江苏省盐城市建湖县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2024一2025学年度第一学期期中考试 七年级语文试题 注意事项： 1.本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位里，否则不给分。 3.答题前，务必将姓名、学校、班饭和准考证号填写在答题纸上相应位置。 一、积累与运用(26分) 1.请根据提示，填写表格横线处的内容。(8分) 出处 名句 情思 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月，(1)▲。 明月传情慰藉友人 王湾((2)▲》 (3)▲，江春入旧年。 时序交替新旧更选 (4)△上《江南逢李龟年》 (⑤)▲，崔九堂前几度闻。 重逢故人追忆往昔 岑参《行军九日思长安故园》 遥怜故园菊，（⑥⑤▲。 惜花思乡()△ (《论语>十二章》 (8)▲，不舍昼夜。 时光易逝且行且借 2.阅读下面文字，按要求答题。(9分) 大自然生生不息，四时之景甲【A是不胜收B.美轮美奂】。你照！春姑娘卖弄 着娇()的身姿，夏雨展示着粗犷的性情，淡雅高洁的秋菊正在风中开得烂漫， 冬水也拿出了终年贮()蓄的绿色。销()样在美景之中，我们感受着人间真情 件随史铁生秋天的怀金，我们体会到他与母亲jù伯()别时内心的愧我：基怀成二室 在因野上数步，既然发生了分歧，也能在一瞬间被象化解：回顾于清美妙的读书之旗，仿 佛在矜听一位长者的淳津教海：冰心看见雨中荷叶扩红莲的场景感思母亲对自己的乙 【A遮蔽B.荫蔽】… 时光的匆，往事依依，愿美景和真情被水远珍藏！ (1)根据文中拼音写出汉字，给加点字注音，(4分) 娇m（▲）ju6(▲)别贮蓄（△）销（▲）徉 (2)给文中甲、乙两处选择怡当的词语。（填选项）(2分)甲：▲乙：人一 3)）骨万一位长者的障停敏海”中加点字“羚所”是人。（填词性）（分 (4)划波浪线的句子有语病，请写出修政意见。(2分) 七年复语文第1页共6页 3.下面说法不正确的一项是（△）(2分) A老舍，原名舒庆春，作家。代表作品有小说（四世同堂》，话刷（茶馆）， B.《天净沙·秋思)中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 C.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言论的一部书。 D.散文诗（荷叶·母亲）写现实与联想，以荷花比喻自己的母亲，赞颂伟大的母爱。 4班级开展“有朋自远方来”的综合性实践活动，请你参与。(7分) (1)【活动我设计】为了激发同学们的热情，请你参照示例再设计两种活动形式。(2分) 示例：开展“分事我的交友之道”的主题班会 活动一： 4 活动二： (2)【风采我展现】在交友环节中，有四位同学进行了“自我介绍”。其中表达最得体 的一项是（▲)(2分) A“我酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。” B.“我叫志远，令尊给我取这个名字正是希望我志存高远。” C.“我性格外向，重情重义，秋游时与老师同学们的合影还一直惠存着。” D.“鄙人是篮球的热爱者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋球艺。” (3)【观点我表达】互联网丰富并改变了我们的生活方式，“扬帆”辩论社团举办“网 络交友的利与弊”的辩论会，作为反方辩手，请亮出你的观点和理由，(3分) 正方观点：网络交友利大于弊 反方观点： 理由一： 理由二： 二、阅读与理解(44分) (一)古诗文阅读 阅读下面古诗，完成第5~6题。(6分) 【甲】春量” 【乙】夜雪” 韩念 白居易 新年都木有芳华，二月初惊见草芽。 已讶食批冷，复见富户明。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 夜深知雪重，时闻折竹声。 【注释】①作于815年（元和十年）当时作者韩念在朝任史馆修舞，知例谱。②作于元和十一年，白居 品被臣江州，任江州调马。 七年饭语文第2页共6页 5.同样写雪，甲诗用“却城”“故穿”将雪人格化，突出了春雪△的特点。乙诗 中“装杭冷”“窗户明”“▲_”从侧面写出了夜雪冷、大、重的特点。(2分) 6结合内容和写作背景，揣摩这两首诗蕴含的不同情感。(4分) 阅读下面文言文，完成第7~10题。(13分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“草君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉1 与人期行，相套而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子马父， 则是无礼.”