精品解析：湖南省岳阳县2023-2024学年七年级上学期生物期末考试卷

2023年下学期期考试题 七年级生物（闭卷） 时量：60分钟 总分：100分 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. “蛟龙号”可下潜到深海海底，在约7千米深处发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 获取营养 D. 生长繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 （2）生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】A．光合作用的必要条件是光照，而在深海约7千米处没有光照，则该生物不能进行光合作用，A符合题意。 B．C．D．呼吸作用、获取营养和生长繁殖都是生物的特征，则深海处的生物也具有这些特征，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解光合作用的概念，了解生物的特征。 2. 蜗牛出来活动时，如果用木棍轻轻触动蜗牛的蜗角，蜗牛会缩进壳内。这说明生物具有的特征是（　　） A. 能生长 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能排出体内产生的废物 D. 能进行呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 【详解】如果有人用木棍轻轻触动蜗牛的触角，蜗牛会把头尾一起缩进壳里，表明生物能够对外界刺激作出反应，B正确，ACD错误。 故选B。 3. 学校科技节开展制作生态瓶活动。从理论上分析，生态瓶中的生物生存时间最长的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 【详解】A．装置放在黑暗中，只有小鱼，小鱼呼吸消耗水中的氧气，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了，A不符合题意。 B．装置由于放在黑暗中，无光，装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气，所以氧气消耗最快，因此装置中的小鱼因缺少氧气最先死亡，B不符合题意。 C．装置只有小鱼，无水草，不能进行光合作用，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了，C不符合题意。 D．装置中的小鱼要进行呼吸作用，消耗水中的氧气，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料；在有光的条件下，水藻进行光合作用，消耗二氧化碳，释放氧气，供小鱼呼吸，因此相比其他装置，装置D中的小鱼可以存活时间最长，D符合题意。 故选D。 4. 某同学将写有字母的透明胶片放在显微镜下观察，看到的物像如图，请你推测该同学写的字母是（ ） A. p B. b C. d D. q 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜呈倒立的像，不但上下颠倒，左右也颠倒，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】在一张小纸上写好一个“ｄ”后，旋转180度后看到的是“ｐ”。所以将写有“ｄ”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是“ｐ”。因此ABD错误，C正确。 故选C。 5. 下列显微镜的镜头组合中，放大倍数最大的一组是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数。 题图中，①②镜头有螺纹，表示物镜，③④没有螺纹，是目镜。 【详解】显微镜的放大倍数取决于目镜和物镜的放大倍数。目镜越长，其放大倍数越小，故题图中③的放大倍数大于④的放大倍数；物镜越长放大倍数越大，故题图中①的放大倍数小于②的放大倍数，因此，题图中镜头组合放大倍数最大的一组为目镜③和物镜②的组合，C符合题意。 故选C。 6. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　） A. I-动物细胞、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体 B. I-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞膜 C. I-无机物、Ⅱ-水、Ⅲ-无机盐 D. I-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知：Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ是包含关系，Ⅱ与Ⅲ是并列关系。 【详解】A．动物细胞的细胞质内含有线粒体，不含叶绿体，不符合图示关系，A错误。 B．动物细胞无液泡，不符合图示关系，B错误。 C．水和无机盐属于无机物，并且水和无机盐是并列关系，符合图示关系，C正确。 D．细胞膜、细胞质、细胞核三者是并列关系，不符合图示关系，D错误。 故选C。 7. 科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验：将黑色美西螈体细胞的细胞核取出来，移入白色美西螈的去核卵细胞中，发育成的美西螈颜色应该是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】（1）克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再被植入动物子宫中使动物怀孕使可产下与提供细胞核者基因相同的动物。 （2）细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。 【详解】在生物学中，细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，这些信息决定了细胞以及由细胞构成的生物体的所有特征。当科学家将黑色美西螈体细胞的细胞核取出来，并移入白色美西螈的去核卵细胞中时，他们实际上是在创建一个新的细胞，这个细胞的遗传信息完全来自于黑色美西螈的细胞核。由于细胞核中的遗传信息决定了生物体的颜色、形态、生理特征等所有方面，因此，这个新创建的细胞（以及由它发育成的美西螈）将会表现出黑色美西螈的所有特征，包括颜色。所以，尽管这个新细胞是在白色美西螈的去核卵细胞中发育的，但由于它的细胞核来自于黑色美西螈，因此发育成的美西螈颜色应该是黑色，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是 A. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 B. 该食物链可表示为丁→乙→丙→甲 C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 甲个体内的有毒物质含量积累最多 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （2）一般情况下，营养级越高，生物数量越少，一般下一营养级从上一营养级汲取百分之十到百分之二十的能量，因此能量流动是逐级递减的。 【详解】A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，即生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），该生态系统不仅有甲（生产者），乙、丙和丁（消费者），还有分解者（细菌和真菌），A错误。 B．在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少；因此在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多；从图中可以看出，生物数量由多到少依次是甲＞丙＞乙＞丁，因此食物链的正确构成是甲→丙→乙→丁，B错误。 C．图中食物链为甲→丙→乙→丁，由分析可知，食物链以生产者开始，所以甲是生产者，其中乙、丙、丁直接或间接以生产者为食，属于消费者，C正确。 D．在生态系统中，有毒物质会随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多，图中丁的营养级最高，所以丁个体内的有毒物质含量积累最多，D错误。 故选C。 9. 生物圈是所有生物共同的家园，下列活动不是在生物圈中进行的是（　　） A. 高山秃鹫飞越珠穆朗玛峰 B. 万米深的海沟仍有少数微生物活动 C. 在荒山上植树造林 D. “天舟一号”与“天宫二号”的交会对接 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；是最大的生态系统。生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。 【详解】A．高山秃鹫飞越珠穆朗玛峰，这一活动发生在地球上，而生物圈包括了地球上所有生态系统的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。珠穆朗玛峰作为地球上的一部分，自然属于生物圈的范围，A不符合题意。 B．万米深的海沟仍有少数微生物活动，海沟是海洋中的一部分，而海洋是生物圈中的一个重要生态系统。即使在深海这样极端的环境中，仍然有微生物存在并活动，B不符合题意。 C．在荒山上植树造林，这一活动直接涉及到地球上的生态系统，属于生物圈的一部分。植树造林可以改善环境，促进生物多样性的增加，是生物圈中人类活动的一个重要方面，C不符合题意。 D．“天舟一号”与“天宫二号”的交会对接，这一活动发生在地球的大气层之外的太空中。生物圈的定义并不包括太空环境，因此这一活动不是在生物圈中进行的。虽然太空中的某些环境可能与生物圈中的某些极端环境相似，但太空本身并不属于生物圈，D符合题意。 故选D。 10. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（　　） A. c表示的结构层次是器官 B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 上图a表示组织，b表示器官，c表示植物体，d表示动物体。 【详解】A．c表示的结构层次是植物体，A错误。 B．动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，B错误。 C．叶片表皮是保护组织，动物的血液是结缔组织，b表示的是器官，C错误。 D．动物体的结构层次：细胞→a组织→b器官→系统→d动物体，D正确。 故选D。 11. 下列组织中，不可能出现在同一个器官中的是（　　） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物和动物各具有不同的组织，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能。 植物的主要组织有保护组织、分生组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、机械组织等。 动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。 【详解】保护组织属于植物组织。上皮组织、结缔组织、肌肉组织都属于动物组织。所以这些组织中不可能出现在同一个器官中的是保护组织。