湖南省长沙市雅礼教育集团2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

雅礼教育集团2024年下学期期中考试试卷 高一语文 时量：150分钟 分值：150分 命题人：1—7罗春山 8—11龚政军 12—16，19唐鸿杰 17—18，24刘小莉 20—23梁君 审题人：王聪 文若琦 胡洪来 熊开杰 邓郭欢 周述乔 刘昭文 一、课内基础知识（共5小题，15分） 1. 下列对课文的理解正确的一项是（ ） A. 《短歌行》为四言古体诗，抒情委婉含蓄，情感多隐含在比喻和典故当中。《归园田居（其一）》为五言近体诗，用词情感色彩明显，所抒之情明白晓畅。 B. 《梦游天姥吟留别》末尾两句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”写出了诗人在政坛的失落，定下了全诗低沉的情感基调。 C. 《登高》颈联两句“万里悲秋常作客，百年多病独登台”写诗人登高望远想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了自己怨天尤人的牢骚。 D. 《声声慢》开头的“寻寻觅觅”不一定是写实，而是意在突出一种若有所失的心理，将“寻觅而不得”的苦闷用具体的行为来表现。 2. 下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） A. 但为君故（原因） 绕树三匝（周、圈） 枉用相存（问候、探望） 慨当以慷（应当） B. 少无适俗韵（气质，情致） 暧暧远人村（迷蒙隐约的样子） 依依墟里烟（隐约的样子） 方宅十余亩（四四方方的土坯房） C. 我欲因之梦吴越（依据） 訇然中开（形容声音很大） 失向来之烟霞（一向） 忽魂悸以魄动（因惊惧而心跳） D. 早生华发（白发） 元嘉草草（匆忙仓促的样子） 最难将息（养息，休息） 怎生得黑（怎么、怎样） 3. 下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 云霞明灭或可睹 或曰，此东海也 B. 故垒西边 故不积跬步 C. 安能摧眉折腰事权贵 而今安在哉 D. 云之君兮纷纷而来下 失向来之烟霞 4. 下列选项中，每句都没有词类活用现象的一项是（ ） A. ①乌鹊南飞 ②开荒南野际 ③鼓瑟吹笙 ④去日苦多 B. ①栗深林兮惊层巅 ②乱石穿空 ③霓为衣兮风为马 ④恍惊起而长嗟 C. ①月明星稀 ②仙之人兮列如麻 ③桃李罗堂前 ④三杯两盏淡酒 D. ①尚能饭否 ②乍暖还寒时候 ③憔悴损 ④晚来风急 5. 下列选项中，每句都含有通假字的一项是（ ） A. ①契阔谈宴 ②越陌度阡 ③须臾成五采 ④冯虚御风 B. ①山不厌高 ②山川相缪 ③君子生非异也 ④虽有槁暴 C. ①列缺霹雳 ②则知明而行无过矣 ③食野之苹 ④鸡鸣桑树颠 D. ①一尊还酹江月 ②惟觉时之枕席 ③须行即骑访名山 ④佛狸祠下 二、拓展阅读（《论语》选读）（共2小题，6分） 6. 下列选项中，对《论语》的相关内容理解有误的一项是（ ） A. “子曰：‘德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。’”孔子所忧虑的事情有四件：人们不去修养品德，不去讲习学问，不去追随自己所听到的义，不去改正自己犯的错误。 B. “子曰：‘苗而不秀者有矣夫，秀而不实者有矣夫。’”孔子说庄稼有只长苗而不开花的吧，有开了花却不结果实的吧。这是用比喻的手法，将一个人的学习过程比作庄稼的生长过程。 C. “子曰：‘《关雎》，乐而不淫，哀而不伤’”孔子认为《诗经·关雎》这首诗是快乐的，没有污秽的思想，是悲哀的，却不至于过分悲伤。 D. “子曰：‘中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。’”孔子说中等水平以上的人，可以告诉他高深学问；中等水平以下的人，不可以告诉他高深学问。这体现了孔子“因材施教”的教育准则。 7. 下列选项中，对《论语》的相关内容理解有误的一项是（ ） A. “子曰：‘今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎？’”