石在日记中写道:“现在一般高级将领对于统帅的信仰,可以说完全丧失了!我亲口说的话,亲手订的计划,告诉前方将领,不仅没有人遵照实行,而且嫌我麻烦觉得讨厌!以为委员长年纪老了,过了时代,好像家庭里的一个老头了,唠唠叨叨,什么都管,尽可不必重视他。”这可以用来说明( )
A. 国民党内出现政治派系分化 B. 蒋介石有意放弃军事权力
C. 阶级矛盾逐渐成为主要矛盾 D. 国民党统治危机日益深重
【答案】D
【解析】
【详解】 据本题提示词可知,这是本质题,时空是:1947年(中国)。据材料 “现在一般高级将领对于统帅的信仰,可以说完全丧失了!我亲口说的话,亲手订的计划,告诉前方将领,不仅没有人遵照实行,而且嫌我麻烦觉得讨厌” 和所学知识可知,1947年正处于解放战争时期,国民党高级将领对蒋介石的领导和指令如此态度,反映出国民党内部出现严重问题,这是国民党统治危机日益深重的一种体现,D项正确;据材料可知,材料强调的是高级将领对蒋介石统帅地位的态度,未提及国民党内政治派系分化的相关内容,排除A项;据所学知识可知,蒋介石一直试图牢牢掌握军事权力,材料中也未体现他有意放弃军事权力,排除B项;据所学知识可知,1945年抗战胜利后,中国社会的主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾,阶级矛盾已经成为主要矛盾,并非阶级矛盾逐渐成为主要矛盾,排除C项。故选D项。
10. 20世纪50年代中期,中国从苏联引进的156个特大工业项目中,绝大多数是重工业项目,而在60年代前期,中国从西欧、日本引进的设备中,洗涤剂、化学纤维、塑料、化肥等面向市场、面向农业的项目占了相当大的比重。这一变化反映出当时的中国
A. 尝试对经济发展模式进行调整
B. 从根本上突破了传统体制框架
C. 打破了资本主义对我国的封锁
D. 探索轻工业为主的工业化道路
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料中信息可知,从50年代中期到60年代前期,中国引进工业项目的重点从以重工业项目为主转变为以面向市场、面向农业的项目为主,这反映了调整经济发展模式的尝试,因此A选项正确。B选项错误,此时传统的计划经济体制尚未被突破,1992年10月党的十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;C选项错误,新中国打破资本主义国家的封锁是在1972年尼克松访华之后;D选项错误,1961年毛泽东正式提出“以农业为基础,以工业为主导”的工业化建设道路,尚未探索以轻工业为主的工业化道路。故正确答案为A选项。
11. 2023年 4月,法国总统马克龙对中国进行国事访问期间,中法双方达成一系列合作协定。两国决定加强农业、农食、兽医和植物检疫领域伙伴关系,中方愿同法方打造“从法国农场到中国餐桌”的全链条快速协同机制。这一事件( )
A. 推动了新型国际秩序形成 B. 表明了中法携手合作谋求互利共赢
C. 发展了周边睦邻友好关系 D. 实现了中国同西方大国关系的突破
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:现代中法两国。根据材料概括可知:“中法双方达成一系列合作协定。两国决定加强农业、农食、兽医和植物检疫领域伙伴关系”可知,中法两国加强合作,携手合作谋求互利共赢,B项正确;目前,新型国际秩序尚未形成,排除A项;法国不是中国的周边国家,排除C项;材料没有体现中国同西方大国关系的突破,排除D项。故选B项。
12. 孟德斯鸠曾断言,共和国只适合小国寡民的城邦式国家,一旦国土面积扩大、统治疆域过广,要实施有效治理,国家形态必然从共和走向帝制。其历史依据可能是
A. 古代雅典民主制度经验
B. 古代罗马的政治体制变革
C. 英国君主制的变迁
D. 美国联邦共和国的实践
【答案】B
【解析】
【详解】从题意可总结出此类型国家经历了共和国到帝国的发展阶段。A选项错误,雅典的发展并未体现从共和走向帝制的特点;B选项正确,伴随着罗马的扩张,罗马共和国在公元前27年被罗马帝国取代,符合题意;C选项错误,根据所学知识可知,英国国家政体的变化并不符合从共和走向帝制的表述;D选项错误,美国联邦制共和国的发展历史也不符合从共和走向帝制的题意。
【点睛】本题在理解题意的基础上结合选项中四个国家的相关历史信息即可得出答案。
13. 十三世纪,一位曾效忠于四任英王的骑士去世,英格兰红衣主教在悼词中称:“看哪,这是有史以来最好的骑士……祈求上帝让他被忠贞的下属环绕,这是他应得的。”这反映了当时( )
A. 神职人员等级森严 B. 封建观念渗透宗教思想
C. 君主专制高度强化 D. 世俗王权依赖教会维护
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:13世纪(英国)。.根据材料,“看哪,这是有史以来最好的骑士..析求上帝让他被忠贞的下属环绕,这是他应得的”可知,骑士效忠于英王,而主教认为骑士应得到忠贞的下属环绕,这体现了封建观念渗透宗教思想,B项正确;“神职人员等级森严”与材料所述信息无关,排除A项;材料中没有体现君主专制高度强化,排除C项; “世俗王权依赖教会维护”在材料中未体现,排除D项。故选B项。
