山东省临沂市费县2024-2025学年度九年级上学期物理专题复习导学案----电阻

山东省临沂市费县2024-2025学年度上学期九年级物理专题复习导学案--电阻 考情概览 考点内容 课标要求 命题预测 电阻 知道电阻的概念、单位；了解决定电阻大小的因素，能够利用实验探究题影响电阻大小的因素。 电阻的考查主要围绕着影响电阻大小因素展开。其考题题型多是选择题、填空题和实验探究题。命题点有：电阻的概念、影响电阻大小的因素及探究实验等。 变阻器 知道滑动变阻器的构造，了解滑动变阻器的作用，会使用滑动变阻器改变电路的电流；知道电阻箱的读数方法。 变阻器主要是以滑动变阻器为主。其考题题型多是选择题、填空题。命题点有：滑动变阻器铭牌的含义、滑动变阻器的使用等。 【夯实基础】 一、电阻 1.定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小；用符号R表示。 2.单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆(符号是Ω)(规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω)；常用单位还有千欧(符号kΩ)、兆欧(MΩ)；换算：1MΩ=1000kΩ，1kΩ=1000Ω。 3.影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越大；大多数导体的电阻随温度的升高而增大。 二、变阻器 1.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。常见的变阻器可分为滑动变阻器和电阻箱。 2.滑动变阻器 (1)构造：由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱组成；变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻，如图(1)所示。 图(1)滑动变阻器 图(2)电阻箱 图(3)电阻箱的面板 (2)原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻。 (3)作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 (4)铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω、2A”表示的意义是最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。 (5)正确使用：①应串联在电路中使用；②接线要“一上一下”；③通电前应把阻值调至最大的地方。 3.电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器，如图(2)所示，图(3)是电阻箱的面板。 (1)原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。(2)优点：能够直接读出连入电路的电阻值； (3)读数方法：旋盘下面的“△”所对应的示数乘以相应的倍数之和。（4）缺点：不能连续地改变连入电路的电阻值。 【技巧点拨】 【滑动变阻器的使用方法】 1.滑动变阻器要与被控制的用电器串联接入电路中。2.滑动变阻器连入电路中时，取一上一下两个接线柱。 3.在闭合开关之前，滑动变阻器的阻值调到最大值。4.实验时谨防损伤电阻丝绝缘层，以免造成匝间短路。 【滑动变阻器的注意事项】 1.使用滑动变阻器之前，要弄清楚它的最大电阻值和允许通过的最大电流值。使用时不得超过允许通过的最大电流值。　　 2.使用滑动变阻器前，应先来回滑动几次滑片，除去接触点上的灰尘等污物，以保证接触良好。接入电路之前，一般应把滑动片P移到连入电阻值最大的地方，以保护电源和电表。　　 3.正确连入电路。注意不要接成固定电阻（把电路两端分别接到A、B）或接成短路（把电路两端分别接到C、D）。　　 4.实验时谨防损伤电阻丝绝缘层，以免造成匝间短路。 【基础巩固】 考点1 电阻 考向一：电阻 【解题技巧】 电阻是导体本身的一种性质，不同导体的电阻一般不同，它只取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，在导体材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。在导体材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。导体的电阻跟导体两端的电压、通过导体的电流无关，也跟导体是否通电无关。 【练习巩固】 1.（2024·广西）如图所示的电路元件是（　　） A. 电阻 B. 电池 C. 开关 D. 灯泡 2.（2024·天津）如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　） A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 3.（2023黑龙江哈尔滨）如图所示是小明自制的调光台灯，把一根导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是______，产生这种现象的原因是导体的______减小，引起导体电阻变小。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 4.（2022黑龙江绥化）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。 （1）实验中通过观察_______比较电阻丝电阻的大小； （2）实验中采用的研究方法是_______和转换法； （3）分别将编号为_____的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （4）分别将编号为B、C电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的_____有关； （5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了________的工作原理中； A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 （6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用_____代替小灯泡完成实验。 