6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 1 政治认同：理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义。 道德修养：增强责任意识，向身边履行责任不计代价与回报的人学习。 法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。 健全人格：培养责任感，成为一个有责任感的人，体现自己的人生价值。 责任意识：努力提升自身素质，增强履行责任的能力，做负责人的人。 核心素养目标 教学重点：理解承担责任的代价与回报，努力做负责任的人。 教学难点：责任与代价和回报的辩证关系。 第一目 我的角色我的责任 烟雨江南西湖莲开 “拱宸桥”连通古今 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 对他人的承诺 职业 要求 道德 规范 法律 规定 …… 来 源 责任 做应该做的事 不做不应该做的事 6 顾客遵守商场秩序，排队付款，这个责任来自 _________________________。 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自 _________________________。 答应朋友的事一定要尽力做到，这个责任来自_________________________。 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺 、道德规范 下面这些责任来自哪里： 7 思考：下面这些责任来自哪里？ 宋濂抄书 立木取信 曾子杀猪 一诺千金 有些责任来自于对他人的承诺 学生 教师 员工 医生 有些责任来自于职业要求 8 爱国 孝敬 诚信 敬业 有些责任来自于道德规范 受教育 劳动 纳税 服兵役 有些责任来自于法律规定 笔记区 1. 责任的含义 含义 责任是一个人分内应该做的事情。 来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2. 责任的来源 一位父亲在给正在外地上大学的儿子的信中写道:“……①在家里，你照顾父母，体贴长辈，是父母眼中的好孩子;但你现在长大了……②作为一个有责任感的中国人，不可不想到国家兴衰。当今的中国需要一批有志青年，希望你……③你在努力学习的同时，在思想品在上应严格要求自己，将来发挥自己的聪明才智，为国家和社会作贡献……”。 阅读感悟 角色一 子女：照顾父母，体贴长辈 角色二 中国人：关心国家兴衰 角色三 学生：努力学习，严格要求自己 角色与责任的关系： ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 父亲信中三处标序号部分分别提到了哪些角色？分别承担了什么责任责任? ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。 畅想未来 现在的你 中学生， 父母的儿女， 老师的学生， 同学的同学…… 未来的你 爸爸或妈妈 医生 教师 工人 科技工作者…… 角色与责任的关系 综上所述，你又明白了什么道理？ 角色 责任 医生 丈夫 父亲 儿子 转运患者 关心照顾女儿 相濡以沫 赡养双亲 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 13 责任你我他 02 我们对自己负责，他人对我们负责， 我们对他人负责，人人都负责。 陈蕃回答：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的祸患这件大事为己任。为什么要在意一间房子呢？” 薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？” 陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。 从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。 东汉时期，有一个人叫陈蕃。他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，并且以天下为己任。一天，他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子以招待宾客呢？” 这个小故事给你什么启示？ 要想承担对社会、对国家的责任，首先要对自己负责，从身边的小事做起。 责任你我他 我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如：自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式…… 探究分享 （1）哪些责任是你独自承担的？ 在家里洗碗、打扫卫生、倒垃圾等；在学校认 真听课、独立完成作业等；在社会上参加义务植树活动、分类 摆放垃圾、不闯红灯等。 （2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等。 探究三 为什么要承担责任？ 作为社会的一员，我们首先要对自己负责。 17 4.对自己负责的表现和意义 ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责； 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 举例子说一说在我们生活中有哪些为我们美好生活负重前行的人们？ 