所以A正确，BCD错误。 故选A。 12. “红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（　　） A. 营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C. 都是营养器官 D. 都是生殖器官 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，“红花还需绿叶衬。”红花、绿叶分别属于生殖器官、营养器官，故ACD错误，B正确。 故选B。 13. 大小相同的青菜幼苗，分别放入土壤浸出液和蒸馏水中，一周后，土壤浸出液中的青菜幼苗比蒸馏水中的长的好。出现差异的原因是青菜的生长需要（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 空气 D. 光照 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液和无土栽培培养液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液和无土栽培培养液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。故出现如图生长结果差异的原因是青菜的生长需要无机盐。所以ACD错误，B正确。 故选B。 14. 炒菜用的菜籽油，出自油菜植株的（　　） A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 种子 【答案】D 【解析】 【分析】在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 【详解】A．花是植物进行繁殖的器官，主要负责产生花粉和胚珠，进而通过受精作用形成种子。花并不直接产生我们食用的油类，A错误。 B．茎是植物体的支撑结构，主要负责运输水分、无机盐和有机物。茎同样不直接产生油类，B错误。 C．叶是植物进行光合作用的主要器官，通过叶绿体将光能转化为化学能，并合成有机物。虽然叶中含有一定的油脂，但并不是我们主要食用的油类来源，C错误。 D．种子是植物繁殖的基本单位，由胚和种皮组成。在油菜植株中，种子（特别是油菜籽）富含油脂，是我们常用的食用油——菜籽油的主要来源。在压榨或浸出过程中，可以从油菜籽中提取出油类，D正确。 故选D。 15. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，几乎全身都能进行光合作用。 【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此，“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。故选A。 【点睛】藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答。 16. 地黄是一种中药材，中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 【答案】B 【解析】 【分析】植物按照能否产生种子分为种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，其根本区别是种子外面是否有果皮的包被；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物无根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化，茎叶内出现了较为发达的输导组织。 【详解】A．裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实，没有花，A不符合题意。 B．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官；因此，根据题干“地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟”的描述可推测地黄属于被子植物，B符合题意。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，靠孢子繁殖后代，没有花、果实、种子等器官，C不符合题意。 D．孢子植物是靠孢子繁殖后代的植物的统称，都没有花、果实、种子等器官，D不符合题意。 故选B。 17. 往玉米种子纵切面（如右图）上滴一滴碘液，则变成蓝色的结构是（ ） A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①果皮和种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。 【详解】玉米属于单子叶植物，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的⑤，因为胚乳里有淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色是它重要的特性。 故选C。 18. 下列哪项不是蕨类植物的作用（　　） A. 用来观赏 B. 形成了煤 C. 食用 D. 做房屋梁柱 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物在很多方面都有重要的作用。 【详解】蕨类植物在医药、食品、农业、能源、绿化、观赏等很多方面都有重要的作用。蕨类植物中的满江红可以做肥料和饲料，卷柏和贯众可以做药用，蕨菜可食用，铁线蕨可供观赏等。蕨类植物不能做房屋梁柱。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 19. 