考向二：变阻器 【解题技巧】 1.使用滑动变阻器一定要“一上一下”连接接线柱，同时接金属杆上两接线柱，电阻丝未接入电路，起不到变阻的作用，且会形成短路；直接接电阻丝两端的接线柱，这样相当于在电路中接入一个阻值一定的定值电阻，起不到变阻作用。 2.分清滑动变阻器是哪一段电阻丝接入电路，当滑片P向左（或向右）移动时，其电阻怎么变化；闭合关前，要使滑片P处在连入电路的电阻值最大的位置。 3.通过滑动变阻器的电流不要超过变阻器标示的允许值。 4.利用滑动变阻器调节或控制某用电器时，滑动变阻器要和该用电器串联。 5．解决有关滑动变阻器引起的动态电路问题的一般思路 （1）明确滑动变阻器哪两个接线柱连入电路； （2）判断滑动变阻器哪段电阻丝连入电路； （3）根据滑片的移动方向，判断滑动变阻器连入电路中的电阻丝长度的变化情况； （4）根据电阻丝接入电路长度变化，判断滑动变阻器连入电路中的电阻的变化情况. 6.电阻箱的读数方法：旋盘下面的“△”所对应的示数乘以相应的倍数之和。 【练习巩固】 5.（2024·四川内江·统考中考真题）如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A． B． C． D． 6.（2024·广东）小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是（　　） A. B. C. D. 7.（2024·吉林）某调光台灯简化电路图如图所示，电源电压保持不变。为使台灯变亮，滑片应向_____________端移动。台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，电路发生故障可能是滑动变阻器_____________。 8．（2024·甘肃兰州）图中电阻箱的示数为 Ω。 【综合训练】 1．（2022·山东青岛·中考真题）小明选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图示电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中，影响导体电阻大小的因素是（　　） A．长度 B．横截面积 C．电流 D．电压 2．（2022·山东枣庄·中考真题）小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（　　） 导体代号 a b c d e 导体长度L/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5 导体横截面积S/ 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0 导体材料 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 镍铬 A．b、c B．c、e C．c、d D．b、e 3.（2023·常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　　） A．R1＞R2＞R3 B．R2＞R1＞R3 C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R2 4.（2023·西藏）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6    （1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路 ； （2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察 来判断； （3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用 两根导体进行实验； （4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越 ； （5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法： （写出一种合理方法即可）。 5.（2023·福建）滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的（    ） A．材料 B．横截面积 C．长度 D．电流方向 6.（2023·天津）电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（　　）    A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 7．（2023·广东）如题图所示，电压表的读数为 V；滑动变阻器以图所示方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻 （选填“变大”“变小”或“不变”）。    ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省临沂市费县2024-2025学年度上学期九年级物理专题复习导学案--电阻（解析版） 考情概览 考点内容 课标要求 命题预测 电阻 知道电阻的概念、单位；了解决定电阻大小的因素，能够利用实验探究题影响电阻大小的因素。 电阻的考查主要围绕着影响电阻大小因素展开。其考题题型多是选择题、填空题和实验探究题。命题点有：电阻的概念、影响电阻大小的因素及探究实验等。 变阻器 知道滑动变阻器的构造，了解滑动变阻器的作用，会使用滑动变阻器改变电路的电流；知道电阻箱的读数方法。 变阻器主要是以滑动变阻器为主。其考题题型多是选择题、填空题。命题点有：滑动变阻器铭牌的含义、滑动变阻器的使用等。 【夯实基础】 一、电阻 1.定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小；用符号R表示。 2.单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆(符号是Ω)(规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω)；常用单位还有千欧(符号kΩ)、兆欧(MΩ)；换算：1MΩ=1000kΩ，1kΩ=1000Ω。 3.影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越大；大多数导体的电阻随温度的升高而增大。 二、变阻器 1.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。常见的变阻器可分为滑动变阻器和电阻箱。 2.滑动变阻器 (1)构造：由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱组成；变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻，如图(1)所示。 图(1)滑动变阻器 图(2)电阻箱 图(3)电阻箱的面板 (2)原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻。 (3)作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 (4)铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω、2A”表示的意义是最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。 (5)正确使用：①应串联在电路中使用；②接线要“一上一下”；③通电前应把阻值调至最大的地方。 3.电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器，如图(2)所示，图(3)是电阻箱的面板。 (1)原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。(2)优点：能够直接读出连入电路的电阻值； (3)读数方法：旋盘下面的“△”所对应的示数乘以相应的倍数之和。（4）缺点：不能连续地改变连入电路的电阻值。 【技巧点拨】 【滑动变阻器的使用方法】 1.滑动变阻器要与被控制的用电器串联接入电路中。2.滑动变阻器连入电路中时，取一上一下两个接线柱。 3.在闭合开关之前，滑动变阻器的阻值调到最大值。4.实验时谨防损伤电阻丝绝缘层，以免造成匝间短路。 【滑动变阻器的注意事项】 1.使用滑动变阻器之前，要弄清楚它的最大电阻值和允许通过的最大电流值。使用时不得超过允许通过的最大电流值。　　 2.使用滑动变阻器前，应先来回滑动几次滑片，除去接触点上的灰尘等污物，以保证接触良好。接入电路之前，一般应把滑动片P移到连入电阻值最大的地方，以保护电源和电表。　　 3.正确连入电路。注意不要接成固定电阻（把电路两端分别接到A、B）或接成短路（把电路两端分别接到C、D）。　　 4.实验时谨防损伤电阻丝绝缘层，以免造成匝间短路。 【基础巩固】 考点1 电阻 考向一：电阻 【解题技巧】 电阻是导体本身的一种性质，不同导体的电阻一般不同，它只取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，在导体材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。在导体材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。导体的电阻跟导体两端的电压、通过导体的电流无关，也跟导体是否通电无关。 【练习巩固】 1.（2024·广西）如图所示的电路元件是（　　） A. 电阻 B. 电池 C. 开关 D. 灯泡 【答案】A 【解析】由图可知，上面有不同颜色的环形条纹，电路元件为电阻。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2.（2024·天津）如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　） A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 【答案】B 【解析】更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，材料相同、长度相同，电阻变小，横截面积一定变大，即新电缆的铝芯更粗。故选B。 3.（2023黑龙江哈尔滨）如图所示是小明自制的调光台灯，把一根导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是______，产生这种现象的原因是导体的______减小，引起导体电阻变小。 【答案】 灯变亮 长度 【解析】由图中可知，将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，铅笔芯接入电路中的长度逐渐减小，在其它条件不变时，铅笔芯接入电路中的电阻变小，使得电路中的电流变大，灯泡的实际功率变大，故灯泡会变亮。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 4.（2022黑龙江绥化）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。 （1）实验中通过观察_______比较电阻丝电阻的大小； （2）实验中采用的研究方法是_______和转换法； （3）分别将编号为_____的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （4）分别将编号为B、C电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的_____有关； （5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了________的工作原理中； A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 （6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用_____代替小灯泡完成实验。 【答案】 （1）小灯泡亮度 （2）控制变量法 （3）A、B （4）横截面积 （5） C （6） 电流表 【解析】（1）在实验中，电阻的大小是通过观察灯泡的亮度来体现的，灯泡的亮度越暗，说明电阻越大。 （2）导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，因此要研究电阻大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法；通过观察灯泡的亮度来体现电阻的大小，这是用到转换法，故本实验中采用的研究方法有控制变量法和转换法。 （3）电阻大小若不考虑温度的前提下，要研究导体的电阻大小与导体的材料有关，就要使导体的长度和横截面积保持不变，故选用编号A、B。 （4）编号B、C两根电阻丝，材料、长度都相同，横截面积不同，将电阻丝分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，故可以得出结论：导体的电阻大小与导体的横截面积有关。 （5）编号C、D两根电阻丝，材料、横截面积都相同，长度不同，把他们分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，且接编号D的电阻丝比接编号C的电阻丝，灯泡发光情况要暗，相当于改变电阻丝接入电路中的长度来改变接入电路中电阻的大小，与滑动变阻器的工作原理相同，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （6）更换电阻丝后，小灯泡的亮度不明显，说明电阻丝的电阻太大，流过小灯泡的电流太小，为了完成实验可以用电流表代替小灯泡。通过观察电流表示数的大小，来判断接入电路中电阻丝阻值的大小。 考向二：变阻器 【解题技巧】 1.使用滑动变阻器一定要“一上一下”连接接线柱，同时接金属杆上两接线柱，电阻丝未接入电路，起不到变阻的作用，且会形成短路；直接接电阻丝两端的接线柱，这样相当于在电路中接入一个阻值一定的定值电阻，起不到变阻作用。 2.分清滑动变阻器是哪一段电阻丝接入电路，当滑片P向左（或向右）移动时，其电阻怎么变化；闭合关前，要使滑片P处在连入电路的电阻值最大的位置。 3.通过滑动变阻器的电流不要超过变阻器标示的允许值。 4.利用滑动变阻器调节或控制某用电器时，滑动变阻器要和该用电器串联。 5．解决有关滑动变阻器引起的动态电路问题的一般思路 （1）明确滑动变阻器哪两个接线柱连入电路； （2）判断滑动变阻器哪段电阻丝连入电路； （3）根据滑片的移动方向，判断滑动变阻器连入电路中的电阻丝长度的变化情况； （4）根据电阻丝接入电路长度变化，判断滑动变阻器连入电路中的电阻的变化情况. 6.电阻箱的读数方法：旋盘下面的“△”所对应的示数乘以相应的倍数之和。 【练习巩固】 5.（2024·四川内江·统考中考真题）如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．滑动变阻器的左下方接线柱和左上方接线柱接入电路中，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，滑动变阻器连入电路的电阻变小，故A不符合题意； B．滑动变阻器的左下方接线柱和右上方接线柱接入电路中，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变短，所以电阻变小，故B不符合题意； C．滑动变阻器的左上方接线柱和右下方接线柱接入电路中，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变长，所以电阻变大，故C符合题意； D．滑动变阻器的两个下方接线柱接入电路中，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大且不变，故D不符合题意。 故选C。 6.（2024·广东）小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】A．由A图可知是只有台灯一个用电器的简单电路，台灯不能调节亮度，故A不符合题意； B．由B图可知台灯与定值电阻并联在电路在，并联电路的用电器工作时互不影响，故B不符合题意； C．由C图可知台灯与滑动变阻器串联在电路中，调节滑动变阻器可以调节台灯的亮度，故C符合题意； D．由D图可知台灯与滑动变阻器并联在电路中，并联电路的用电器工作时互不影响，调节滑动变阻器不可以调节台灯的亮度，故D不符合题意。故选 C。 7.（2024·吉林）某调光台灯简化电路图如图所示，电源电压保持不变。为使台灯变亮，滑片应向_____________端移动。台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，电路发生故障可能是滑动变阻器_____________。 【答案】 ①. 左或A端 ②. 短路 【解析】[1]为使台灯变亮，要增大电路中的电流，电源电压不变，由欧姆定律可知应减小电路中的电阻，由图可知滑片往左端（或A端）移动可减小接入电路的阻值。 [2]台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，说明滑动变阻器不能改变接入阻值大小，故电路发生的故障可能为滑动变阻器短路。 8．（2024·甘肃兰州）图中电阻箱的示数为 Ω。 【答案】 6564 【解析】[1]图甲中电阻箱的示数为6×1000Ω+5×100Ω+6×10Ω+4×1Ω=6564Ω。 【综合训练】 1．（2022·山东青岛·中考真题）小明选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图示电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中，影响导体电阻大小的因素是（　　） A．长度 B．横截面积 C．电流 D．电压 【答案】A 【解析】A．