第九讲 二氧化碳的实验室制取(精讲本)-【中考123】2025年中考基础章节总复习化学（辽宁专版）

化学·精讲本 第六讲质量守恒定律 固物理 回C+0,点c0,回2C+0,点槛2C0 命题点1质量守恒定律及其验证 图C+C0,商温2C0回c+2Cu0高温2Cu+C0,1 【考点梳理】 ①参加化学反应 回反应后生成 ☒质量总和 四3C+2fe,0,高温4fe+3C0,↑ ④元素固数目回种类 易错辨析 易错辨析 1.×2.× 1.×2.× 命题点2一氧化碳和二氧化碳 第七讲 化学方程式 【考点梳理】 命题点1基本反应类型 □略小☑大☒难国能固2C0+0,点燃2C0, 【考点梳理】 回燃烧☑支持燃烧图Gu0+C0△Cu+C0, ①两种或两种以上②另一种B一种 回C023+H,0-=H,C0 ④两种或两种以上固单质⑥化合物☑单质 四C02+Ca(0H)2-CaC0,↓+H,0▣血红蛋白 图化合物回化合物四交换成分四化合物 ☒CaC0,高Ca0+C0,↑ 易错辨析 1.×2.× ☒CaC03+2HCl=CaCl,+H,0+C0,↑ 四作燃料固冶炼金属区两支蜡烛自下而上依次熄灭 命题点2化学方程式的意义及书写 【考点梳理】 回不能燃烧，不支持燃烧图密度比空气大 ①氢气（或H2)回氧气（或02）图水（或H0) 四塑料瓶变瘪C02能溶于水团不变红 ④点燃固2：：2回1：8：9 四不变红☒变红阻红固紫 【实验突破】 2C02+H,0H,C032☒H,C03-H,0+C0,1 四紫色石蕊溶液变红四溶液由红色变为紫色 实验5验证质量守恒定律 知H,C0,△H,0+C0,1 ①右回等于圆左端④右固能 团二氧化碳（或C0,)园臭氧（或0，） 回不会，因为生成的气体使气球胀大，胀大的气球受到 图甲烷（或CH,)3团二氧化碳（或C0,) 空气向上的浮力，导致左侧盘压力减小，天平仍然不平衡 易错辨析 例(1)偏右盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳扩散到 1.V2.×3.V 空气中符合 第九讲二氧化碳的实验室制取 (2)形成密封装置，平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出 命题点1二氧化碳的实验室制取 白磷燃烧放热，气球膨胀，浮力增大 【考点梳理】 (3)冲开瓶塞 (4)能产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变成无色 □CaC0,商温ca0+C0,1 (5)①2⑤6 【关系网络】 第八讲碳单质、一氧化碳和二氧化碳 ①C0②Na,C0,(合理即可) 命题点1碳单质的性质和用途 BC+0,点槛c0,(合理即可) 【考点梳理】 ①最硬回质软固原子排列方式④吸附性 国2C+0,点整2C0(合理即可) 20 参考答案 固C+C0,里2c0 团盐酸浓度太大，导致C0,中混有HC1气体，不能生成 回2C0+0,点槛2C0,(合理即可) CaCO,沉淀（合理即可） 图除去C0,中混有的氯化氢气体 回CH,+20,点槛C0,+2H,0 四检验氯化氢是否除尽 图C,H,0H+30,点槛2C0,+3H,0 ②四干燥C0,(或除去C02中的水蒸气) 回C0,+2 NaOH-Na,,C0,+H20(合理即可) 团a2b☒c 02HCl+Na,C0,=2NaCI+H,0+C02↑（合理即可） 四d因e国f团g mNa,C01+Ca(0H)2CaC0,↓+2NaOH(合理即可) 四不能：通常情况下，不支持燃烧的气体除C0,外，还有 区CaC0,道Ca0+C0,↑（合理即可） N2等，因此能使燃着的木条熄灭的不一定是C0, 2四防止C02溶于水（或与水反应）3知不会 B CO,+Ca(OH)2 =CaCO,+H,O 例(1)试管(2)① 4H20+C02H2C0 (3)CaC0,+2HCl=CaCl,+H,0+C0,↑可以控 5H,C0==H,0+C02↑ 制反应的发生与停止 区2C0+0,点槛2C0,(合理即可) 将燃若的木条放在导管口©处，木条熄灭，则已集满 【实验突破】 (4)C氢气密度比空气小（或氢气难溶于水）》 (5)AgN0(6)①④ 实验6二氧化碳的实验室制取与性质 (7)①H,②关闭活塞A,打开活塞B CaCO,+2HCI ==CaCl +H20+CO 第十讲化学反应的合理调控 ②便于添加液体试剂☒伸入液面以下 命题点1燃烧和灭火 ④生成的气体从长颈漏斗逸出 【考点梳理】 固可以通过控制液体的滴加速率和滴加量来控制反应 四氧气（或0，）回可燃物图氧气（或空气） ⑥可以控制反应的发生和停止☑块 ④最低温度固着火点回可燃物☑可燃物 ⑧关闭弹簧夹，生成的气体使装置内压强增大，液体被 图氧气（或空气）回着火点】 四有限的空间四能量 压回长颈漏斗中，使固体和液体分离，反应停止 T2 Ca0+H20=Ca(OH)2 回大0a 易错辨析 回夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加水淹没长颈漏斗的末 1.×2.V3.V4.V 端，停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面， 命题点2能源的开发及环境保护 且一段时间后，液面差不再变化，说明装置的气密性良好 【考点梳理】 2将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑 四煤☑石油圆天然气④不可再生固混合物 浊，则证明收集的气体是C0, 回CH+20,槛c0,+2H,0 3将燃着的木条放在集气瓶瓶口（或短导管口），若燃着 ⑦酸雨⑧温室效应回脱硫煤回天然气 的木条熄灭，则证明C0,已收集满 国不能：碳酸钠，碳酸钾通常为粉末状固体，与稀盐酸反 回催化净化区C,H,0H+30,点槛2C0,+3H,0 应剧烈，不利于反应速率的控制和气体的收集 ☒2H,+0,点槛2H,0 固不能：稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水， 国燃烧产物是水，无污染（或燃烧热值高等） 附着在大理石（或石灰石）的表面，会阻止反应继续进行 固大量制取和储运成本较高 6不能：浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，使收 易错辨析 集的二氧化碳不纯 1.×2.V 见此图颜合抖倍微信扫码 对话种考复习助手点攻克提分无忧考。3⑧黑 化学·精讲本 2.C02和C0的除杂 3.低碳行动与可持续发展 物质（括号 (1)国际社会倡导采取低碳行动，控制大气中 化学方程式 内为杂质) 除杂方法 34 的含量，防止温室效应进一步 增强。 通过足量灼 C02(C0) C0+Cu0△Cu (2)措施：世界各国签署限制二氧化碳排放的国 热的CuO +C02 际公约，并严格执行：减少使用化石燃料，更 通入足量的NaOH 多地利用太阳能、风能等清洁能源：促进节 2Na0H+C0,= C0(C0,) 溶液中，再通过浓 能产品和技术的进一步开发和普及，提高能 硫酸干燥 Na,C03+H20 源的生产效率和使用效率；大力植树造林， 者点④ 温室效应加剧与低碳行动 严禁乱砍滥伐森林：采用物理、化学等方法， 捕集、利用与封存二氧化碳：等等。 1,自然界中二氧化碳的循环 (3)我国的诚排目标：二氧化碳排放力争于2030年 co. 绿色植物的光合作用 人、动植物的呼吸和化石燃料的燃烧等 前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。 2.温室效应加剧 【注意】C0,不是空气污染物，但大气中C02增多 (1)形成原因：①化石燃料的大量燃烧：②森林 会加剧温室效应。C02在自然界不断循环，是氧气 资源的减少。 的间接来源。 (2)能产生温室效应的气体主要是3团 《易错辨析》 还有园 3图 、一氧化二氮、 判断下列说法是否正确，正确的打“V√”，错误的 氟氯代烷等。 打“X”。 (3)危害：导致两极的冰川融化，使海平面升高， 1.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的原因是 可能淹没部分沿海城市：使土地沙漠化，造 它们的分子构成不同。 () 成农业减产：使暴雨等极端天气事件发生的 2.除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可以采用 频率和强度增大，导致旱涝灾害加剧：影响 点燃的方法。 自然生态系统，改变生物多样性；等等。 3.“干冰”不是冰，而是固态的二氧化碳。( ) 温馨提示 请完成《精练本》P49~P541 第九讲 二氧化碳的实验室制取 命题点1二氧化碳的实验室制取 [答案72] 考点梳理》 麦点② 二氧化碳的工业制取 专点①二氧化碳的实验室制取 高温煅烧石灰石，化学方程式为工☐ 详见【实验突破】实验6 答案72 《关系国络》 以“C02”为中心的物质转化 色石 0 11,C0 ,a0 ① Cl.C.H,OH 300 第九讲二氧化碳的实验室制取 2 1.请写出图中A、B两种物质的化学式。 ⑦回 A① ⑧0 B② ⑨而 2,请写出图中涉及的化学方程式。 0包 ①☒ ①图 ②④ 24 ③固 3固 ④6 而 ⑤⑦ 温馨提示 请完成《精练本》P55~P601 ⑥⑧ 《实验案破》 答案73 实验6二氧化碳的实验室制取与性质 实验要点杭理。 