孔子认为更重要的是孝要产生于内在的敬意，即使不赡养父母，只要能恭敬地对待父母也能称之为“孝”。 B. “子曰：‘志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁。’”孔子认为志士仁人会选择牺牲自己的性命来成全仁，孟子“舍生取义”的观点来源于此。 C. “子曰：‘父在，观其志。父殁，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。’”孔子认为，一个人是否能够符合“孝”的标准，体现在他父亲去世后是否仍然能坚持他父亲生前正确的原则。 D. “子曰：‘里仁为美，择不处仁，焉得知？’”孔子认为居住在有仁德的地方才是最好的，如果你选择的住处不是一个有仁德的地方，那就不是聪明智慧的选择。 三、现代文学作品阅读（共4小题，16分） 请阅读下面的文字，完成各题。 潮 墟 陈崇正 陈得斌有个倔强的母亲。1939年端午节后，日本人在碧河西岸架起了机枪，过河者只要运气不好就会被射杀，没有沟通，也没有理由。有一天，陈得斌的母亲正准备乘船过河，忽然听到对岸一阵枪响，胸口突然挨了一下，屁股着地栽倒在河滩上，醒来时只觉胸口隐隐作痛，她揭开衣服一看，装在上衣口袋里的那只牛角梳子帮她挡了子弹，弹头还留在梳子上。 “是一头神牛救了我。”母亲对陈得斌说，“那头牛一定很强壮，拼命长肉，两个角也变得坚硬、最后肉被吃掉，牛角被做成梳子，梳子救了我。” 往后岁月艰难，老太太在陈得斌的心里面画了一个神牛的图腾，神牛器宇轩昂，气质不凡。对生活本身，老太太没有太多言语，只看着陈得斌手持赶牛鞭，从一个放牛娃成长为牛贩子，终于成为潮墟最有资格的“牛中人”。中人就是中间人的意思，不做买卖，只负责评估牛的重量和价格，是整个市场中最有技术含量的那一类人。陈得斌外号陈八两，据说这是因为他估算的牛肉重量，也就是一头牛去掉牛皮、牛骨、牛蹄、脂肪、内脏剩下能买卖的部分，误差不会超过八两。 潮墟流行赌牛，也就是一方出牛的总价，另一方则估算牛的重量和出肉率，因为市场上牛肉的价格是相对稳定的，那么拼的就是眼力了。 多年下来，已经没有人敢跟陈得斌赌牛。整个潮墟所有的牛中人都流传着一句话：“遇事不决找八两。”也就是说，但凡遇上不太能确定的，最好请陈八两看一眼。往往，最终惹陈得斌不高兴的，不是兜里有钱的买主，而是不知深浅的穷人。有个穷人姓吴，外号秀才。在农村，秀才从来不是什么褒奖的词汇，这个词的背后蕴含着“眼高手低，不善耕种”的意思。秀才穷，家徒四壁，家里却有个漂亮老婆，人称慧嫂。慧嫂一早敲着铜勺喊，秀才啊，你去看看米缸，我们今天要没有吃的了。秀才没法接话。父亲死的时候给秀才留了五头牛还有一枚印章。印章曾在最艰难的时候救过一家人的性命，给泰国的华侨亲戚写信，只要盖上印章，就会有侨批①，就会有钱。家信的格式父亲都给他拟好了，只需要修改几句话，盖上印章。在泰国的叔父只认印章，印章对了，就会给钱。一直到了改革开放，国门打开，叔父回乡探亲，发现自己节衣缩食、寄钱回家，结果却养了一条懒虫，登时勃然大怒，坐在哥哥的坟头痛哭流涕，离开之后便不再回信。除了印章还有牛，牛可以耕地，如今也只剩下一头了。秀才长叹一声，望向家门口的牛。秀才家的牛，比他还瘦。他打算出去卖牛。慧嫂很快就知道了他的心思。 “牛不能卖，”她说，“卖了开春拿什么给人耕田？” 慧嫂说，家里这头牛比你还会赚钱，要卖把你自己给卖了。 但秀才不听，他有自己的盘算。他盘算着把牛卖了，干脆离开这个破地方，到外面去。他拉着牛一步步向潮墟走去，牛贩子知道秀才急着用钱，嫌这头牛太瘦，硬生生压低了价钱，把秀才气得直发抖。秀才喊着要找陈八两评个理。 陈得斌瞥了那头老牛一眼，然后说：“都快收市了，你们这么小的买卖就不用我掺和了。这个时候卖老牛，大家都不容易，趁早成交得了，秀才的漂亮老婆还在家里等着呢。”提到秀才的漂亮老婆，大家都哈哈笑了，陈八两对牛贩子说，让我做中的那两包烟钱，你给加到价格里，别欺负人家秀才。但秀才这个时候已经感到了羞辱，正要说些什么，慧嫂从人群里跑出来，指着陈八两的鼻子骂：“说什么陈八两最公正，我呸！就会欺负老实人！” 陈得斌对着秀才缓缓地说道：“你真要我来做中，那我就把这单活接了。