辽宁省沈阳市浑南区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

浑南七年期中10月24 参考答案 1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8. （1）水何澹澹 （2） 闻道龙标过五溪 （3） 海日生残夜 （4） 有铁一般的胳膊和腰脚 （5）潮平两岸阔，风正一帆悬。 9．D 10.B 11.D  12.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。（2） （2）广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事，仁就在其中了。（3）（笃志、切问而近思、仁各占1分，句子意思不准确扣1分） 13.“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从（1），只是思考却不学习就会疑惑而无所得（1）。我以此句为座右铭是：学思结合（1）。句子翻译大意对即可。 14D 15C 16．在百草园里抓虫子、拔野草（1），听长妈妈讲美女蛇的故事（2），在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟（3）。 17.拟人（1），生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣（1），充满了童真童趣/表达了我对百草园的喜爱之情（1）。 18．A 19.①惊叹/陶醉/舒畅（1）②安排种花位置，设计生长路线（1）③品种多，向亲朋好友分享（1） 20.比喻（1），生动形象地展现出母亲对园子里蔬菜和花草的悉心照料/生动形象地表现蔬菜和花草的娇嫩（1），以及母亲对园子的喜爱/呵护。 21.神态描写、语言描写（2），生动像地写出了我对时间流逝和母亲变老的感慨（2）。 22.C 23 学科网（北京）股份有限公司 $$学校 2024一2025学年上学期11月学业测评 A- 《朝花 班级 B. 七年级语文 刘义夫 C 试题满分120分，考试时间150分钟。 姓名 迁“指 注意事项： D 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次 测试考号. 孔子及 考号 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效 5- 3.考试结束，将答题卡交回. A 4.本试题卷包括三道大题，23道小题，共8页。如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果 的议论 自负。 B. 一、积累与运用(25分】 C. 1.下列词语中加点的字音和字形都正确的一组是（圆）(2分) 背诵《天 A.伫答(hù) 瘫痪(huan) 棱镜(ling） 人迹罕至() D. B.确凿(z6o) 云宵(xiao）】 倘若(shang) 咄咄逼人(duo) 该弘扬传 C.侍弄(shi) 干涩(s心) 啄食(zu6) 喜出忘外(wang) 6. D.憔悴(cul) 鉴赏(an】 荫蔽(yin) 翻来覆去（命） A.手 2.依次填人下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（圆）(2分) 与时代发 一寸山河一寸血，一杯热土一杯魂。回想过去的烽火岁月，东北人民以大无畏的牺牲精 B.别 神，为中国革命事业 了彪炳千古的功勋，我们要沿着苹命前草的足迹篮铁前行，把红 起书法局 色江山 传下去。苹命传统教育要从娃蛙抓起， 注重知识灌输，又加强情感培 C.学 有，使红色基因渗进血液、浸入心扉， 广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 养他们每 A.建立 世世代代既引导 B.建成 百岁千秋不仅引领 D.平 C.建成 世世代代 不仅引导D.建立 百岁千秋 既 引领 柔。 3.下列各项中分析错误的一项是()(3分) 7.下 生活离不开自律。自律是做人的一种境界，是人生的必修课。自律使人高尚。自律要从 ①朗 小事做起，从，点，点滴谪做起，从一言一行开始，吾日三省吾身。店朝人吴故达说：“立志言为 如其分的无 本，修身行乃先”。浩游的中华文化给我们留下许多廉洁自律的故事，这些故李像一颗颗闪亮 ②《济 的珍珠，撞击着我们的灵魂，让我们的心灵和品德得到了一次次洗涤和升华。这些故事告诉我 ③感 们不论是帝王将相、巨贾商人，还是生活中的普普通通的人们都需要自律。自律使人高尚，自 ④比 律让我们的生活变得更加文明，更加和谐。 ⑤有 A.“高尚”的近义词有“崇高”“尊贵”等，“和谐”的近义词有“融洽”“和睦”等。 疑惑等不 B.“是”“做起”“告诉”是动词。 A. C.“境界”“珍珠”“文明”是名词。 8. D.文中的划线句子运用了比喻的修辞手法。 (1y 4.小文在阅读时积累的谋文内容和文学常识，表述有误的一项是（圆圆）(3分》 (2 七年级语文共8页第1页 A.鲁迅原名周树人，是文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集 《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。 B.《咏雪》选自《世说新语》。这部作品主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。作者 刘义庆，南宋文学家。 C.“星汉灿烂，若出其里”中的“星汉”指银河；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左 迁”指降职。 