2025届高考日语完形填空专项练习（26）

高考日语新题型 完形填空专项练习（二十六） 每日4篇（第二十六天） （满分100分，每小题2.5分） （第一篇） 1、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 日本には、一流の家具職人(工匠)を目指す若者を育成する＿＿1＿＿の専門学校があります。その学校では、1分間の自己紹介ができない＿＿2＿＿入学を認めないそうです。＿＿＿3＿＿、自分の生まれ育ちを20秒で言います。自分の＿＿4＿＿＿両親、祖父母、曾祖父母、自分のご先祖さまを紹介します。 次の20秒で、自分が生まれて＿＿＿5＿＿やってきたことを紹介します。自慢できることを3つは言います。学業のこと、技術のことと成長の過程のことなどを話します。 最後の20秒で、自分の人生の目標と夢を紹介します。人間として、家族の一員として、リ一ダ一として、＿＿＿＿6＿＿＿、日本人として、自分のやることを言います。 自己紹介＿＿＿＿7＿＿、自分を知ることです。人に感動と元気が与えられるような「今の自分」の自己紹介をすることが大事です。入学の目的は何か、どんな職人になるのか、それが明確で＿＿8＿＿＿＿。1カ月後の自分、1年後の自分、4年後の自分が明確に＿＿＿9＿＿＿できていることが大切です。 その学校の校長の話では、自己紹介が＿＿10＿＿＿できれば、全力で前に進めるし、何があっても、心が折れることはないと言います。 1．Aはず　　　　　　Bわけ　　　　Cため　　　　Dこと 2．Aなら　　　　　　Bと　　　　　Cたら　　　　Dれば 3．Aまた　　　　　　Bまだ　　　　Cまず　　　　Dまたは 4．「両親」の正しい読み方はどれですか Aふたおや　　　　　Bふたしん　　Cりょうおや　Dりょうしん 5．Aこれまで　　　　Bこれから　　Cこれほど　　Dこれこそ 6．Aそれで　　　　　Bそこで　　　Cそして　　　Dその結果 7．Aでは　　　　　　Bには　　　　Cへは　　　　Dとは 8．Aわけにはいきません　　　　　Bなければいけません　　　　　Cはいけません　　　　　　　　　　Dはずがありません 9．Aメッセージ　　　Bメール　　　Cイメージ　　　Dページ 10．Aしっかり　　　　Bうっかり　　Cあっさり　　Dびっくり （第二篇） 2、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 中国のラ一メンが日本では、今や国民食の一つとも＿＿1＿＿＿ほど人気がある食べ物になっている。日本の各地にその土地のラ一メンがあり、それぞれの土地で＿＿＿2＿＿を求めて改良され、また、競争＿＿＿3＿＿おいしいラ一メンだけが残っできた。 日本のラ一メンの特徵は、その＿＿＿4＿＿のだし(うま味)にあると言う人がいる。客はそれを＿＿5＿＿＿にラ一メン店を訪れる。 日本人がラ一メンを食べる時は＿＿6＿＿を立てて、熱いラ一メンをすする。＿＿＿7＿＿することで、香りも味も同時に味わえるという。 外国人はそれがで＿＿＿8＿＿＿きない。小さい頃からしつけられた食事マナ一があるからだ。気持ちの“壁”があってどうしてもできないという。音をたてて食べることが欧米では重大なマナ一違反とされているからだろう。 今後、日本式のラ一メンが世界中に広がった時に、その土地ではどのように食べられるのだろうか。＿＿＿9＿＿＿、外国人も麺を音を立ててすすって食べるようになるのかもしれない。日本の生活＿＿10＿＿慣れると、外国人でも麺を食べる時は、自分たちの食事マナ一を無視して音を立ててすするようになる人もいるからだ。彼らは、気持ちの“壁”を越えることができたということか。 1．A言える　　　B言う　　　　　C言えば　　　　D言った 2．Aおいしい　　Bおいしく　　　Cおいしさ　　　Dおいしくて 3．Aにつれて　　Bにともなって　CにしたがってDによって 4．Aプール　　　Bスプーン　　　Cパン　　　　　Dス一プ 5．A味わう　　　B味わい　　　　C味わえる　　　D味わって 6．A こえ　　　　Bにおい　　　　Cあじ　　　　Dおと 7．Aそれ　　　　Bそんな　　　　　Cそう　　　　Dそんなに 8．Aさまざま 　　Bますます　　　Cどんどん　　　Dなかなか 9．Aなお　　　　Bちなみに　　　Cもしかしたら　Dところが 10．Aに　 　　 Bで　　　　　　Cが　　　　　　Dから （第三篇） 3、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 昨年末に携帯電話のメ一ルをやめることにした。携帯でメ一ルができる___1 ___なってしばらくの約7年前から、私はその＿＿2＿＿に引かれ、よく友人や知人にメ一ルを送っては楽しんで＿＿3＿＿。しかし、昨年の夏を過ぎたころから、＿＿＿4＿＿ばするだけ心が寂しくなっていく自分に＿＿＿5＿＿＿。 私の場合、指だけで作成できる手軽さなので、家事など、何かの行動を＿＿6＿＿ながら携帯メ一ルを作成していることが多かった。その結果、短文を並べたメ一ルによって、受け手＿＿7＿＿間に誤解が生じ、危ない気分になってしまうこともあった。 それから、年の暮れから新年＿＿8＿＿＿、私は友人、知人とのやり取りを約 2 週間する。はがきや電話で、文字や声＿＿9＿＿＿のコミュニケ一ションを楽しんでいる。 そこには、何かをしながらのメ一ル交換では感じなかった、大きな＿＿＿10＿＿と温かさがある。 1．Aらしく　　　　　Bそうに　　　Cみたいに　Dように 2．A便利　　　　　　B便利な　　　C便利で　　D便利さ 3．Aおいた　　　　　Bしまった　　Cいた　　　Dくれた 4．A利用すれ　　　　B利用　　　　C利用する　D利用して 5．A気に入った　　　B気にした　　C気づいた　D気を付けた 6．Aする　　　　　　Bせ　　　　　Cすれ　　　Dし 7．Aでの　　　　　　Bとの　　　　Cにの　　　Dへの 8．Aにつれて　　　　Bにつけて　　Cにかけて　Dにおいて 9．Aを通して　　　　Bの通りに　　Cのうちに　Dのうえに 10．Aよろこぶ 　　　Bよろしい　　Cよろこび　Dよろこんで （第四篇） 4、 阅读下列短文，从ABCD中选择正确的选项 ぼくらのまわりには、＿＿1＿＿言葉がいっぱいある。「ガイジン」なんていうのも、その一つだ。 アメリカやヨ一ロッパへ＿＿2＿＿＿、向こうの人はぼくらを「ガイジン」なんて呼ばない。ぼくの経験でも、「あなたは日本人か?」と＿＿＿3＿＿＿ことはあるけれど、「アナタ、ガイジン」なんて言われたことは一度＿＿＿4＿＿なかった。「ガイジン」に当たる言葉はあっても、そんなのを使うのは、よほど特別のときである。 ところが、この国では、アメリカ人もロシア人もインド人も日本人でない人はみんな「ガイジン」 である。「ガイジン」＿＿5＿＿レッテル (标签) を貼られて一括り (一捆) にされ、何かにつけて特別な目で見られることになる。 いろんな人種の人たちが入り混じって暮らしている欧米と違って、日本では＿＿6＿＿、違う人種の人たちが珍しいということもあるのだろう。で、そういう人たちを「異人」「違う人間」として、心のどこかで敬遠しよう＿＿＿7＿＿＿いるのだ。 これも一種の差別である。地球が一つの村に＿＿8＿＿＿としている時代に、こんなバカなことがあっていい＿＿9＿＿＿がない。 この問題を解決する＿＿10＿＿、「ガイジンの輸入がいちばんだ」と、冗談っぽく言っていた人がいる。 1.Aへん　　　　　　Bへんな　　　　Cへんに　　Dへんで 2．A行っても　　　B行くと　　　　C行けば　　D行ったら 3．A聞く　　　　　B聞かれる　　　C聞かれた　D聞いた 4．Aしか　　　　　Bだけ　　　　　Cも　　　　Dと 5．Aといえば　　　Bという　　　　CといったらDといえども 6．Aまた　　　　　Bまだ　　　　　Cまで　　　Dまたは 7．Aにして　　　　Bをして　　　Cがして　　 Dとして 8．Aなる　　　　　Bなろう　　　　Cなり　　　Dなって 9．Aはず　　　　　B仕方　　　　　C違い　　　Dこと 10．Aでは　　　　Bへは　　　　　　Cには　　　Dからは 答案： (第一篇) 1-5CBCDA 6-10CDBCA (第二篇) 1-5ACDDB 6-10DCDCA (第三篇) 1-5DDCAC 6-10DBCAC （第四篇） 1-5BACCB 6-10BDBAC 学科网（北京）股份有限公司 $$