期中综合质量检测卷(二）-【锦上添花】2024-2025学年新教材7年级语文上册直击考点与单元双测（统编版2024）

语文“七年极黑 假势的大学者为空答由号” 自主地靠在了几子精上，双属景用，煮样子，已经进入了梦乡 ⑤如果它被人门移植到城市里，它必领顿白然的本性生长起 候本堂里人表人登、鲁鱼不堪，并不是隆觉的地方。几于 喜形无制 期中综合质量检测卷（二】 案，否则便会黏蒸面死 一手从着父亲的腰，一风子轻轻地覆在父者的耳条上。这图为稳 4.有用自运方米，不亦乐乎？”《礼记·学记)中说“鞋学而无友 版我一些燥音 时民：的学许画分：1单分 侧汇而夏闻”下而印、两幅爱两题日都叫月友”，仔陆欣 )只见，无子像一个故有的纯士，身体保特不功，鼠路却景裂 贫，然后任选其中一幅，说说两家想告诉我门]什么。《4令】 地看向得一个从他的身这经过的人，耳老里写满了艺求，板平在 四 五 分 说：硅，别少，让父备路一会儿 門样的情景，我在一家属院也通到过 得分 位率是一位入十岁的父亲，在两个★儿的择扶下，到瓜院来 一，积与击用（头3 保妆。父条真的巴悦老态龙钟。社着根奶状，国无采滑。女无从 L.下面是小雨同学写的一前阅笔，请后助她解决在写作过程中 巴走地提走，女武提她生地捷坐，停一个听诸的孩于 君可的问远。〔共4分】 写看着科人授来的异样里光，女儿解释说：“父帝年给大了， 静滋的月，已鲤销情他爬上了树精，像被子天真的险电 又有老年布表，生湾不胞自厘，甲徒父亲不认说成们，只矣抱使 我透择授其 这幅漫到形象地告诉我们： 美丽的银光幽幽地丽在树叶上，见经经地()回来，起树表 健康康地常着，我门也觉得是什全阻。 D 〔九}咸→片片。-点点.是得十分【 》。强柔纳 摩女儿远话时，父拿一直看着地，星篇，色叶然予们板度 5,在下到情线上填可相皮的占诗名句.（多分】 银光一传传地酒在碧上，像母表的手在《 ）着你：地夏着进 制，此掌被子们小时经缘桶他一非等待无聘而义爱长。在长 春花秋月，都面葡着浓浓的诗意。早春与初秋上人景奋 人的心里，以森天融化的水雪油闲着体。一降风吹来，树枝摇 情上业了一会见，父帝似乎原了，身体-一斜。州在女儿的周头吨 王清的“海日生残皮，① (《次北回山 曳着，树彩也限看美动站来，发出沙沙的产响。如虎美好的月 了 下))衣现出早春到勒的生给力：曹操的② ,我不思心做头隐的事。这是一个转珠的在，我不想把地修 防压院里开不太会静，女无挠看父条，不或椰动身体，芳一 (《观处海》》“好引让人感受司沧寄泼诗网 动，我袖道位美篇的少★隐2 ()了。情静的夜，悟吴 个女儿赴紧将一件外参技在父条身上，刻意在上面社了拉，盖但 的辽每：喜春与竞秋划令人感能.杜霜的“正是江南好风景 父豪的耳桑 竹月儿，我想：今龚。例上一杯香君，摆上一盘可口的月择，静 《《正南逢李皂年》》"传达出对国事调 G看青这一题，所有的人杯压黄了声青，连医生色就经了 静地待在窗台上，不统冷若翼身于世外桃源了吗？ 零的叹：马致运的 1)根据文中的排音，依次写出正确的汉字。〔2身】 (《天海沙·纹恩))”吟用看诗人漂泊之苦。最浪漫的图 1(2分】 后我急然感觉风眼藏泄，无论在骨杂的候年堂，迁是在河 (2)依次填人文中括号内的可语，给当的一项是( 国学白：春月有情.“我寄爸心与明月， 桥的火年上，率发在神成长龙竹国院筐，从泉都是孩子有在父余 A反第隔密抚烫 非反射神秘扰模 (《闻王昌特左迁龙标遥有无寄》)，可排来运别灰人：秋月有 G,反弹神秘抚摸 D反射秘密扰爱 的确先休息，什公时编，我打看到这年轻力出的父豪在公众场合 ,影入半老江水流”(（峡胃山月 亲过小隐？又香从来都起高着侯护者的角已，只有当他们病了 2,下面三期材料是蔬长在古文辉上摘达的与“机友”有关的材 敢)).