4.1 水循环 课件 2024-2025学年高一上学期地理湘教版 (2019)必修第一册

2024-11-05
| 24页
| 1131人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

4.1 水 循 环 运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义 “水的行星” 1.水体占比——地球约有71%的表面覆盖着水 2.水体形式与构成(状态;空间位置;盐度) “水的行星” 1.河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体? 2.河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水位有差异,分析它们之间的补给关系。 湖泊水 生物水 大气水 冰川水 河流水 土壤水 常见河流的补给形式:大气降水,冰川融水、季节性积雪融水、湖泊水、地下水。 补给特点:水量季节变化较大 径流变化规律:热带雨林气候区,全年汛期;地中海气候区,冬季汛期,夏季枯水期;季风气候区,夏秋季汛期,冬春季枯水期 台风的监测和路径预测使用了哪些地理信息技术? 台风的形成、移动、登陆降水与水循环有什么样的关系? 水循环的概念与过程 1.概念 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈和生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 湖泊 降水 蒸发 水汽输送 地表径流 地下径流 下渗 台风“康妮”的生成、移动、登陆降水、江河水位上涨、低洼地区积水自行消退等分别对应哪些环节? 水循环的动力来源是什么? 所有学生拿出纸和笔一起画,请一个学生来跟着老师的绘制说出各个环节的名称 降水和降雨区别 提问 台风“梅花”的生成、移动、登陆降水、江河水位上涨、低洼地区积水自行消退等分别对应哪些环节? 水循环的动力来源是什么? 7 湖泊 降水 降水 降水 蒸发 蒸发 蒸腾 水汽输送 地表径流 地下径流 下渗 蒸腾作用(transpiration)是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程,是与物理学的蒸发过程不同,蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响 海上内循环 海陆间循环 陆地内循环 三种水循环类型的讲解。让学生回答其他两种水循环的过程,让学生书中画出来 海洋表面的水蒸发成水汽,进入大气后在海洋上空凝结形成降水,又降落到海洋表面,这就是海上内循环。 降落到大陆上的水,部分或全部通过陆面水面蒸发和植物蒸腾形成水汽,被气流带到上空,冷却凝结形成降水,仍降落到大路上,这就是陆地内循环。 提问: 1.水循环的最基本环节是哪几个? 2.哪种水循环输水量最大,为什么?把海上内循环的箭头加粗! 3.哪种水循环最重要,为什么?沟通海洋和陆地,淡水资源得到不断更新 提醒学生做笔记!!! 8 水循环的概念与过程 探究:水循环及其原理 有人认为,水循环的内因,是水在常温常压条件下固、液、气三态的转化,外因是太阳能和地球重力的作用。你是否同意这一观点,为什么? 水循环的地理意义 1.联系四大圈层,促进水体不断更新,维持全球水量的动态平衡 水循环的地理意义 2.塑造地表形态 在水循环的驱动下,地表物质被侵蚀、搬运和堆积,地貌得到发育、演化,形成了多姿多彩的地表形态。 1976年黄河入海口卫星影像 1996年黄河入海口卫星影像 水循环的地理意义 3.海陆间联系的主要纽带 陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类 水循环的地理意义 降水量与植被 水循环的地理意义 4.促进全球能量交换,影响全球气候和生态 (1)通过对地表太阳辐射的重新分配,使得不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解 (2)同时,水循环的强弱及路径,直接影响到各地的天气过程,乃至区域的基本气候特征 人类对水循环的正向利用 主要影响的环节 跨流域调水 _________ 人工降雨作业 降水 植树造林 _____、_____、蒸腾等 兴修水库 城市铺设渗水砖 增加下渗 地表径流的 分布 下渗 径流 地表径流的 分布 空间 时间(季节) 人类活动与水循环 人类对水循环的负面影响 主要影响的环节 滥伐 减少蒸腾、降水减少、下渗减少、地表径流增多,地下径流减少 围湖造田 蒸发减少,降水减少 路面硬化 下渗减少、地表径流增多、地下径流减少 过度引水 径流减少、蒸发减少 过度开采地下水 地下径流减少 人类活动与水循环 植物如何涵养水源 涵=蓄积;养=养护 林冠截留:10-30%降水 枯枝落叶层吸收水分:8-10%降水 土壤蓄渗降水:填满孔隙 地下含水层:补充 降水=直接落入河湖+植被截留+土壤吸收+地下蓄积+地表径流 植物如何涵养水源 涵=蓄积;养=养护 森林对降水的拦蓄、净化和对河川径流的调节作用 水土流失模拟实验: https://www.bilibili.com/video/BV1px4y1Y7bb/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=6cbb6ca31d97b501fda161e6f2950b0f 植被能使更多的水进入地下,以土壤水和地下谁的形式蓄积,增加本区的淡水资源。 人类活动与水循环 鱼鳞坑是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交错排列,状若鱼鳞,故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力,再加上植树造林,可保土、保水、保肥。 (1)鱼鳞坑影响水循环的哪些环节? (2)从水循环的角度考虑鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥? 地表径流、下渗、地下径流 ①下雨时可拦蓄坡面径流; ②坑中植树,可增加水的下渗,达到涵养水源、固定表土等目的,从而有效防止水土流失,保土、保水、保肥。 洪涝灾害与防治 1.概念 (1)洪水灾害:由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加,水位急剧上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。 (2)雨涝灾害:由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象 2.危害 ①淹没农田、聚落等 ②破坏交通、通信、水利等基础设施 ③造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难 洪涝灾害与防治 洪涝灾害与防治 2.洪涝灾害的成因 气候 : 湖泊: 植被: 河流: 洪涝成因 自然原因 人为原因 地形: 河道弯曲 泥沙淤积 地势低洼 降水历时长,雨量大且集中 围湖造田 植被破坏 支流众多 下渗减少,河流(地表径流)流量增大; 下游泥沙淤积,泄洪能力弱 (排水不畅) (上游来水量大) (排水不畅) 常见设问:从水循环的角度分析,造成这次城市内涝的原因 降水、地表径流、下渗地下径流 洪涝灾害与防治 3.防治措施 工程措施:修筑堤坝,整治河道,修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区),完善排涝设施等 非工程措施:加强对强降雨天气的监测预警,加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等 洪涝灾害与防治 4.地理信息技术在洪涝灾害中的应用 1998年长江流域特大洪水,我国气象卫星对洞庭湖区进行了实时监测。在气象卫星拍摄的遥感图像中,右图红色部分表示洪水新淹没的范围,通过与没有发生洪水时的左图对比分析,就可以获得受灾区域的分布及面积 $$

资源预览图

4.1 水循环 课件 2024-2025学年高一上学期地理湘教版 (2019)必修第一册
1
4.1 水循环 课件 2024-2025学年高一上学期地理湘教版 (2019)必修第一册
2
4.1 水循环 课件 2024-2025学年高一上学期地理湘教版 (2019)必修第一册
3
4.1 水循环 课件 2024-2025学年高一上学期地理湘教版 (2019)必修第一册
4
4.1 水循环 课件 2024-2025学年高一上学期地理湘教版 (2019)必修第一册
5
4.1 水循环 课件 2024-2025学年高一上学期地理湘教版 (2019)必修第一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。