精品解析：2024-2025学年吉林省长春市九台区南山小学统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期期中课程改革教学质量测试 四年级语文试卷 笔尖轻触试卷，思绪飞扬文字间。期中之旅，愿你以梦为马，不负韶华，展现语文风采，加油！ 得分 一、基础演练（50分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 卵石（nuǎn） 食盐（yán） 贯通（guàn） 霎时（shà） B. 喧哗（xuān） 芦苇（wěi） 揭晓（jiān） 画框（kuàng） C. 慎重（shèng） 输赢（shū） 信赖（lài） 船舶（bó） D. 遭遇（zāo） 佩服（pèi） 溺水（nì） 抛弃（pāo） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．卵石（nuǎn）——（luǎn）；   B．揭晓（jiān）——（jiē）； C．慎重（shèng）——（shèn）。  故选D。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“稻”“系”“睁”“嫩”“绿”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 选字组词。 [荧萤莹] 晶（ ） （ ）屏 （ ）光 （ ）火虫 [蝠蝇绳] 苍（ ） 蝙（ ） 麻（ ） （ ）头小利 [址扯趾] 脚（ ） 住（ ） 地（ ） 东拉西（ ） 【答案】 ①. 莹 ②. 荧 ③. 荧 ④. 萤 ⑤. 蝇 ⑥. 蝠 ⑦. 绳 ⑧. 蝇 ⑨. 趾 ⑩. 址 ⑪. 址 ⑫. 扯 【解析】 【详解】本题考查选字组词。 晶莹，光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。故选“莹”； 荧屏，荧光屏。特指电视荧光屏，也借指电视。故选“荧”； 荧光，是指一种光致发光的冷发光现象。故选“荧”； 萤火虫，是一类属于鞘翅目萤科的昆虫，它们以独特的发光特性而闻名。故选“萤”。 苍蝇，昆虫，种类很多，通常指家蝇，产卵在肮脏腐臭的东西上，幼虫称“蛆”。成虫能传染霍乱、伤寒等疾病。故选“蝇”； 蝙蝠，哺乳纲翼手目动物的统称，是具有飞翔能力的哺乳动物。故选“蝠”； 麻绳，取各种麻类植物的纤维。故选“绳”； 蝇头小利，比喻非常微小的利润。故选“蝇”。 脚趾，脚上的趾头，故选“趾”； 住址，住所的地址。故选“址”； 地址，（个人、团体）居住或所在的地点。故选“址”； ‌东拉西扯‌，形容说话没有中心或条理，想到哪里说到哪里。故选“扯‌”。 4. 把下列四字词语补充完整。 若（ ）若（ ） （ ） （ ）私语 人声（ ）（ ） 上（ ）入（ ） 横七（ ）（ ） （ ）声（ ）语 【答案】 ①. 隐 ②. 现 ③. 窃 ④. 窃 ⑤. 鼎 ⑥. 沸 ⑦. 天 ⑧. 地 ⑨. 竖 ⑩. 八 ⑪. 低 ⑫. 细 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 若隐若现：形容看起来不很清楚，好像隐没又好像显露。常用于描述模糊的事物或情境。 窃窃私语：形容背地里小声说话，多指秘密的或不愿让别人听到的谈话。 人声鼎沸：形容人群的声音吵杂，就像沸腾的水一样，通常表示热闹或混乱的场面。 上天入地：形容无所不能、无处不到或行动非常迅速。另也形容努力探求，不惜力气去做事。 横七竖八：形容排列的杂乱无章，多用来形容物体散乱的状态。 低声细语：形容轻声细语地说话，多形容一种温柔、私密的说话方式。 5. 读一读，连一连。 紫色的 鹅卵石 坑坑洼洼的 树叶 温暖的 豌豆花 闪闪烁烁的 村道 黑黝黝的 太阳光 翻转不定的 世纪 灰白色的 深坑 呼风唤雨的 小星星 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 紫色的：通常与某些花朵、果实或物品的颜色相关。 温暖的：形容给人舒适、和煦感觉的事物。 黑黝黝的：形容颜色深黑且带有一定光泽或深度的感觉。 灰白色的：形容颜色介于灰色和白色之间的混合色。 坑坑洼洼的：形容表面不平整，有许多小坑或凹陷。 闪闪烁烁的：形容光亮不稳定地闪烁或忽明忽暗。 翻转不定的：形容物体或情况不稳定地来回翻转或变化。 呼风唤雨的：形容具有极大影响力或能力，能够左右局势或改变环境。 鹅卵石：一种通常用于铺设道路或装饰的圆形或椭圆形的小石头。 豌豆花：豌豆植物的花朵，通常具有美丽的颜色和形状。 太阳光：来自太阳的光线或辐射。 深坑：指地面或物体表面上的深洞或凹陷。 树叶：树木上的叶子，是植物进行光合作用的重要器官。 村道：乡村或村庄中的道路。 世纪：时间的一个单位，通常指一百年。 小星星：夜空中的小亮点，通常是恒星或行星的可见部分。 “紫色的”跟“蝶豆花”搭配，蝶豆花是一种植物，其花朵通常为紫色，这种颜色鲜艳且引人注目。 “温暖的”跟“太阳光”搭配，太阳光是来自太阳的光线，它给人带来温暖和光明。 “黑黝黝的”跟“深坑”搭配，“黑黝黝”通常用来形容颜色深黑且带有一定光泽或深度的感觉。而深坑是指地面或物体表面上的深洞或凹陷，其内部通常光线不足，显得黑暗而深邃。 “灰白色的”跟“鹅卵石”搭配，鹅卵石是一种圆形或椭圆形的小石头，通常用于铺设道路或装饰。其颜色多样，包括灰白色等。 “坑坑洼洼的”跟“村道”搭配，村道是乡村或村庄中的道路，通常比较狭窄且不平整。而“坑坑洼洼”的形容词正好能够形象地描述出村道的路况特征，即表面有许多小坑或凹陷。 “闪闪烁烁的”跟“小星星”搭配，小星星是夜空中的小亮点，通常是恒星或行星的可见部分。它们在夜空中闪烁不定，给人一种浪漫而神秘的感觉。 “翻转不定的”跟“树叶”搭配，树叶是树木上的叶子，它们随着季节的变化而变化，同时在风中摇曳不定。 “呼风唤雨的”跟“世纪”搭配，“呼风唤雨”通常用来形容具有极大影响力或能力的人物或事物。而世纪是一个时间单位，它代表了历史的变迁和社会的发展。将“呼风唤雨的”与“世纪”搭配，可以形象地表达出世纪变迁中的重大影响力或变革性，同时也赋予了世纪更加生动和具体的意义。 6. 选择恰当的关联词语。 A．即使……也…… B．一……就…… C．因为……所以…… D．如果……就…… （1） 你能捉住我， 请你来吧！（ ） （2） 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。（ ） （3）我 想起来 为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？（ ） （4） 驾驶员能够从雷达的荧光屏上清楚地看到前方有没有障碍物， 飞机飞行就更安全了。（ ） 【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. C 【解析】 【详解】本题考查关联词。 （1）“你能捉住我”和“请你来吧”之间表示假设关系，故用表示假设关系的关联词“如果……就……”。 故选D。 （2）“一根极细的电线”和“能灵巧地避开”是假设关系，故用表示假设关系的关联词“即使……也……”。 故选A。 （3）“想起来”和“为蝴蝶着急”是条件关系，故用表示条件关系的关联词“一……就……”。 故选B。 （4）“驾驶员能够从雷达的荧光屏上清楚地看到前方有没有障碍物”和“飞机飞行就更安全了”之间表示因果关系，故用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。 故选C。 7. 写出下列句子所使用的修辞手法。 （1）为人类造福，有什么错？（ ） （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（ ） （3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ） （4）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间大道和小路……（ ） （5）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（ ） 【答案】 ①. 反问 ②. 设问 ③. 夸张 ④. 排比 ⑤. 拟人、比喻 【解析】 【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。 首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 （1）本句通过用疑问的形式表达肯定的意思，是一种反问的修辞手法，增强了语气和感情。 （2）本句提出问题并自问自答，引起读者的注意，同时引导到答案上，这是一种设问的修辞手法。 （3）运用了夸张的修辞手法，把声音的大和响，夸张成山崩地裂的效果。 （4）本句连续使用相似的结构进行描述，形成一种排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和描述的力度。 （5）本句“稻穗低垂着头”运用了拟人的修辞手法，把稻穗拟作人似的低着头。“稻田像一块月光镀亮的银毯”是比喻的修辞手法，把稻田比作银毯。 （八）按要求完成句子练习。（5分） 8. 人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） _________________ 【答案】人们度过长夜。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的关键在于提取句子的主干部分，也就是主语、谓语和宾语，去掉起修饰、限制等作用的枝叶成分。在“人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜”这句话里，“人们”是执行“度过”这个动作的主体，是主语；“度过”是表示具体行为的动词，为谓语；“长夜”是“度过”这个动作所涉及的对象，属于宾语。“在无边的黑暗中”是描述“度过长夜”的环境状态，属于状语，按照缩句规则需要删去；“一个又一个”是用来修饰“长夜”的数量词，属于定语，同样要删去。 缩句后的句子是：人们度过长夜。 9. 过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变） _____________ 【答案】钱塘江过了好久才恢复了平静。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 要求改变词序，句意不变。原句的主语是“钱塘江”，谓语是“才恢复了平静”，时间状语“过了好久”则放在主语之前，也可以把时间状语“过了好久”放在主语之后，意思不变。 即：钱塘江过了好久才恢复了平静。 10. 这样的住宅是一个伟大的工程。（改为反问句） _____________ 【答案】难道这样的住宅不是一个伟大的工程吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 陈述句改反问句可分为四步：①将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；②在肯定词或否定词前面加上反问语气词（怎、怎么、难道等）；③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号；④将句子梳理通顺。 本题中：①可在句首加上“难道”；②将肯定词“是”改为否定词“不是”；③在句尾加上疑问助词“吗”，句号改为问号；④将句子梳理通顺。 改后为：难道这样的住宅不是一个伟大的工程吗？ 11. 风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。（修改病句） _____________ 【答案】风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。##风将银色的雨幕斜挂起来，世界全部都被冲洗遍了。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题前后矛盾，“几乎”指差不多、接近，“全部”指一切，所有，去掉其中一个即可。 改为：风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。 或者：风将银色的雨幕斜挂起来，世界全部都被冲洗遍了。 12. 每个小水塘都倒映着一个月亮！（改为拟人句） _____________ 【答案】每个小水塘都抱着一个月亮！ 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，使具体事物人格化，让语言更加生动形象。本句可将“小水塘”拟人化。 示例：每个小水塘都捧着一个月亮，像在与月亮窃窃私语。 13. 将下列句子补充完整。 （1）梅须逊雪三分白，________________。 （2）_____________，十场秋雨要穿棉。 （3）返景入深林，________________。 （4）嫦娥应悔偷灵药，_______________。 （5）_____________，孰能无惑？ 【答案】 ①. 雪却输梅一段香 ②. 一场秋雨一场寒 ③. 复照青苔上 ④. 碧海青天夜夜心 ⑤. 人非生而知之者 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。“梅须逊雪三分白”出自宋代卢梅坡的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。故本题答案是“雪却输梅一段香”。要注意“雪”“输”的写法。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”是一句民间谚语，意思是刚入秋的时候，每下一场秋雨都会冷一些，要加衣服，十场之后就代表秋天了，要穿棉袄了。故本题答案是“一场秋雨一场寒”。要注意“寒”的写法。诗句“返景入深林”出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。故本题答案是“复照青苔上”。要注意“复”“苔”的写法。 诗句“嫦娥应悔偷灵药”出自唐代李商隐的《嫦娥》，全诗为：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。故本题答案是“碧海青天夜夜心”。要注意“碧”“夜”的写法。 二、智慧阅读（20 分） 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾科的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平担。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 14. 在括号里填上恰当的关联词语。 15. 选文按从（ ）到（ ）的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。请根据文段选择蟋蟀住宅的外部特点。 A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能 “朝着阳光”体现了住宅（ ） “倾斜的隧道”体现了住宅的（ ） “立刻就会干”体现了住宅的（ ） “总有一丛草半掩着”体现了住宅的（ ） 16. 蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“ ”在文中画出来。 17. 请结合选文回答，为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？ _____________________ 【答案】14. 即使 也 15. ①. 外 ②. 内 ③. C ④. D ⑤. A ⑥. B 16. 大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 17. 因为蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、干燥、排水优良；同时用来挖掘的工具是那样简单；而墙壁却很光滑，住所清洁。 【解析】 【导语】这段选文通过生动细致的描绘，展现了蟋蟀的住宅巧妙的自然设计。文中运用拟人手法，将蟋蟀的隧道比作人类的住宅，赞美其隐蔽、干燥、简朴且功能齐全的特性。作者富有观察力，通过细节展示了昆虫世界的巧思和自然的智慧，突出蟋蟀在简陋工具下创造出的“伟大工程”，在自然元素的和谐共存中，体现出对生命与自然的赞美和敬意。 【14题详解】 本题考查关联词语的运用。 根据语境，这里描述的是蟋蟀住宅的一个特点，句子表达的是一种假设关系，即“即使有骤雨，住宅也会立刻干燥”。因此，应填入表示假设关系的关联词语“即使……也……”。 【15题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 文章第①段主要介绍了蟋蟀住宅外部的特点，第②段写屋子的内部，因此是按照由外部到内部的顺序写的。“朝着阳光”说明光线好，说明了住宅向阳的特点，故填“C”；“倾斜的隧道”说明水不会堆积，会顺着隧道流出去，体现了住宅有排水功能故填“D”；“立刻就会干”说明即使有水，也干得快，体现了住宅的干燥，故填“A”；“总有一丛草半掩着”的“掩”体现了住宅的隐蔽，故填“B”。 【16题详解】 本题考查文本信息的提取。 根据选文第②段“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知是介绍蟋蟀住宅的内部特点。“住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生”则是对住所整体特点的概括。 【17题详解】 本题考查文本内容的理解。 通过阅读选文，我们可以了解到蟋蟀的住宅具有许多特点，如向阳、隐蔽、干燥、有排水功能等。结合文章第②自然段“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”可知，蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。 课外阅读。 处处留心皆学问 ①在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获 得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。 ②一次自然课上，老师问：“鱼有哪些内脏？”这个问题把同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。我脱口而出：“肝、鳔、胆、肠……”同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是以前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌呢？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的 内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶 没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记 得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次自然课上用上了。啊，可真是“处处留心皆学问”！ ③“处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐的一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给弄混了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢，那样岂不是闹了个大笑话！"我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问"的妙处。 ④是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。 18. “处处留心皆学问”中的“学问”指的是____________。 19. 用“ ”画出在文中起过渡作用的一句话。 20. 第②自然段主要写了（ ） A. 自然课上，老师提出了一个问题。 B. 我在看奶奶剖鱼时获得的知识，在自然课上用上了。 C. 我看奶奶剖鱼，获得了许多知识。 21. 读了本文，你受到了什么启示？ _________________ 【答案】18. 知识 19. “处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也受益匪浅。 20. B 21. 我受到的启示是：在生活中，只有处处留心，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生对词语的理解能力。 联系上下文内容，结合文章第④自然段句子“是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。”和生活实际可知，“处处留心皆学问”中“学问”指的是知识、学识、治学、才学和博学多能。 【19题详解】 本题考查找关键句子。 通读全文可知，第②自然段写出了自己因为留心得来的学问在自然课上用上了，让自己在学习上尝到了甜头，第③自然段句子“我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！”可知自己因为留心，在生活中也受益匪浅，因此“‘处处留心皆学问’这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅”这句话承上启下，是文中的过渡句，按照要求用横线把句子画出来即可。 【20题详解】 本题考查概括语段能力。 阅读文章第②自然段内容可知，在一次科学课上，当老师问“鱼有哪些内脏？”的问题时，“我”把在看奶奶剖鱼时获得的知识用上了，体现了“处处留心皆学问”。故可概括为：“我”在看奶奶剖鱼时获得的知识，在科学课上用上了。 故选B。 【21题详解】 本题考查文章主旨。 通过阅读全文可知，文章写了“我”信奉“处处留心皆学问”这句话，所以受益匪浅，“我”因留心记着鱼的内脏名称，考试时拿了一百分；因细心观察一串红花开时间而纠正姐姐错误。结合文章第④自然段句子“是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。”写出自己阅读完文章得到的启示，答案不定，合理即可。 如：文章启示我们只有“处处留心皆学问”，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，当你遇到问题时，这些知识就能解决问题。告诉我们只要做一个有心人，无论在哪里都可以获得知识。 三、快乐表达（30分） 22. 口语交际。 眼睛是心灵的窗户，保护视力，可以使心灵之窗更加明亮。那么，该如何让眼睛得到更好的保护呢？请你提出三条可行的建议。 ______________________________ 【答案】（1）不要长时间使用电子产品。 （2）不要在阳光下或昏暗的灯光下看书、写字。 （3）要保持正确的读书写字姿势。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 结合语境，联系自己的生活经验和知识积累，提出三条保护视力的建议即可。 示例：①养成良好用眼习惯，保持正确读写姿势，眼睛与书本保持30厘米以上距离。控制用眼时间，每40分钟休息10-15分钟。注意用眼环境，保证光线充足且柔和。 ②合理使用电子设备，调整屏幕设置，保持适当距离（50-70厘米），减少连续使用时间。 ③保持健康生活方式，保证充足睡眠，每天7-8小时。均衡饮食，多吃护眼食物。适度运动，促进血液循环。 23. 习作。（25 分） 内容：推荐一个好地方 每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，如长城、黄山、杭州西湖……也可能是自己熟悉的地方，如社区的小花园、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢？赶快推荐给大家吧！ 温馨提示：写清楚你喜欢的理由，尝试写出特别之处。语句通顺，书写正确，字迹工整，卷面整洁，350字左右。 【答案】例文： 美丽的三亚 我要向大家推荐的地方就是美丽的三亚。   去年元旦，我和爸爸兴高采烈地一起前往海南三亚，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 三亚的热带植物园里的植物千奇百态，有的像又粗又长的铁链，有的像刺猬身上的刺，有的像分枝的鹿角，还有一些不知道名字的植物，各种各样的植物多得数不清。    三亚的海水碧绿碧绿的，天空一碧如洗，远看好像海水和天空连接着。平静的海面像无边无际的大草原，广阔的天空像蓝蓝的宝石。海边有海螺和海星，沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。当你光着脚丫踩在沙滩上时，好像正走在松软的棉花上似的，我捧起细细的沙砾，沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。傍晚时分，浪花一个接一个地亲吻着沙滩，也亲吻着我的脚丫，痒痒的舒服极了。    三亚有好多热带水果，有带刺的火龙果，有红红的太阳果，有像鸡蛋似的人参果，还有圆溜溜的椰子。我最喜欢喝椰子汁啦，先在椰壳上打一个小孔，然后再插上吸管儿，用力一吸，哇！好爽！别看这椰子很大，但里面的椰子汁却很少。    三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精美的工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。    三亚，真是一个让人向往的旅游胜地。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 要求推荐一个好地方，每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，如长城、黄山、杭州西湖、少林寺、清明上河园……可能是默默无闻的小地方，如社区的小花园、街头的书店……写一写自己最喜欢的地方，写清楚你喜欢的理由，尝试写出特别之处。 二、立意。 写的时候抓住景物的特点介绍，做到有详有略。同时要有丰富的想像，让习作文采飞扬，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。写景定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。写景还要表达出对所写地方的热爱之情。 三、写作思路。 开头：直接点题，写明你想推荐给大家的一个好地方是哪里。简要介绍该地点的基本信息，如位置、整体环境等。 中间：按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写，写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。 结尾：再次点题，结尾可以表达出对该地点的情感，以及号召大家去亲身体验。   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中课程改革教学质量测试 四年级语文试卷 笔尖轻触试卷，思绪飞扬文字间。期中之旅，愿你以梦为马，不负韶华，展现语文风采，加油！ 得分 一、基础演练（50分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 卵石（nuǎn） 食盐（yán） 贯通（guàn） 霎时（shà） B. 喧哗（xuān） 芦苇（wěi） 揭晓（jiān） 画框（kuàng） C. 慎重（shèng） 输赢（shū） 信赖（lài） 船舶（bó） D. 遭遇（zāo） 佩服（pèi） 溺水（nì） 抛弃（pāo） 2. 看拼音，写词语。 3. 选字组词。 [荧萤莹] 晶（ ） （ ）屏 （ ）光 （ ）火虫 [蝠蝇绳] 苍（ ） 蝙（ ） 麻（ ） （ ）头小利 [址扯趾] 脚（ ） 住（ ） 地（ ） 东拉西（ ） 4. 把下列四字词语补充完整。 若（ ）若（ ） （ ） （ ）私语 人声（ ）（ ） 上（ ）入（ ） 横七（ ）（ ） （ ）声（ ）语 5. 读一读，连一连。 紫色的 鹅卵石 坑坑洼洼的 树叶 温暖的 豌豆花 闪闪烁烁的 村道 黑黝黝的 太阳光 翻转不定的 世纪 灰白色的 深坑 呼风唤雨的 小星星 6. 选择恰当的关联词语。 A．即使……也…… B．一……就…… C．因为……所以…… D．如果……就…… （1） 你能捉住我， 请你来吧！（ ） （2） 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。（ ） （3）我 想起来 为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？（ ） （4） 驾驶员能够从雷达的荧光屏上清楚地看到前方有没有障碍物， 飞机飞行就更安全了。（ ） 7. 写出下列句子所使用的修辞手法。 （1）为人类造福，有什么错？（ ） （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（ ） （3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ） （4）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间大道和小路……（ ） （5）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（ ） （八）按要求完成句子练习。（5分） 8. 人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） _________________ 9. 过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变） _____________ 10. 这样的住宅是一个伟大的工程。（改为反问句） _____________ 11. 风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。（修改病句） _____________ 12. 每个小水塘都倒映着一个月亮！（改为拟人句） _____________ 13. 将下列句子补充完整。 （1）梅须逊雪三分白，________________。 （2）_____________，十场秋雨要穿棉。 （3）返景入深林，________________。 （4）嫦娥应悔偷灵药，_______________。 （5）_____________，孰能无惑？ 二、智慧阅读（20 分） 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾科的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平担。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 14. 在括号里填上恰当的关联词语。 15. 选文按从（ ）到（ ）的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。请根据文段选择蟋蟀住宅的外部特点。 A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能 “朝着阳光”体现了住宅（ ） “倾斜的隧道”体现了住宅的（ ） “立刻就会干”体现了住宅的（ ） “总有一丛草半掩着”体现了住宅的（ ） 16. 蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“ ”在文中画出来。 17. 请结合选文回答，为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？ _____________________ 课外阅读。 处处留心皆学问 ①在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获 得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。 ②一次自然课上，老师问：“鱼有哪些内脏？”这个问题把同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。我脱口而出：“肝、鳔、胆、肠……”同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是以前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌呢？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的 内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶 没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记 得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次自然课上用上了。啊，可真是“处处留心皆学问”！ ③“处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐的一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给弄混了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢，那样岂不是闹了个大笑话！"我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问"的妙处。 ④是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。 18. “处处留心皆学问”中的“学问”指的是____________。 19. 用“ ”画出在文中起过渡作用的一句话。 20. 第②自然段主要写了（ ） A. 自然课上，老师提出了一个问题。 B. 我在看奶奶剖鱼时获得的知识，在自然课上用上了。 C. 我看奶奶剖鱼，获得了许多知识。 21. 读了本文，你受到了什么启示？ _________________ 三、快乐表达（30分） 22. 口语交际。 眼睛是心灵的窗户，保护视力，可以使心灵之窗更加明亮。那么，该如何让眼睛得到更好的保护呢？请你提出三条可行的建议。 ______________________________ 23. 习作。（25 分） 内容：推荐一个好地方 每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，如长城、黄山、杭州西湖……也可能是自己熟悉的地方，如社区的小花园、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢？赶快推荐给大家吧！ 温馨提示：写清楚你喜欢的理由，尝试写出特别之处。语句通顺，书写正确，字迹工整，卷面整洁，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $