人民版 八年级政治(上)课件 第二单元 第五课 (全) 我们不是“水晶人”(2份打包)

2015-12-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第五课 我们不是“水晶人”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 28.58 MB
发布时间 2015-12-15
更新时间 2023-04-09
作者 13607964
品牌系列 -
审核时间 2015-12-15
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来源 学科网

内容正文:

没 有 秘 密 长 不 大 藏不住的秘密 请看视频 编辑同志,您好: 我是一名初中时候的母亲。前些日子,我读初二的孩子强行“霸占”了家中一间小屋,并在小屋的门上贴“告示”:早上7:00之前父母不得入内;晚上7:30~10:00家长不许打扰;有事请敲门。我们对孩子的做法非常不理解。 一位中学生的母亲 1、你理解这位学生的行为吗? 2、生活中你有没有对父母提出过类似的要求?为什么? 理解,是正常的心理现象,青春期开始拥有了个人的小秘密,。 有.渴望有自己的空间。 青春期的孩子开始和父母、老师疏远,不是因为和父母的感情淡漠了,而是因为进入青春期他们的生理和心理都发生了变化,他们渴望独立自主的安排自己的生活,渴望有自己的独立空间和秘密。 3、当你这样做的时候,父母的表现是什么? 不理解,困惑,生气,不过父母的苦心也是可以理解的。 心理专家说:P48 青春期的孩子认为自己长大了,长大的标 志就是与父母保持一定的心理距离,于是萌生 了独享了一片心灵天空的愿望。 同时,由于心理的不断发展,他们的情绪自控能力比孩提时期有了较大的提高,学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。过去爱说爱笑的孩子,进入青春期后可能会变得沉默寡言。他们的心灵不再像童年那样透明,即使对最亲近的人,有时候也要悄悄关闭自己的心扉。 (原 因) (表 现) 我的同学项尚对人与人之间坦诚的 现象颇有意见,他真希望同学们能 够像“水晶人”那样,彼此之间不 要有任何隐瞒。一天晚上,他做了 个梦。在梦中,一位生物学家对他 说:“项尚同学,听说你特别希望 做个‘水晶人’?”“是啊!你是怎么知道的?“我怎么知道的你就不用管了。我们现在发明了一种基因技术,完全可以让你实现梦想,你愿意试试吗?” “真的?那太好了!如果我成了不隐瞒任何私人秘密的‘直肠子’,我的朋友们肯定非常欢迎我啦!那就请你赶快帮我做手术吧。” 项尚没有想到基因技术发展这么快,也没有想到自己竟然能够享用这种技术,当然,他更没有想到,做完手术后,竟然会有那么多的烦恼在等着他….. 想象屋 P49 充分发挥你的想象力,把项尚的梦 继续下去。这个梦给你什么启发? 提示:婴儿、衣服、菜 我们不可能做一个完全透明的“水晶人”,拥有自己的秘密是我们长大的标准之一,是完全正常的心理现象,我们每个人在成长的过程中都会有自己的秘密与困惑。 教育专家说:P48 走向独立是长大成人的基本特征之一, 而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的 一个基本要求。对个人来说,秘密往往与责 任紧密相连,并且意味着要独立承担责任。 从这个意义上讲,没有秘密的“水晶人”是 永远长不大的,有远见的父母和老师应该允 许孩子有自己的秘密。 编辑同志,您好: 我是一名初中时候的母亲。前些日子,我读初二的孩子强行“霸占”了家中一间小屋,并在小屋的门上贴“告示”:早上7:00之前父母不得入内;晚上7:30~10:00家长不许打扰;有事请敲门。我们对孩子的做法非常不理解。 一位中学生的母亲 小挑战:故事小改编:P49 将开篇家长来信做个改编,把“母亲的困惑”变成“母亲的理解”,小组通过合作探究,将改编剧表演出来。 一试身手吧 归纳总结 :P49 通过今天的学习,我们明白了我们不可能做一个完全透明的“水晶人”,拥有自己的秘密是我们长大的标志之一,是完全正常的心理现象。但父母和老师的担心和不理解不是没有道理的,我们要理解父母和老师的苦心,寻找解决之道。 1.成长中的我们渴望拥有秘密。对于这种心理评价正确的是( ) A.拥有个人秘密是不应该的 B.拥有秘密是我们长大的标志之一,是完全正常的心理现象 C.拥有秘密就意味着所有事情都没有必要和父母沟通 D.拥有秘密就不能做到坦诚 B 2.青春期的我们都开始有了自己的秘密,并开始与父母保持一定的心理距离。因此,作为父母,担心和不理解也是难免的。对此我们的态度应该是( ) A.父母有什么好担心的?是不都说了青春期拥有秘密很正常吗? B.毕竟是自己的子女,子女有什么事情,做父母的担心也是可以理解的 C.父母真是多管闲事,我们都是大人了,操这份心干嘛呢 D.父母不理解我们是因为有代沟,跟他们没法沟通。 B 为心灵开一扇窗 危险的秘密

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