6.1 我对谁负责 谁对我负责（精讲课件）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精讲课件（统编版）

null温故知新 “敦煌女儿”樊锦诗 想一想：从青丝到白发，是什么驱使樊锦诗把自己的一生奉献给敦煌？ 为保护国家文化遗产的责任感和使命感。　 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 政治认同：树立公民意识，自觉承担的相应责任，具备担当精神。 道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为。 责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。 核心素养目标 教学重点：责任与角色的关系；青少年承担的责任 教学难点：承担责任的意义 1.责任的含义、来源 3.青少年承担的责任有哪些？ 2.责任与角色的关系 快速阅读教材正文部分，思考下列问题： 问题导学 4.承担责任的意义 知角色，明责任 第一目 认真上课 按时完成作业 认真值日 红灯停绿灯行 责任 分内应该做的事 责任是...... 含义：一个人分内应该做的事情。 ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 笔记 1.责任的含义 场合 角色 承担的责任 责任来源 家庭 子女 孝敬父母，分担家务 道德规范、法律规定 学校 教师 教书育人 职业要求 学生 遵守纪律，完成学业 法律规定 朋友 彼此尊重、信守承诺 对他人的承诺 社会 社会 成员 保护环境、关爱他人，服务社会 道德规范、法律规定 国家 公民 中华儿女 维护国家安全、荣誉和利益 法律规定 我的角色 我的责任 宋濂抄书 立木为信 曾子杀猪 有些责任来自于对他人的承诺 教师 消防员 医生 有些责任来自于职业要求 笔记 2.责任的来源 有些责任来自于道德规范 有些责任来自于法律规定 爱国 文明 诚信 受教育 纳税 服兵役 责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 笔记 3.青少年需要承担的角色责任有哪些？ 01 笔记 4.责任与角色的关系 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 勇担责，你我他 第二目 责任你我他 镜头一：亮亮早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼妈妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。 镜头二：小梅没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在黑板上！ 镜头三：小利忘交作业被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！ 思考： （1）到底该怪谁？情景剧中的小主人公应该怎么做？ （2）在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？ （3）哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担了？ （4）如果事情全由别人替你来做，对你有什么影响？ 情景剧表演 14 思考： （1）到底该怪谁？情景剧中的小主人公应该怎么做？ （2）在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？ （3）哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担了？ （4）如果事情全由别人替你来做，对你有什么影响？ 提示（1）只能怪他们对自己不负责，喜欢依赖被人，推卸责任。他们首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 （2）为班级打扫卫生；分类摆放垃圾；参加义务劳动；帮助父母做家务；遵守交通规则。 （3）如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等。 （4）如果这些责任由别人来替我们承担，我们就会失去挖掘自己潜能的机会，我们就不能使自己的各种能力得到锻炼。 想一想：在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？ 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加义务劳动 帮助父母做家务 遵守交通规则 ....... 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人问：“孩子，你是不是要吃面?没带钱吗，我请你吧。”她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，哭着说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来!” 面摊的主人说：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 阅读感悟 讲授新知 思考 讲授新知 1.生活中，父母为我们承担了哪些责任？ 我们是如何回馈父母的？ 2.生活中，社会为我们承担了哪些责任？ 我们应如何面对这些付出？ 思考一：谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？ 如果没有清洁工 ， 如果没有医生 ， 如果没有交警， 如果没有教师， …… 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。 我们将无法战胜病魔。 我们的交通将会混乱无序。 我们都会变得愚昧无知。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责） 讲授新知 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。【我对他人负责】 面对他人的付出，我们该如何做？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 讲授新知 20 ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （自己对自己负责） ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 （他人为我负责） ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。 （我为他人负责） 笔记 5.为什么要承担责任？ 我对谁负责 谁对我负责 为什么要承担责任？ 责任 含义：分内应该做的事情。 来源：承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 责任与角色的关系：角色不同，责任不同。 ①我对我负责：首先对自己负责。发掘潜能，承担使命。 ②他对我负责：许多人在为我们承担着责任。学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。 ③人人都负责：人人尽责，各得其所，共享美好生活。 本课小结 1.把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，用自己身体保护战友的杜富国，援藏16年的“时代楷模”钟扬……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。他们的事迹（　　） A．是行使权利，履行义务的体现 B．是为了荣誉，积极进取的体现 C．是尊重他人、获取回报的体现 D．是承担责任，敢于担当的体现 D 习题巩固 2. “00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要（　　） ①树立强烈的责任意识，做到“人人为我，我为人人” ②关爱集体，奉献社会 ③彰显个性，不理会他人的看法，走自己的路，让别人说去 ④信守承诺，勇担过错 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 习题巩固 3.“游戏人生将一事无成，不能主宰自己永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须（ ） A．对自己负责 B．对他人负责 C．对社会负责 D．对国家负责 A 习题巩固 4.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头。”这首诗告诉我们（   ） A．不同的人，承担的责任完全不同 B．一个人只有长大成人后才需要承担责任 C．每个人在同一时间段内，都只有一种社会责任 D．人的一生扮演着许多不同的角色，也会承担许多不同的责任 D 习题巩固 新学期要加油！ $$