老师 帮助我们学习，履行教书育人的责任 军人 （戍边战士）守卫国家边疆，履行保家卫国的责任 父母 辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任 医生 救死扶伤，守护生命，抗疫第一线人员 ①原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 面对他人的付出，我们可以怎样做呢…… ②要求/做法： 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 哪有什么岁月静好，只不过有人默默为你负重前行。祖国之所以稳定是因为有这样的一群人在坚守！40多年前的一天，海军一艘炮艇载着7人小分队登岛，拉开了人民海军驻防中建岛的历史。这支守备队曾被授予“爱国爱岛天涯哨兵”称号，是海军历史上第一个被中央军委授予荣誉称号的基层单位。 思考一：看完视频我们为什么会从心底里感谢一代代军人扎根西沙守天涯？ 他们在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。 思考二：面对他人对我们的付出，我们应该怎么做？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 “哪有岁月静好，只不过有人替你负重前行！” 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。 消防员 医生 警察 清洁工 23 如果没有清洁工 ， 如果没有医生 ， 如果没有交警， 如果没有教师， 如果没有警察， …… 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。 我们将无法战胜病魔。 我们的交通将会混乱无序。 我们都会变得愚昧无知。 我们的生活将不得安宁。 想一想:如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? ③意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 5、对他人负责的原因、要求及意义 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 原因 只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 要求 意义 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 6.为什么要做一个负责任的人？（或承担责任的意义) ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的意义 P67） ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责的意义 P68） ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（我对他人负责的意义 P69） 我对谁负责 谁对我负责 我的角色 我的责任 含义 来源 责任你我他 他人为我们负责 思维导图 对自己负责 我对他人负责 1.广西“最美孝心女孩”陈春林，9岁时母亲因病早逝，14岁时父亲瘫痪，只好休学一年，边自学边照顾父亲。她的孝心感动了很多人，社会各界伸出援助之手，使她再回学校读书。感恩的她争分夺秒地学习，成绩一直保持在年级前列。“最美孝心女孩”的经历告诉我们　(　　) ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任②我对他人负责，他人也对我负责③要自觉承担责任，做责任的主人④未成年子女都要履行赡养父母的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ A 课堂练习 2.右边的漫画《责任》表明（ ） A.一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B.不同的角色担负着不同的社会责任 C.未成年人根本不需要对社会负责 D.生活中的每个人都扮演着不同的社会角色 B 课堂练习 3.(2024・柳州质检)2023年7月10日,长沙男子徒手接住坠楼男童。他的这种责任来源于（ ） A.职业要求 B.道德规范 C.法律规定 D.上级任命 B 课堂练习 4.(2024・南宁质检)下列角色与责任相匹配的是( ) A.作为乘客，可以在地铁上大声播放短视频 B.作为学生，应认真完成作业，遵守学校纪律 C.作为居民，对于小区事务高高挂起,事不关已 D.作为朋友,要讲“哥们儿义气”,满足朋友一切要求 B 课堂练习 5.(2024・桂林质检)在学校我们是学生，在图书馆我们是读者，在道路上我们是行人，在剧院我们是观众，在家里我们是孩子。但不论我们在哪里，是什么,我们都应该遵守相应的规则，做好自己应该要做好的事。这些生活经验让我们感受到( ) A.我们每个人都没有固定的角色 B.未成年人的角色多样,长大后就不变了 C.生活就像演戏，每天都会变换角色 D.每个人都扮演不同角色,承担相应的责任 D 课堂练习 6.(2024・柳州质检)我们成长的过程,就是学会不断承担责任、履行责任的过程。例如:自己洗衣服、做饭,为班级打扫卫生,选择绿色出行方式等等，这样的过程( ) ①让自己成为高科技人才 ②是一种物质享受的过程 ③能充分挖掘和发挥潜能 ④有利于担负起时代使命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课堂练习 7.浩明是校报记者，他记录了以下几个现象，并以此为素材编写了一个专题栏目，以引起大家对“责任”这个话题的思考。 现象一:有些同学抄袭作业、考试作弊，并且对作弊取得的“成绩”沾沾自喜。 现象二:有些同学衣来伸手、饭来张口,花钱大手大脚。 现象三:有些同学看到地上的垃圾总是视而不见，径直从上面跨过去。 学校要求各班阅读该专题栏目并组织班会，请你参与这一活动。 课堂练习 Lavf58.29.100 $$