。
14. 有学者指出:“欧洲人认为‘以欧洲为中心组建了一个世界,人们甚至丝毫没有想到,也许是世界创造了欧洲”。这一论述意识到
A. 欧洲为中心的世界格局没有真正出现过
B. 世界各地区的交往推动了经济文化融合
C. 欧洲殖民扩张强行将世界连成一个整体
D. 世界各地资源和财富为欧洲崛起奠基
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料可知,该学者认为是世界创造了欧洲,强调的是世界对欧洲的影响。结合所学可知,欧洲之所以崛起,源于其对外侵略扩张,从而积累了大量的资源和财富,为其发展壮大奠定了基础,因此D选项正确。A选项错误,新航路开辟后以欧洲为中心的世界格局开始形成,到二战后才被改变;B选项错误,材料强调的是世界对欧洲的影响,不是世界各地区间的经济文化融合;C选项错误,材料强调的是世界对欧洲的影响,不是欧洲对世界的影响。故正确答案为D选项。
15. 马克思说:“因为机器本身是人对自然力的胜利,而它的资本主义应用使人受自然力奴役;因为机器本身增加生产者的财富,而它的资本主义应用使生产者变成需要救济的贫民”。马克思认为
A. 资本主义制度是生产者贫穷和奴役的根源
B. 资本主义广泛应用使生产者逐渐成为奴隶
C. 机器是资本家增加财富和战胜自然的工具
D. 工业革命后机器广泛应用导致生产者贫穷
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“而它的资本主义应用使人受自然力奴役……而它的资本主义应用使生产者变成需要救济的贫民”可知马克思是在批判资本主义制度,认为资本主义制度就是生产者贫穷和奴役的根源,故A项正确。B项只反映了材料的部分信息,排除。材料主要强调对资本主义制度的批判,CD两项没有体现材料主旨,排除。
点睛:材料式选择题要把握住材料的中心,这是解题的关键。材料是“因为……而……”结构,强调的是后半部分的内容。
16. 进入21世纪,世界经济版图发生的深刻变化前所未有,新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有,国际力量对比发生的革命性变化前所未有,全球治理体系的不适应、不对称前所未有,人类前途命运的休戚与共前所未有。虽然种族、民族、宗教冲突频发,但世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,全球性合作向多层次、全方位拓展。由此可见( )
A. 国际社会合作应对着共同问题 B. 契合着人类命运共同体意识
C. 和平与发展仍是当今时代主题 D. 正构建国际政治经济新秩序
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题,时空是当今世界。根据材料可知,题干描述揭示了进入21世纪后,全球经济、科技、国际力量以及全球治理体系的巨大变化,世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,这有利于全球性合作向多层次、全方位的拓展,说明和平与发展仍是当今时代主题,C项正确;材料中更多的是在描述全球变化的多样性和复杂性,而非特指合作应对共同问题,排除A项;材料中强调了全球治理体系的不适应、不对称,以及人类前途命运的休戚与共,但是并未反映其命运的紧密相连,排除B项;材料未涉及国际政治经济新秩序构建的相关信息,与题意无关,排除D项。故选C项。
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦汉疆域辽阔,发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障。秦汉时期,文书驿传制度在中央基本形成丞相府(东汉为尚书台)和典属国(汉成帝以后为大鸿胪)两级管理体制,而后者负责实际管理。在地方,郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车马粮袜等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等;边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理。秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行,以次行、轻足行,依《秦律》规定,“近县令轻足行其书,远县令邮行之”。按交通工具的类型则可分为以车行、以马行,传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别。
——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》
