精品解析：甘肃省天水市麦积区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

麦积区2024—2025学年度第一学期第一次学情 诊断性检测试卷七年级历史 一、单项选择题(本题15小题，每小题1分，共15分。) 1. 我们之所以了解了元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活情况，主要是通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 考古发掘 D. 学者推断 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，元谋人、北京人、山顶洞人都处于史前时期，了解史前时期的历史需要借助考古学者根据发掘的古人类化石进行研究，化石是研究远古人类历史的重要证据，因此解了元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活情况，主要是通过考古发掘，C项正确；神话传说只有通过考古发现的证实才可信，排除A项；史前时期缺少相应的史书记载，排除B项；学者推断具有一定的主观性，排除D项。故选C项。 2. “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大量打击碎片和带有打击痕的砾石……甚至与蓝田人的年代相当”，可知郧县人属于打制石器，是处于旧石器时代，A项正确；人工取火、农业耕种，在题干内容中没有体现，排除BD项；新石器时代是磨制石器，排除C项。故选A项。 3. 某校历史研究小组编写了一部小话剧《半坡居民的生活》。下面四段场景符合史实的是（ ） A. 居民甲居住在半地穴式圆形房屋中 B. 居民乙积极参加部落首领禅让仪式 C. 居民丙用自己打造的铁制农具耕种 D. 居民丁使用甲骨文记录当天的事情 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键信息“《半坡居民的生活》”并结合所学知识分析备选项，半坡居民的房屋主要是半地穴式圆形房屋，A 项正确；尧、舜、禹时期实行禅让制，将联盟首领的位子传给贤德之人，排除 B项；春秋后期，铁制农具出现，排除C项；甲骨文是商周时期的文字，排除D项。故选A项。 4. “中华文明从远古走来，沿着自身固有脉络和轨迹不断向前发展，从亘古走到今天而从未中断，始终保持着迥异于其他文明的、独特的文化内涵、与文明特色。”这表明中华文明（ ） A. 包罗万象，冠绝世界 B. 兼收并蓄，融会贯通 C. 一枝独秀，独领风骚 D. 独树一帜，一脉相承 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“沿着自身固有的脉络和轨迹不断向前发展，”可知，中华文化一脉相承；根据材料“始终保持着迥异于其他文明的、独特的文化内涵、与文明特色。”可知中华文化独树一帜，D项正确；材料没有体现中华文化包罗万象，排除A项；材料没有体现中华文化吸收其他的文化，排除B项；材料没有把中华文化和其他的文化进行对比，体现不出一枝独秀，独领风骚，排除C项。故选D项。 5. 史慎思同学在进行“史料实证”活动时，找到了下图中的资料。据此可知，他实证的主题是（ ） A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 早期国家产生 D. 中外文明交流 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“玉蟾岩遗址出土的稻谷”“东胡林遗址出土的碳化粟和黍”“河姆渡遗址出土的稻谷”和所学知识可知，题干所提到的都是遗址中的粮食作物，因而史慎思同学实证的主题是：原始农耕生活，B项正确；题干仅仅提到的是粮食作物，不能反映早期的人类起源，排除A项；题干中没有提及国家产生的因素，排除C项；题干所提到的只是中国境内的遗址，无法体现中外文明交流，排除D项。故选B项。 6. 仰韶文化的主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼鸟花等为图案的彩陶。下列属于仰韶文化的代表遗址的有（ ） A. 半坡遗址西坡遗址 B. 河姆渡遗址舞阳贾湖遗址 C. 西坡遗址舞阳贾湖遗址 D. 半坡遗址河姆渡遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“仰韶文化的主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼鸟花等为图案的彩陶”并结合所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。西坡遗址位于灵宝黄帝铸鼎塬聚落遗址群，是一处仰韶时代庙底沟类型的大型文化遗址，因此半坡遗址、西坡遗址是仰韶文化的代表遗址，A项正确；舞阳贾湖遗址是淮河流域迄今所知年代最早的新石器文化遗存，仰韶文化在黄河流域，舞阳贾湖遗址以红陶为主，排除BC项；河姆渡遗址在长江流域，仰韶文化在黄河流域，排除D项。故选A项。 7. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，二百多年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君则多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 诸侯完全取代周天子的地位 B. 诸侯争霸，民族融合 C. 诸侯国势力崛起，王室衰微 D. 各诸侯国的势力逐渐衰落 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，二百多年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君则多达二十次”可知，春秋时期，鲁国国君朝见晋国国君的次数明显多于朝见周天子的次数。这说明在鲁国国君看来，晋国国君比周天子重要。这从另外一个侧面表明，春秋时期，诸侯势力崛起，周王室衰微，C项正确；春秋时期周天子仍有一定的地位，诸侯并没有完全取代周天子，排除A项；材料没有涉及民族融合，排除B项；春秋时期，诸侯争霸，先后出现一系列霸主，各诸侯国的势力并非逐渐衰落，排除D项。