青岛版五年级上册（六三制）（试题）-2022-2023学年五年级上学期科学期中阶段性练习

2022-2023学年度第一学期 ( 年级 __ _ _ 班 姓名 _______________ 密 封 线 )小学五年级科学阶段性练习 （时间：40分钟 ） 一、判断题：正确的标记“√”，错误的标记“×”。 1.如果屋里完全没有光，我们也能看到物体（ ） 2.我们利用潜望镜观察星空，可以看到一些肉眼看不到的星星。（ ） 3.在我国青岛这里，雾多出现在炎热的夏季。( ) 4.热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。（ ） 5.我们用一面平面镜就能看见自己的后脑勺。 （ ） 6.“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”诗中所描述的月亮也是一种光源。 7.做饭时，锅盖内壁上的小水珠是由于水蒸气遇冷凝结而成的。（ ） 8.水可以直接变成水蒸气，但是冰不可以直接变成水蒸气。（ ） 9.气温低的清晨一定有雾。（ ） 10.在“雨的形成”实验中，放冰袋是为了降低温度，模仿高空中的低温环境。（ ） 11.在医疗上，医生可用激光进行切割手术，这说明光具有能量。（ ） 12.阳光照射强烈时，很多建筑物表面的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于人工白昼。（ ） 13.夏天开冰箱，冰箱门附近有“白气”，这是水蒸气遇冷形成的。（ ） 14.正在慢慢飘向空中的氢气球，没有受到地球引力的作用。（ ） 15.地球由内到外，可以分成三层，其中最外层为地核。（ ） 二、选择题：请将正确答案的字母标号填写在题中括号内。 16.太阳的热主要是通过（ ）方式传播到地面上来的。 A. 热辐射 B. 对流 C. 热传导 17. 在做“雨的形成”模拟实验时，使用石棉网是为了（ ）。 A. 使容器均匀受热 B. 提高温度 C. 放热 18.乐东参加学校举行的文艺演出，想看到自己后脑勺的饰品戴得如何，她可以利用至少（ ）面平面镜来清楚地看到。 A.1 B.2 C.3 19.在我们实验模拟制造“霜”的时候，我们可以采取向桶内的冰块上撒盐的方式，这样做的目的是（ ）。 A.使桶内温度更低 B.使桶内温度更高 C.使桶内外温度相同 20.在探究“雾和云是怎样形成的”，我们需要往烧杯中倒入一些温水，要使效果更明显，对温水的要求是（ ）。 A.冒“白气”的温水 B.不冒“白气”的温水 C.刚烧开的热水 21.关于水循环说法不正确的是（ ）。 A.水不断蒸发变成水蒸气上升到空中 B.空中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠 C.海洋的水不是淡水，所以不会进入水循环中 22.“手影”是大家都喜欢玩的一种游戏，“手影”的形成是由于（　　　）。 A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的色散 23．探究技能：根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在（ ）。 A. 假设 B.总结结论 C.设计方案 24．根据火山喷发的现象，我们推测地球内部有岩浆。岩浆冷凝固结形成的岩石叫做（ ），我们常见的花岗岩、玄武岩都属于此类岩石。 A.变质岩 B.岩浆岩 C.沉积岩 25．在两个相同型号的玻璃瓶A和B的外侧分别包上黑色和白色的纸片，同时放在阳光下照射，过段时间同时测量瓶内的温度，其结果是（ ）。 A.黑色瓶内温度高 B.白色瓶内温度高 C.两个瓶内温度完全相同 26.下列物体中不是光源的是（ ）。 A.闪电 B.熄灭的蜡烛 C.点燃的蜡烛 27.热稀饭用勺子搅动会热得更快，这主要是利用了（ ）的方式。 A.热对流 B. 热传导 C. 热辐射 28.太阳光中包含不同颜色的光，我们可以直接使用（ ）将其分散，从而形成彩色光带。 A.放大镜 B.三棱镜 C.显微镜 29.探究技能：比较实验中测得的具体数值，找出数值变化的原因，得出结论，就是在（ ）。 A.提出问题 B.设计方案 C.分析数据 30.热传递的方向是（ ）。 A.从温度低的部分传向温度高的部分 B.从中间向四周传播 C.从温度高的部分传向温度低的部分 三、填空题：请将正确答案填写在题中相应括号内。 31.光从空气射向镜面时，会发生光的（ ）现象，（ ）发生改变。 32.通过《小水滴的旅行》一课的学习，我们知道了：地球上的水在（ 　）、（　 　）及大气之间不断循环。 33.（ ）由坚硬的岩石组成，厚度从五千米到七十千米不等。海洋部分（ ），陆地部分（ ）。 34.暖气片是很多家庭所采取的取暖方式，暖气片主要是通过（ ）让房间变暖的。 35.空气中的（ ）遇冷会结成许多（ ）或（ ），它们聚集在一起，飘浮在空中，离地面较近的是（ ），在高空的是（ ）。 36.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，（ ）的不同，决定了在当时的情况是形成露，还是形成霜。 37.我国古代的墨子和他的弟子做了世界上第一个有文献记载的小孔成像的实验，证明光是（ ）。 四、实验探究。 38.请结合探究“物体下落的原因”的经历完成下列问题。 实验材料：透明胶带、细线、曲别针 条形磁铁 实验步骤及现象： 第一步：细绳的一端系住一个曲别针，另一端用胶带粘在桌子上。 第二步：用磁铁把曲别针吸起来，但是①( ）与磁铁接触。（不要，要） 第三步：如果移走磁铁后，曲别针往②( )（上，下）移动。 第四步：在第二步的基础上，剪断细线，曲别针会向③（ ）移动。 由此推想：地球上的物体下落的原因是④（ ）。 ⑤结论：地球（ ）接触物体就可以对物体施加（ ），这种力就是地球（ )。 五、走近生活，解决问题：请将正确答案填写在题后相应位置。 39.在烧水的过程中，有哪些热的传递方式？ 40.请在下方以图文结合的形式，展示你们小组在探究“雨是怎样形成的”时，所组装的实验器材组装图。 2022-2023学年度第一学期 ( 年级 __ _ _ 班 姓名 _______________ 密 封 线 )小学五年级科学阶段性练习答案 1、 判断题：正确的标记“√”，错误的标记“×”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 × × × × × × √ × × √ √ × √ × × 2、 选择题：请将正确答案的字母标号填写在题中括号内。 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A A B A B C A A B A B A B C C 3、 填空题：请将正确答案填写在题中相应括号内。 31、 反射 传播方向 32、 海洋、陆地 33、 地壳 薄 厚 34、 热对流 35、 水蒸气 小水滴 小冰晶 雾 云 36、 温度 37、 沿直线传播 四、实验探究。 38、①不要 ②上 ③下 ④地球引力 ⑤不需要 力 引力 五、走近生活，解决问题 39、热传导、热对流、热辐射 40、水蒸气遇冷凝结形成小水滴或小冰晶，当大到空气托不住时就降落下来形成了雨。 2022科学试题 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$