12.2分式的乘除随堂演练2024-2025学年冀教版数学八年级上册

2024-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.2 分式的乘除
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-05
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来源 学科网

内容正文:

12.2 分式的乘除 一、选择题 1.计算的结果是(  ) A. B. C. D. 2.已知,能使等式恒成立的运算符号是(  ) A.+ B.- C.· D.÷ 3.如果的运算结果为整式,则被遮挡的式子可能是(  ) A. B. C. D. 4.已知,关于甲、乙、丙的说法,下列判断正确的是(  ) 甲:的计算结果为; 乙:当时,; 丙:当时,的值为正数 A.乙错,丙对 B.甲和乙都对 C.甲对,丙错 D.甲错,丙对 5.一艘船往返于相距50千米的两个码头.已知水的流速为2千米/时,船在静水中的速度为千米/时,那么船往返一次,顺水航行的时间与逆水航行的时间的比值是(  ) A. B. C. D. 6.下列分式运算,结果正确的是(  ) A. B. C. D. 7. 小明在纸上书写了一个正确的演算过程,同桌小亮一不小心撕坏了一角,如图所示,则撕坏的一角中“”为(  ) A. B. C. D. 8.使式子有意义的的取值范围是(  ) A.且 B.且 C.且 D.,且 9.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示: 接力中,自己负责的一步出现错误的是(  ) A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 10.与分式的乘积等于的分式是(  ) A. B. C. D. 11.下面是某同学化简分式的部分计算过程,则在化简过程中的括号里依次填入的序号为(  ) . A. B. C. D. 二、填空题 12.计算:   . 13.若,则应为   . 14.若分式 的值等于5,则a的值是    。 15.小明在进行两个多项式的乘法运算时,不小心把乘以 错抄成乘以 ,结果得到(x2-xy),则正确的计算结果是   。 16.已知a≠0,S1=﹣3a,S2=,S3=,S4=,…S2025=,则S2025=   . 三、解答题 17.计算: (1); (2). 18.按要求化简:(a﹣1)÷,并选择你喜欢的整数a,b代入求值. 小聪计算这一题的过程如下: 解:原式=(a﹣1)÷…① =(a﹣1)•…② =…③ 当a=1,b=1时,原式=…④ 以上过程有两处关键性错误,第一次出错在第_____步(填序号),原因:_____; 还有第_____步出错(填序号),原因:_____. 请你写出此题的正确解答过程. 19.先化简 ,再在1,2,3中选取一个适当的数代入求值. 20.已知. (1)化简. (2)若,求的值. 答案 1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.D 9.D 10.B 11.C 12. 13. 14.a=​ 15.x2-y2 16.﹣3a  17.(1); (2). 18.解:①运算顺序错误; 故答案为①,运算顺序错误; ④当a=1时,等于0,原式无意义. 故答案为a等于1时,原式无意义. 当时,原式 19.解:原式= = = 当x=2时,原式= . 20.(1) (2) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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