1.1 我们身边的数据导学案2024-2025学年高一上学期高中信息技术必修1第一单元（教科版）

第一单元 初识数据与计算 1.信息意识：在项目实施的背景下能敏锐感觉到信息的变化，采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性等能做出合理判断，分析所获数据中所承载的信息。 2.计算思维：合理组织数据，通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法，借助适合的工具形成解决问题的方案。 3.数字化学习与创新：适应数字化学习环境，养成数字化学习与创新的习惯；掌握学习资源与学习工具的操作技能。 4.信息社会责任：具有一定的信息安全意识与能力，能够遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则。 1.1 我们身边的数据 【学习目标】： 1.在具体感知数据和信息的基础上，感受数据和信息的特征。 2.运用数字化工具的学习活动中，理解数据、信息和知识的关系。 3.能从恰当的来源获取数据、信息，确定合适的获取方法并能进行简单分析。 4.感受数字化工具和资源的优势。 【知识框架】： （1）数据 数据是对现实世界的一种抽象表达。在现代社会，数据无处不在，从个人的日常活动到企业的商业决策，再到政府的社会管理，数据都扮演着至关重要的角色。 1.①有些数据是________的。②有些数据是________的。③有些数据是________。 2.数据的表现形式有 、 、 、 、 、 。 3.完整的数据处理过程一般包括数据的 、 、 、 、 、 六个环节。数据处理的目的就是把数据转化为有用的 以满足用户的需求。 1.固定不变、不断变化、随机 2.数值、文字、图形、图像、音频、视频 数值可以直观地表示量度，如温度、速度等；文字数据则用于传递信息和知识；图形和图像数据则可以展示复杂的视觉信息；声音和视频数据则能够记录和再现真实世界的动态场景。 3.采集、加工、传输、存储、检索和输出，信息 练习：下列关于数据的说法，不正确的是（   ）      A、数字、文字、音频、视频都属于数据的表现形式     B、通过实验得到的数据属于间接数据     C、有的数据是固定不变的     D、空气中的湿度数据可以通过传感器收集 正确答案：B 答案解析：B是直接数据，故B错误。 （2）信息 1.单纯的数据不能表达具体的含义。对数据进行处理或者赋予其具体的情景后，这些数据就成了有意义的信息。比如：28和90%分别可以用来表示今天的最高温度和空气湿度。 数据是___________________；信息是______________________________。 信息的符号表示、数据的内涵（是对数据的语义解释） 2. 信息是事物运动状态及其状态变化的方式。 练习：下列关于信息的叙述，错误的是(  )      A、在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度     B、信息无时不在，无处不在，信息是我们行动决策的重要依据     C、电视机、电话机、声波、光波是信息     D、人类可以借助信息资源对自然界中的物质资源和能量资源进行有效的获取和利用 正确答案：C 答案解析：C是信息的载体，故C错误。 3.信息的特征 ①_______②_______③_______④_______⑤_______ 载体依附性、价值性、时效性、共享性、传递性 练习：天气预报、市场信息都会随时间变化而变化，这体现了信息的(   )     A、依附性     B、共享性     C、时效性     D、普遍性 正确答案：C 答案解析：随时间变化而变化，故是时效性，选C。 （3）知识 知识是__________________________________。 知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物，表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。 知识是一类高级的、抽象的，而且具有普遍性的信息。知识是人类求知活动的结晶，是认识世界的结果，也是改造世界的依据。 练习：感冒指数是由当地24小时降温幅度、气温日较差、相对湿度、气压对感冒指数的贡献值相加而得。24 小时降温幅度一般指前一天最低气温和当天的最低气温的差。气温日较差是一天中气温最高值与最低值的差。假设某日：昨日18-30℃ 今天20-28℃ 相对湿度82% 气压1006hpa，气温日较差：28-20=8   24小时降温幅度：20-18=2，查表可得感冒指数为（ ）     A、少发     B、较易发     C、易发     D、极易发 正确答案：A 答案解析：24小时降温2，贡献值0；气温日较差8，贡献值5；相对湿度82，贡献值0；1006大气压贡献值是0，故总和是5，小于或等于6，故是少发，选A。 【课堂练习】 1.物体自由落体的时间计算方法是（ ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。 A、数据 B、知识 C、信息 D、信息技术 解析：知识是人类求知活动的结晶，经历了研究和演算归纳，是认识世界的结果，也是改造世界的依据。故选B。 2.（ ）是（ ）经过加工提炼后形成的相应的抽象产物，它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。 A、信息、数据 B、知识、信息 C、知识、数据 D、信息、知识 解析：知识是信息经过加工提炼后形成的相应的抽象产物，故选B。 3.下列（ ）属于数据范畴。 A、36 B、36厘米 C、3.14*r^2 D、圆的周长=圆周率×直径 解析：BC是信息，D是知识，故A是数据。故选A。 4.下列（ ）属于知识范畴。 A、18 B、长方形面积=长×宽 C、长方形面积18平米 D、3*6 解析：A是数据，B是知识，C是信息，D是信息。故选B。 （4）数据、信息和知识可以看作是对客观事物感知的三个不同的阶段。 数据是对事物属性的客观记录，是信息的载体和具体的表现形式，信息是经过组织的有结构的数据，知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。 数据：单纯的数据不能表达具体的意思。 信息：赋予了数据具体的涵义。 知识：经过实践证明的，可用来决策和指导行动的办法。 练习：下列关于信息和数据关系的描述，不正确的是（ ）     A、信息是数据的载体 B、信息是数据的内涵     C、数据是信息的符号表示 D、对数据进行分析可以获取信息 正确答案：A 答案解析：A应该是数据是信息的载体，故A错误。 （5）数据的来源、收集和分析 1.根据获取数据的渠道，数据的来源分为两类：________和________。 2.直接数据的收集方法包括：______、______、______、______等，间接数据的收集方法如：______、______、______、______等，间接数据采集时需要综合考虑数据的时效性、可信度以及经济条件等方面的因素。 3.数据分析是指用适当的______对收集来的大量数据进行分析，提取有用的信息，并形成结论的过程。 1.直接数据、间接数据； 2.调查法、访谈法、观察法、实验法；查阅文献、媒体资源、浏览权威网站、搜索引擎检索 3.统计分析方法 练习：按照获取数据的渠道,可以将数据分为直接数据和间接数据。以下哪种属于获取间接数据的方法( )      A、访谈法    B、实验法     C、查阅文献资料     D、观察法 正确答案：C 答案解析：ABD都是直接获取数据的方法，故选C。 2.数据分析是用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程。 练习：下列关于数据分析的叙述中，错误的是(  ) A、数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程 B、数据分析可帮助人们作出判断，以便采取适当行动 C、数据分析是数学与计算机科学相结合的产物 D、数据分析的应用范围比较单一 正确答案：D 答案解析：D应用范围应该是广泛 3.(　　)是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析,提取有用信息,并形成结论的过程。 A.数据分析  B.数据采集 C.数据处理 D.数据存储 正确答案：A 答案解析：从题干关键词来看，涉及到分析、提取、形成结果，故本题选A。 【课后练习】： 1.要在全省范围内对特定人员进行相关调查，下列方式最为高效的是（ ） A.