材料二 罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来,形成“条条大路通罗马”的盛况。管理邮传的主要有大区长官、运输官和承包商,权利逐次下降。二世纪后,改由运输官直接管理国家邮驿系统。承包商负责地方驿站的管理事务,下设从属官员和奴隶负责具体事宜,如驿马管理、维修马车等。大驿站设施齐全且兼有旅店性质,小驿站只提供更换马匹等中转服务。驿站并非全由国家建立,一些繁华地区的旅店也会被纳入邮驿系统。罗马帝国早期文书驿传多为步行,沿军用大道每隔一定距离配备一名信使,但这种"接力传递”无法保证每位信使都能准确解释文书信息。随着驿马增多,“驿站马车"传递文书的方式逐渐普及,通过马车,一名信使即可完成任务。
——摘编自王云庆、毕牧《秦汉与罗马帝国文书驿传制度比较研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出与秦汉相比罗马帝国文书驿传制度的不同之处,并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析文书驿传制度对秦汉国家治理的意义。
【答案】(1)不同之处:民间参与建设、管理;使用奴隶工作;对信使有解释文书的要求;管理较为松散。(任答3点即可)
原因:奴隶制的社会形态;罗马帝国中央集权体制不完善,行政缺乏规范性;商品经济较为发达;没有统一文字。(任答2点即可)
(2)意义:作为中央垂直管理地方的重要手段,有利于加强中央集权;保障了政令、信息通畅,提升了行政效率;有利于军情传递,增强了军事防御能力。(任答2点即可)
【解析】
【小问1详解】
本题是对比类、背景类材料分析题。时空是:秦汉(中国)和古代(罗马)。不同之处:根据材料二“承包商负责地方驿站的管理事务”可知:民间参与建设、管理;根据材料二“下设从属官员和奴隶负责具体事宜”可知:使用奴隶工作;根据材料二“罗马帝国早期文书驿传多为步行,沿军用大道每隔一定距离配备一名信使”得出:对信使有解释文书的要求;根据材料二“管理邮传的主要有大区长官、运输官和承包商,权利逐次下降”可知:管理较为松散。原因:根据材料二“下设从属官员和奴隶负责具体事宜”并结合所学可知:奴隶制的社会形态;根据材料二“一些繁华地区的旅店也会被纳入邮驿系统”并结合所学可知:商品经济较为发达;根据材料二“这种‘接力传递’无法保证每位信使都能准确解释文书信息”可知:没有统一文字;结合所学可知:罗马帝国中央集权体制不完善,行政缺乏规范性。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题。时空是秦汉(中国)。意义:根据材料一“秦汉时期,文书驿传制度在中央基本形成丞相府(东汉为尚书台)和典属国(汉成帝以后为大鸿胪)两级管理体制,而后者负责实际管理”可知:作为中央垂直管理地方的重要手段,有利于加强中央集权;根据材料一“边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理”并结合所学可知:有利于军情传递,增强了军事防御能力。结合所学可知:保障了政令、信息通畅,提升了行政效率。
18. 世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的发展过程,各国的国情不同,政治制度也各有其独特性。阅读材料,回答问题。
材料一 “光荣革命”确立了议会的主权,……但“光荣革命”并没有解决行政权与立法权的关系问题,威廉三世登位之初,双方的关系极不明确。……此时的国王有独立的行政权,是实实在在的行政首脑,他有权遴选政府大臣,并亲自主掌国务大事。
——摘自钱乘旦 许洁明《英国通史》
材料二 就是这样,西方资产阶级的文明,资产阶级的民主主义,资产阶级共和国的方案,在中国人民的心目中,一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义,资产阶级共和国让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性:经过人民共和国到达社会主义和共产主义,到达阶级的消灭和世界的大同。康有为写了《大同书》,他没有也不可能找到一条到达大同的路。资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主义压迫的国家。唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。
——毛泽东《论人民民主专政》,摘自《毛泽东选集》第4卷
(1)阅读材料一,结合所学,概括分析“光荣革命”的意义,并指出英国人最终又是如何解决“行政权与立法权的关系问题”的。
(2)根据材料二,结合所学,概述《论人民民主专政》的内容和意义,请用相关史实论证“资产阶级共和国方案”在中国的破产。
【答案】(1)意义:奠定君主立宪制的基础。解决:英国逐渐形成责任内阁制,内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。
(2)内容:资产阶级共和国方案在中国已经破产,资产阶级共和国应让位给人民共和国,要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。
意义:为建立人民共和国奠定了理论基础。
史实:中华民国南京临时政府被北洋军阀扼杀;抗战胜利前后中国民主党派希望建立资产阶级共和国的方案、中国共产党提出的建立联合政府的主张均被国民党反动派拒绝。
【解析】
【小问1详解】
意义:据材料一“确立了议会的主权”可知奠定君主立宪制的基础。
解决:结合所学英国资本主义制度的完善相关知识可知英国逐渐形成责任内阁制,内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。
【小问2详解】
内容:据材料二“资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义,资产阶级共和国让位给人民共和国”可知资产阶级共和国方案在中国已经破产,资产阶级共和国应让位给人民共和国,要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。
意义:结合所学毛泽东思想的意义可知为建立人民共和国奠定了理论基础。
史实:据材料二“资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有”可知中华民国南京临时政府被北洋军阀扼杀;据材料二“资产阶级共和国的方案,在中国人民的心目中,一齐破了产”可知抗战胜利前后中国民主党派希望建立资产阶级共和国的方案、中国共产党提出的建立联合政府的主张均被国民党反动派拒绝。
19. 【西方国家民主政治发展】
材料一 在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。伯利克里在演讲中说:“我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体,因为行政权不是掌提在少数人手中,而是掌握在多数人手中。”
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 中古时期,法国市民阶层力量逐渐壮大,他们渴望统一、为寻求王权的保护,以金钱和武力支持王权。1302年,法国国王腓力四世召集了有市民代表参加的“三级会议”,商议与罗马教廷对抗事宜。这次会议有高级教士、贵族和市民上层三个等级的代表参加,各等级均持有一票表决权。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
材料三 光荣革命后,法律规定,农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产,城市议员年收入必须在300英镑以上。
1832年改革法案规定,降低了候选人和选民财产资格的限制,新兴工业资产阶级进入议会。
1867年、1884年改革法案降低了选民财产资格,成年男子获得了普选权。
1918年法案中,授予了年满30岁的妇女以选举权。
1928年,又将妇女选举权的年龄限制降为21岁,成年女子和男子拥有一样的选举权。
——摘编自程汉大《英国政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学,说明雅典政权掌握在“多数人”手中的表现。
(2)根据材料二并结合所学,分析当时法国市民阶层参加三级会议的时代背景。
(3)根据以上材料并结合所学,指出自古代雅典至近代英国民主政治的发展变化。
【答案】(1)国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中,公民大会国家最高权力机关,决定国家法律和政策;议事会议员参与国家日常管理;官员由选举产生;陪审法庭审理大小案件:发放津贴,穷人也可以担任国家官职和出席公民大会,直接对国家政治和政策产生影响。
(2)中世纪欧洲,教权与王权长期并立;14世纪,王权加强,国王和教会斗争日益激烈;城市兴起和发展,市民阶层已经成为一种重要的社会力量。
(3)民主的主体范围不断扩大;民主方式更加合理;民主制度更加健全。
【解析】
小问1详解】
本题是特点类材料分析题,时空是古代雅典。根据“ 我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体,因为行政权不是掌提在少数人手中,而是掌握在多数人手中”并结合所学内容可知,雅典政权掌握在“多数人”手中的表现主要是国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中,公民大会是国家最高权力机关,决定国家法律和政策;议事会议员参与国家日常管理;官员由选举产生;陪审法庭审理大小案件;发放津贴,穷人也可以担任国家官职和出席公民大会,直接对国家政治和政策产生影响。
【小问2详解】
本题是背景类材料分析题,时空是中世纪的法国。法国市民阶层参加三级会议的时代背景根据“中古时期,法国市民阶层力量逐渐壮大,他们渴望统一、为寻求王权的保护,以金钱和武力支持王权。1302年,法国国王腓力四世召集了有市民代表参加的‘三级会议’”并结合所学内容可知,主要是教权与王权并立,王权加强,国王和教会斗争日益激烈;同时城市兴起和发展,市民阶层已经成为一种重要的社会力量。
【小问3详解】