可寄托运游之心 些了，弄也无力保护随子时，才套心无穷售地小峰一会儿，城解 料，请眼据这些村料，都他怖理出堡域为朋友雾离足的第件 现代文阁候（片7分 满身的装是 +分) 母当气幻看见一位父亲素在儿女竹肩头睡觉，常一武是国 材料一所中者道又，所行者患信，所得者名节。以之修 别妙，让父案蹈一会儿 身，别网道而精益：以之事国，则同心而兵济：终始如一，此君 为，他在这个世零的时日巴程不多。所以，无论在什么地方，无 两小小 伦在什名时振，各佛有到一位晴着的父食，一定不要砂，不要少 于之雨也 那次网老家，在候年堂里，我业在一意一少两个男人同 证又表受交导静地多论一会儿 材料二的牙器皱紧，处子期基阶。伯牙技紧，杰在 面，无意中，听列了他们的谈海。 (.简要概括文中发生在儿女与父京之间的两个整人场面。【4务) 山，维于期日：“善线！维境今若秦山！”志在流水，捷子期日 2年轻男于礼：“爸，别根心，医生说了，漫率儿，这病能治。“ “善战！洋洋令后江河！” 原来延一对又于，看德针身边的也里数着一参片物。大规 制料三大元君于与君子以同道为川，小人与小人以同 是父素生了动，儿于章着他到城堂的大医院体治，这是要壮家 7,为什么看到年轻男千子落泪时，“我的心忽然有一点将“？看河 利为甜，北自然之里也 赶呢1 两个女儿对年亚父亲的屈照，“我忽然感觉双眼酸望“？请联 ④夜不禁好生同铃，多看了那父常一成。义豪年龄并不士 系上下文摇学“我”的心理。(4分】 大，五十岁左右的样干，只是监色婚黄，◆常微境，有上去很应 3.将句子序号依次填在简线上，使该文段语意连贯。《3分》 弱。他字看一钟略星宽大的白时衫，民断的，与他刚置的发民不 兰花和社丹不同。兰花象缸着修遇转美，图为它含雪生长 失相移，大概走为了进城而斯买的吧：旁迎的儿于家着计究，看 等，下国的请句是如何销年轻男子的？请简终资析：(4分》 干多麻的曲答 样于，应该在城里生了根发了诗 只见儿于像一个数项的战士，身体保补不动，原睛有餐张 ,为此，它便威为不与兄备为伍的君子以度麦谊的 听了足于的语，父意推了擒头，低声说：”我玩不来看 地看向每一个从他们身边经过的人。目无里写满了色来，以手 非编止来，白花冕延纸。自心身上的病我食已清雙，你们现在部 在说：虚，明少。让父素睡一会儿 ①可是当人们收量它的时候，这香是多么飘送利 出息了，我地没岭牵挂，业带望走得利索，走，料棉常保。” 2张说它有”孤芳自赏”的美档，不在章人们看不看它.面且极 ⊙儿于汉蜂整，转止险，有训销清地滑落。他址量拾十翠 不情愿被移植斜械市用去 律，不让又帝看见 ,结合文中线的句子及另外周算酸文中的问子，该说休的时 3面且，它的垂味又是很微妙的。红平并不放童菱去取悦任 我的心忽城有一表库，看表，父亲的璃并不停儿子说的那 受。〔4分) 何人 样轻松.或计。生离尼刷的悲铸已经在秋R心里蔓是。 地现在根听我的装，或像我小时候很听跳的请一科 年所以，我们常常称美丽的2递的少女，或®居山中馨混名利 8两个人都瓷善说语，过寸许失，素权平君了，身标不由 衣慢慢地，慢漫地了解到，所谓父女母子一场，只不过意 森人 0.“诉”有“到…去：值往”一年访“等义项。根据请境推测。 味着，你和他的像分蛇是令生今世不斯地在可廷他的膏影新 值得慧飘的是，许多老一早艺术案有把当、有情怀，他生 ·指们者”中的”青”是”到去：前往“的意思 行渐选。你贴土在小惑的连一端，看着秘递新消先在小路持 混当下，用斜意激清经典、融入时代 14.把下而句子闭译成理代区语。(2分】 膏的地方，而其，格用育影废规香诉乐：不必延 气日进】 值得系补的是，不少年轻人不仪腐爱国风品味国风，还能则 与人%行，初委而去 自巴的才集母特长，情贴所亮传持果请的力量传衣与单广国风 5后易静晚在法国所头弹古事，不机引发替地居民对中回文化的 15.《陈太丘与应期行》出日《方正)篇。方正，指人行为.品性面 (二)阅读下面三个文本，完成10-12题，《共川分) 兴艳，现领传利短规频干存后.也让更多国人感受到”音品无四琴“ 直，合平道义。文中愿地方万能够体观出陈元方的”方正”？ 【文本一】 “三星堆考古”成功出属 的魅力：城后式术传杀入，1阴那年出生的凌云因家修裤“提列去是 (3分】 5月的耳，夹视断湖烦道推出（三星拉斯发现）直将对刚节 妮”"规顿爆虹刘修，后采在河命卫视（七夕奇妙等》《收体东》中锋 自，实时报通三星堆通址考古的最新发据成展，上百万网友在线 税衣生一角，顺闪打入主流文化传精。年校一代华扬和传福传帆 16.《量说新语)的语有精海含葛，线水传神。明代胡说：该 观看，见话三星堆文物出上过程，的所的传语方人震将星观考古 文化，表米可瓶 (桥锅（中闲青季根》相关对料政擦】 其讲言，晋人面口气韵，忧然生动。请屏开联想与想单，设计 第一现师，零看所有人进行了一扬￥悠时堂之热。随着三星增 10。文中说：国风“出周“青后，恰是文化的要壁”。请问达里的 人物对话时的神态，动作，心理活动填人【】巾，并属明理 连开5个聚礼坑“言盒“”，三星难文新也持续上新，逢型奇动的境 “出图”和匿整”是什么意思？(2分) 由，分析人物形象。(4分) 单能垒人像，停秘的黄金面其度片，虎头虎种的龙形青妈像，国 】时：小对了了，大未必仕“ 醇项耳青铜面其、象听尊，牙难、五宋等，这麦”奇奇修怪、可可爱 11.请你结合材料内容，说一说怎样才能让“传策文化成功围 文举！1日：息君小时，必当了了" 爱”竹出土室展或了“后虹流量”。其中一件“鹏三是炊器”引发 图”。(4分) 了关往，它下年是三条“胖件的”显，上盒面大图套小国，分为 外焉甚，外是可盛水里物，是下可生火，看上去晨戈胡暴狱。专 [二)阅读下面一首诗，同答同题。(4分 家雄测，这是古人克发食粉的玫具，有网友大开融调，逸想三星 1之.下列选项中，你认为屏个最适合作文本三的标恩？请闲释理 江南逢李鱼年 堆人吃”火祸，所小中酒的”恒意”生清…器将与人与生清的美 h《5分} 根，让文物定得洁浅又生动 A国新先要好正 .播下文化的种子 岐王笔里寻骨见，皇丸堂前几度用 【根据（光南日数）和“中国青年网”等任表摄该政偏》 C.观国凤出同，氏传承火图 D旧调换新曲，莫做无根相 王是江南好风景，尊花时节夏建形 【文本二】 唤醒故宫的”掌门人”—单霁用 17.“落花时节”有什特豫含义？4分》 数官将物院保管的珍竟文做一是是【6得万停。占金国定蚁问 必黄文物的41.9%释。为了不正9明峰的文物祝稀在峰焉卫。单案 三，古诗文阅读（共15分 用认为我们必镇开就夏多区城，录办更多展宽“。硬授地，从过 {一》阅读下面调个文段，完成3-6题.《兴1分) 四名著闻速(5分) 去只开北30保的区晓。数富如今。已经开放到如得，解麦“群客正 【甲】腊太丘与发期行，制日中。止中不至，太丘食去，去后 18,某中学七年级(2)班将举以”鲁迅的优与乐”为主面的名习 步”龄蜂解紫。在展示是多藏品后，单家细还在故宫平行“无胃 间读交流课，同学们阅读（霸花夕拾》厅产生了分纹，有人觅 乃至。元考时年七多，门外成。靠问元方：“兽君在不客 订会”，这是拉宫第一欢大规模夜同开业，零等城的准同风无 “得君久不至，巴去“友人使招日：“春人战！与人潮行，如垂而 得鲁递先生的童年生后是快乐的，有人最得悬不美好的，保吧 黄问属个戏点呢？请列举一篇文章案说说理由。(5分) 见人首，不仅中此，在他的零幅下，品奚繁多，玩法断青的战图 去”元才日：”君与家君期由中。日中不至，到是无体：叶子写 文的俯岭上线，人们得以条近那些曾被“来之高阴“的文物蔬品 父，则是无礼”友人希，下年引之。方入门不桶 单靠州管计下心唇，”套把壮美的拿禁城完美地文哈下一个 (地自《社说新请·方正)】 五，作文50分1 年”。如今，故害已裤去T两文封尘，桃发常力，以爱平易近人 【乙1死文举年十岁，题父列福。