陕西省三原县2023-2024学年统编版九年级历史上学期期末试题

参考答案 一、选择题 1. C。 2. A。 3. D。 4. A。 5. C。 6. B。 7. D。 8. C。 9. B。 10. A。 11. B。 12. B。 13. D。 14. C。 15. A。 二、非选择题 16. (1)1775；圣马丁；章西女王；非暴力不合作。 - (2)主要因素：二战极大地削弱了殖民国家的力量；亚非拉民族民主运动高涨；殖民地人民民族意识的觉醒；社会主义力量的壮大对殖民体系的冲击等。历史事件：1990年纳米比亚独立。 - (3)认识：世界殖民体系的建立是西方列强侵略扩张的结果，给殖民地人民带来了巨大灾难；殖民体系的瓦解是历史发展的必然趋势，是殖民地人民长期斗争的结果；世界殖民体系的瓦解推动了国际关系的民主化进程，有利于世界和平与发展等。 17. (1)统治危机：面临西方列强的入侵，民族危机加深。措施：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 (2)背景：战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机。原因：新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济的恢复和发展，使苏俄找到了一条向社会主义过渡的正确途径。 (3)内容：规定主要农作物的生产定额；对遵守规定的农民给予补贴；政府提供贷款帮助农民贮存农产品以待善价。特点：国家干预经济。 18. (1)名称：三国同盟（德、奥、意）和三国协约（英、法、俄）。影响：使欧洲经济遭受重创，失去大量海外投资，工业遭到严重破坏，海外市场萎缩。 (2)原因：轴心国的侵略扩张；西方国家对挑战应对不力；西方国家与苏联之间的竞争和分歧；民主国家内部存在严重分歧。标志：1939年德国入侵波兰，英法对德宣战。 (3)目的：遏制苏联，控制西欧、日本和亚非拉地区，争夺世界霸权。表现：政治上，杜鲁门主义出台；经济上，马歇尔计划实施；军事上，北约成立；苏联方面则成立了华约组织等。 学科网（北京）股份有限公司 $$试卷类型：A 三原县2023~2024学年度第一学期期末综合素质测试 九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分100分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级 和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，总计45分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.1498年5月20日，这位航海家顺利地到达了印度西海岸的商业城市卡里库特。经过近80 年的不懈努力，葡萄牙人终于到达了梦寐以求的东方。这位航海家是 装 A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 2.某学者指出：“讨论美国的族群和种族问题的时候，我们不能否认，本土印第安人中的绝大 多数，先是死于欧洲人带来的天花和疟疾，然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中， 被驱逐和屠杀了。”材料主要反映了 A.殖民主义的罪恶 B.“三角贸易”的后果 C.工业革命的影响 D.文艺复兴运动的影响 3.“英国迈出了政治转型的第一步，也就是克服了专制王权，把国家权力从一个人手里转到一 群人手里，实现了权力的第一次扩散”。这次“转型”的标志是 A.国王查理一世被处死 B.克伦威尔独揽大权 C.斯图亚特王朝复辟 D,《权利法案》的颁布 4.法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人， 他帮助塑造了现代法国。”最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是 A.制定《拿破仑法典》 B.颁布《人权宣言》 C.建立法兰西第一帝国 D.打败反法联盟 5.中国是世界公认的高铁技术强国，正迅速进入“高铁时代”。人类社会发展中，为铁路时代 的开始做出突出贡献的历史人物是 A.哈格里夫斯 B.爱迪生 C.斯蒂芬森 D.瓦特 6.德国在第二次工业革命中发展相当迅速，其所诞生的某项发明直接将前一个时代规模不大 的石油产业带人了高速发展的时代。这项发明是 A.电焊机 B.内燃机 C.发电机 D.蒸汽机 7,18世纪以前，英国教育主要是由教会组织和控制。然而到19世纪中期，英国开始通过颁布 法律并增加财政拨款，建立起义务教育体系。导致这一变化的主要原因是 A.人文主义思潮的推动 B.西方民主制度广泛实行 C.工人阶级斗争的促进 D.工业化时代的社会需求 三原县九年级历史期末试题A-1-(共4页) 扫描全能王创建 8,19世纪英国诞生的一项伟大的理论，微穿了“上帝创造万物”的谬论，把越来越多的人从宗 教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该“理论”是 A.牛顿的万有引力定律 B.法拉第的电磁感应现象 C.达尔文的生物进化论 D.巴尔扎克的《人间喜剧》 9.在1921年11月召开的华盛顿会议上，美国是最大的受益者，主要表现在 ①美国成为世界第一经济强国 ②在东亚和太平洋地区抑制了日本势力 ③调整了战胜国在欧洲的关系 ④实现了长期追求的“门户开放”等目的 B.①④ C.②③ D.②④ A.①③ 10.1937年，苏联工业总产值在国民经济总产值中的比重已经由1927年的42.1%上升到7.4%。 产生这一变化的主要原因是 A.两个五年计划的实施 B.实行按劳取酬的工资制 C.农业集体化的完成 D.1936年苏联新宪法的颁布 11.第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。下列关于第二次世界大战的相关表述，正 确的有 ①日军偷袭珍珠港使第二次世界大战达到最大规模 ②（联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成 ③第二次世界大战的转折点是诺曼底登陆 ④莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话 B.①②④ c.①③④ D.②③④ A.①②③ 12.二战后，西欧逐步建立起面向全民的“护网”，除退休金、失业和医疗工伤等大保险外，还设 立了孕产妇补贴，幼儿、学童补贴等几十种项目。这表明二战后西欧 A.国际地位不断提高 B.社会保障制度逐步完善 C.贫富分化逐渐缩小 D.社会稳定促进经济发展 13.“在经济上，赫鲁晓夫建立了地区经济委员会，给工厂管理者赋予更大程度的自主权，并激 励他们提高效率和利润，以求放松集中化的经济管制。”这表明赫鲁晓夫改革 A.系统纠正了苏联模式的弊端 B.根本改变了经济体系的缺陷 C.导致了人们的思想发生混乱 D.一定程度上运用了经济手段 14.下图为某国际组织主要机构示意图。该国际组织于1945年10月正式成立，在维护国际和 平与安全方面发挥了积极作用。这一“国际组织”是 某国际组织 大会 安全理事会 经济及社会理事会托管委员会国际法院秘书处 A.国际联盟 B.上海合作组织 C.联合国 D.世界贸易组织 15.“当前大国力量对比的差距正在缩小，美国的领导力和主导力在下降，欧洲的自主自强意 识在增强，俄罗斯力图重振大国雄风，中国国际地位和作用不断提高。”这表明 A.世界多极化趋势日益加强 B.经济全球化的发展受阻 C.和平与发展成为时代主题 D.新的政治格局已经形成 第二部分（非选择题 共55分) 二、非选择题（本大题共3小题，总计55分） 三原县九年级历史期末试题A-2-(共4页) 扫描全能王创建 16.(19分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 究 图A英军在来克星顿与 图B玻利瓦尔 图C甘地 北美武装村民交火 材料二：经历两次世界大战，民族主义不再是西方国家的专利，殖民地人民高举起民族民主的 旗帜向宗主国宣战。二战前非洲只有3个独立国家，二战后随着非洲民族解放运动的高涨，20世 纪50年代非洲有6个国家独立，60年代末非洲独立国家已达到41个，约占非洲总面积的84%，总 人口的88%。…二战后一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分，例如亚非会 议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立等。 一摘编自《战后殖民体系的崩溃》 (1) 年4月19日凌晨，材料一图A英军在来克星顿与北美武装村民交火，美国 独立战争爆发。(2分)在拉丁美洲独立运动中，图B玻利瓦尔和 被誉为南美的“解 放者”。(2分)1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部，年轻 的女英雄 领导军民与英军展开激战，在战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。(2分) 1920年，图C甘地号召印度人民开展 运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治。 (2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括二战后推动非洲国家独立的主要因素。(6分)指出标 志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件。(3分) (3)综合上述材料并结合所学知识，围绕世界殖民体系的建立与瓦解，谈谈你的认识。(2分)》 17.(18分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 明治政府为了应对危机，实现富国强兵，在改造封建 国家的同时，大刀阔斧地进行国家的建设工作。明治政 府的领导者不赞成完全照搬西方的做法，他们…仅仅 对其中增强民族力量的那些组成成分感兴趣。…他们 现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强 1853~1854年，美国海军 大的日本，而不是完全模仿西方国家。 舰队两次强行进入日本港口 —摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：在反思“战时共产主义政策”时，列宁开始认识到…新经济政策是通向社会主义的 最佳模式和道路。新经济政策实施的第二年即1922年，苏俄工业总产值增长36.6%，农业在遭受 自然灾害的情况下，谷物产量仍增加了20%。人民生活得到显著改善，工农关系明显好转。 一摘编自田恬秀《社会主义500年》 三原县九年级历史期末试题A-3-(共4页) 扫描全能王创建 材料三：国会于1938年2月通过了一项新的《衣业调整法》，此法规定棉花、小麦、玉米、烟叶、 大米等5种主要作物的生产者规定生产定额，并对那些耕种定颜土地而又遵守土壤保持方法的农 民给予补贴。为防止生产过剩，价格猛跌，政府还给予贷款，以便农民将准备出售的农产品暂时贮 存，以待善价。 一摘编自刘绪贻《罗斯福“新政”的农业政策》 (1)材料一图片反映出幕府统治面临着怎样的统治危机？(2分)根据材料一文字并结合所学 知识，说明“明治政府的领导者”是如何“建立一个强大的日本的”？(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出列宁实施新经济政策的背景。（2分)分析列宁认为新 经济政策是通向社会主义的最佳模式的原因。(4分)》 下 (3)根据材料三，概括罗斯福新政时期农业政策调整的内容。(4分)结合所学知识，指出罗斯 福新政的特点。(2分) 18.(18分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 第一次世界大战使参战各国的直接和间接经济损失 英 俄 超过3000亿美元。欧洲失去了大量的海外投资，英国 装 德 失去1/4，法国失去1/3，德国失去全部；工业遭到严重破 法 坏；它的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚 意 洲的工业竞争而不断萎缩。 —摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演 穷 一战前形成的两大军事集团 变—一种宏观的论述》 材料二：第二次世界大战是穷兵黩武的轴心国的侵略行为…英国、法国和苏联的领导人都没 有能够对这些挑战作出果断回应，导致战事扩张愈演愈烈。西方国家同苏联之间存在竞争…妨 碍了英国、法国同苏联之间展开有效的合作，从而制约了它们对付轴心国的行动。…民主国家内 部存在严重分歧，英国和法国领导人对《凡尔赛条约》中针对德国侵略行为的条款有争议。 订 一摘编自（美）迈克·亚达斯《喧露时代：20世纪全球史》 材料三：杜鲁门继任美国总统时，美国有求于苏联的地方越来越少，相反，强大的苏联和走上人 民民主专政道路的东欧国家日益成为它实现自己野心的障碍。美国只有发动对苏冷战，才能把苏 联置于受审判的位置，并趁机控制西欧、日本和广大的亚非拉地区，在东欧挖苏联的墙角。 一摘编自王斯德《世界通史》 (1指出材料一图中“两大军事集团”的名称。(4分)根据材料一，概括第一次世界大战对欧 洲经济的影响。(2分) (2)根据材料二，概括第二次世界大战爆发的原因。(4分)结合所学知识，指出第二次世界大 战全面爆发的标志。(2分) 线 (3)根据材料三，概括美国对苏联发动冷战的目的。(2分)结合所学知识，列举美苏冷战的具 女 体表现。(4分) 受 》 三原县九年级历史期末试题A-4-(共4页) 扫描全能王创建