幼根的生长依靠（　　） ①根冠的保护 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞体积增大 ④成熟区吸收水和无机盐 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】① 根冠位于根尖的最前端，它的主要功能是保护分生区，防止其受到土壤的磨损。虽然根冠对根的生长有重要作用，但它本身并不直接促进根的生长，而是为根的生长提供一个良好的环境。因此，①不是幼根生长的直接依靠。 ② 分生区位于根冠之后，这里的细胞具有很强的分裂能力。通过不断的分裂，分生区能够产生新的细胞，这些细胞随后会发育成为根的其他部分。因此，②是幼根生长的重要依靠。 ③ 伸长区位于分生区之后，这里的细胞能够迅速伸长，使根的长度不断增加。伸长区细胞的伸长是幼根生长的主要表现之一。因此，③也是幼根生长的重要依靠。 ④ 成熟区是根的最后一部分，这里的细胞已经停止伸长，开始分化形成各种组织，如输导组织和保护组织。成熟区的主要功能是吸收水分和无机盐，为植物体提供必要的营养。虽然成熟区对植物的生长有重要作用，但它本身并不直接促进根的生长。因此，④不是幼根生长的直接依靠。 综上所述，幼根的生长主要依靠②分生区细胞的分裂和③伸长区细胞体积的增大，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A﹣D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动利用，同时一部分能量以热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。 21. 春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，是为了降低植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 根吸收水分 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【详解】叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。 故选C。 【点睛】绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握。此部分内容不能死记硬背。 22. 下列措施是为了促进呼吸作用的是（　　） A. 农田适时松土 B. 粮食晒干后储藏 C. 将蔬菜放入冰箱 D. 水果用保鲜膜包裹 【答案】A 【解析】 【分析】细胞进行有氧呼吸时，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出储存在有机物中的化学能，这一生理活动是在所有活细胞的线粒体内进行。 【详解】A．农田适时松土是为了增加土壤中的氧气含量，使植物的根系能够更顺畅地进行呼吸作用，从而吸收更多的水分和无机盐，促进植物的生长，A正确。 B．粮食晒干后储藏是为了减少粮食中的水分含量，从而降低呼吸作用的强度，达到长期储藏的目的，B错误。 C．将蔬菜放入冰箱是为了降低温度，从而减缓蔬菜的呼吸作用，延长其保鲜期，C错误。 D．水果用保鲜膜包裹是为了减少水果表面的空气流动，降低水分散失和氧气接触，从而减缓呼吸作用，保持水果的新鲜度和口感，D错误。 故选A。 23. 某生物小组为探究光合作用的影响因素，将盛有等量、同种水生植物的实验装置分别放在同一光源不同距离的位置，记录植物产生的气泡数，实验结果如下表所示。该实验中的变量是（　　） 试管编号 1 2 3 4 5 光源的距离（厘米） 10 30 50 70 100 每分钟气泡数（个） 45 30 19 6 1 A. 氧气浓度 B. 光照强度 C. 温度高低 D. 二氧化碳浓度 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。在一定范围内，光照越强，光合作用越强。 【详解】结合分析和题表可知，光源的距离越远，光照强度越弱，植物进行光合作用的强度越低，释放的氧气越少，故每分钟气泡数越少。所以，根据实验数据可判断影响光合作用的因素是光照强度，因此实验中的变量是光照强度，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 24. 公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，对此解释合理的是（　　） A. 缺少有机肥，影响生长 B. 缺少氧气，影响光合作用 C. 气孔打开，增强蒸腾作用 D. 缺少氧气，影响根的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．虽然有机肥对植物生长有重要作用，但题目中明确提到的是土壤板结对草生长的影响，与有机肥无直接关联，A错误。 B．光合作用是植物叶片利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。土壤板结主要影响的是土壤中的根系环境，而非叶片的光合作用，B错误。 C．气孔是植物叶片上的微小开口，用于气体交换和蒸腾作用。土壤板结与叶片上的气孔状态无直接联系，C错误。 D．植物根系需要氧气进行呼吸作用，以释放能量供植物体使用。土壤板结会导致土壤中的氧气含量减少，从而影响根系的呼吸作用。呼吸作用受阻会进一步影响根系对水分和无机盐的吸收，进而影响植物的生长，D正确。 故选D。 25. 2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物（ ） A. 进行光合作用，制造有机物，储存能量 B. 进行光合作用，制造有机物，释放能量 C. 进行呼吸作用，分解有机物，储存能量 D. 进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。