1.实验试剂 石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸钙）、稀盐酸。 2.反应原理 四 (用化学方程式表示)。 3.实验装置 (1)发生装置 是 多孔 隔板 ①A装置的优点是装置简单，操作简便； ②B装置的优点是② ,使用该装置时要使长颈漏斗的下端管口☒ 防止④ ③C装置的优点是固 ,但不能控制反应停止： ④D装置的优点是⑥ ,适用于回 状固体与液体在常温下的 反应，控制反应停止的原理是⑧ (2)收集装置 ①选择E装置收集CO2的原因是CO,的密度比空气的回 ,且不与空气中的成分反应： ②选择F装置收集C02时，气体应从画 (填字母)口通入。 4.实验步骤 (1)连接仪器，检查装置的气密性（以D装置为例） 检查装置气密性的方法：四 图顺合音微信打屑对话种考复习助手考点攻兑提分尤优专。3引 区三化学·精讲本 (2)加入试剂（先加固体，再加液体） (3)收集气体 (4)检验和验满 浴清 山灰水国 验 验 ①检验方法：2 ②验满方法：13 要验反思评价。 5.能否用其他试剂代替大理石（或石灰石）或稀盐酸？ (1)能否用碳酸钠或碳酸钾代替块状大理石（或石灰石）？请说明原因。 4 (2)能否用稀硫酸代替稀盐酸？请说明原因。 固 (3)能否用浓盐酸代替稀盐酸？请说明原因。 16 6.将收集到的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊的原因可能是什么？ 17 7.利用如图所示装置制取一瓶纯净、干燥的C02。 饱和 浓盐酸 NaTICO 济液 宴济液展酸 (1)饱和NaHCO3溶液的作用：网 (2)AgNO3溶液的作用：四 (3)浓硫酸的作用：20 (4)为制得纯净、干燥的C02,装置的导管口从左到右的正确连接顺序为☑团 (用导管口字母表 示，下同)接2 ☒ 接24 接函 ☑ 接收集 装置。 8.能否用燃着的木条检验某气体是否是C0,?为什么？ 网 离验改进创新。 1.发生装置 可上下移 动的铜丝 装大理石 大理万 大理石 的铜网兜 的酸 玻璃珠 稀盐酸 B C D B装置可以通过控制液体的滴加速率来控制反应：A、C,D装置可以控制反应的发生和停止。 32 第九讲二氧化碳的实验室制取 22 2.收集装置 若要测定收集到的C0,的体积，可以选择如图所示的装置。 植物 水能 植物油的作用是四 ;植物油上方的空气30 (填“会”或“不会”)对测定 CO2的体积造成影响。 实验情挽通芙9 例在实验室里，利用如图实验装置制取有关气体。 甲夹 (1)图中仪器a的名称是 (2)实验室用A装置制备氧气，应选择的试剂是 (填数字序号)。 ①氯酸钾和二氧化锰 ②过氧化氢溶液和二氧化锰 (3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是 BC、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是 。若选择H装置采用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是 (4)实验室制取氢气，若要获得平稳的氢气流，应选择的发生装置是 (填字母序号)。E、G装 置可用来收集氢气，据此写出氢气的一点物理性质： 拓展设问> (5)欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通人盛有 (填化学式)溶液的H装置。 (6)当气体从b口进入时，利用H装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案不可行的是 (填序号)。 ①H中盛滴有酚酞溶液的蒸馏水时，可以验证二氧化碳与水发生反应 ②H中盛氢氧化钠溶液时，可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体 ③H中盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气 ④H中盛适量冷水并放入一小块白磷时，可以验证可燃物燃烧的条件 稀硫酸 (7)工业上常需分离H2、C02的混合气体。某同学采用如图I所示的装置能达H、C0 B 到分离该混合气体的目的。操作步骤如下： 接集气装誉 ①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体，可收集到 气体。 ②然后， (填操作)，又可收集到另一种气体。 NaOH溶液 图薄日音微信由留对话中考复习助手考点攻克提分无忧考。33