次 D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体为主，记录了 孔子及其弟子的言行。 5.选出下列关于文学名著《朝花夕拾》表述正确的一项（☐）(3分) A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣 果 的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的深刻洞察。 B.《父亲的病》《琐记》中少年鲁迅认为衍太太品行恶劣，成年后才消除对她的误解。 C.《五猖会》中描写了“我”儿时有一次急切兴奋的准备去看迎神赛会，父亲却强迫“我” 背诵《天演论》，等背完“我”对“看会”已觉索然无味。 D.《二十四孝图》主要写了“我”阅读中国古代二十四个孝子的故事的感受，提出我们应 该弘扬传统孝道文化。 6.下列句子中，没有语病的一项是（圆）(3分) A.我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传，更应在传承过程中创新、继承，从而使其 与时代发展交相辉映，焕发新的生命力。 特 B.新媒体时代，传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进人公众视野，并进一步掀 起书法局面。 C.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培 养他们每天劳动。 D,平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换，在岁月的流逝中体会着日升月落的温 柔。 7.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（避）(3分) ①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰 如其分的感情色彩。 ②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。 ③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。 ④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。 ⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求，急切和冷漠、愤怒和 疑惑等不同种类。 A.④②①③⑤ B.②③⑤①④ C.③⑤①④② D.③①⑤④② 8.古诗文默写。(6分) (1)盟，山岛竦峙。（曹操《观沧海》) (2)杨花落尽子规啼，疆。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 七年级语文共8页第2页 (3)日 画，江春入旧年。（王湾《（次北固山下）) (4)春天像健壮的青年，☐，他领着我们上前去。（朱自清（春》） (5)《次北固山下》诗歌中运用对偶修辞，描写船上所见景色的诗句是盟， 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成第9题。(3分)》 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9.下面对这首曲作的内容理解，正确的一项是（☐）(3分) A,此曲题目为“秋思”，“思”是思想的意思，主要写游子于秋季满怀着故园之思。 B.“小桥流水人家”一句幽静安适，冲淡了孤寂的忧愁、抚慰了游子之心。 C.此曲全篇写景，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度 合 的统一。 D,这首小令尾句揭示主题，表现了游子远离家乡、漂泊在外的孤寂愁苦。 (二)阅读下面选文，完成10-13题(14分) 军 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 活： (《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 三 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。”(《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 保走 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 出， (《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)》 年) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述 出 而》) 规” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 201 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 告 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 间 10.下列句子中加点词语解释错误的一项是()(3分) A.学而时习之 时：按时 B.与朋友交而不信乎 信：疑惑 C.人不堪其忧 堪：能忍受 故、 D.七十而从心所欲，不逾矩 逾：越过 影 七年级语文共8页第3页 山.下列句子中加点词语理解错误的一项是（■）(3分) A,为人谋而不忠乎 为：格 B.知之者不如好之者 之：它，指学问和事业。一说.指仁德 C. 于我如浮云 于：对，对于 D.