由此可知，A符合题意。 故选A。 二、看图作答（［ ］内填序号，共20分） 26. 图1图2图3分别是植物细胞、动物细胞和草履虫结构示意图，据图回答问题。 图1 图2 图3 （1）西瓜中有甜味物质存在于［_____］里。 （2）图1中的［①］是_____，其主要作用是_____。 （3）草履虫是单细胞_____（填“动物”或“植物”），对比图2和图3，图2中的［B］相当于图3中的［_____］，图2中的［C］相当于草履虫的_____。 （4）草履虫运动的结构是［ ］_____，如果在草履虫培养液中滴一滴蓝墨水，草履虫变蓝的结构是_____。当草履虫生长到一定大小时，就会通过_____产生新的个体。 【答案】（1）⑤ （2） ①. 细胞壁 ②. 保护和支持细胞 （3） ①. 动物 ②. ⑥ ③. 表膜 （4） ①. ①纤毛 ②. 食物泡 ③. 分裂 【解析】 【分析】图1中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。图2中A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜。图3中①纤毛，②表膜（细胞膜），③食物泡，④收集管，⑤伸缩泡，⑥细胞核。 【小问1详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，所以西瓜中有甜味物质存在于⑤液泡。 【小问2详解】 植物细胞的①细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状。 【小问3详解】 草履虫的身体由一个细胞组成，属于单细胞原生动物；图2中的B属于细胞核，图3中草履虫的⑥也是细胞核。图2中的C是细胞膜，相当于草履虫的表膜，细胞膜能控制物质的进出。草履虫的表膜能进行气体交换。 【小问4详解】 草履虫在水中旋转前进主要依靠①纤毛的摆动；草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收；所以如果在草履虫培养液中滴一滴蓝墨水，草履变蓝的结构是食物泡；草履虫是单细胞生物，生长到一定大小时，就会通过细胞分裂产生新的个体。 27. 以下是“从花到形成果实的过程”图解。请据图分析回答下列问题： （1）花的主要结构是_____。 （2）图中［ ］_____将来发育成一个桃子。 （3）桃树从开花到结出果实，需要经过的生理、过程有_____。 （4）桃在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，传粉昆虫的活动受到影响，常会造成减产，因此人们常常给植物进行_____。 【答案】（1）雄蕊和雌蕊##花蕊 （2）5子房 （3）传粉和受精 （4）人工辅助授粉 【解析】 【分析】图中，1是花药、2是花丝、3是柱头、4是花柱、5是子房、6是胚珠、7是子房壁。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊：雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问2详解】 花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，图中5子房将来发育成一个桃子（果实）。 【小问3详解】 被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。因此，桃树从开花到结出果实，需要经过的生理过程有传粉和受精。 【小问4详解】 异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。桃开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致减产。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉。 28. 甲图表示光合作用，图中A-D表示物质，乙是甲部分结构的放大，请根据图回答： （1）甲图中的A物质是_____，D物质是_____。 （2）_____是蒸腾作用的主要器官，它由表皮、叶肉和［_____］三部分组成。 （3）图乙中表示气孔的结构是［_____］。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 有机物 （2） ①. 叶 ②. ③ （3）⑥ 【解析】 【分析】图甲中，A二氧化碳，B水，C氧气，D有机物；图乙中，①上表皮，②④叶肉，③叶脉，⑤下表皮，⑥气孔。 【小问1详解】 甲图表示光合作用的过程。在光合作用中，植物吸收二氧化碳（A物质）和水，利用光能将它们转化为有机物（主要是葡萄糖）和氧气。因此，甲图中的A物质是二氧化碳，D物质是有机物。 【小问2详解】 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。表皮位于叶片的最外层，起到保护作用；叶肉是叶片的主要部分，含有叶绿体，是光合作用的主要场所；叶脉则负责在叶片中输送水分和无机盐，同时也起到支撑叶片的作用。在题目给出的选项中，③对应的是叶脉。 【小问3详解】 图乙是甲图中部分结构的放大，显示了叶片的表皮和气孔。气孔是叶片表皮上的微小开口，由两个半月形的保卫细胞组成。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，允许气体和水分的交换；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭，减少气体和水分的散失。在图乙中，⑥表示的是气孔的结构。 三、实验题（20分） 29. 下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验操作图，操作步骤已经打乱，请据图回答下列问题： （1）该实验正确的操作步骤是_____。