广东省清远市连州市2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题

机密★启用前 2023年春季期中学科素养质量监测 七年级语文 本试卷共6页,22小题,满分120分。考试用时120分钟. 注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填 写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑; 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(30分) 1.根据课文默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)蒙曰:“士别三日, __,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》) (2)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 。(陆游《游山西村》) (3)龚自珍在《己亥杂诗》中倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是: (4)苔痕上阶绿,草色入帘青。 _。(刘禹锡《陋室铭》) (5)谁家玉笛暗飞声,_。(李白《春夜洛城闻笛》) (6)中国古代文人有登高作赋的习惯,杜甫登临泰山抒发了“ ”的豪 情壮志,而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨“ 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)老王常有失群落伍的huángkng,因为他是单干户。 (2)禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辄地响着,多么美丽,多么fēngráo。 (3)奥本海默是-个拔尖的人物,feng máng bìl。 1 (4)虽然这些都很wibzdào,但他做得很认真。 3.下列加点词使用不恰当的一项是( )(3分) A.历史是不能忘却的,人们追溯历史的渴求也不会停歇。 B.中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也体现了社会发展对人的素质要求不断提 高的趋势。 C.虽然我只是芸芸众生,但也希望自己的生命能绽放出耀眼的光芒。 D.每年4月23日,传统媒体和自媒体会推送一些专家学者的荐书文章,出版社的公众号更会不遗余力推 1 介本社出版的新书,令读书人爱书人目不暇接。 七年级语文 第1页共6页 4.下面对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.政府必须抓住当前稳定的外部环境窗口,进一步深化改革,持续优化商业。(在“商业”后面加“环境”) B.即使我国在全球率先推出减税举措,但企业呼吁进一步减负的声音不容忽视。(将“即使”改为“虽然”) C.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能发展文化旅游产业,又能改善农村居住环境。(将“发 展”改为“发扬”) D.经历了一夜的全民抢药后,今晨各大媒体纷纷发声呼吁,切忌不要抢购、自行服用药物,“抑制”不 等于预防和治疗。(删去“不要”) 5. “趣”是我们在学习和生活中都喜爱的,无论是“传统文化之趣”,还是“名著之趣”,都带给我们 无尽的快乐。你所在班级将以“趣”为主题开展活动,请根据要求完成下列任务。(10分) (1)任务一:【探索书法的乐趣】2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令同学们震撼。 学校组织同学们制作展板,展板标题是“只此青绿”,同学们对于“青”字的选择产生了争议。请你 依据“字体一致,风格和谐”的原则,选择“青”字字体最恰当的一项( )(2分) 进进t (2)任务二:【探索对联的乐趣】活动结束后,小豫同学想写一副对联抒发自己的感受,但语言还 没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下列词语组成一副对联,完整地书写在横线上。(2分) 传播 领略 传统文化 民族历史 不朽荣光风华 独特艺术魅力 上联: 下联:。 (3)任务三:【趣读名著之方法探究】根据阅读任务单,完成相关任务。(4分) 阅读 摘录文段 方法 阅读任务 ①品析加点词,说说老舍 圈点 A.崭新黑漆的车,把头折了一段,秃硅磕的露着两块白木磕儿。 《骆驼祥子》的语言特点。 批注法 B.我一点也不是向着他们说话,我是为你,在一块儿都怪好的。 A.他觉得用力拉车去挣口饭吃,是天下最有骨气的事:他愿意 出去,没人可以拦住他。 ②比较祥子前后变化。 对比 B.他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽 阅读法 联:那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和个老人, 小孩,甚于至妇女,他也会去争竟。他不肯吃一点亏。 七年级语文 第2页共6页 (4)任务四:【趣读名著之人物猜想】人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会 借言谈来凸显其性格。下面是名著《骆驼祥子》中一位女性在不同场合所说的话,依据你对小说人 物的认识,选出对应的人物( )(2分) ①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说。屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着,你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你赞睡沫玩!说翻了的 话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!” ③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?” B.高妈 A.方太太 C.虎妞 D.小福子 二、阅读(40分) (一)阅读下面的文字,完成6一10题。 【甲】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,眈之久而不去。见其发 失十中八九,但微领之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻 吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱 不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 6.解释下列加点字词。(3分) - )(3)康肃笑而遣之( (1)公亦以此自矜( (2)但微领之( ) 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!” (2)我亦无他,惟手熟尔。 【乙】 赵括自少时学兵法,言兵事^{①},以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。 括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已:若必将之,破赵军者 必括也!” 赵括既代廉颇,悉更约束^{②},易置^{}军吏。秦将白起闻之,纵奇兵^{},伴败走而绝其粮道分 断其军为二士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十 万之众遂降秦,秦悉坑之。 (节选自《史记》) 【注释】①言兵事:议论用兵打仗的事;②约束:规矩;③易置:撤换;④纵奇兵:调遣派出变化莫测的 军队。 8.下列各项中加点词语理解不正确的一项是( )(2分) A.以天下莫能当(抵挡) B.奢不能难(困难) C.悉更约束(更改) D.秦悉坑之(全、都) 七年级语文 第3页共6页 9.用“/”为【乙】文划线句子断句。(3分) 伴败走而绝其粮道分断其军为二士卒离心 , 10.卖油翁从钱孔沥油入葫芦而钱不湿:赵括熟读兵书却大败给秦军,是什么原因呢?请结合【甲】文和 【乙】文分析。(3分) , (二)阅读下面的文字,完成第11一13题.(10分) 应 李桂芳 ①母亲陪着儿子来人才市场应骋。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿 子找到工作。 ②儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是 不慌不忙的,说工作迟早会有的。这回,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应骋不可。 ③终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密臣匝的 人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应骋报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看 字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。 ④母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看着拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交 表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作 人员见她正专心地填表凑过来,看了看说,不是你应骋吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不 容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好意思地笑了笑 说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写 得还要好呢。 因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。 儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?母亲朝他使使眼色,把他拉到工作 人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子,你为什么要来应 这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作 母亲赶忙帮他圈场说,我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的 你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿 夸他能干呢。 工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子想了半天,大冷的天。 额上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话 头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?母亲对工作人员说,搞推销,一 直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员 应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告:二是有吃苦精神,能走街串 巷,不怕麻烦地上门服务:三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品... 母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员都从没听过的有价值的新观点。 七年级语文 第4页共6页 ⑧听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知 着花: 有梅 道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。 三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话。 母亲却呆了.. 大化 (选自《中国小小说精选》) 11.下列对文章的理解和分析,不正确的是( )(3分) A.小说叙述了一位母亲陪着儿子应骋工作的事,所叙过程很简单,但情节有波澜。 B. “儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说”这些细节描写形象地写出了儿子对当时拥挤在人群 中、母亲大声叫他感到不满的心理。 C.小说运用了插叙的写法,叙述了儿子在家待业半年的背景和母亲在中学时代书法作品曾得过奖往事。 钱了 D.小说用大量的笔墨描写母亲为儿子无怨无悔地做出一切,反衬了儿子懒散,不积极,不认真的 性格,凸显了母爱伟大这一主题 能扫 12.文章第段画线句子运用了什么描写手法?有什么作用?(3分) 13.你认为文章结尾处应骋的结果是怎样的?说出你的理由。(4分) 抹亮 (三)阅读下面文字,完成14-17题。(15分) 花开屋外,福藏心中 院, 若蝶 ①有一年冬天,因生活中的各种不顺,我去外省女友处小住了一段时间。 14.i ②临近年关,女友带我去山上采风,下山时顺道看望了一位老人。冬日的村庄,寂静安详,透出几分 荒凉。女友带我走近一户农家,几间老旧的土坏房静静地卧在北风中,老房的四周围着篱苞院墙。 ③推开半掩的斑驳的木门,扑进眼帘的是一地的红,像一片片玫瑰花瓣洒落在院中,仔细看是一幅幅 15. 写着“福”字的春联。 16.2 ④院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人,正手握毛笔,在院中的一张木 2_ 桌上书写春联。 每写好一张,就有一个五六岁穿着红花棉秋的小女孩,接过去铺在地上。灰白的泥土地面上,铺满 了一张张红纸,像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七竖八地散落在院中。 回来的路上,女友告诉我,这户人家只剩下祖孙俩人,老人唯一的儿子,五年前不幸因病去世,不 17.1 久儿媳妇离开了家,从此再无音讯。一老一小朝夕相伴,冷暖相依。女友在民政部门工作,逢年过节会给 i 老人送来慰问品。 老人见到我们,忙放下手中的笔,搬出一条长凳,用袖子抹了一把浮灰,招呼我们坐下。 ⑧我低头看着一地的红纸,老人的字写得不算好,但每个“福”字都匀称周正,力透纸背。满地的红. 像一团团燃烧的火苗,炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩,像欢快的音符,在火苗上不停地跳动着。 忧郁. 陋室破衣,命运多舛,福在哪里? 忽而一阵风过,一缕幽香挟裹而来。啊,是腊梅的香气,我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花, 朵朵鹤黄色的花蕾俏立枝头,像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院,发现小院的四周都种 七年级语文 第5页共6页 着花草,有药药、月季、一串红、大丽菊...都是些普通的花草,但春有红月季,夏有美人蕉,秋有菊冬 有梅,祖孙二人的生活里,一年四季都有花香缭绕。 “大爷,写这么多福字干什么用呀?”女友问。 “送给乡亲们的,每年我都给每户人家送几张福字,我也识不了几个字,写不出啥好东西,只能给 大伙儿写几个福字”老人的声音依然洪亮有力,听不出沧桑浸泡过的味道。 “大爷,这娃的娘有消息吗?”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃,追问老人。 老人看了小孙女一眼,轻轻摇了摇头。 “大爷,你恨她吗?” { “恨啥呀,孩子有自己的难处吧。”老人说着深嗅了一口梅香:“腊梅真香呀!” 临走时我在女友的耳边叮哼了几句,塞给她五百元钱,女友把钱递给老人:“大爷,国家又给你发 钱了,过年了,买点好吃的。” 老人忙用手挡了挡:“怎么又给钱?我们祖孙俩够用了,钱留给别人家吧,我这把老骨头,暂时还 能拉扯孩子几年,不能老花国家的钱。”在女友的再三坚持下,老人才不好意思地收下了。 老人进屋,拿出一个布口袋递给女友:“这袋花生拿着,自家种的,可香呢。” 2谢过后我们起身告辞,我回头再看一眼土墙边的梅花,莹黄剔透,朵朵生香,给荒寂的小院绘出一 抹亮色。 福在哪里?就在老人一颗懂得感恩的心上。我又望一眼满目春波的女孩,知道她活在春意荡漾的庭 院,爷爷将人世的风雪挡在了门外,这样的孩子,长大后心上也是开着花的。 花开屋外,福藏心中。那一天我给老人送去了物质救济,老人却还给我一份精神救济。 14.请用简要的语言概括文章故事情节。(3分) 文章写了老人。 _、要把救济款留给别人、 这几件事。 2 15.第段写女友的话有什么作用?(4分) 16.结合上下文,根据要求,赏析下面的句子。(4分) , (1)院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人,正手握毛笔,在院中的一张 木桌上书写春联。(从描写的角度赏析) 1 (2) 满地的红,像一团团燃烧的火苗,炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩,像欢快的音符,在火苗 上不停地跳动着。(从修辞手法的角度赏析) . 17.文章结尾处作者表示“老人却还给我一份精神救济”,你认为作者能从老人那儿得到哪些精神救济?(4分) n 三、作文(50分) 18. 阅读下面的文字,按要求作文。 有一种温暖,源于季节之外。它可以是一座城市,一个人,抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤,远离 忧郁。寒冷的时候,伸出你的手,让世界多一份温暖。人人伸出温暖的手,世界会更美好。 请你以“伸出温暖的手”为题,写一篇记叙文。 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③要抒发我 的真情实感。 七年级语文 第6页共6页