现在你们买卖双方都听清楚了，这是头病牛，压根就不值钱。” 众人都把目光投向那头牛，大家明白，如果是头病牛，那可能连三分之一的价钱都要不到。慧嫂更是气得跺脚哭闹，呼天抢地，大叫没天理欺负人。大家也都去看那头牛，牛看起来虽然挺瘦的，但牛眼有神，鼻镜汁珠均匀，牛毛整洁有弹性，怎么看都不像是病牛。慧嫂咬牙切齿地说：“赌牛！如果这头牛有病，我们白送给你，不要钱！” 看热闹的人这时候更多了。陈得斌明白，已经到了这个份上，如果输了，“八两”的名声也就废了。他围着老牛转了两圈，还少见地伸手在牛肚子摸了又摸，又打开牛嘴看了看牙口，然后说：“我跟你赌，如果我输了，我赔你十头牛。” 赌约定下，接下来的事情也很简单，只需当场把牛杀了，便可见分晓。陈得斌说，我亲自来杀。正是午后时分，树上的知了不要命地叫着，连喘气的空隙都没有。大树下的空地上铺好了帆布，摆好了水桶，尖刀、斧头和锤子一应俱全。看到这阵仗，大家都很兴奋，但年轻的慧嫂却跑过去，抱着她家的牛号啕痛哭。那时候在场的很多人都认同一个说法：很多女人一哭就变丑，只有慧嫂一哭却分外好看，有点文化的人还念了一句诗：“梨花一枝春带雨。” 陈得斌耐心等她哭完，便开始杀牛。当时碧河镇上的一位钱少爷用从香港买来的录像机完整地记录了这个杀牛的经过，也正是这一次录像记录，让陈得斌被众人誉为潮墟的“牛神”。这盒录像带后来成为碧河牛屠新手学习必看的教材，杀牛之前先在牛耳边低语几句祈求原谅，成为教科书一样的规定动作。陈得斌耳语之后，老牛跪地，叫了三声，那声音仿佛从很深的地底涌上来，生命最后时刻的告别总是让人动容。 让一头有生命灵性的牛变成温热的牛肉，他有一套独特的仪式，每个方法和步骤都恰到好处，特别是如何去骨取肉，每一种工具的使用和轮换都行云流水，以最节制的用力方法完成每一个动作。所有人都看呆了，而牛肉贩子早已经等候多时，手持杆秤准备买走最好的肉，手里的秤碗与铁盆因微风吹动而轻轻碰撞，发出清脆的响声。 陈得斌让人取来一只犬瓷盆，他从牛腹中将一坨黑乎乎的东西掏出来，放在瓷碗里头。让牛变得越来越瘦的东西就在眼前。秀才在陈得斌杀牛的时候就知道自己输了，知道自己家的牛彻底没了。 陈得斌让牛贩子把牛肉的钱给秀才送去。他说，都是穷苦人，赌气归赌气，饭还是要吃的。他让牛贩子转告秀才，希望好心不要再遭雷劈，以后见了面还可以一起喝茶。 面对失而复得的牛肉钱，秀才当然乐呵呵收下了，但慧嫂要他登门向陈得斌致歉和道谢，他却打死不去，认为这样很没面子。慧嫂只好自己买了两斤白糖，用红袋子装了，去找陈得斌。她在潮墟的大树下站着，一直等到陈得斌忙完了，才走过去跟他说话。此刻她跟上次那个气冲冲的女人，简直判若两人，她细声细语，眼里只有崇拜。 （选自《天涯》，2021年第6期，有删改） 【注】①侨批：海外华侨寄回国内，连带家书或简单附言的汇款和领取包裹的凭证，一种信、汇合一的特殊邮传载体。 8. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 一只牛角梳替陈得斌母亲挡住了日军的子弹，母亲认为这是神牛的伟力；而母亲的讲述让陈得斌心中对神牛产生了崇拜之情。 B. 多年下来，已经没有人敢跟陈得斌赌牛，这说明陈得斌作为“牛中人”自恃为牛估价的本领高超，看不起众人，尤其是穷人。 C. 秀才迫于生计卖牛，其实是有自己的打算，他要离开这个地方，逃避周围人的羞辱，妻子慧嫂自然知道他的这点心思。 D. 慧嫂面对心爱的牛即将被杀，抱着牛号啕痛哭，周围的人却异常兴奋，并且欣赏着她的哭，可见当时人们的冷漠无情。 9. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说运用插叙的手法，写秀才家中一枚印章的故事，突出了秀才家徒四壁、生计艰难的困境，为后文秀才无奈卖牛作铺垫。 B. 前面写慧嫂骂“说什么陈八两最公正”，后面说她“眼里只有崇拜”，借慧嫂态度的前后对比烘托出了陈八两鲜明的形象。 C. 小说运用环境描写烘托出杀牛前气氛的窒息、紧张；运用细节描写展现出牛被宰杀前跪地的动作和悲惨的叫声，令人动容。 D. 卖牛、赌牛、杀牛构成了情节的主线，而人际冲突的火药味儿、屠宰场上的血腥味儿等，又给读者展现出一幅世俗风情画。 10. 