把左端夹子固定，移动右端夹子，接入电阻丝的长度发生了变化，电阻发生了变化，导致通过灯泡中的电流发生了变化，故A符合题意； B．把左端夹子固定，移动右端夹子，铅笔芯的横截面积没有发生变化，故B不符合题意； C．电阻是导体本身的性质，与电流的大小没有关系，故C不符合题意； D．电阻是导体本身的性质，与电压的大小没有关系，故D不符合题意。故选A。 2．（2022·山东枣庄·中考真题）小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（　　） 导体代号 a b c d e 导体长度L/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5 导体横截面积S/ 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0 导体材料 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 镍铬 A．b、c B．c、e C．c、d D．b、e 【答案】D 【解析】探究导体电阻与长度的关系，要选择横截面积和材料与a相同，长度与a不同的导体，因此选b；探究导体电阻与横截面积的关系，要选择长度和材料与a相同，横截面积与a不同的导体，因此要选e，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 3.（2023·常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　　） A．R1＞R2＞R3 B．R2＞R1＞R3 C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R2 【答案】B 【解析】有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为原来的一半，即R1比原来小，将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，长度增加，横截面积减小，电阻变大，R2比原来的电阻大；将C导线从中间对折，长度变为原来的一半，电阻变小，但与减去一半比，长度相同，横截面积更大，电阻更小，说明电阻R3小于R1，则三个电阻的关系R2＞R1＞R3，故ACD错误，B正确。故选B。 4.（2023·西藏）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6    （1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路 ； （2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察 来判断； （3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用 两根导体进行实验； （4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越 ； （5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法： （写出一种合理方法即可）。 【答案】  电流表示数大小 A、B 小 增大绕制滑动变阻器电阻丝的横截面积 【解析】（1）[1]电流表应串联在电路中使用，且电流应从正接线柱流入，负接线柱流出，故用导线将电流表的负接线柱和电源负极连接 （2）[2]电阻的大小是无法直接观察出来的，可以通过电流表示数的大小来判断，电流表示数越大，导体的电阻小，电流表示数越小，导体的电阻大。 （3）[3]要探究导体电阻大小与长度的关系，应控制导体的材料、横截面积相同，改变电阻的长度，由表格数据可知，故应选用A、B两根导体进行实验。 （4）[4]由A、C两根导线长度、材料相同，横截面积不同，所以将A、C两根导体分别接入电路是探究的是导体电阻大小与横截面积的关系。由表中数据可知，导体C比A的横截面积大，接C导体时比接A导体时电流大，说明导体C比A电阻小，所以可得出的结论是：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。 （5）[5]由（4）可知，当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。所以要改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，可以增大绕制滑动变阻器电阻丝的横截面积。 5.（2023·福建）滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的（    ） A．材料 B．横截面积 C．长度 D．电流方向 【答案】C 【解析】导体的电阻受导体的材料、长度、横截面积、温度的影响；滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 6.（2023·天津）电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（　　）    A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 【答案】B 【解析】由图可知，A、B接线柱接入电路中，则从滑片到A点这部分电阻片接入电路中，当滑片向A端旋转时，电阻片接入电路中的长度变短，则连入电路的电阻变小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 7．（2023·广东）如题图所示，电压表的读数为 V；滑动变阻器以图所示方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻 （选填“变大”“变小”或“不变”）。    【答案】 2.3 变小 【解析】[1]由图可知，电压表量程为0~3V，分度值为0.1V，此时电压表的示数为2.3V。 [2]由滑动变阻器的连接方式可知，当滑片向左滑动时，接入电路中的电阻丝变短，则滑动变阻器连入电路的电阻阻值变小。 学科网（北京）股份有限公司 $$