本题是特点类材料分析题,时空是古代和近代世界。根据材料三中,英国选举权的范围变化可以看出自古代雅典至近代英国,民主的主体范围不断扩大;民主方式更加合理;民主制度更加健全。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者将国家权力关系比喻成图7、图8所示的建筑结构。
任选一种结构,根据材料并结合政治制度的相关史实,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清楚)
【答案】示例一: 论题:古代中国中央集权体制下权力高度集中
说明:秦统一后,确立了以皇帝制、郡县制、三公九卿制为主要内容的中央集权的政治制度。西汉的中朝、隋唐三省六部制、明朝内阁制到清朝的军机处,历代君主通过各种措施实现皇权的高度集中。从秦郡县制,到宋代对地方权力的分割,元行省制,清督抚制度,中央对地方的控制逐渐强化。中央集权体制的建立与发展,有利于统一多民族封建国家的建立、巩固和发展。但日益僵化的专制统治也阻碍了社会进步和转型。
示例二: 论题:近代英国君主立宪制下的分权制衡
说明:17世纪英国资产阶级革命,奠定了君主立宪制的基础。此后,英国的法律由议会制定,国王无权废止,议会成为国家最高立法机关和权力机关。司法权独立于王权,君主权力受到限制。18世纪,英国逐渐形成责任内阁制,内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。两党轮流执政,相互制衡。英国君主立宪制下的分权制衡对社会的稳定起着不可低估的作用,为英国资本主义的发展提供了强有力的保障。
【解析】
【详解】首先解读材料信息可知材料主旨是国家权力关系的结构形状,主要有金字塔形和拱桥形;审题要求根据材料并结合政治制度的相关史实去自拟论题阐述。分析材料的两种形状的国家权力关系,金字塔形主要是指权力高度集中,结合所学我们可以得出主要是古代中国中央集权体制下权力高度集中;拱桥形主要是指权力之间相互支撑,分权制衡,结合所学可知主要是近代西方代议制下的分权制衡。具体阐述,紧紧围绕论题,结合所学的相关知识,找到具体史实去论证观点即可。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024—2025学年度第一学期高二历史一阶段考试试题
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
1. 战国以前文献中,“华”与“夏”最初只指中原人,以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词,既包括原来的中原人,又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出( )
A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念开始被打破
C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失
2. 范文澜《中国通史》载“秦始皇焚民间藏书,坑孟派儒生,只许士人学秦朝的法律制度,以吏为师。皇宫中却藏有大量图书,朝廷上仍有博士官和儒生(如张苍、叔孙通、伏胜等)或传经或议论政事。”作者认为秦始皇
A. 焚书坑儒只是针对儒家
B. 采取多种措施维护统治
C. 依旧借助儒家治理国家
D. 积极推行法制,依法治国
3. 宋仁宗时,被称为“宋初三先生”之一的石介,既作宋太祖、太宗、真宗《三朝圣政录》,又作《唐鉴》。无独有偶,与他同时期的孙甫“著《唐史记》七十五卷,每言唐君臣行事,以推见当时治乱”。这些行为旨在( )
A 强化唐代历史记忆 B. 提高文人政治地位
C. 消除武将专权隐患 D. 保持宋代政权稳固
4. 唐朝时广东地区“岭南之田,所种惟稻”,到明清时,出现了“惟知贪财重利,将土地多种龙眼、甘蔗、烟叶之属,以致民富而米少”的现象,这一变化说明当时
A. 农业出现资本主义萌芽
B. 农作物产品逐步商品化
C. 小农经济开始逐渐解体
D. 政府放弃重农抑商政策
5. 受日本史书影响,清末历史教科书认为鸦片战争仅是清朝中西交流事件中的一次纷争。民国建立后,中学教科书对于鸦片战争的叙述,增加了批判清政府腐败无为、增强公民意识的内容,并对鸦片战争对中国的危害进行了论述。这说明( )
A. 社会性质的变化影响历史叙事 B. 近代历史教育逐渐发展
C. 南京国民政府更重视鸦片战争 D. 研究立场决定历史走向
6. 19世纪70年代左宗棠西征收复新疆的主要财源是各省的协饷,对此各省督抚态度不一,有的想方设法拖延和减少他们的协饷,有的就协饷数额与中央讨价还价,还有的则尽其所能援助,态度很大程度上取决于他们与左宗棠的私人关系。这反映了当时( )
A. 国家权力结构发生变化 B. 半殖民地化程度加深
C. 清政府沦为洋人的朝廷 D. 地方督抚势力的兴起
7. 下表为1910年社会新闻节选。这表明( )
时间(月份)
事件
4月
长沙因米价上涨,四处发生抢米事件
5月
湖北武穴饥民连日抢劫米店
7月
山东莱阳县爆发抗捐抗税斗争,数万农民暴动
9月
安徽北数府,连年灾馑,民情困苦,饥民聚众起事
A. 自然灾害直接引发了革命 B. 清政府统治已经土崩瓦解
C. 群众的民族意识逐渐觉醒 D. 革命的社会基础得到增强