填写纸质问卷 B.打电话 C.填写网上问卷 D.发送电子邮件 2.古代的数学家发现：正多边形的边数越多，其形状就越接近于圆。魏晋时期数学家刘徽利用割圆术计算出圆 周率的近似值为3.14，并以此来计算圆的面积。下列有关该事例中数据、信息、知识、智慧的说法，不正确的是（ ） A.刘徽从正六边形开始，每次倍增边数，最后割成192边，是为了采集数据 B.刘徽最后将圆周率计算到3.1416，而祖冲之计算到3.1415926与3.1415927之间，这是因为信息具有真伪性 C.刘徽采用割圆术这一方法，是智慧的体现 D.圆面积的近似值可以用3.14乘以半径的平方获得，这是知识 3.下列有关信息的说法，不正确的是（ ） A.信息超出有效期后不再具有任何价值 B.信息无处不在，且呈现形式多样 C.信息的传播、存储必须依附于某种载体 D.信息经过加工、处理可以具有更高的使用价值 4.下列有关计算机处理数据的说法，不正确的是（ ） A.用计算机处理数据可以获得较高的效率 B.数据量较大时，只有计算机才能进行处理 C.计算机已成为处理数据最主要的工具 D.计算机可以处理文字、图形、图像、音频、视频等数据 5.当收到一条陌生人发来的手机短信时，就信息的特征而言，最应关注的是信息的( ) A.共享性 B.载体依附性 C.真伪性 D.价值相对性 6.“珠穆朗玛峰（简称“珠峰”）是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界海拔量高的山峰。位于中国与尼泊尔的边境线上。珠峰的高度，尼泊尔等国采用的雪盖高（总高）是8848米，与中国测绘工作者于1975年测量的值一致；中国采用的是2005年中国国家测绘局测量的岩面高（裸高，即地质高度）约为8844米。作为中国统一采用的标准数据一直沿用至今。”结合上述事例，下列对于数据、信息、知识的描述，正确的是（ ） A.若在纸上单独书写“8844”这几个数字，它就已经被赋予了一定的意义 B.当人们看到海拔8000多米的高度时，会联想到缺氧、寒冷等词汇，这是知识的体现 C.“珠峰峰顶海拔过高，不宜人类居住。”这体现了人类的智慧 D.不同国籍的人引用珠峰高度时可能会采用不同的数据，这体现了信息的真伪性 7.在人类的历史长河中，有许多事例已无法考证，就信息的特征而言，这是因为（ ） A.载体的损坏 B.共享范围的扩大 C.获知人数增加 D.有效期限延长 8.下列关于信息的叙述中，错误的是( ) A.信息是可以处理的 B.信息的价值不会改变 C.信息可以在不同形态间转化 D.在计算机中表示信息的数据是可以被压缩的 9.学校通过广播报道校运会赛事，其主要的信息载体是( ) A.动画 B.声音 C.视频 D.图形 10.以下关于信息描述错误的是( ) A.数据是信息的符号表示，信息是数据的内涵，是对数据的语义解释 B.数据处理就是把原始数据转换成人们所需要的信息的过程 C.数据处理的目的是把信息转化成有用的数据以满足用户的需求 D.完整的数据处理过程一般包括数据的采集、加工、传输、存储、检索和输出六个环节 参考答案 1.答案：C 解析：通过网络问卷调查的形式获取数据，故选C。 2.答案：B 解析：B是因为两者采用方法的差异，信息具有不完全性，故B不正确 3.答案：A 解析：B是信息多样性，C是载体依附性，D是增值性。故A错误，A是信息具有时效性，但是过期的信息也会有一定的价值。 4.答案：B 解析：不正确的是B，绝对化了。 5.答案：C 解析：陌生人，故关注真伪性，防止上当受骗。 6.答案：B 解析：单独的数字没有明确的含义，只有经过解释才具有意义，这个意义就是信息，故选项A中的数字还不是信息；选项B提及的高海拔地区缺氧、寒冷等情况，既是常识，也是知识。“不适宜人类居住”这一结论，是根据已有的知识做出的选择，还没达到智慧的高度；珠峰的不同高度数据，是因标准不同造成的，而不是伪造的。所以本题选B。 7.答案：A 解析：信息的各项特征，既同时存在，又相互依赖，如信息的传递必须以来信息的载体，载体的损坏就会造成所附信息的丢失。所以本题选A。 8.答案：B 解析：信息具有价值性，但是价值性往往有时效。 9.答案：B 解析：广播传递的是声音信息，故选B。 10.答案：C 解析：数据处理的目的是将有用的数据转换成满足用户需求的信息。故错误的是C。 学科网（北京）股份有限公司 $$