第5单元 册子-【锦上添花】2024-2025学年新教材7年级语文上册直击考点与单元双测（统编版2024）

RJ·七语上 直击考点 高升无 第五单元 做好题 考高分 考点一 积累与运用 (2)《我的白鸽》的作者是 ,中 1.下列加点字注音无误的一项是( _ 国当代著名作家,中国作家协会副主 A.丛勇(sǒng) 怅然(chàng) 席。《___》是其长篇小说代表 蟋伏(quán) 潜逃(qin) 作,著有《陈忠实文集》等。 蜕变(tuì) B.惬意(qiè) (3)《大雁归来》选自《 》。作者 瞄准(miáo) 遏(lá) ,美国. 家,环境保 C.胸襟(jīn) 凋零(diāo) 护主义的先驱,被称为“美国新环境 狩猎(shǒu) 仁立(zh) 理论的创始者”。 D.香蒲(pú) 温煦(x) (4)《狼》选自《 》,作者 萦绕(ying) 缄默(jiān) ,清代文学家,字 2.找出下列各组词语中的错别字并改正。 一字剑臣,号 ,世称 (1)污涩 虐待 眈眈相向 为罪潜逃 郭沫若对其作品予 以高度评价:“写鬼写妖高人一等, (2)班斓 安详 据为已有 孤苦伶仃 考点二 现代文阅读 (3)消耗 喧嚷 亭亭玉立 风烛残年 5.阅读下文,完成(1)~(3)题。 大雁归来(节选) (4)迁徒 懒惰 气象万千 步履满 ①一只燕子的来临说明不了春天, 但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霜 3.下列句子排序正确的一项是( 时,春天就来到了。 春日踏青,青芜如毯, ;夏日 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起 听雨,雨声浙沥, ;秋日看花,花 春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠 叶相辉, ;冬日赏雪,雪意阑珊, 正自己的错误,继续保持它在冬季的缄 好诗如四季,岁岁不相同。 默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 就不那么容易了。 A.③④②① B.④③①② ③向我们农场宣告新的季节来临的 C.③①④② D.④②③① 大雁知道很多事情,其中包括威斯康星 4.填空。 的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切 (1)《猫》的作者是 ,现代作家, 地从我们的头上高高飞过,即使发现了 家、文学史家。著有短篇小 它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一 说集《家庭的故事》以及《插画本中 声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行 国文学史》《中国俗文学》等。 的,但与坚定不移地向南飞行20英里直 直击考点与单元双测 达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也 (3)根据选段概括归来的大雁的特征。 就成了曲线。大雁到了目的地,时而在 考点三 宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割 文言文阅读 的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从 6.阅读《狼》,完成(1)~(4)题。 黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途 边,都有瞄准它们的猎枪。 中两狼,缀行甚远。 ④3月的大雁则不同。尽管它们在 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍 冬天的大部分时间里都可能受到枪击, 从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已 但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的 尽矣,而两狼之并驱如故。 河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦 的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如 场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚 同向久别的朋友低语一样。它们低低地 其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久 个刚刚融化的水注和池塘问好。在我们 之,目似,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼 的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之 首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后, 后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身 于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池 已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙 塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客 之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能 狼亦-矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈 抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的 几何哉?止增笑耳。 大雁又回来了。 (1)解释下列加点词的意思 (1)下列对选文的理解和分析,不正确的 ①止有剩骨 一项是( ) ②并驱如故 ③弛担持刀 A.作者认为大雁是春天真正的使 者。 ④其一犬坐于前 B. 大雁的飞行是曲线的,在黑夜能 (2)请用现代汉语翻译下面的句子。 飞行200英里。 ①骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 C.3月的大雁能低低地在沼泽和草 ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 地上空曲折地穿行着。 D.“我们的大雁又回来了”一句中的 (3)在与狼的较量中,屠户的心理和行动 “我们”一词表明作者内心充满了 前后发生了怎样的变化? 对大雁的喜爱之情 (2)第③④段中法规允许或禁止人们猎 杀大雁分别是什么季节?在这些季 (4)结尾段的议论有什么作用? ?通过阅 节里大雁又是怎么活动的 读本文,你明白了什么道理直击考点与单元双测 (3)示例:班门弄斧-我认为“班门弄斧”并非 (4)徒一徙 不自量力。这个人敢去鲁班门前舞弄斧子,恰恰 3.C 说明这个人有胆识、敢于挑战权威。这种勇气是 4.(1)郑振铎 翻译(或:文学史) 非常可取的!试想,如果所有人都拜倒在鲁班脚 (2)陈忠实 白鹿原 下,都认为他就是顶峰,那还谈什么发展?所以. (3)沙乡年鉴 利奥波德 生态学 我认为班门弄斧,切嗟为上,挑畔为下。 (4)聊斋志异 蒲松龄 留仙 柳泉居士 聊斋 8.(1)为了帮助中国的抗目战争,受加拿大共产党 先生 刺贪刺虐入骨三分 和美国共产党的派遣 5.(1)B (2)D (2)允许猎杀的是在冬季,禁止猎杀的是在春季 (3)设问句 冬季的大雁在晚上觅食,春季则放心大胆地出来 (4)指代同一内容,即一个外国人,毫无利己的动 活动 机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业。 (3)①三月春暖归来。②飞行路线笔直。③触到 “这种精神”指国际主义精神、共产主义精神。 水就叫嚷。 (5)①② ③④ 6.(1)①仅,只②一起 ③解除,卸下 ④像狗似的 (6)议论是在叙述的基础上进行的 (2)①骨头已经扔完了,然而两只狼(还)像原来 9.(1)张九龄谏言开凿梅岭古道;苏轼流放和大赦 一样一起追赶(屠户)。 时途经梅岭,留下诗句;陈毅被围困梅岭,写下绝 ②禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是(给人们) 命诗。 增加笑料罢了 (2)有悠久的历史;有厚重的文化底蕴;有豪迈的 (3)开始时屠户很害怕,存着饶幸心理给狼扔骨 气概:有沉郁的景观。 头,但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢 (3)示例:甲句用夸张的手法,极言古道之长与险 掉幻想,准备抵抗,跑到柴堆下面并倚靠柴堆,拿 峻,也写出梅岭古道存有古迹古风,承载了悠久的 起了刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,“暴起”连 历史。 砍几刀杀死了一只狼,又砍杀了另一只狼 (4)示例:选甲。作者一边攀登一边追忆,不仅写 (4)作用:这是作者对所写的故事的看法,既是对 了自己的登山经历,写了自己实现少年时期梦想 狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗 的心理,也想到梅岭悠久的历史文化,以及与梅峻 争精神的赞扬。道理:对待像狼一样的恶人,不能 相关的英雄人物。 存有任何幻想,要勇于斗争,善于斗争。 10.(1)①达到 ②放纵 ③修养性情 ④对社会 第六单元 有贡献 1.C 2.C 3.A 4.B (2)①不努力学习就不能增长才于,不立志就不 5.(1)河流大野犹嫌束 能成就学业。 (2)君问归期未有期 何当共剪西窗烛 ②年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧 (3)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 失。 (4)僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 (3)D 【解析】文言语句的朗读停顿一般以句意 6.(1)二郎神 和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应 (2)C 该有停领,句中领起全句的语气词后应该有停 (3)这段话运用了比喻、排比的修辞,把本来紧张 顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划 激烈的斗争写得生动有趣,体现了《西游记》浓郁 分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考 的幽默、诙谐、风趣的特点。 虑句子的结构。A、B、C三项正确;D项有误,正 7.(1)①待,等到 ②讲述 ③不如 确停顿应为:可/以为师矣。故选D (2)①居住在国都中的人讲述这件事,使宋国的 (4)静以修身,俭以养德。启发:①不要一味讲求 国君听到了这件事。 名利,要耐得住清贫,守得住寂寞,坚守自己的志 ②得到一个人的劳力,并不是从井里挖出一个人。 向。②做任何事都要有持之以恒的毅力。③人在 (3)以化传谁 少年时期就应该树立远大的志向,发奋图强 8.示例:金兜洞一役最难。因为青牛怪本是太上老 第五单元 君的坐骑,偷走老君的宝贝金钢,下界到金兜洞 1.D【解析】A项有误,“潜逃”的“潜”读作 为妖。用计捉住唐僧、八戒和沙僧,套住孙悟空的 “qián”;B项有误,“遗通”的“遇”读作“l”;C项 金箍棒,将他打败。又打败了悟空从天庭请来的 有误,“狞猎”的“狩”读作“shòu”;D项正确。故 众神。就连如来都不敢直接说出青牛怪的来历, 选D。 只是暗示悟空。最后老君前来,使妖怪现出青牛 2.(1)为一畏 (2)班-斑 (3)喧-喧 本相,将其降服,师徒四人才得以西去。