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (选自《世说新语·方正》) 【乙】范式字巨卿，少游学于太学，与汝南“张劭(Shào)为友。勒字元伯。二人并告 归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过尊亲。”乃共期日。后期方至，元伯具以白° 导，请设模以候之。母曰：“二年之别千里结言尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必 不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨狮果到，升堂拜饮，尽欢而别。 (选自《后汉书》有删改) 【注释】①大学：京斌最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：年访。 ⑤白：告诉。⑥：撰(zhuan)饭食。⑦升堂：是上大厅。 7用斜线“/”为文中画线的句子断句，限两处。(2分) 二年之别千里结言尔何敢信之诚也 8参考表格提示的方法，解释加点字的意思。(4分) 文言语句 方法 释义 相委而去 【查阅词典法】①推脱。②含弃。③不振作。 委：▲（序号） 乃共期日 【课内迁移法】君与家君期日中 期：▲ 式谓元伯日 【语境推断法】两个人一起告假，回家前的对话 谓：△ 至其日 【参考成语法】无微不至 至：△ 9.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)友人惭，下车引之。(2分) (2)若然，当为尔酿酒。(2分) 七年板语文第3页共6页 0下面三测《论酒)，愿一则最符合这两篇文章的主圆？请结合文章内容，读谈你从中 获得的阅读启示，(3分) ①于曰：“温故而知新，可以为师矣。” ((论语·为政》) ②子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。“ (《论语·子平》) ③于日：“香日三省香身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信平？传不习乎？” (《论语·学而》) 我选择▲句（填序号），启示是： (二)文学类文本圆读 班级开展“感受秋雨情的”主题文学作品阅读活动，请你完成第11一15题。(16分） 【甲】秦岭的雨 史鹏钊 ①有人说，泰岭最美是秋天，晨起，向泰岭里走，七十二塔是大自然的妙笔，在泰岭 北麓依次排开，林木蕙龙，溪水幕得，大婚有莲花洞，曲径通幽，那倒挂了千年的钟乳石 莲花，赋于了这里更多神秘的意境.太乙婚有翠华山，终南群峰，姿态各异，活灵活现， 游者够蜂不绝。子午峪有古高枝道，为旧时长安至巴蜀古道。栈道淹没在林海，摩崖石削 书写着往普。祥婚深处净业寺院，石阶陡直，一副“归山来清净如斯，出门去悠游若云”的 联语高悬 ②一阵雨来，因为共顶的天空，有一片乌黑且低沉的云，大两如注，净业寺门前的台 阶上，躲雨的有我，还有一只守着古朴山寺的黄猫。黄猫落态可物，在台上圆石静卧。它 不时看看这急促的雨，也看看我这个端详它的人四目相对，它却闭目养起神来，相互不 扰。而顺着瓦排落下，密林青翠中有淡黄相村，远山云雾原道。泰岭深处一年有多少场而， 只有这寺院的青砖章瓦知道，这一砖一瓦成了雨最多浸润的伙伴。雨从屋雄上滑下，沿者 石阶走向远处，顺着s坡奔向溪流。一条条溪流顺着高高低低的沟空继续流浦，汇入了河 流 ③过了白每，泰岭北德沙了急而。可是在泰岭深处，意而来得还是那么突然，那么急 促山中一切苹木的叶尖上、树冠上，还有那鸟果里，都有了而的陪件.起风了，乌云在 山同面山地哈，从祥5南子牛s滑去，从子午8向大5托过云到之时，也是而滴落下文 时.而来万木票，百乌丽毛温.云在一个个山头走着，而就在一个个6中落下.直到乌云 的企身都发得轻松起来，风赫散开，轻快如棉。王维管有诗吉：“山路元无雨，空早湿入 表。A沿着石阶慢步石下，颜头布姐水湿了起来.毒挂在慧大计失的面味如珍宝，位 鲁乳，叶于抱不住它，它就滑落下来，一滴滴，时而急快，时而散慢 ③哈下的村在，能映在秋后晚在之中。负没步在村在的略上，房显很次排开，桌火 已不得是多帝们使用的燃露。和一位者者，这座山的灵气、水的推系，他关了起来， 昆自己今年承包地种干的玉水补于，化或很好，他从地里回来一双股上洁满T无。 七年组语文第4页共6面 ⑤我走到泰岭牌下时，夜系已程授拉开，鸟鸿s同，鹅戏秋雪，溪流巴电向远处，从 奔批到澄撒。我回味着这山里的一切，月亮从空谷中巴渐渐升起，苹丛里的格蜂，曲高和 鸿。运处打火明哪处，巴是西安城殖娘的华灯。我喜欢泰岭的而，秦岭的两也滋润着我。 (选自（从民日报）2024年09月25日） 【乙】雨的四季（节选 刘湛秋 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃皓的时候，而，似乎不再有春的娇桶 和夏的血矿，而显出秋的瑞庄与沉静了，这时候，雨不大出门，回野上几乎总是金黄的太 但，也许，人们都忘记了雨。成热的庄稼地等特妆到，金山灿的种于需要晒干，甚至红透 了的山果也希望最后的硒甜。息然，在一个夜魂，窗玻璃上发出了响方，那是雨，是使人 静道、使人怀越、使人动情的秋雨有！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在 倾诉着。倾时，你会产生一脉处远的情思。也许，在人们劳票了一个春夏，在收莪已经在 大门口的时候，多么需要安静和沉思有I雨变得更轻，也更深情了，水声在屋城下，水花在 窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你杯者那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌 须。你只会感到更高遂，深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在 一场秋而后将出现的一个更净美。开间的大地， 11.小语想了解【甲】文中雨的特点，请你简要概括。(3分) 12.小语准备与同学分享文中优美的语句，邀你做明读重音、停顿设计，请你仿照示例， 说明理由。(2分) 【明读设计】有人说，泰岭最美人是秋天. 【设计理由】“最美”一河后精作停顿，蛋调美，可以重读“泰岭”、“最美”、“秋天” 突出泰岭秋天之美，流露“我”秦冷秋天的赞美之情 【朗读设计】田野上几乎总是金黄的太阳。 【设计理由】 13.遗词造句，成就了汉语独特的美.。请你和小语一起探究下面两个问恩。(5分) (1)多然，在一个夜晚，富玻璃上发出了响产，那是雨。（请你说说句中加点词语蕴含 的情感.)(2分) 2)悬挂在枝头叶尖的雨味，加珍味，似精早，叶子抱不住它，它就滑落下来，一滴清， 时而息快，时而食慢。（请你从修辞角度，分析其表达效果。）(3分) 14。小语以为【甲】文第@段可以去掉，你是否同意？简要说明理由。(3分) 七年组语文第5页共6百 5.小语觉得史昌制的索岭秋周和刘湛秋的秋天的雨都情味独特，于是写下了以下感受。 请你仿佩示例，写出自己的感受。(3分) 示例： 小语：史路创的泰岭秋雨，让我想到了（秋天的怀念）卫的母亲，地苦口婆心地功说 史铁生“好好活儿”，止子女坚强面对生活，地就像泰哈秋雨，胸怀宽广，溢润万物，使 人难忘 我：刘湛秋的秋天的而，让我想到了▲一（篇目和人物）， (三)名著阅读 班级将开展（朝花夕拾》主题阅读活动，请你参与。(9分） 16.下列关于名著（朝花夕拾》的表述错误的一项是（▲）(3分) A。《朝花夕拾》记录了鲁迅从童年、少年、青年时代时的“记忆中抄出来的”若干 生活片段，展现了他一段段的人生历程。 B,《朝花夕拾》是一部回亿性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着 有趣的议论或犀利的批判：既有温情与童趣，又有对人情世故的深刻洞察， C。(父亲的病)（项记）中少年鲁迅认为布太太品行恶劣，这种看法成年后才消除， D,五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》，背不出就不能去看五绍会，这让“我”很 失望，失去了去看五到会的兴趣， 17.(朝花夕拾》中的小人物，他们虽然平凡，但也时常闪耀着优秀品格的光辉。请你从以 下篇目中选择一篇，结合自己的阅读体验，谈淡理解。(3分) ①《阿长与<山海经>】 ②《范爱农》 18。阅读经典能获得前行的力量，助我们登高行远，阅读《朝花夕拾》，你从中获得了哪 一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？（不少于50字)(3分) 小语：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁远温暖， 藤野先生的照片赋子鲁迅勇气，使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。 三.作文(50分) 19。春风夏眉，秋霜冬雪，是自然之美：家庭和随，长幼有序，是亲情之美，淳谆敏导， 征人奋进是教育之美…请以“人一真美”为题写一篇文章。 套求：()补全题目：(2)选材恰当，重点突出，3)除诗歌外，文体不限：（4 不少于00字，不得出现真实的地名、校名和人名。 七年组语文第6页共6页 2024—2025学年度第一学期期中考试 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用。（26分） 1.（8分，每空1分，错一字即不得分） （1）随君直到夜郎西 （2）次北固山下 （3）海日生残夜 （4）杜甫 （5）岐王宅里寻常见 （6）应傍战场开 （7）渴望和平（忧虑国事、同情人民等，符合要求即可） （8）逝者如斯夫 2．