（用图中的数字序号表示）。 （2）④的目的是_____。 （3）⑥中小烧杯内的液体是_____。 （4）⑤滴加碘液后_____（填“遮光”或“末遮光”）部分变蓝，说明绿色植物制造的有机物是_____。 【答案】（1）④③①⑥②⑤ （2）使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 （3）酒精 （4） ①. 末遮光 ②. 淀粉 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 该实验的正确操作步骤是④③①⑥②⑤。首先，步骤④是将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；接着，步骤③是用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这是为了形成对照实验；步骤①是几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；步骤⑥是是把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液观察；最后，步骤②是向叶片滴加碘液，步骤⑥是观察现象。 综上，该实验正确的操作步骤是：④③①⑥②⑤。 【小问2详解】 ④暗处理的目的是使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉，确保实验开始时叶片中不含淀粉，从而准确判断实验中叶片是否产生了新的淀粉。 【小问3详解】 ⑥中小烧杯内的液体是酒精，用于溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续观察实验现象。 【小问4详解】 ⑤滴加碘液后，未遮光部分变蓝，说明这部分叶片在实验过程中产生了淀粉。而遮光部分由于未接受光照，无法进行光合作用，因此未产生淀粉，滴加碘液后不变蓝。这说明绿色植物制造的有机物是淀粉，且这一过程需要光照条件。 30. 科学家研究发现，某些种子萌发的外界条件除了一定的水分、充足的空气和适宜的温度外，还需要一些其他条件。这里有3种种子，蚕豆、烟草和苋菜种子，下表是它们在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表回答问题： 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% （1）测定种子发芽率时，需要从检测种子中选取少量种子作为样本进行检测，这种科学的检测方法叫_____法。选取样本时要做到_____取样。 （2）根据实验结果可以看出，_____种子的萌发与光无关。 （3）根据上述数据，可推测出在播种时，哪种种子需要种得深一点？_____。 （4）种子萌发时，最先突破种皮的是_____。 【答案】（1） ①. 抽样检测 ②. 随机 （2）蚕豆 （3）苋菜 （4）胚根 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 在调查过程中，当调查对象特别多时常采用抽样调查法。测定种子发芽率时，需要从检测种子中选取少量种子作为样本进行检测，这种科学的检测方法称为抽样检测法。选取样本时要做到随机取样，尽量避免主观因素的影响。 【小问2详解】 根据记录结果可以看出，蚕豆种子的萌发与光无关，烟草种子萌发需要光，苋菜种子萌发不能有光。 【小问3详解】 苋菜种子萌发不能有光，因此根据上述数据，可推测出在播种时，苋菜种子需要种得深一点。 【小问4详解】 种子萌发时最先突破种皮的胚根，将来发育成根。 四．资料分析（10分） 31. 资料一：农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。 资料二：给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量。 资料三：有A、B两地都种植西瓜，经实地考察，两地的昼夜温差如下表，而A、B两地的光照等其他条件和栽培措施均相同。 平均温度（℃） A地 B地 白天 35℃ 35℃ 夜晚 12℃ 26℃ （1）资料一中“肥”的作用主要是给植物的生长提供_____。 （2）资料二中的“气肥”是指_____。 （3）资料三中，A、B两地哪个地方产的西瓜更甜？_____。 （4）A、B两地的西瓜在_____进行光合作用，在_____进行呼吸作用。（用“白天”、“晚上”填空） 【答案】（1）无机盐 （2）二氧化碳 （3）A地 （4） ①. 白天 ②. 白天和晚上 【解析】 【分析】（1）绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物的生长还需要多种无机盐；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐； （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程； （3）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【小问1详解】 资料一中提到的“肥”在农业生产中主要指的是肥料，而肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。这些无机盐是植物进行正常生理活动所必需的，如氮、磷、钾等，它们在植物体内起着多种作用，如构成植物体的成分、促进植物的生长和发育、增强植物的抗逆性等。 【小问2详解】 资料二中的“气肥”是指二氧化碳。在大棚蔬菜生产中，由于大棚内的空气流通性差，二氧化碳的浓度往往较低，这会影响蔬菜的光合作用，进而影响产量。因此，给大棚内补充二氧化碳（即“气肥”），可以提高蔬菜的光合作用效率，从而提高产量。 