请结合全文内容概括，陈得斌的哪些表现证明他堪称“牛神”？ 11. 著名作家侯磊评价《潮墟》时说：“人物并没有善恶一刀切，都充满了鲜活的‘人味儿’。”请结合陈得斌这一人物形象谈谈你对这一评价的理解。 三、古诗文阅读（共39分） （一）文言文阅读（共5小题，20分） 请阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 楼玄字承先，沛郡薪人也。孙皓即位，出为会稽太守，入为大司农。旧禁中主者自用亲近人作之。或①陈亲密近识，宜用好人。皓因敕有司，求忠清之士，以应其选。遂用玄为宫下镇禁中候，主殿中事。玄从九卿持刀侍卫，正身率众，奉法而行，应对切直，数迕皓意，渐见责怒。后人诬白玄与贺邵相逢，驻共耳语大笑，谤讪政事。遂被诏诘责，送付广州。 东观令华毅上疏曰：“臣窃以治国之体，其犹治家。主田野者，皆宜良信。又宜得一人总其条目，为作维纲，众事乃理。臣夙夜思惟，诸吏之中，足委仗者，无胜于楼玄。玄清忠奉公，冠冕当世，众服其操，无与争先。夫清者则心平而意直忠者惟正道而履之如玄之性终始可保。乞陛下赦玄前愆，使得自新，擢之宰司，责其后效，使为官择人，随才授任，则舜之恭己，近亦可得。”皓疾玄名声，复徙玄及子据，付交趾将张奕，使以战自效，阴别敕奕令杀之。据到交址，病死。玄一身随奕讨贼，持刀步涉，见奕辄拜，奕未忍杀。会奕暴卒，玄殡敛奕，于器中见敕书，还便自杀。 （选自《三国志·吴书·王楼贺书华传》，有删减） 材料二： 武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄，魏征进十策说密，不能用。时李绩尚为密守，征与书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”绩得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，隐太子②引为洗马。征见秦王功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋③吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。七年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。 （选自《新唐书·魏征列传》，有删减） 【注】①或：指万或。三国时吴国重臣，曾官至右丞相。②隐太子：指李建成。唐太宗即位后，李建成被追封为息王，谥号隐，史称隐太子。③阋：xì，争吵。 12. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫清者A则心平B而意直C忠者D惟正道E而履之F如玄之G性H终始可保 13. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 敕，文中指帝王的诏书、命令。古文中常见的“敕命”“敕书”“敕封”“奉敕”“宣敕”等都是这个意思。 B. 责，文中为责成，要求的意思。古文中常见的“责求”“责令”“求全责备”等都是这个意思。 C. 被，文中意为覆盖。与“泽被后世”的“被”同义，与《送东阳马生序》中“同舍生皆被锦绣”的“被”含义不同。 D. 伪，文中指假装，文中指魏征被俘后假意接受任官。与“去伪存真”的“伪”不同，与抗战时期所称“伪军”的“伪”相同。 14. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 楼玄曾在朝中和地方担任要职，后再得孙皓重用，担任宫下镇禁中候，任上因直言进谏触怒皇上，后遭小人诬告，被贬广州。 B. 华毅称颂楼玄德才超群、威望服人，劝告孙皓抛弃前嫌，知人善任，所言忠诚且实在，但其建议最终未被采纳。 C. 楼玄被孙皓交付张奕处置，但楼玄对张奕恭敬有礼，且能随军征战，勇猛异常，最终得到张奕的信任，避免了杀身之祸。 D. 魏征曾劝太子早防李世民，李世民掌权后不仅没有责怪，反而委以重任，体现了卓越政治家的心胸和睿智。 15. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）玄清忠奉公，冠冕当世，众服其操，无与争先。 （2）征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。 16. 楼玄和魏征都是历史名臣，两人有什么共同的优秀品质？他们的命运为什么有那么大的差别？ （二）古代诗歌阅读（共2小题，9分） 请阅读下面的诗歌，完成各小题。 题都城南庄 唐·崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去？桃花依旧笑春风。 减字木兰花 宋·朱敦儒① 刘郎已老，不管桃花依旧笑。要听琵琶，重院莺啼觅谢家②。 曲终人醉，多似浔阳江上泪。万里东风，国破山河落照红。 【注】①南宋词人。②谢秋娘家。谢秋娘，唐代名妓，诗词中常用谢家代指歌妓女伶家。 17. 下列对这两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “人面桃花相映红”一句极富情韵，既衬托了少女的光彩照人，又含蓄地表现出诗人注目神驰的情态。 B. 崔诗三、四句描写春风浩荡、桃花两度怒放的美景，寄寓了诗人面对此情此景的喜悦情怀。 C. 朱词前两句，先用“前度刘郎今又来”中的刘禹锡自比，接着化用“桃花依旧笑春风”之句，心绪貌似“万事不关心”般超脱，实则满怀惆怅感伤。 D. 朱词三、四句说自己没有能力家蓄歌儿舞女，想听琵琶曲要到当时有院落深深的歌伎家去，传达了凄苦潦倒心绪。 18. 简要概括朱敦儒词的主要情节，并分析词人流泪的原因。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 19. 请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中的名句来说，可谓“_________________，_________________”。 （2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“_________________，_________________”两句所写的景致非常相似。 （3）《短歌行》中，“_________________”写宾主相聚欢饮畅谈的场景；而《登高》中“_________________”写诗人失意不能饮酒的情形。 （4）《归园田居（其一）》中与《桃花源记》“阡陌交通，鸡犬相闻”描绘的一幅乡村社会生活宁静、和谐安详的唯美画卷意境相似的诗句是“_________________，_________________”。 （5）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中多次用烘托来写周瑜，先以“_________________”一句通过美人表现其潇洒风姿；再以“_________________”通过曹军惨败突出其军事才能。 四、语言基础与应用（共4小题，14分） （一）语言文字运用Ⅰ（共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成各题。 由于文言文在日常应用上渐渐地失去效用，我们对于过去用文言文写的典籍，便（ 甲 ），这是错误的态度。而事实上，我们通过阅读和研究过去的典籍得到古代的学术思想、了解古代的生活状况是中国人对于中国历史认识的任务。你多读文言，多研究历史、典籍、古文，这阅读工作的本身就是值得尊重的！ 读文言最难的一步工作，是须要查字典，找考证，死记忆，有一种人图省事，对这步工作疏忽，（ 乙 ）地读下去，还自号“不求甚解”。假若我们模仿陶渊明的“好读书，不求甚解”的态度，那是有害无益的。他的不求甚解，是因为学问已经很渊博了，隐居时才自称“不求甚解”的，这句话含着他的人生观，青年人是万万不能从表面去仿效的。 碰见文言中不懂的词汇，除了请教国文老师而外，必须自己去查字典，以求“甚解”。如文言中的“驰骋文场”这成语，有人译到外国去是“人在书堆里跑马”的意思，这岂不是笑话吗？又如“巨擘”，原意是指人的大拇指，而它普通的意义是指在某一方面居于首位的人物，是用来表扬的赞语。这些地方就得留神，才不会出错。 ——节选自朱自清1944年在昆明中法中学的演讲《怎样学习国文》 20. 