河南省郑州市巩义市巩义市小学 巩义市子美外国语小学2024-2025学年六年级上学期11月期中科学试题

2024-2025学年上学期六年级科学阶段能力评估 一、选择题。（每题2分，共20分） 1.物体从斜面上滑下来后，都会在地面上( )。 A.立刻停下来B.滑行一段距离才停下来C.一直不停地往前运动，不会停下来 2.下列不属于真菌的是( )。 干酵母 木耳 苹果 3.感冒是常见的( )。 A.神经系统疾病 B.上呼吸道感染疾病 C.消化系统疾病 4.从寒冷的室外进入室内，眼镜片上会有很多小水珠，它的形成和( )相似。 A.霜 B.露 C.雪 5.水沸腾后，水面有“白气”冒出。这个现象中，水所经过的状态变化是( )。 A.液态水→水蒸气 B.液态水→水蒸气→液态水 C.液态水+水蒸气→冰 6.因为流水对土地有( )作用，所以地表便形成了许多溪流和沟壑。 A.沉积 B.分解 C.侵蚀 7.我们研究“水对地表形态的影响”时所做的实验( A.是模拟实验 B.是对比实验 C.既是模拟实验又是对比实验 8.一个小球从右面三个斜面上滑下， 滑行距离最远的是()。 9.牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种肉眼看不见的微生物，它是( )。 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 10.探探最近感冒了，医生开了口服药，下列用药方法正确的是(）。 A为了使病情早日好转，私自加大服用剂量 B.每天服药量不变的情况下，可以减少服药的次数 C.严格遵循医嘱服药 二.判断题。（每题2分，共20分） 1.病毒分布广泛，种类繁多，与人类疾病的关系密切.、共的传染病大约80%是 由病毒引起的。 () 2.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察它的细胞结构。() 3.早在殷商时期人们就知道利用酵母发面制作馒头、饼等。（)》 4.不同的食品根据保鲜周期的长短、食品材料的特点应采用不同的保鲜技术。 5.自然界中的雾、霜、雨、露、雪等是水在自然界中不同的存在状态。（) 6.发霉的馒头，经过高温杀菌是可以继续食用的，不会对人体产生危害。() 7.沟壑纵横的黄土高原主要是雨水的侵蚀作用形成的。() 8.水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，生成于地表的是雾，生成于高空是云。 () 9.真菌自己不能制造养分，必须从其他生物或环境中吸收有机养分。() 10.实验结果与假设不符合时，处理的方法是修改结果，使之与假设相符。( 三、连线。（每题2分，共16分） 1.将下列防止物品发霉的方法与原理用线连接起来。 食物放入冰箱里 隔绝空气中的霉菌。 食物盒里放干燥剂 紫外线杀灭霉菌 食品杀菌后真空包装 低温环境中霉菌不易繁殖， 在太阳下暴晒衣服 干燥环境中霉菌不易生长 全 2.将地表形态与其形成的原因对应连线。 岩石破碎 侵蚀 河床升高 风化 河流形成 地震 地壳运动 沉积 四.实验题。（每空2分，共44分） 1.探究小组在公园玩水滑梯的时候设计了并进行了相关实验，测量了如下数据。 小车在地面的滑行距离与小车重量的关系实验记录表 小车重量 小车+2个螺母 小车+4个螺母 小车+6个螺母 试验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 滑行距离(cm) 92.5 95.4 98.6 94.4 96.0 95.2 93.1 96.3 97.4 小车在地面的滑行距离与下滑点高度的关系实验记录 下滑点高度(cm) 3 6 9 试验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 滑行距离(cm) 27.6 28.2 29.7 67.8 66.2 66.7 92.5 95.4 98.6 (1)通过分析“小车在地面的滑行距离与小车重量的关系实验记录表”实验数 据可知，小车重量为“小车+2个螺母”时平均滑行距离为 厘米。重量 为“小车+4个螺母”时平均滑行距离为 厘米。重量为“小车+6个螺母” 时平均滑行距离为 厘米。 (2)通过分析“小车在地面的滑行距离与滑下滑点高度的关系实验记录表”实 验数据可知，下滑点高度为3厘米时的平均滑行距离为 厘米，下滑点高 度为6厘米时的平均滑行距离为厘米，下滑点高度为9厘米时的平均滑 行距离为 厘米。 素国全艇 (3)通过实验，我们可以发现物体在地面的滑行距离与物体的 无关， 与 有关。 (4)我们在处理实验数据时可以通过 的方法减小实验误差。 2研究问题：影响馒头发霉的主要因素。 实验时间：约为一周。 实验器材：A大小相同的湿馒头B大小相同的干馒头C暖气片 D冰箱E塑 料袋F细线 (1)这是一个 (填“对比”或“模拟”)实验。 (2)小明选择了A、B、C、E和F做实验，把一个湿馒头和一个干馒头分别装到 塑料袋中，用细线扎紧都放到了暖气片上，它控制的变量是 它所要研 究的问题是 。通过实验，他发 现 得出的结论是：馒头在 (填 “潮湿”或“干燥”)的条件下容易发霉。 (3)小刚选择了A、C、D、E和F做实验，把两个湿馒头分别装到塑料袋中，用 细线扎紧，一个放到了暖气片上，另一个放到了冰箱里，它控制的变量是 它所要研究的问题是 。通过实验，他发现他发 现 得出的结论是：馒头在 (填“温 暖”或“寒冷"”)的条件下容易发霉。 (4)最后小组讨论后，一致认为，馒头在 的条件下最容易发霉。 (5)小丽选择了A、B、D、E和F做实验，把一个湿馒头和一个干馒头分别装进 塑料袋中，用细线扎紧都放到冰箱里，她控制的变量是 ,她要研究的 问题和 (填“小明”或“小刚”)研究的一样，不过他的实验观察时间明 显要变得更（填“长”或“短”）些。 24-25上期中六年级科学阶段能力评估答案 一.选择题（每题2分，共20分）BCBBB CAABC 二.判断题（每题2分，共20分） √X×√√ ×√√√X 三.连线题（每题2分，共16分） 1.食物放入冰箱里 隔绝空气中的霉菌。 食物盒里放干燥剂 紫外线杀灭霉菌 食品杀菌后真空包装 低温环境中霉菌不易繁殖， 在太阳下暴晒衣服 干燥环境中霉菌不易生长 2. 岩石破碎 侵蚀 河床升高 风化 河流形成 地晨 地壳运动 沉积 四.实验题（每空2分，共38分） 1.(1)95.5 95.2 95.6 (2)28.5 66.9 95.5 (3)重量 下滑点的高度 (4)多次实验求出平均值 2.（1)对比 (2)湿度 馒头发霉是否与水分有关 湿馒头发霉了，干 馒头没有发霉 潮湿 (3)温度 馒头发霉是否与温度有关 放到暖气片上的馒 头发霉了，放到冰箱里的馒头没有发霉 温暖 (4)温暖、潮湿 (5)湿度 小明 长