黑龙江省大庆市喇中材料——初中物理大题集练——电生磁

初中物理大题集练——电生磁 1、（1）用笔画线表示导线，将图1中开关和它所控制的螺丝口节能灯正确接入家庭电路． （2）在图2中标出通电螺线管的N极和S极． 2、如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在     ，如果移走小磁针，该结论     (选填“成立”或“不成立”)，此实验中小磁针的作用是          。 3、物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题： ⑴当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为______A． ⑵只闭合S1，通电螺线管的左端为______极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为______T． ⑶实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的______无关． 4、法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。右图是说明巨磁电阻特性原理的示意图： （1）通电螺线管的右端是_________极； （2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关 S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与   有关； （3）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场_________（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：                             ； 5、如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向   （填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在     ；同时发现可移动的A、B两螺线管相互     （填“靠近”或“远离”） 6、如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转．造成小磁针偏