在文中括号内填入恰当的成语。 21. 请仿照文中画横线的句子对“巨擘”一词的解读，从“眉目、爪牙、琢磨、峥嵘”四个词语中任选一个进行解说。要求能准确理解词语，语言表达流畅，句式与画横线的句子基本一致。 （二）语言文字运用Ⅱ（共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成22—23题。 ① 。读，适合一个人欣赏品味；而诵，则可以使诗在公众场合传播。诗的可诵性降低了，也就影响诗的大众化。使诗加强可诵性，也是诗歌走出个人小天地，走向大众的重要途径。要朗诵好一首诗，朗诵者不仅需要对诗作本身有深入的理解，还需要有准确的声调和音色。朗诵者不能进入诗的境界，或进入的层次很浅，朗诵势必会停留在诗的表层，浅尝辄止，不能使诗深入听众的心。 朗诵好一首诗， ② 。朗诵者对诗歌意象剖析得越深，体验也就越深，传达出来才更动人心弦。朗诵是表演艺术，需要具有一定的声音技巧和表情动作。如对诗歌意象不了解，那么你就可能用错声、表错情，甚至会南辕北辙。 比如诵读欧阳修的《阮郎归》中的诗句“花露重，草烟低，人家帘幕垂”，就要注意花露、草烟、帘幕意象的力均是下指的，情感是沉重的。诵读这几句诗声调应降低，目光要下垂，手势也是向下的，这样才能传达出诗中的沉重情怀。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 23. 文中画横线的句子有两处语病，请分别指出其错误类型并提出修改办法。 ①病句类型：___________，修改办法：____________________________________________________________ ②病句类型：___________，修改办法：____________________________________________________________ 五、写作（60分） 24. 阅读下面材料，依据要求写作。 土 附着在大地上 你是土壤 沉浮在空间里 你是尘埃 一样的“土”，或为“土壤”，或成“尘埃”，关键在于位置的选择。由泥土及人生，是选择作下沉的“土壤”，还是选择作上升的“尘埃”呢？ 请你将因此而回味的类似经历见闻故事，或引起的思索感触写成一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，标题自拟，文体自选；不得套作。 雅礼教育集团2024年下学期期中考试试卷 高一语文 时量：150分钟 分值：150分 命题人：1—7罗春山 8—11龚政军 12—16，19唐鸿杰 17—18，24刘小莉 20—23梁君 审题人：王聪 文若琦 胡洪来 熊开杰 邓郭欢 周述乔 刘昭文 一、课内基础知识（共5小题，15分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 二、拓展阅读（《论语》选读）（共2小题，6分） 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 三、现代文学作品阅读（共4小题，16分） 【8~11题答案】 【答案】8. A 9. B 10. ①能准确估算出一头牛牛肉的重量，误差不超八两。②杀牛的录像成为碧河牛屠新手学习 必看的教材。③杀牛工具的使用和转换行云流水。④每一个动作的完成用力方法都是最节制的。 11. ①陈得斌体谅秀才此时卖牛的难处，对牛贩子说把做中的烟钱加到价格里，体现了他对穷苦人的同情。②陈得斌让牛贩子把牛肉钱给秀才送去，体现他的仁厚。③为自己的面子而赌牛，反映了 他的自私。作品所塑造的陈得斌这一形象无论善恶都是真实人性的反映，充满人情味。 三、古诗文阅读（共39分） （一）文言文阅读（共5小题，20分） 【12~16题答案】 【答案】12. CFH 13. D 14. C 15. （1）楼玄清廉忠正、奉公守法，是当代的楷模，众人都敬服他的操守，无人能与他争先。 （2）魏征平时不熟悉法律，但是心中知道基本的原则和道理，凭借事实情况处理事务，人人都心悦诚服。 16. ①共同的品质：直言不讳或才干过人。②楼玄遇到的孙皓是听不进忠言的国君，而李世民能够听进直率的言论，并且重视发挥人才的作用。 （二）古代诗歌阅读（共2小题，9分） 【17~18题答案】 【答案】17. B 18. 主要情节： 朱敦儒的《减字木兰花》主要讲述了词人年老历经沧桑，回忆往事感慨万千。他想要再听琵琶曲，需前往歌伎之家，却感叹时光流逝与国家衰败，最终不胜惆怅。 流泪的原因： 在于对往日繁华不再的失落，对人生易老、时光逝去的无奈，以及对国家衰败的悲痛。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 【19题答案】 【答案】 ①. 小学而大遗 ②. 吾未见其明也 ③. 纵一苇之所如 ④. 凌万顷之茫然 ⑤. 契阔谈宴 ⑥. 潦倒新停浊酒杯 ⑦. 狗吠深巷中 ⑧. 鸡鸣桑树颠 ⑨. 小乔初嫁了 ⑩. 樯橹灰飞烟灭 四、语言基础与应用（共4小题，14分） （一）语言文字运用Ⅰ（共2小题，6分） 【20~21题答案】 【答案】20. 甲：漠不关心   乙：囫囵吞枣 21. 示例1：又如“眉目”，原意是指眉毛和眼睛，而它普通的意义是指事情的头绪或文章的条理，是用来评价做事和写文章的。 示例2：又如“琢磨”，原意是指雕琢玉器的方法，而它普通的意义是指认真而仔细地思索、研究，是用来形容考虑问题的状态。 示例3：又如“峥嵘”，原意是指山势的高低不平，而它普通的意义是指不平凡的岁月，是用来形容人的不凡经历。 （二）语言文字运用Ⅱ（共2小题，8分） 【22~23题答案】 【答案】22. ①诗可读、可诵。 ②深入体验和欣赏它的意象。 23. ①. 语序不当 ②. 将“不仅”和“还”后面所带的内容对调 ③. 搭配不当 ④. 将“准确的声调和音色”改为“准确的声调、优美的音色” 五、写作（60分） 【24题答案】 【答案】例文： 愿为尘埃 土，是世间最平凡的事物。附着在大地上，它是孕育生命的土壤，承载着万物的生长；沉浮在空间里，它是随风而逝的尘埃，看似微不足道，却也蕴藏着无限可能。人生的选择，亦如同这“土”之命运，或脚踏实地，或自由飘散，没有绝对的对错，只有适合与否。 不可否认，“土壤”的人生拥有着明显的优势。它如同大地般厚重，给人以安全感。在既定的社会规则下，选择成为“土壤”，意味着融入集体，遵循秩序，在稳定的环境中汲取养分，稳步成长。正如那些默默耕耘的劳动者，他们如同根植于土壤的树木，或许没有耀眼的光环，却在平凡的岗位上奉献着自己的力量，最终枝繁叶茂，成就生命的厚重。 然而，稳定的另一面，也可能是束缚与局限。循规蹈矩的生活固然安稳，却也容易让人失去对未知的探索和对梦想的追逐。而那些敢于打破常规，选择成为“尘埃”的人，则如同天空中自由飞翔的鸟儿，他们不被世俗的条条框框所束缚，勇敢地追寻着内心的渴望，即使前路迷茫，也义无反顾。 那么，成为“尘埃”就真的意味着无所依，任人唾弃吗？答案显然是否定的。尘埃虽微小，却拥有着无限可能。它不受大地束缚，自由地飘散，追寻着阳光，也点缀着天空。尘埃是光的使者，因为它，清晨的第一缕阳光才能洒满人间；尘埃是雨的先锋，因为它，干涸的土地才能重获生机。正如乔布斯，他如同“尘埃”般，不被传统观念所束缚，勇敢地打破常规，最终创造了改变世界的科技产品。 诚然，“尘埃”的人生充满了未知和挑战。它需要我们拥有更强大的内心，更坚定的信念，才能抵御风雨，冲破迷雾，最终找到属于自己的那一片天空。正如米兰·昆德拉在《生命不能承受之轻》中所描绘的，女主人公特蕾莎为了追求自由和爱情，选择摆脱世俗的束缚，成为漂泊的“尘埃”。她的选择注定充满荆棘，但她无畏无惧，因为她忠于内心，追寻着生命的真谛。 从“土壤”到“尘埃”，看似是两种截然不同的选择，实则都是对生命的不同诠释。选择成为“土壤”，我们可以在稳定中求发展，在平凡中见伟大；选择成为“尘埃”，我们可以在自由中寻突破，在挑战中成就自我。 我愿化作一粒“尘埃”，即使微不足道，也要舞出生命的精彩。我将带着对未知的渴望，对梦想的执着，在广阔的天地间自由翱翔，最终找到属于自己的那一片光明。或许，在追寻梦想的旅途中，我会遇到狂风暴雨，也会经历荆棘坎坷，但我相信，只要心中有光，便无惧黑暗，因为，即使是微不足道的尘埃，也能在阳光下，舞出生命的华彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $