山东省菏泽市郓城第一中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

九年级化学第一次月考答案卷 25(6分) 一、选择思（每愿1分，共20分） 【实验结论】 超号 2 3 5 7 9 10 (1) 和 志项 (2) 塑号 11 12 3 14 16 16 17 18 19 20 【实绘评价】 这项 (3) 二.非进择塑（每空1分，共30分） (4) 密 21.(5分》 【实绘拓展】 (1)① (5) (2)0 22.(7分) (1)① (2)① 23.(4分) 24,(8分) ① 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 — 1 — 九年级化学第一次月考试卷 （考试时间：50 分钟 试卷满分：50 分） 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 遂宁大英为千年卓筒井采盐遗址保护区，卓筒井井盐汲制技艺成为首批国家级非物质文化 遗产。卓筒井是用直立粗大的竹筒汲卤的盐井，这里的“卤”为地下开采的卤水，含有氯化 钠、水、泥沙等物质，下列制盐过程涉及化学变化的是（ ） A. 铁锥钻井 B. 竹筒取卤 C. 滤缸滤卤 D. 制盐烧煤 2．以下是我国 2023 年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是（ ） A．首个海上二氧化碳封存示范工程投用 B．实现二氧化碳人工合成淀粉 C．圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试 D．“三峡氢舟 1 号”氢燃料动力示范船首航 3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料 4．下列化学实验操作不正确．．．的是（ ） A． 取用固体粉末 B． 点燃酒精灯 C． 倾倒液体 D． 读取液体体积 5. 2024 年 1 月 9 日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升 力，上升到一定高度后，在 500 米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的物理性质是 （ ） A．密度小 B．化学性质稳定 C．无色无味 D．通电发光 6. 下列有关物质在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（ ） A．红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生白色烟雾 B．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 7. 空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是（ ） A．N2 B．O2 C．He D．CO2 8. 2024 年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 （ ） A．春节大量燃放烟花炮竹 B．元宵节猜灯 C．中秋节赏月 D．除夕贴春联 9. 空气看不见，摸不着。下列有关空气的描述错误的是（ ） A. 干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 78% B. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 C. 空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等 10. 向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，就能闻到这种臭 味，及时采取安全措施。闻到臭味是因为（ ） A. 分子在不断运动 B. 分子之间有间隔 C. 分子的质量很小 D. 分子的体积很小 11. 下列仪器使用操作不正确的是（ ） A．连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B．加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用 C．检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净 12．归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是（ ） A．有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B．空气污染指数越大说明空气质量状况越好 C．物质在氧气中燃烧一定有火焰 D．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 13．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，停止加热时，先熄灭酒精灯， 后把导管移出水面 C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D．给试管中药品加热，先预热，后集中加热 14. 物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是（ ） 选项 物质 性质 用途 A 氧气 助燃性 作嫦娥七号发动机燃料 B 稀有气体 通电可发出不同颜色光 制冷剂 C 氮气 化学性质稳定 食品防腐 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 — 2 — D 氦气 沸点低 保护气 15．对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是（ ） A．制取氧气时，始终收集不到氧气：可能是装置漏气 B．细口瓶上标签腐蚀，可能是倾倒液体时标签没有向着手心 C．给试管中的固体加热时，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜 D．用量筒量取47.5mL的水时，水偏多：可能是读数时俯视 16．下列反应属于分解反应的是（ ） A．木炭+氧气→点燃 二氧化碳 B．石蜡+氧气→点燃 二氧化碳+水 C．氧化汞→加热 汞+氧气 D．氢气+氯气→点燃 氯化氢 17．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：①试管外壁有水没擦干；② 加热时试管底部触及灯芯；③试管口没放一小团棉花；④高锰酸钾的量太多；⑤加热过程 中不时移动酒精灯；⑥加热时直接对准药品部分加热；⑦停止加热后立即将试管直立起 来，等冷却后洗涤。其中与之不相关的是（ ） A．②④⑦ B．③④⑤ C．③⑤⑦ D．①②⑥⑦ 18．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是（ ） A．图 1 实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图 2 实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图 3 实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D．图 4 用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 19．某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活 动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是（ ） A. 红磷和白磷燃烧时的现象相同 B. 相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点 C. 图3中 0P -a 段变化的原因是白磷燃烧放出大量热 D. 图3中b-c段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温 20．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是（ ） A．向一定量的二氧化锰 中持续加入过氧化氢溶液 B．加热两份等 质量的氯酸钾 C．加热一定量高锰 酸钾固体 D．用红磷测定空气 中氧气含量 二、非选择题（每空 1 分，共 30 分） 21．（5 分）（1）规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。 ①倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞取下要 桌面上。 ②倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是 。 ③取用 7.2mL 蔗糖水需要用到的仪器有 （填序号）。 ①5mL 量筒 ②10mL 量筒 ③20mL 量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒 （2）A～H八种物质，其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末状固体，D能使带火星的木条复 燃，E、F都是无色液体，H是一种黑色固体。 ①请写出E的名称：E 。 ②请写出下列反应的的文字表达式： 反应③ 。 22. （7分）（1）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。根据空气中物质的相关 知识完成下列问题。 ①人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能_______________。 ②空气成分中可做多种电光源的是_______________。 ③能充入食品包装中用以防腐的气体是_______________。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 — 3 — ④能使澄清的石灰水变浑浊的气体是 。 （2）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 ①目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的 （填字母）。 A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C . 二氧化硫 D. 二氧化氮 ②PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘 尘。下列措施能减少 PM2.5 污染的是 （填字母）。 A．焚烧秸秆 B．用太阳能发电 C．大量烧煤取暖 ③根据表中内容，当日空气质量最好的城市是 （填城市名称）。 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 甲 无 34 Ⅰ 乙 二氧化硫 97 Ⅱ 丙 可吸入颗粒物 119 Ⅲ 23. （4 分）杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环 境。硫粉在空气中能燃烧，产生 火焰，生成具有 气味的气体；该反应的 文字表达式为 。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量 水的目的是 。 24.（8分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验密不可分。 氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼都离不开氧气，以下为部分实 验室制取氧气的装置，请完成下列相关问题。 ①写出仪器的名称：a 。 ②实验室用AE装置组合制取氧气。装置A中反应的文字表达式： ， 试管口略向下倾斜的原因是 ，装置E收集生成的氧 气，当水槽中的玻璃导管口有 时，即可开始收集氧气。若用装置F收集氧气，则 气体应从 （填“c”或“d”）端通入，此时如何检验氧气已经集满（操作、现 象）： 。 ③实验室用过氧化氢和二氧化锰即制取氧气，发生装置可选择 （填字母），文 字表达式为 。 25.（6分） 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化 剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试 管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星 木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星 木条复燃，B试管中无明显 现象。 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把 带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星 木条均复燃。 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、 干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 不用写 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试 管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观 察现象。 不用写 【实验结论】 （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以 作为过氧化氢分解的催化剂。 （2）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式 。 【实验评价】 （3）设计实验Ⅳ的目的是 。 （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。 【实验拓展】 （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列 有关催化剂的说法中正确的是 。 A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂只能加快化学反应的速率 D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物