子日：“三人行，必有我师焉” 焉：无实际意义 12.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语(5分) (门)温故而知斯，可以为师矣。 此处不得客题 2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣 此处不得答题 13。《论语》中有不少格言警句，同学们就选择其中哪一则作为座右铭展开了讨论，请你结 了高度 合自己对文本的理解，将下列对话补充完整。(3分) 【提示】座右铭泛指激励、警醒自己的格言。 【小学]我选择“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也“为座右铭，理由是：这一则的意思是一国 军队可以改变主帅，一个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是为了激励自己在生 子乎？” 活中无论遇到什么样的考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。 【小习】我选择“学而不思则罔，思而不学则殆“为座右铭，理由是： 三、现代文阅读(28分) 而》) 十而从 (一)阅读下面选文，完成14~15题。(6分) 【材料一】 从2019年国家网信办指子各大网络平台上线“青少年模式”，到2024年《未成年人网络 保护条例》正式施行，网络沉迷防治建设不断走向深化和细化。党的二十届三中全会明确指 回也！” 出，健全未成年人网络保护工作体系。 防治网络沉迷，国家有关部门重视已久，并出台了一系列规定，敦促各网络平台针对未成 年人使用时长、时段、功能和内容等制定较成体系的限制和保护措施。2021年8月，国家新闻 (《(迷 出版署出台《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》（又称“830新 规”)，在原有规定基础上，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日 20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务。 “防沉迷”建设运行至今，成效如何？根据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报 音》显示，六成以上未成年网民认为当前限制游戏时长的管理方式让自己或同学玩游戏的时 问明显减少。 一摘自《中国青年网》 【材料二】 上海市精神卫生中心康复科副主任医师钟娜介绍，青少年受环境的影响较大，家庭发生变 故，小图子里同伴玩游戏者居多、学校里和老师同学的关系等外部因素，都有可能对他们造成 影响。此外，有些青少年游戏成瘾是由于出现了情绪问题。钟娜解释，比如孩子面临抑郁、霸 七年级语文共8页第4页 凌、社交焦虑等，他们通过玩游戏纾解负面情绪，家长应该解决这些问题，而不是只针对游戏成 瘾，要真正理解孩子打游戏的动机。 【材料三】 钟娜介绍，首先是玩家在游戏时长、频率、充值的金额、投入的程度上完全失控；其次是游 戏优先于生活中其他事务，吃饭、睡觉、学习等都不重要了；最后，尽管有了负性结果，影响个体 的正常社会功能，比如人际关系变差、学业职业功能下降，玩家还是没办法自控，继续打游戏。 钟娜提醒，判定一个人是游戏成瘾，有非常严格的标准，这是为了避免扩大化诊断，家长也应避 免通过在互联网查询来对孩子进行诊断。“一旦到严重的游戏成瘾阶段，治疗起来是非常棘 手的，我们强调早发现、早干预，预防也非常重要。 ——摘自《中国青年报》 【材料四】 某学校对于中学生玩手机现象进行了调查，根据回收的问卷数据统计，以下是本次调查的 主要结果： 1.使用目的：绝大多数中学生主要使用手机进行社交娱乐，其次是学习资料查询和游戏。 2.影响学习：约60%的中学生承认手机对自己的学习产生了一定程度的影响，主要表现 为注意力不集中、完成作业效率下降等。 3.社交关系：近50%的中学生认为手机增强了他们与朋友之间的联系，但也有不少学生 表示手机使用造成与家人和现实社交的疏离。 14.下列对材料有关内容的概括与分析错误的一项是()(3分) A.判定一个人是游戏成瘾，要依据严格的标准，不能扩大化诊断。 B.绝大部分中学生主要使用手机进行社交娱乐，其次是学习资料查询和游戏。 C.家庭发生变故、小圈子里同伴玩游戏者居多、以及出现情绪问题都有可能导致青少年 游戏成瘾。 D.2019年《未成年人网络保护条例》正式施行，网络沉迷防治建设已经走向深化和细 化。 15.下列对材料有关内容的概括与分析正确的一项是()(3分) A.“830新规”要求所有网络游戏企业仅可在周末和法定节假日向未成年人提供网络游 戏服务。 B.“防沉迷”建设运行至今，六成以上网民认为当前限制游戏时长的管理方式让自己或同 学玩游戏的时间明显减少。 C.根据材料四可以得出结论：中学生使用手机带来了一系列负面影响，如影响学习效果、 损害家庭关系等。 D.青少年游戏成瘾一定是由于出现了情绪问题。 (二)阅读下面选文，完成16~18题。(9分) ①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的 子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的 乐园。 七年级语文共8页第5页 不是只针对游戏成 ②不必说碧绿的莱哇，光滑的石井栏，高大的皂莫树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里 长吟，肥胖的黄蜂伏在莱花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周 国的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油鸷在这里低唱，奶蟀们在这里弹琴。