（9分） （1）媚 诀 zhù cháng （2）A B （3）动词 （每空各1分） （4）把“既然”改为“即使”（或“虽然”） （2分） 3.（2分）B 4.（2分）（1）【活动我设计】 举办“我心中的好朋友”演讲比赛 ；开展 “我的交友故事”故事分享会 （2分）（2）【风采我展现】D （3分）（3）【观点我明确】示例： 观点：网络交友弊大于利（1分） 理由1：在虚拟的网络世界中容易上当受骗。 理由2：容易引发“现实交友孤独症”，影响身心健康。（每空各1分，意对即可，注意是负面影响。） 二、阅读理解（44分） 5.（2分）示例：轻盈灵动 折竹声 （每空各1分） 6.（4分）示例：甲诗表达诗人对早春到来的惊喜，以及对早春景色的喜爱之情；乙诗表达了作者被贬谪的苦闷，独处的孤寂。 7.（2分）二年之别/千里结言/尔何敢信之诚也 8.（4分）（1） ② （2）约定 （3）对……说，告诉 （4） 到 （每空各1分） 9.（4分）（1）友人听后感到惭愧，想下车拉元方。（2分） （2）如果真是这样，那我就为你酿酒。（2分） 10.（3分）③ （1分）示例： 我得到的启示是做人要讲诚信。甲文中元方父亲的友人不守时，不诚信，被元方鄙视；乙文中范式两年前和友人约定采访时间，两年后遵守诺言赴约，为人称赞。可见诚信的重要信。（2分）。（内容1分，启示1分） 11.（3分）大（大雨如注）、急（急雨）、广（雨就在一个个峪中落下） 12.（2分）示例：“总是”一词后稍作停顿，强调后面“金黄的太阳”，表达喜悦之情，（1分）重读“田野”、“总是”、“金黄”可以突出田野的金黄，秋天的端庄与沉静，表达“我”对秋天的赞美之情。（1分） 13.（5分） （1）（2分）示例：“忽然”表明时间之短，出乎意料。（1分）流露出作者对秋雨的到来的惊喜。（1分） （2）（3分）示例：这句话运用了比喻的修辞手法，（1分）将雨珠比作珍珠、翡翠，生动形象写出了枝头雨珠形态，（1分）表达出惊叹与赞美之情。（1分） 14.（3分）不能去掉。（1分）内容上由对雨的描写过渡到雨对土地和人的滋养，丰富了文章的内容，深化了文章的主旨。（1分）结构上也起到了由雨到人的承上启下的作用。（1分） 15.（3分，扣住刘湛秋的秋天的雨的特点，以及与所选人物的相似处） 示例：刘湛秋的秋天的雨，让我想到了《再塑生命的人》里的莎莉文老师，（1分）她想尽方法、不厌其烦教育海伦•凯勒，让海伦•凯勒以独特的方式增长了知识、认识了世界。（1分）她就像秋天的雨，润物无声，默默奉献，使人动情。（1分） 16.（3分）C．（鲁迅一直没有消除对衍太太的误解，对她是鄙视、厌恶的） 17.（3分，符合要求即可） 示例一：在《阿长与<山海经>》中，鲁迅通过儿时与阿长相处的情景，（1分）表现出阿长这个小人物虽有背后议论人等坏毛病，（1分）但仍具有中国人疼爱小孩、热心助人的品质。（1分） 示例二：在《范爱农》中，鲁迅通过追叙与范爱农接触的几个片段，二人由互相讨厌到互相欣赏，（1分）表现出范爱农所具有倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势的品质。（2分） 18.（3分）示例：我从《朝花夕拾》中读出了童年的力量。（1分）鲁迅运用大量的笔墨表现自己的童年生活，无论是百草园的生活，还是三味书屋的生活，都流露出他对童年生活的无限留恋与回味，几十年后依然不能忘记。这使我懂得了童年生活对于一个人的重要性。我们要善于从童年生活中汲取前行的力量。（2分） 三、作文（50分） 阅卷要求： 1.切入分39分。 附评分标准： 一类卷（46—50分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确。 二类卷（41—45分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。 三类卷（36—40分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。 四类卷（35—29分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；大体符合文体要求。 五类卷（28分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或不成篇。 注意事项： （1）书写认真规范，美观大方，酌情加1—3分；字迹潦草，难以辨认，酌情扣1—2分。 （2）不足500字，每少30字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。 （3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。 七年级语文答案 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$