故选C项。 8. 下列哪一选项是人类进入文明社会的重要标志（ ） A. 中央集权国家的产生 B. 私有制、阶级和国家的产生 C. 民主、法制国家的产生 D. 独立、自由国家的产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，B项正确；秦始皇统一六国，建立中央集权制国家，排除A项；民主、法治是现代国家标志，排除C项；国家是阶级矛盾不可调和的产物，国家只是人类进入文明社会的标志之一，排除D项。故选B项。 9. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。”可知，良渚古城城区分明；根据材料“内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米。外城面积约630万平方米”可知，良渚古城规模宏大，而良渚能够修建这样一个大规模的城市，体现出其统治者组织调动能力强，能够调动大规模人力物力进行建设，B项正确；城市规模较大与原始农业无关，排除A项；材料没有涉及原始的宗教信仰，排除C项；良渚古城规模较大没有体现社会阶级分化，排除D项。故选B项。 10. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 加快了经济重心南移 B. 加强了南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民的智慧 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用”并结合所学知识可知，都江堰的修建体现了古代人民的智慧，至今仍然发挥着作用，D项正确；经济重心南移始于唐朝的安史之乱，排除A项；隋朝时期开凿的大运河，加强了南北地区的联系，都江堰修筑在四川成都平原，并无法加强南北地区的联系，排除B项；清朝时期设置军机处，使君主专制达到顶峰，都江堰的修筑与君主专制的加强无关，排除C项。故选D项。 11. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “塞翁失马，焉知非福” C. “兼爱非攻” D. “法者，大同之道也” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，说明事物都有对立面，对立的双方是可以互相转化的，“塞翁失马，焉知非福”指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然，与题干观点相吻合，B项正确；“己所不欲，勿施于人”指自己不愿意的，不要施加给别人，没有体现事物有对立面，排除A项；“兼爱非攻”中“兼爱‌”强调的是一种平等的爱，“非攻‌”则强调反对不义的战争，没有体现事物有对立面，排除C项；“法者，大同之道也”这句话表明，法治是治理国家的一种手段，而不是治理的终极目标，没有体现事物有对立面，排除D项。故选B项。 12. 小明在课上学到“三家分晋”的典故，其中“三家”对应的诸侯国分别是（ ） A. 韩、赵、魏 B. 韩、赵、燕 C. 魏、楚、韩 D. 齐、楚、赵 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代，因此题干材料“三家分晋”的典故，其中“三家”对应的诸侯国分别是韩、赵、魏，A项正确；“三家分晋”其中“三家”对应的诸侯国分别是韩、赵、魏，BCD项的诸侯国与“三家分晋”的典故不符，排除BCD项。故选A项。 13. 春秋以前，农业上主要采取千耦其耘（大规模集体协作）的生产方式，春秋以后，以一家一户为单位的个体经营方式逐渐形成。促成这一变化的根本原因是（ ） A. 耧车的发明以及使用 B. 铁农具与牛耕的出现 C. 周天子权威迅速下降 D. 争霸与兼并战争不断 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“春秋以前，农业上主要采取千耦其耘（大规模集体协作）的生产方式，春秋以后，以一家一户为单位的个体经营方式逐渐形成。”并结合所学可知，春秋时期一家一户为单位的小农经济出现，究其原因是由于铁农具和牛耕的出现，提高了生产效率，B项正确；耧车是播种工具，出现于西汉时期，排除A项；材料强调的生产方式，未涉及“周天子权威的迅速下降”，排除C项；材料未涉及“争霸与兼并战争”，而是强调生产方式的变化，排除D项。故选B项。 14. 不管是虞夏商周的华夏族，还是夷蛮戎狄的“四夷”族，都视黄帝为“高祖”，自称为“黄炎之后”“炎黄之后裔”。这体现了（ ） A. 郡县制度的确立 B. 百家争鸣开始出现 C. 分封制已经瓦解 D. 多元一体的民族意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“华夏族、四夷族，都视黄帝为高祖”可知，不同的民族，却都认为有一个相同的祖先，这体现是的多元一体的民族意识，D项正确；材料说的是中华民族的人文初祖问题，与郡县制度、百家争鸣、 分封制无关，排除ABC三项。故选D项。 15. 秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。其根本目的是（ ） A. 便于军队戍守边疆 B. 扩大领土疆域 C. 开发边疆地区经济 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，秦始皇统治时期，为了加强中央集权，巩固统治，下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，D项正确；便于军队戍守边疆和开发边疆地区经济不是根本目的，排除AC项；扩大领土疆域与材料无关，排除B项。故选D项。 二、非选择题(本题3小题，16题11分，17题8分，18题10分，共29分) 16. 探究社会变革，分析成败得失。阅读材料，回答问题。 材料一 这是一个充满活力、能量和创造力的时期，铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命。 材料二 国家内忧，未遑外事(没有时间对付外敌)，三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦(诸侯看不起秦国)、丑英大焉(没有什么比这再屈辱的了)。……寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官(我将给他高官)，与之分土(给他封地)。 材料三 如下表 时间 秦与六国交战 战争结果 全胜 失败 互有胜负 商鞅变法到秦王嬴政即位前(共109年) 65次 58次 3次 4次 （1）根据材料一，分析“铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命”的原因。 （2）根据材料二，分析秦孝公支持变法的原因。 （3）材料三表中的数据说明了什么？结合所学，写出商鞅变法中与上表中的数据有直接关系的措施。 （4）综合以上材料和问题，探究商鞅变法能够取得巨大成功的原因。历史上的变法带给当今国家建设什么启示？ 【答案】（1）铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 （2）国家面临内忧外患；诸侯卑秦(诸侯看不起秦国)。 （3）说明：通过商鞅变法，秦国军队的战斗力大大提高。 措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）原因：顺应了历史发展的趋势；秦孝公的大力支持；变法的措施正确等。启示：要顺应历史发展的趋势，坚持改革开放；从国情出发，与时俱进，不断创新等。 【解析】 【小问1详解】 原因：据所学知识可知，战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 【小问2详解】 原因：据材料“国家内忧，未遑外事”可知，秦孝公时期，秦国内忧外患，许多诸侯看不起秦国，秦孝公为了实现富国强兵，于是就用高官厚禄来招贤纳士。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 【小问3详解】 说明：通过材料三可以看出，通过商鞅变法后，秦国同东方六国的65次战斗中，只失败了3次，从而说明秦国军队的战斗力大为增强，成为当时最强的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 措施：战斗力涉及的是军事方面，据所学知识可知，商鞅变法在军事方面的措施是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 【小问4详解】 原因：材料一涉及的是生产力的发展，材料二涉及的是秦孝公的支持，材料三涉及的是商鞅变法的措施，综合以上材料可知，商鞅变法能够取得巨大成功的原因有顺应了历史发展趋势；得到了秦孝公的大力支持；变法措施正确有效；等等。 启示：开放性题目，言之有理即可，要顺应历史发展的趋势，坚持改革开放；从国情出发，与时俱进，不断创新等。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学、医学等取得较大进步。在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派。 （1）根据材料一，归纳总结百家争鸣出现的原因有哪些。 材料二 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。 ——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》 （2）根据材料二，概括百家争鸣对当时我国的影响。 （3）如果你是统治者，你会采取哪个学派的治国之策来治理国家？请说明理由。 【答案】（1）政治上，社会动荡，诸侯林立，学术氛围相对自由；经济上，生产力的提高提供了物质条件；科技上，科技取得较大进步；文化上，私学兴起促进了思想的传播与交流。 （2）促进了农业的发展，推动了社会的转型；动摇了周天子的地位，影响了各诸侯国的政治改革；促进了私学的兴起，推动了文化的发展。 （3）儒家。儒家主张“仁政”治国，有利于构建和谐社会。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“各诸侯国为富国强兵，招贤纳士”并结合所学知识，春秋战国时期政治上，社会动荡，诸侯林立，学术氛围相对自由；根据材料“在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件”可以得出经济上，生产力提高提供了物质条件；根据材料“在科技上，天文学、医学等取得较大进步”可以得出科技上，科技取得较大进步；根据材料“在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派”可以得出文化上，私学兴起促进了思想的传播与交流。 【小问2详解】 影响：根据材料二“百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型”可以得出百家争鸣促进了农业的发展，推动了社会的转型；根据材料“也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革”可以得出百家争鸣动摇了周天子的地位，影响了各诸侯国的政治改革；根据材料“百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的‘学在官府’发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段”可以得出百家争鸣促进了私学的兴起，推动了文化的发展。 【小问3详解】 理由：选择学派结合学派观点回答即可，例如选择儒家，结合所学知识，儒家主张“仁政”治国，有利于构建和谐社会。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二 由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 ——摘编自《中国通史》 材料三 嬴政大帝是这个空前伟大事业的总工程师，几乎就在征服六国的同时，他立即就把军事上蓬勃的破坏动力，转变为政治、经济以及文化上的建设动力，成为中华大黄金时代的高峰。 ——柏杨《中国人史纲》 （1）材料一诗句描绘了哪一历史事件？据所学知识简要概括这一事件的历史意义。 （2）据材料二、概括郡县制的主要特点。并结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，阐述嬴政如何“把军事上蓬勃破坏动力转变为政治、经济以及文化上的建设动力”。 【答案】（1）事件：秦始皇统一六国。 历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）特点：郡县官吏由中央任免；郡县官吏须服从中央统一调动，接受中央监督。（意思对即可） 影响：加强了全国的统一和中央集权，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（意思对即可） （3）政治上，建立大一统中央集权制度；经济上，统一货币、度量衡；在文化上，统一文字。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料信息“秦王扫六合，虎视何雄哉”可知，这反映的是秦始皇统一六国的事件。 意义：根据所学知识，秦始皇统一六国这一事件结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，标志着中国历史上首次实现了全国范围的统一，确立了中央集权制，为后世的发展奠定了政治基础，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 特点：由材料信息“而郡守、县令则可以随时由朝廷任免”可知，郡县官吏由中央任免；结合材料信息“郡县必须直接接受朝廷的命令和监督”郡县官吏须服从中央统一调动，接受中央监督； 影响：根据所学知识，秦朝的郡县制通过中央派任官员的制度，加强了全国的统一和中央集权，避免了封国独立的现象，提高了行政效率；郡县制下皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，这一制度为后续中国历代王朝建立以中央集权为特征的官僚体制奠定了基础，促进了社会的稳定与发展。 【小问3详解】 根据所学知识和材料信息，秦始皇通过一系列政策改革，实现了国家的统一和集权化，政治上，建立大一统的中央集权制度；经济上，统一货币、度量衡；在文化上，统一文字；这些措施将军事征服所带来的破坏力逐渐转变为了政治、经济和文化建设方面的活力，为后来的中国历史发展奠定了基础。 三、探究题(6分) 19. 【夏商周衰亡与历史发展】 材料：历史总是惊人的相似，夏商周三代末代君主往往是暴君，如夏朝最后一位国王统治时期，国力衰落，这位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了。 根据材料，围绕夏商周三代的衰亡及经验教训，自定一个你想论述的观点，结合材料和所学中国历史的相关史实，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：得民心者得天下，失民心者失天下（或得道多助，失道寡助）。 论述：夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡。商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动。周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败。 结论：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助。 【解析】 【详解】根据材料“夏朝最后一位国王统治时期，国力表落，这位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了”，可得出“得民心者得天下，失民心者失天下（或得道多助，失道寡助）”的观点；根据所学知识可知，夏、商、西周三代之所以灭亡,都是因为他们的国君非常残暴，经常欺略百姓，引起了百姓们的强烈不满，从而使得百姓们发动起义，使得他们的王朝灭亡，统治者只有勤政爱民，才会赢得人民的支持，国家才会长治久安，结合课本史实得出夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡，商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民，周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动，周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败，得出结论：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 麦积区2024—2025学年度第一学期第一次学情 诊断性检测试卷七年级历史 一、单项选择题(本题15小题，每小题1分，共15分。) 1. 我们之所以了解了元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活情况，主要是通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 考古发掘 D. 学者推断 2. “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 3. 某校历史研究小组编写了一部小话剧《半坡居民的生活》。下面四段场景符合史实的是（ ） A. 居民甲居住在半地穴式圆形房屋中 B. 居民乙积极参加部落首领禅让仪式 C. 居民丙用自己打造的铁制农具耕种 D. 居民丁使用甲骨文记录当天的事情 4. “中华文明从远古走来，沿着自身固有的脉络和轨迹不断向前发展，从亘古走到今天而从未中断，始终保持着迥异于其他文明的、独特的文化内涵、与文明特色。”这表明中华文明（ ） A. 包罗万象，冠绝世界 B. 兼收并蓄，融会贯通 C. 一枝独秀，独领风骚 D. 独树一帜，一脉相承 5. 史慎思同学在进行“史料实证”活动时，找到了下图中的资料。据此可知，他实证的主题是（ ） A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 早期国家产生 D. 中外文明交流 6. 仰韶文化的主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼鸟花等为图案的彩陶。下列属于仰韶文化的代表遗址的有（ ） A. 半坡遗址西坡遗址 B. 河姆渡遗址舞阳贾湖遗址 C. 西坡遗址舞阳贾湖遗址 D. 半坡遗址河姆渡遗址 7. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，二百多年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君则多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 诸侯完全取代周天子的地位 B. 诸侯争霸，民族融合 C. 诸侯国势力崛起，王室衰微 D. 各诸侯国的势力逐渐衰落 8. 下列哪一选项是人类进入文明社会的重要标志（ ） A. 中央集权国家的产生 B. 私有制、阶级和国家的产生 C. 民主、法制国家的产生 D. 独立、自由国家的产生 9. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 10. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 加快了经济重心南移 B. 加强了南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民智慧 11. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “塞翁失马，焉知非福” C. “兼爱非攻” D. “法者，大同之道也” 12. 小明在课上学到“三家分晋”的典故，其中“三家”对应的诸侯国分别是（ ） A. 韩、赵、魏 B. 韩、赵、燕 C. 魏、楚、韩 D. 齐、楚、赵 13. 春秋以前，农业上主要采取千耦其耘（大规模集体协作）生产方式，春秋以后，以一家一户为单位的个体经营方式逐渐形成。促成这一变化的根本原因是（ ） A. 耧车的发明以及使用 B. 铁农具与牛耕的出现 C. 周天子权威迅速下降 D. 争霸与兼并战争不断 14. 不管是虞夏商周的华夏族，还是夷蛮戎狄的“四夷”族，都视黄帝为“高祖”，自称为“黄炎之后”“炎黄之后裔”。这体现了（ ） A. 郡县制度确立 B. 百家争鸣开始出现 C. 分封制已经瓦解 D. 多元一体的民族意识 15. 秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。其根本目的是（ ） A. 便于军队戍守边疆 B. 扩大领土疆域 C. 开发边疆地区经济 D. 加强中央集权 二、非选择题(本题3小题，16题11分，17题8分，18题10分，共29分) 16. 探究社会变革，分析成败得失。阅读材料，回答问题。 材料一 这是一个充满活力、能量和创造力的时期，铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命。 材料二 国家内忧，未遑外事(没有时间对付外敌)，三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦(诸侯看不起秦国)、丑英大焉(没有什么比这再屈辱的了)。……寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官(我将给他高官)，与之分土(给他封地)。 材料三 如下表 时间 秦与六国交战 战争结果 全胜 失败 互有胜负 商鞅变法到秦王嬴政即位前(共109年) 65次 58次 3次 4次 （1）根据材料一，分析“铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命”的原因。 （2）根据材料二，分析秦孝公支持变法的原因。 （3）材料三表中的数据说明了什么？结合所学，写出商鞅变法中与上表中的数据有直接关系的措施。 （4）综合以上材料和问题，探究商鞅变法能够取得巨大成功的原因。历史上的变法带给当今国家建设什么启示？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学、医学等取得较大进步。在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派。 （1）根据材料一，归纳总结百家争鸣出现的原因有哪些。 材料二 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。 ——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》 （2）根据材料二，概括百家争鸣对当时我国的影响。 （3）如果你是统治者，你会采取哪个学派治国之策来治理国家？请说明理由。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料二 由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 ——摘编自《中国通史》 材料三 嬴政大帝是这个空前伟大事业的总工程师，几乎就在征服六国的同时，他立即就把军事上蓬勃的破坏动力，转变为政治、经济以及文化上的建设动力，成为中华大黄金时代的高峰。 ——柏杨《中国人史纲》 （1）材料一诗句描绘了哪一历史事件？据所学知识简要概括这一事件的历史意义。 （2）据材料二、概括郡县制的主要特点。并结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，阐述嬴政如何“把军事上蓬勃的破坏动力转变为政治、经济以及文化上的建设动力”。 三、探究题(6分) 19. 【夏商周衰亡与历史发展】 材料：历史总是惊人的相似，夏商周三代末代君主往往是暴君，如夏朝最后一位国王统治时期，国力衰落，这位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。类似的事件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了。 根据材料，围绕夏商周三代的衰亡及经验教训，自定一个你想论述的观点，结合材料和所学中国历史的相关史实，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$