时幸元乳有%名，为司案 19,间读下面材料，任达一遥作文。(0分) 青春生两的形泉为大众所热8 校时，游门专皆使才涤非及中表条友为通。文举至门，河变日： 《)广和增”有和协调的意思，和请统是是。和晴灵人类社 (相蛋“凳建再”“中图项年网”其料最可 ”我是幸府帝，”既通，前坐。元礼月口：“卷与仆有何帝？“对 【文本三】 会头同途求的表好的价值观。也是我国传桃文化中最见 日：”普无君什尼与君是人角阳，有弹贵之平，是仆与君卖米为 有代表性的观备，人与人的酯需要请多美好的品他果 传统文化婚婚“出图”，带修人门悠来塔多的惊喜 通特也”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈是后至，人风其桥 构建，气活中的和嘴之美无处不在。人们的世灵日和谓 国民“出用“膏后，恰是文化的”硫层” 语之鸡日：“小时了了，大来必住”文华口：“想需小粉，始者了 西美福，人们的生活因和语而幸号！ 让文物“潘“城果，退文化”淘“起来。新手度、新枝术为沉浸 了”是大取瑞 (璃合《仕说所塔·言溶)》 请以《和灌之美，美在 》为题，写一篇文章 成展览和体验授偶了发展之间，让占今对场成为可能、也让时空 【注释】D天文举：融(15308》，字文举.音国（今山套量 婴求：①请你认“或信”“友善”“互助“三个词部中选 好造力党得真实可感。待统文比实现了与现窝的接族交釉，技 阜)人。2师瓷：源。法里指孔子曾句老子请教过礼制的章 择一个，算题目补充完繁。文体自选.不少于0字 术就就文化表送、文化充盟韭术内福，这正是国风古龄在今天重 取相(c心)：坐文不安的程子，含近又 文中不得出现直实的校名，人名地名 晚斯生，并且“飞入琴常百姓家”的重要景国 13.下列对两个文度中知点词请及相关内容的解说.不正确的一 《2》书包里有帽航的书本，有棉斯的文具：书包里有妈局帝手 需要警福的是，文化是国风的内动，创新老要中正。那些停 顶品《 )(2分) 装的水果盒，有我偷管处进去的凌岛书…一笔一流匀 留于表策基看的国风只施是“伪国风”，这样的间风标是空心、低 A为可隶校厨”的”为”是做”的意想，与“为人谋面不忠 起儿时的记花。一字一句唤出青春的希里。流童的得灌 黄、无报竹。坐有精心制作，用心打雪，才抱真正整说到传就文 平”(（花语》）的”为”意思不月. 少年的青溪，发琴的有受、老的表碎，罪在书色里江集。 化的灵魂，开且硫平传统文化鲜的时代向备。火爆电税交源的 目，“太丘会去，去后乃至”中的“至”是到进”的意是，与“ 积聚，文以 《中国计得大会》《典得里的中国》，走江的甲增文表情包，文物 中大夫胸县后至”的“至”意思不同 请以《书包里的故事)为送写一篇文章 气精”等，都为或们圳立了替年。国风之整力不在”风”，而在 C“青”有将殊的，稀竿，不常装的”“出人意料的，令人不测 装求：文体自达（诗餐.成群除外）。：不要套作，不 “国”，否剥无论息装得多名华漏，韩只能是“无根的浮萍 的”“对感司惊奇“等义项，假据语境推测.“无礼及瓷 得抄蒙。不少于60字。④文中不得出现真实的人名 静动中乍优秀传饨文化削逢性转化、制建性发慑。美健是是 客莫不奇之“中的”餐”是”感到惊奇”的意思 段名地名RJ·七语上 考答案 草酸,对于贤也有一定损害;现代的各种污染更 8.①运用比喻的修辞手法,把儿子比作“放哨的战 是会被野菜吸收,或者在其表面沉积。更重要的 士”,形象地表现了儿子对父亲尽心尽力的守护。 是,野菜也是一种资源,我们应当合理、可持续地 ②运用神态描写和动作描写,表现出儿子的善良 挖掘。 孝顺;“身体保持不动”“眼睛却紧张地看”写出了 13.B I子不想让父亲受到惊扰,“目光里写满了乞求’ 14.只读书却不认真思考,就会迷惑;只空想却不读 “似乎在说......”体现了儿子的细心、体贴,表现 书,就会疑惑。 出了儿子对父亲的尊敬与爱 15.