8. 有学者认为:第一次世界大战是20世纪中国历史的一个转折点。按照马克思主义理论解读。一战
A. 开创了中国主动参与国际事务的先例
B. 影响了先进中国人对自强道路选择
C. 推动了资产阶级民主革命思想的传播
D. 已成为中华民族走向复兴历史起点
9. 1947年2月,蒋介石在日记中写道:“现在一般高级将领对于统帅的信仰,可以说完全丧失了!我亲口说的话,亲手订的计划,告诉前方将领,不仅没有人遵照实行,而且嫌我麻烦觉得讨厌!以为委员长年纪老了,过了时代,好像家庭里的一个老头了,唠唠叨叨,什么都管,尽可不必重视他。”这可以用来说明( )
A. 国民党内出现政治派系分化 B. 蒋介石有意放弃军事权力
C. 阶级矛盾逐渐成为主要矛盾 D. 国民党统治危机日益深重
10. 20世纪50年代中期,中国从苏联引进的156个特大工业项目中,绝大多数是重工业项目,而在60年代前期,中国从西欧、日本引进的设备中,洗涤剂、化学纤维、塑料、化肥等面向市场、面向农业的项目占了相当大的比重。这一变化反映出当时的中国
A. 尝试对经济发展模式进行调整
B. 从根本上突破了传统体制框架
C. 打破了资本主义对我国的封锁
D. 探索轻工业为主的工业化道路
11. 2023年 4月,法国总统马克龙对中国进行国事访问期间,中法双方达成一系列合作协定。两国决定加强农业、农食、兽医和植物检疫领域伙伴关系,中方愿同法方打造“从法国农场到中国餐桌”的全链条快速协同机制。这一事件( )
A. 推动了新型国际秩序形成 B. 表明了中法携手合作谋求互利共赢
C. 发展了周边睦邻友好关系 D. 实现了中国同西方大国关系的突破
12. 孟德斯鸠曾断言,共和国只适合小国寡民的城邦式国家,一旦国土面积扩大、统治疆域过广,要实施有效治理,国家形态必然从共和走向帝制。其历史依据可能是
A. 古代雅典民主制度经验
B. 古代罗马政治体制变革
C. 英国君主制变迁
D. 美国联邦共和国的实践
13. 十三世纪,一位曾效忠于四任英王的骑士去世,英格兰红衣主教在悼词中称:“看哪,这是有史以来最好的骑士……祈求上帝让他被忠贞的下属环绕,这是他应得的。”这反映了当时( )
A. 神职人员等级森严 B. 封建观念渗透宗教思想
C. 君主专制高度强化 D. 世俗王权依赖教会维护
14. 有学者指出:“欧洲人认为‘以欧洲为中心组建了一个世界,人们甚至丝毫没有想到,也许是世界创造了欧洲”。这一论述意识到
A. 欧洲为中心的世界格局没有真正出现过
B. 世界各地区的交往推动了经济文化融合
C. 欧洲殖民扩张强行将世界连成一个整体
D. 世界各地的资源和财富为欧洲崛起奠基
15. 马克思说:“因为机器本身是人对自然力的胜利,而它的资本主义应用使人受自然力奴役;因为机器本身增加生产者的财富,而它的资本主义应用使生产者变成需要救济的贫民”。马克思认为
A. 资本主义制度是生产者贫穷和奴役的根源
B. 资本主义广泛应用使生产者逐渐成为奴隶
C. 机器是资本家增加财富和战胜自然的工具
D. 工业革命后机器广泛应用导致生产者贫穷
16. 进入21世纪,世界经济版图发生的深刻变化前所未有,新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有,国际力量对比发生的革命性变化前所未有,全球治理体系的不适应、不对称前所未有,人类前途命运的休戚与共前所未有。虽然种族、民族、宗教冲突频发,但世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,全球性合作向多层次、全方位拓展。由此可见( )
A. 国际社会合作应对着共同问题 B. 契合着人类命运共同体意识
C. 和平与发展仍是当今时代主题 D. 正构建国际政治经济新秩序
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦汉疆域辽阔,发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障。秦汉时期,文书驿传制度在中央基本形成丞相府(东汉为尚书台)和典属国(汉成帝以后为大鸿胪)两级管理体制,而后者负责实际管理。在地方,郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车马粮袜等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等;边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理。秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行,以次行、轻足行,依《秦律》规定,“近县令轻足行其书,远县令邮行之”。按交通工具的类型则可分为以车行、以马行,传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别。
——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》
材料二 罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来,形成“条条大路通罗马”的盛况。管理邮传的主要有大区长官、运输官和承包商,权利逐次下降。二世纪后,改由运输官直接管理国家邮驿系统。承包商负责地方驿站的管理事务,下设从属官员和奴隶负责具体事宜,如驿马管理、维修马车等。大驿站设施齐全且兼有旅店性质,小驿站只提供更换马匹等中转服务。驿站并非全由国家建立,一些繁华地区的旅店也会被纳入邮驿系统。罗马帝国早期文书驿传多为步行,沿军用大道每隔一定距离配备一名信使,但这种"接力传递”无法保证每位信使都能准确解释文书信息。随着驿马增多,“驿站马车"传递文书的方式逐渐普及,通过马车,一名信使即可完成任务。
——摘编自王云庆、毕牧《秦汉与罗马帝国文书驿传制度比较研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出与秦汉相比罗马帝国文书驿传制度的不同之处,并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析文书驿传制度对秦汉国家治理的意义。
18. 世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的发展过程,各国的国情不同,政治制度也各有其独特性。阅读材料,回答问题。
材料一 “光荣革命”确立了议会的主权,……但“光荣革命”并没有解决行政权与立法权的关系问题,威廉三世登位之初,双方的关系极不明确。……此时的国王有独立的行政权,是实实在在的行政首脑,他有权遴选政府大臣,并亲自主掌国务大事。
——摘自钱乘旦 许洁明《英国通史》
材料二 就是这样,西方资产阶级的文明,资产阶级的民主主义,资产阶级共和国的方案,在中国人民的心目中,一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义,资产阶级共和国让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性:经过人民共和国到达社会主义和共产主义,到达阶级的消灭和世界的大同。康有为写了《大同书》,他没有也不可能找到一条到达大同的路。资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主义压迫的国家。唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。
——毛泽东《论人民民主专政》,摘自《毛泽东选集》第4卷
(1)阅读材料一,结合所学,概括分析“光荣革命”的意义,并指出英国人最终又是如何解决“行政权与立法权的关系问题”的。
(2)根据材料二,结合所学,概述《论人民民主专政》的内容和意义,请用相关史实论证“资产阶级共和国方案”在中国的破产。
19. 【西方国家民主政治发展】
材料一 在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。伯利克里在演讲中说:“我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体,因为行政权不是掌提在少数人手中,而是掌握在多数人手中。”
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 中古时期,法国市民阶层力量逐渐壮大,他们渴望统一、为寻求王权的保护,以金钱和武力支持王权。1302年,法国国王腓力四世召集了有市民代表参加的“三级会议”,商议与罗马教廷对抗事宜。这次会议有高级教士、贵族和市民上层三个等级的代表参加,各等级均持有一票表决权。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
材料三 光荣革命后,法律规定,农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产,城市议员年收入必须在300英镑以上。
1832年改革法案规定,降低了候选人和选民财产资格的限制,新兴工业资产阶级进入议会。
1867年、1884年改革法案降低了选民财产资格,成年男子获得了普选权。
1918年法案中,授予了年满30岁的妇女以选举权。
1928年,又将妇女选举权的年龄限制降为21岁,成年女子和男子拥有一样的选举权。
——摘编自程汉大《英国政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学,说明雅典政权掌握在“多数人”手中的表现。
(2)根据材料二并结合所学,分析当时法国市民阶层参加三级会议的时代背景。
(3)根据以上材料并结合所学,指出自古代雅典至近代英国民主政治的发展变化。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者将国家权力关系比喻成图7、图8所示的建筑结构。
任选一种结构,根据材料并结合政治制度的相关史实,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清楚)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$