翻开断砖来， 全失控；其次是游 有时会遇见娱蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 性结果，影响个体 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是 日控，继续打游戏。 有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥 珍断，家长也应避 墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小 疗起来是非常棘 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 商自《中国背年报》 ④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳 凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一 以下是本次调查的 笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一 定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。 资料查询和游戏。 他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他 的影响，主要表现 虽然照样办，却总是睡不着，一当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨 声。他正抖作一团时，却听得露的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金 但也有不少学生 光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞娱蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇 就被它治死了。 ⑤冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和 游戏。 塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕乌。薄薄的雪，是不行的； 可能导致青少年 总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处览食的时侯才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝 短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食， 经走向深化和细 走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白频的“张飞鸟”， 性子很躁，养不过夜的。 16.选文第①段说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园” 手人提供网络游 之乐表现在哪些方面？(3分) 此处不得答 万式让自己或同 17.请从修辞角度赏析第②段画线句子。(3分) 油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 影响学习效果、 此处不得答题 18.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（圈）(3分) A.选文第①段加点的“似乎”表不确定因为时间久远，而“确凿”表肯定前后矛盾不符合 逻辑。 会给朱文公的 B.选文第②段中“泥墙根一带”是强调的重点，前两个“不必说”不仅突出了“单是”后面 ≤时却是我的 的内容，还表现了鲁迅历数儿时趣味时的欣喜，表现出儿童特有的情趣。 C.选文第②段文字绘声绘色，写形写味，为我们描绘了绚丽多彩的百草园，突出了它的美 七年级语文共8页第6页 丽和乐趣。 ⑨ D.选文第②段的写作顺序是从整体到局部，整体部分的内容从植物到动物，局部部分的 着春天 内容则由动物到植物。 豆英， (三)阅读下面选文，完成19~22题。(13分) 19 母亲的园子 调换 李秀萍 ①在我的家乡，每户人家的房前都有个园子。母亲把园子的一角开辟成花固，种了许多 花，因此，我家的园子是菜园，也是花园。 ②自春天起，父亲就调侃母亲说，浇浇你的花园吧。母亲笑了，我也笑了。母亲是一个乡 村老太太，本该在园子里种满蔬莱，可是老太太居然浪漫起来，种了许多的花。 ③我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的蔬莱和花草，它们像是母亲养育的婴 孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中，它们发生着令人惊喜的变化。母亲学会了使用智能手 机，经常给那些花儿拍照，然后通过手机传给我。有时，她还用视频移步赏花，对我作现场解 说，令我心头发痒，想回家一睹究竟。 ④当我置身母亲的花园，心中满是惊叹。在清澈的天空下，大丽花、百日菊、紫茉莉、凤仙 20. 花、鸡冠花、格桑花正在盛开。花儿明明是娴静不动的，却有一种让人欢欣鼓舞的能量。它们 我和 尽情地绽放，色彩令人陶醉，不知为何，我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸，身心无比舒畅和熨 帖。其实，母亲所种的花，在城市的公园、小区或是街道随处可见，那些寻常的花开在母亲的花 21. 园里，却给了我不同寻常的美感。 我凝 ⑤母亲创造了生活的艺术。她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性，她使出艺术家的 手法，安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬，就设计出几条繁复的路线 22. 供其游走，取得她想要的效果。果然，牵牛花找到攀援物后四处蔓延，形成了一面锦绣墙垣。 A. 有趣的是，一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去，有多远就走多远，一边伸茎吐叶，一边自 亲对园子 在开花。房子的墙角处还种着几株曼陀罗，曼陀罗枝叶茂密，花姿奇特，据说躺在曼陀罗的花 B. 枝下，能安然入睡。 突出母亲 ⑥在母亲的房间里，透过窗子向外一瞥，便是一幅画。大丽花正对着窗子绽放，从盛夏到 C. 晚秋，饱满的花朵时刻展现着炫目的姿彩，这是母亲最喜爱的花。从我的房间望出去，风景更 和无奈白 加别致，窗外是一片藤蔓植物。早晨睁开眼睛，在晨曦柔和的光线中，许许多多的牵牛花和小 D. 葫芦在微风中晃动，向我躬身致意，多么可爱，多么令人满足—母亲在某一个清晨看到一朵 一边自 倏然盛开的花朵，立刻拍照分享给我，想必就是这种心情。 四、写1 ⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家常。母亲说园子里的蔬莱品种多，自己 23 吃不过来，就送给亲戚朋友吃，他们高兴，她心里也乐呵。我想起《闲情偶寄》中说到的灌园之 (1 乐和居家之道：“殊不知草木欣欣向荣，非止耳目堪娱，亦可为艺草植木之家，助祥光而生瑞 尽的勇 气。”草木能颐养性情，使人感受到生活的美好，当然是一种祥光和瑞气。并且，艺草植木之家 词 多是勤劳之人，不以灌园为苦，反以为乐，日子自然过得朴素而丰裕。 ( ⑧母亲扒开干枯的豆荚，拣选出颗粒饱满的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆，母亲每年都 仿佛习 会为我种一些，她说芸豆的营养价值胜过鸡肉，焖饭最好吃。母亲说起从前的事，叙事的节奏 随着她干活的方式时断时续，叙事的内容像意识流小说变幻不定，把我带回到一段段旧时光 里。我凝视着母亲感叹道：“妈，你怎么就老了呢？”母亲看了看我，笑道：“想想你都多大啦？” 七年级语文共8页第7页 ⑨秋天一过，母亲的国子就衰奶了。冬天，白雪覆盖着大地，雪被下依照的国子应这会做 到动物，局部部分的 着春天的梦吧。我期待着母条的园子再度鲜花盛开。那时，我和母亲还会坐在牵牛花架下扒 豆英，劳家常，一边不时地抬头，看看天上的流云。 19.本文叙述了母亲的园子的故事，请你阅读选文，补充完整思维导图中的内容。(3分) 调换一下位置。 ,品种繁多，尽情绽放。 碎成花圆，种了许多 花园 生活的艺术 了。母亲是一个乡 母亲的花园 窗外风景别致，倏然盛开。 令人满足 花。 像是母亲养育的婴 学会了使用智能手 菜园 花，对我作现场解 一豆子饱满，晾晒焖饭。 日莉、紫莱莉、凤仙 20.从修辞的角度，赏析选文第③段画横线的句子。(3分) 歧舞的能量。它们 我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的蔬菜和花草，它们像是母亲养育的婴孩。 身心无比舒畅和爱 此处不得答题 的花开在母亲的花 21.从描写方法的角度，赏析选文划线句子的表达效果。(4分)】 我凝视着母亲感叹道：“妈，你怎么就老了呢？ 她使出艺术家的 此处不得答 上几条繁复的路战 22.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是()(3分) 了一面锦绣端娘。 A.选文中引用《闲情偶寄》中的句子，表明种植草木能顾养性情，增强文学底蕴，表达母 中茎吐叶，一边自 亲对园子的喜爱之情。 躺在曼陀罗的花 B.选文第⑥段“透过窗子向外一管，便是一幅画。”一句中“瞥”写出了望向窗外的随意， 突出母亲种的大丽花绚丽多姿。 绽放，从盛夏到 C文章结尾段，总结全文，点明中心，表达作者对母亲的园子到冬天就衰竭了的伤感失落 望出去，风景更 和无奈的情感。 多的牵牛花和小 D.文章中“一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去，有多远就走多远，一边伸茎吐叶， 清展看到一朵 一边自在开花。”运用拟人的修辞手法，生动形象写出了牵牛花生机勃勃蔓延生长的样子。 四、写作(50分) 菜品种多，自己 23,请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 一说到的灌园之 (1)我们每个人都在家庭的怀抱中生活，成长。家人的关怀服顾、理解支持，都给我们无 助祥光而生瑞 尽的勇气与力量。我们感受到家庭的温暖、亲情的可贵。班级、社团、学校等是大家庭。 艺草植木之家 请以“相亲相爱一家人”为题目，写一篇文章。 (2)每当回顾珍黄的记忆，心中便会涌起一股暖流，那些曾经的欢笑与泪水、相聚与离别， 三，母亲每年都 仿佛就在昨天，历历在目。在这些往事中，我找到了成长的足迹，感受到了生活的真谛。 ,叙事的节奏 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 一段较旧时光 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不 都多大求？” 少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 七年级语文共8页第8页