示例:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之, 9.示例:亲情是人间第一情,我们在享受父母关爱的 其不善者而改之。”这一则在学习态度上给了我 时候,也应该关爱父母,不要等到“子欲养而亲不 启示:;只要善于发现别人身上的缺点和优点,善 待”的时候才去孝顺父母。 于向他人学习,无论什么环境,无论什么人,都可 10.①“出圈”指某些国风、国潮真正进入大众视野 从中得到提高。 知名度变高。“破壁”指传统文化打破了现状 16.《论语》中有许多关于个人修养、学习方法和学 有所作为(创新)。 习态度的论述,对他处理政务帮助很大。 11.①让技术赋能文化表达、文化充盈技术内涵。 17.表达了诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情 ②精心制作、用心打磨,修炼好文化的内功(守 对国事的忧虑,对早日平定“安史之乱”、取得和 正),并且赋予传统文化新的时代内涵。③发挥 平的渴望。 老一辈艺术家的担当精神,用创意激活经典,副 18.在《朝花夕拾》中,鲁迅受藤野先生影响最深 人时代。④创新的传播方式和呈现方式,借助新 藤野先生治学严谨、待人诚恳、没有狭隘的民族 兴传播渠道的力量。 偏见,对鲁迅的学术道路和人生道路都产生了深 12.C最适合。理由:因为文本三作者期望年轻一代 远影响。 用自己的才华与特长,借助新兴传播渠道的力量 期中综合质量检测卷(二) 传承与推广国风,所以选项C更合适。 1.(1)①缀 ②匿 13.B (2)B 14.与别人相约同行,却丢下别人离开。 2.朋友要忠诚、守道义,要修身养性;朋友之间要有 15.①他懂得“信”的重要,他驳斥对方失信在先。 共同的爱好,心意相通,志同道合。 ②他懂得“礼”的重要,他指出对方“对子骂父” 3.②④③① 的失礼。③他敢于争辩,以理服人。④他“人门 4.示例:甲 朋友应当将心比心,以诚相待。 不顾”的行为彰显了自己的尊严 示例:我选择漫画乙。这幅漫画告诉我们:朋友应 16.示例:题【腹诽不已,摇着头,略带轻蔑地】 当以礼相待,互相支持,亲密无间 文举【心想,你也太瞧不起人了,你怎么知道我 5.①江春入旧年 ②秋风萧瑟 ③洪波涌起 ④落 长大后会变得平庸,嘴里却不动声色地】 花时节又逢君 夕阳西下 断肠人在天涯 陈肆是一个自视很高、瞧不起他人的人。孔文举 随君直到夜郎西 ⑧峨眉山月半轮秋 是一个善于应对、聪明守礼而又直率的孩子。 6.①在候车室里,年轻的男子为了让生病的父亲多 17.暮春三月,花期已过,正是落花时节。“落花时 睡一会儿,用手覆在父亲耳朵上为父亲抵挡嗓音 节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。(不只 ②两个女儿为了让父亲睡觉,将衣服盖在父亲身 是写景,不仅点明暮春时令,而且隐喻着彼此飘 上,并刻意地盖住了父亲的耳朵。 零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。) 7.从父子二人的言行看,父亲的病很重,他们内心生 18.示例一:我觉得鲁迅先生的童年生活是快乐的 离死别的悲伤触动了“我”,让“我”心里极为难 因为鲁迅在《从百草园到三味书屋》这篇文章里 受;而当“我”看到父女间的亲情时,被深深感动 写到了儿时在百草园里拔何首乌、摘覆盆子、插 了,同时也想到了天下所有的父亲,内心有些 鸟等趣事,生活是自由快乐的。 伤感。 示例二:我觉得鲁迅先生的童年生活是不美好 直击考点与单元双测 的,因为《五猖会》里他被父亲逼着背《鉴略》,背 悬念二:为躲避敌人炮弹袭击,她被参谋推进洞里 完才能去看五猖会。 后想:丈夫在哪里呢?他平安么? 