【小问3详解】 资料三中比较了A、B两地的昼夜温差对西瓜甜度的影响。由于A地的夜晚温度较低，植物的呼吸作用相对较弱，消耗的有机物较少；而白天温度较高，光合作用较强，合成的有机物较多。因此，A地西瓜积累的有机物（主要是糖类）较多，所以更甜。 【小问4详解】 无论是A地还是B地的西瓜，它们都在白天进行光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气；而在白天和晚上，它们都会进行呼吸作用，分解有机物释放能量供植物体使用。只不过在夜晚，由于没有光照，光合作用无法进行，但呼吸作用仍在进行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年下学期期考试题 七年级生物（闭卷） 时量：60分钟 总分：100分 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. “蛟龙号”可下潜到深海海底，在约7千米深处发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 获取营养 D. 生长繁殖 2. 蜗牛出来活动时，如果用木棍轻轻触动蜗牛的蜗角，蜗牛会缩进壳内。这说明生物具有的特征是（　　） A. 能生长 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能排出体内产生的废物 D. 能进行呼吸 3. 学校科技节开展制作生态瓶活动。从理论上分析，生态瓶中的生物生存时间最长的是（　　） A. B. C. D. 4. 某同学将写有字母的透明胶片放在显微镜下观察，看到的物像如图，请你推测该同学写的字母是（ ） A. p B. b C. d D. q 5. 下列显微镜的镜头组合中，放大倍数最大的一组是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 6. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　） A. I-动物细胞、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体 B. I-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞膜 C. I-无机物、Ⅱ-水、Ⅲ-无机盐 D. I-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核 7. 科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验：将黑色美西螈体细胞的细胞核取出来，移入白色美西螈的去核卵细胞中，发育成的美西螈颜色应该是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法确定 8. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是 A. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 B. 该食物链可表示为丁→乙→丙→甲 C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 甲个体内的有毒物质含量积累最多 9. 生物圈是所有生物共同的家园，下列活动不是在生物圈中进行的是（　　） A. 高山秃鹫飞越珠穆朗玛峰 B. 万米深的海沟仍有少数微生物活动 C. 在荒山上植树造林 D. “天舟一号”与“天宫二号”的交会对接 10. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（　　） A. c表示的结构层次是器官 B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 11. 下列组织中，不可能出现在同一个器官中的是（　　） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 12. “红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（　　） A. 营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C. 都是营养器官 D. 都是生殖器官 13. 大小相同的青菜幼苗，分别放入土壤浸出液和蒸馏水中，一周后，土壤浸出液中的青菜幼苗比蒸馏水中的长的好。出现差异的原因是青菜的生长需要（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 空气 D. 光照 14. 炒菜用的菜籽油，出自油菜植株的（　　） A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 种子 15. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 16. 地黄是一种中药材，中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 17. 往玉米种子纵切面（如右图）上滴一滴碘液，则变成蓝色的结构是（ ） A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 18. 下列哪项不是蕨类植物的作用（　　） A. 用来观赏 B. 形成了煤 C. 食用 D. 做房屋梁柱 19. 幼根的生长依靠（　　） ①根冠的保护 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞体积增大 ④成熟区吸收水和无机盐 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 20. 