第四单元 作用:悬念一引出军车在风雨夜中出现的原因及 1.A 【解析】A项正确;B项有误,“薄荷”的“薄”应 她看见丈夫不顾大风大雨在军车前面引路的情 读作“bo”;C项有误,“树梢”的“梢”应读作 节。悬念二引出她送茶水给丈夫和道班工人,并 “shāo”,“周济”的“济”应读作“j”;D项有误,“不 帮助他们一起填弹坑的情节 辍”的“辍”应读作“chuò”。故选A 8.内容上,通过描绘蛟洁的月光,营造了静谧安详的 2.C【解析】C项有误,“烘堂大笑”应为“哄堂大 气氛,表达对文中人物表现出的高尚精神的赞美。 笑”,“惊慌失挫”应为“惊慌失措”。故选C。 他们的精神如这一片生机勃勃的月光,纯净高尚 3.C【解析】A、B、D三项正确;C项有误,“纯粹” 结构上,紧扣题目,升华主题。 的意思是不掺杂别的成分的,也表示判断、结论的 9.躲在被子里换内裤;洗澡时不用妈妈帮着搓洗;开 不容置疑(多跟“是”连用),是中性词。该项中 始长胡须,出现了喉结;与父母欲近还远的青春期 “·卑鄙'纯粹'损人利己’都是贬义词”说法有 心理。 误。故选C。 10.受宠若惊 珍惜 4.(1)多数学生对课外阅读缺乏兴趣 多数学生课 11.“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感,希望这种温 外阅读不做读书笔记 馨的感觉永远不要失去。“矛盾”是既希望儿子 妙语小集锦 (2)示例:人物小评论 茁壮长大,又害怕因为儿子的长大而不再亲密。 (3)示例一:①在读书中思考,在思考中读书 细腻地传达出浓浓的亲子之情。 有助于理解内化,如果只读书不思考,就会被书本 12.①与文中“一小时后叫我,我还得复习呢”一句 牵着鼻子走,失去自我;如果只思考不读书,不注 相呼应,使文章完整而紧凑。②为“我”继续生 重知识的积累,就会流于空想,不会有什么长进 发种种情情留足了想象空间。③希望与儿子相 示例二:②这种方法是对陶渊明“不求甚解”的 处时间能够长一点,表达了“我”浓浓的亲子 进一步发挥,它可以节省时间,提高阅读速度,把 之情。 精力放在对书的整体理解和重要内容上,从而有 13.(1)增长 (2)懈怠 (3)轻薄 (4)迅速逝去 助于把握文本的主旨。 14.(1)依靠屏除杂念和干扰来修养身心,依靠节俭 示例三:③ 书籍浩如烟海,内容深浅不一,而一 来培养自己的品德。 个人的时间有限,水平不同,根据自己的需要,有 (2)不淡泊名利就不能明确自已的志向,不集中 选择地读书,并根据不同的读物,采用浏览、略读。 精神就不能达到远大目标 精读的方法,能够提高阅读效率。 15.B 5.(1)心疼,决定过几天就回去(2)放心不下,不 16.示例一:人在少年时期应该树立远大的志向,发 想走(3)军队和敌人激战,丈夫和道班工人在 愤图强,避免到年老时后悔。 (4)炮弹在道班房附近爆炸,把房 公路填弹坑 示例二:读了《诫子书》一文,我明白了处世时不 子震塌了 论自己面对何人何事,都应以“静”字为先。让 6.①她是一个朴实、温顺、勤劳、善良的农家妇女。 自己的心静下来,才能在纷繁的世事前拨云见 例如她很心疼从早忙到晚的丈夫;她为丈夫和其 日,确定自己真正想要的东西,为之努力就不至 他工友准备茶水;她拿出自己带来的鱼给工友吃 于盲从迷失。 ②她为祖国的安危甘愿奉献出一切。例如她冒着 第五单元 纷飞的炮火为战士们送水:听说要打仗而义无反 1.D【解析】A项有误,“伏”的“”读作“quán”; 顾地坚决要求留下;忘记了自己的安危和劳累,和 B项有误,“怅然”的“怅”读作“chàng”;C项有 丈夫及其他工人在炮火中推土填弹坑。 误,“必慈”的“必”读作“sOng”;D项正确。故 7.悬念一:晚上丈夫告诉她风雨中低沉的吼声是部 选D。 队汽车发出来的,她奇怪为什么这么晚还来车。 2.B【解析】A项有误,“风蚀残年”应写作“风烛残