为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A﹣D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（ ） A. B. C. D. 21. 春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，是为了降低植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 根吸收水分 22. 下列措施是为了促进呼吸作用的是（　　） A. 农田适时松土 B. 粮食晒干后储藏 C. 将蔬菜放入冰箱 D. 水果用保鲜膜包裹 23. 某生物小组为探究光合作用的影响因素，将盛有等量、同种水生植物的实验装置分别放在同一光源不同距离的位置，记录植物产生的气泡数，实验结果如下表所示。该实验中的变量是（　　） 试管编号 1 2 3 4 5 光源的距离（厘米） 10 30 50 70 100 每分钟气泡数（个） 45 30 19 6 1 A. 氧气浓度 B. 光照强度 C. 温度高低 D. 二氧化碳浓度 24. 公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，对此解释合理的是（　　） A. 缺少有机肥，影响生长 B. 缺少氧气，影响光合作用 C. 气孔打开，增强蒸腾作用 D. 缺少氧气，影响根的呼吸作用 25. 2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：我国中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物（ ） A. 进行光合作用，制造有机物，储存能量 B. 进行光合作用，制造有机物，释放能量 C. 进行呼吸作用，分解有机物，储存能量 D. 进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 二、看图作答（［ ］内填序号，共20分） 26. 图1图2图3分别是植物细胞、动物细胞和草履虫结构示意图，据图回答问题。 图1 图2 图3 （1）西瓜中有甜味物质存在于［_____］里。 （2）图1中的［①］是_____，其主要作用是_____。 （3）草履虫是单细胞_____（填“动物”或“植物”），对比图2和图3，图2中的［B］相当于图3中的［_____］，图2中的［C］相当于草履虫的_____。 （4）草履虫运动的结构是［ ］_____，如果在草履虫培养液中滴一滴蓝墨水，草履虫变蓝的结构是_____。当草履虫生长到一定大小时，就会通过_____产生新的个体。 27. 以下是“从花到形成果实的过程”图解。请据图分析回答下列问题： （1）花的主要结构是_____。 （2）图中［ ］_____将来发育成一个桃子。 （3）桃树从开花到结出果实，需要经过的生理、过程有_____。 （4）桃在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，传粉昆虫的活动受到影响，常会造成减产，因此人们常常给植物进行_____。 28. 甲图表示光合作用，图中A-D表示物质，乙是甲部分结构的放大，请根据图回答： （1）甲图中的A物质是_____，D物质是_____。 （2）_____是蒸腾作用的主要器官，它由表皮、叶肉和［_____］三部分组成。 （3）图乙中表示气孔的结构是［_____］。 三、实验题（20分） 29. 下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验操作图，操作步骤已经打乱，请据图回答下列问题： （1）该实验正确的操作步骤是_____。（用图中的数字序号表示）。 （2）④的目的是_____。 （3）⑥中小烧杯内的液体是_____。 （4）⑤滴加碘液后_____（填“遮光”或“末遮光”）部分变蓝，说明绿色植物制造的有机物是_____。 30. 科学家研究发现，某些种子萌发的外界条件除了一定的水分、充足的空气和适宜的温度外，还需要一些其他条件。这里有3种种子，蚕豆、烟草和苋菜种子，下表是它们在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表回答问题： 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% （1）测定种子发芽率时，需要从检测种子中选取少量种子作为样本进行检测，这种科学的检测方法叫_____法。选取样本时要做到_____取样。 （2）根据实验结果可以看出，_____种子的萌发与光无关。 （3）根据上述数据，可推测出在播种时，哪种种子需要种得深一点？_____。 （4）种子萌发时，最先突破种皮的是_____。 四．资料分析（10分） 31. 资料一：农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。 资料二：给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量。 资料三：有A、B两地都种植西瓜，经实地考察，两地的昼夜温差如下表，而A、B两地的光照等其他条件和栽培措施均相同。 平均温度（℃） A地 B地 白天 35℃ 35℃ 夜晚 12℃ 26℃ （1）资料一中“肥”的作用主要是给植物的生长提供_____。 （2）资料二中的“气肥”是指_____。 （3）资料三中，A、B两地哪个地方产的西瓜更甜？_____。 （4）A、B两地的西瓜在_____进行光合作用，在_____进行呼吸作用。（用“白天”、“晚上”填空） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $