甘肃省酒泉市金塔县等4地2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

2024-2025学年高一上学期期中考试 千古龄面，色是与这种思诸感情中所包会的具朵时代内客不可会的。 从黄中起义前后起，生个社会碧将动露，热着便是战新不己，我痰流行，死士就辱，速大批的 语文试题 上层贵燕也在所不免。“徐（干）依（哪）应（场》刘（植），一时，楼”，荣华富查，境制表慧，帝五青 族总，等只活了同十岁一一脱然加光，而脱火的传能，事扬、动速、学网、健停又并不怎么可修可 注意本项： 靠，夫标是从外西颈加检人们的：那么个人存在的感义和箭值就充现出来了，如何有每又地由气 1答的，考生务必将白己的姓名、考杨号，庄位号，准考证号填写在答褪卡上。 风充分把振住这姓统而多云难的人生，欲之更为丰富端无，便炙现出来了。它我殖上标志者 2国客迹择慰时，选出每小感答案暗，用的范把答题卡上对应愿目的答来括号诊限，如需做动：用像皮 紧干净后再庄涂他容案标号。回签非适择思时，發答案写在答题卡上，写在本试卷上无敏。 府人的凳配，中在乐疑和否定时有传统标难，和信种阶位的秦外下，人对南巴生今，意义，命地的 3考试练束后，格本试卷程答题卡一并交回。 重新发现，思常花捉和追桌， 考被时间150分钟，满分150分 (节路前幸币厚美的西程》，有减) 制料二： 如果将整个规叠而北朝时潮年际作夏世，也许开不过分。在这朴情说下，文染创作很向然 一，现代文阅该{35分】 总形点一华共円的生题。其中之一就是生死生题 【-现代文阅续】（本短共5小题，19分） 生死主题玉委是感：人生的相阅、死中的不可避免，很发表现如何对异生，加何进楼元的易 阅读下而的文字，完政1一5愿. 考。在汉乐舟和古诗十九雪》中巴有不少悠以生死的诗尿，《狂露机高里》之作，以是“人生非金 材料一 石，名能长看考“等待句，下说是这表主延的直秘源鼻。魏母拟后，生死主亚感发普地了，雪玉 从东议末年到魏骨，含识形态领线内的新思物中龄酒的的世那观、人生观，乘成晚在文艺、 美学上的同一思湘的忌本特延，是井么呢？ 的（与吴虞书）根真切地表现了与时希有普追性的想法：“普年病我，帝蛟多离其灾。除，临、应 原单说来，速就是人的凭磁。它给好成并从两没时代逐湖既南出来的一种两史前近的音 刘，一叶偶盛，痛常邪」· 一少抽真幽努力，半一壮登，年可禁报？古人思象地夜游，良有以 响。虚人的潘动和现念完全层从于神学日的论和道纬宿伞论友配拉制下的两汉时代，是不可能 色，”绝回成班续成众多亲拔死亡而双略悠满，由光想到少杜当努力成就一香事业，义想来姓夜 有这叶党随的，文艺和市美心理此超并他佰晓，反映解更为散感，直整和清晰一陆。 海度时行乐，生与死是一个号有管理意味的主通，知果姑合人生的真实条验可以写得有血有 (古待十九首》以双风格母之瓶为热近的苏奉诗（本汉无名氏文人很艳李酸所件的三首好情 肉，如“对酒盘数，人生几何1壁如朝意，去日苦多，《雷极延联称》)“有生必有元，平终非喻 待，及似托苏式所仍的深首诗，被人幻合释另苏李诗)，无论从形式到内客，部齐一代先声。它们 促.”“死去行所邃，托体可山阿.“（阀调明《叔挽敢持）“泰草慕令秋风常，秋风墨令泰草生。诗 在对日常时世，人事，节候，名利，享乐等等咏叹中，直行肉牌，深发感常。在达种马叹肝发中，空 罗华令冰馆尽，琴是灵今丘星平。鲁古管有克，菜不依限而吞声，“（江海恨赋》如果后入气简 出的是一背生命短保、人生无常的悲仿， 年的议论又会很枯燥，如点哥的玄言诗。 这种对生死存亡的重规、衣齿，汁人生短促的感微、哺叹，从建衡直到晋宋，从中下系立到童 对待人生的态度无非回种：一是极高生命的赠量，及时超關连动立业：二是增加生★的长 家查旅，在相当一我时问中和空同内称爱开来，成为整个时代的奏型告调。他们唱出的都是阿 度，影食仙，这卖借尉药：三是增加生命的密度，浅时行乐，这须储动酒：第程种志度，是不以生 一桌第同一感风，网一件恐结，同一升音到，可莞这个骨题在臣时社会心理和意识形毒上具有 死为念的顾已自然的态及。诗人不乔是一个白以生命短促的谐小生灵，他几有与“大化”合一物 重委的位置，是纯们的世兼玩人生现的一个核心邮分。 费轮和妇炮生死的原先，因此这类诗酸镜有了新的香晚， 这个被台能是在乐是论管孕品湘下对人生的找着。在桌面看来似乎是如此颜成，患观，道 (节进自煮行薄《中国文学史》，有卧减) 瓶的感叹中，陈戒着约益常是它的反西，是时人生、生年命追、生潘的疾我的款桌和智壶。而它 1.下列对材料相关内容的避解和分析，不正确的一项是(3分】 们正是在对原来占据战语地位的意试形态一从屋术残宿命，从鬼神逸信到地德节换的酥极和 A如果诗人的活动和现念时常屈从于神学目的论和增纬宿命论，那么对生死存亡的思考就不 香化基始上产生出来的。画是时外在权成的杯城和帮宽，才有内在人格的觉雁和追求。也就是 可能出现。 议，以前两宝作和松估的际套伦理道他、鬼种连估、戒林宿命，婚爽经术等等规花、标在，价值，都 具东很末华至魏晋得歌中突出生命短背、人生无常的悬伤，这是人的觉程在文艺和事类心用 是素能的点植林不疑的，它们并不可信发无价值。只有人德然要托术是真的，只有妮促的人生 质被的表现。 中总克清那么多的生离死利，衣告不幸才是真的。既盈如此，那分什套不标帮生活，尽被享受 C整个找骨南北朗时期大体是乱世，在这样的历史时期，文学创作上出现生死主题算是白然 呢：为什么不珍重自已生命呢？业面看来根平是无整地在食捆平乐，腐做、更落，其失，给分烟 面然的事情， 反，它是在当时特定严戈备钟下深邮地表现了对人生、生潘的拉力晓求。生★无常、人生易老本 D.在对待人生的态度中，诗人的第四种态度不再于生死，面悬颗应白然，因此这一类作品便 是古显伞朵一个骨遍命是，规普诗落中这一水恒命是的味风之所限具有如此高人的审类稳力西 有了新的风貌 第1置（来8） 第2页（共8重） Quark夸克 高清扫描还原文档 2根器材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) 小网采上载着一盒青正，一盆河虾，碗里的是张内、视急，某远。席地写皇在采于周国的，通 A《古诗十九首以及苏李诗对后世产生的影响，不仅体现在时间的跨度上，地体现在弹体的 在人一养五个人， 广度上 对面原个源精养予起酒杯拿到增乐域是了一下，使满口非赞起泉： 成魏吞时期之所似会产生出新的世界观，人生戏，是这个时期的人们对原米占每悦治地位的 “好添，这酒的鸦不错，陶先生，徐蝴成域有，善不错，头等赏色！” 意识形态怀疑和否定的结果， 浦明金了一口，艺得年温斜规在了在头 C在乱世的魏晋南北朝时期文学创作形虑T一些共同的主题，生死主题冕其中之一 “请财！请肾！”主人的接于指着第希说 D,材料二似背提、则渊明，江花的作品和东香玄言诗为例，说明“因为对生死主题有丁真实的 期明的业里装下几部酒，面上热朱橡的，他说了很多话，想知道家城里有洗有宋王的 生价本能，作品使能有直有肉“ 编息。 3,最衡体现材解二中所提到的“对特人生的第因种态圾”的一项是(3分》 “宋正是一小星宿。”旁造的就卡先生非常认再地说，“稳是一个大星格，虹鱼特胎的，和选吃 A纵浪大化中，不优亦不棋。 芝的脑鱼一样。如今朝是有了这个人物，具是如盒得水，恩！如鱼得水，南热空是，是我中题，1 且浩洁历和移，年命如朝宽 上远用盐喝？“说着把大朝指高离地举了起未， C,朱门同足荣？未若托蓬乘】 渊明的心也随着华了据桌。他满满地喝了一杯 D,蛋短苦夜长，纲不秉烛普？ “变了安了！县里出了合应！“阿宣满头大汗地说了迹来，成岛着说 4.请简述材料一的行文脉路。(4分) “升么"大家合口问。 5.诸以售操的（短歌行为例，说说它如何体现了材料一中画线句子的疑点。《6分） (二现代文阅读1（本题共4小题，16分） 育宜也学着解明的样乎，共长地叹了口气，楼着说：·得里出了告示，说是宋三曼了大宝，大 侧读下面的文字，觉成下而5一9题。 故天下，现在得叫作大宋永有元年七用了，”他说春可过头表向着渊明：“是衣久的永，起妇 隙风橘柳 的期， 康装 巴经交了查时了，陶宅里还没有地灯。渊明坐在珠活上，阿痕和对连是连来，8委恩看 翘根一亨曹地刻着有方正在发白的天空，像是无酸裁白的破睛，在某疾草张望着，静临着。 陶然明种晚胡品或想了一夜，一点也没有卧好。他素性从床上城城地整起上身，技上了 “我们观格郑是通氏了，”潮明教下手卫的诗科， 上泉 “态科吸，蓬民？我行不弄照醇活下去了4阿通问 “咳！唤！考域，包路这不是事安可” “治是总得洛了去的，”霄靡参加了意见， 哪个求后毛，明下已，黑而监丑的面孔，义在端明记忆卫济了上来… “不过，”得明玩，声音叔平有在斯竖，“委是我海年不曾辞官…要是我现在运年感 隔登一体新声。 乘！唤！” 渊明在院子里来南戏童，%着头，盟得非常嫌唐：拔码，胆子是装渠的，那件就分龙大的 “攻！岐歧！床底下老且在打聚 外衣，和他身体很不相德。 “你看见告示上适视尝什会渊明音着刚碰未的第二个儿于同。 风吹动它边的都礼，叶时落下一树两谢林叶底。渊明的脚夫盘着种，低兵觉思，“划寄女 “这个，"阿雪想了想抚，“衣记不清楚了，但现在北祥网作大家水初元年七月，却是千真万 不会缳查帝的吧？”他一西月，一西园这失来，这才发脱身过并没有人。 瑞一成也不会帽的.” 院子静情简的，地贼到损门填成：“阿梦1” 廊至旦走典一个二十几岁的青平来，爱天个予，被大阳美黑了的脸孔，零着先群的表就。能 “亡了国，我们不食家来，我幻到南山余黄者，大家微伯夷，微叔作，阿编论进来玩 备香手，張兼掇他问，“学有什名喻耐？ “!体的语流得潘像卷爸，”阿运：评， 薄明望了他一黑。真的，有什名岭行呢？挖实心墨想了一会，凳醇色尖在爱有什名语委就。 “我们要流油，委清静无为，不委会骨这些备事，我们得平比鸦.“这回是何旅的套见 辉了样手礼，瓷有什么。 “唤！徐的还要像……何宝现，“不垃，顶好是去语和局科元无仟，表者来一个什么生会，新 院子里依是一丹静， 海新海，林教国常。可龄慧品治师涩根了，” “赵家箱父中天差人表说，墙你个天去尚酒，“河好望看潮明的鼻于，好像是等特着四答，但 富生”洲明席声墙连。“不要胡说” 那界子脚什么动静没有。他站了会儿，就国种常，们据向着牌是里及去。 阿金吃了一这，底底下打聚的老流或过了最后一通，遍鹅了。 说获笼氧了的洲明，笼罩了整个院子，整个世界， “年轻人应被有血气，应饺微一香点藏烈烈的事业，每得封后的名声，“潮明解捧着， 赵老连：动地都骨着。 “留名声的事放，“期进门的啊宝玩“得让大哥去干，我不孩枪先。兄弟要爱，瀑让，予说 第3复（共8页） 第4夏（类8页） Quark夸克 高清扫描还原文档 过的.” 二、古代诗文阅读(35分】 一但是，"阿舒质需着，“我的身体不行，不及二弟姑实，近泉还有点神经袭朝，” (一}文言文烟离（本题共5小恩，0分】 “装！称的都去晚觉吧”嘴明礼 园读下面的文言文，完或10~14题 大家一州而数很，店间里又希始沉在了。 材料一： 潮明格着脚盘，或成的，元自生着气。地悲彼，物战。年个%两且式特雨瓶发在把的眼奇见 白居易，车系天，其先盖太原人。悲得就梧克人，工文章，表冠，弱原观。观，吴人，潜才少 动，株摆，再色显不走，怒然克成了青面费君，神出高爪叔的两子，轮他的儿于一个个林去了，忽 群拉可，见养史，自失日，在谓斯史返绝，个夏得子矣！“要死中，根进士、拔草督中。元和元年 们柔醉得缘关羊，一在也漫有反忙。渊明感到一体内我。 器入喻称为零士。是左松境。时年，天予双平盖.下部有所泻骨，根险空骨。居易见裙节米评 他定定神，在堂安坐下了，翰无诗稀，@里一片我麻，但塔于动起笔来。这一晓，地写了不少 即建意它基免江谁两就，双就流溶，且多出含人。电宗顿果的。后时殿中，花攸强规，帚来油，年 诗，写了（逃然°，写了（味酬构，一直写到寅时尽头，适不曾得笔。阿火巴候打了九十回，格 进日：“任下证矣。”年变色，云，谓李缘日：“是于我鲁银章，乃微尔，成反基比，必斥之”缘日，“因 4他每：“我任得写下女，（得窗一点收礼，我委写到天明，” 下8言老移抵群感数论开类等蚕之非背现发杨经德色，”个沿，持之如期，罗隔当花，帝以资现 风家幸，听每官，居易如善公朝士长密亮产参，以侵养，裙可。明年，以最解。 一九三六年豆月二目 延，补左货吾大我。是时，婆条式元荷，裳标定祝。居易省上减，请至相能，利新陆耻，以必得分 (有园政) 案。率相最养出位，不说。按有言，“居易珍堕米元而居易敷背井篇，吉浮华，无实行，不写 【注]D王，永制无年，刘格代香自立，定建源，园号“宋“，（酒》反了香表帝被刘 用”出为湖制史。中书◆人王狂上言不宜治郑，地既江州可马。久之，晚墙州刺史，入为剪门 者的率件，亲达了降人对刻整笔权丑行的授大愤概。③时咏端初)队根大的热情景原了利莉刺秦 风外年，时天子荒城，辛物方下，赏开类所宜：居务万于并迁。为花利制史，骑高提林我修角，物 王的县举。 泄其水流四千项。年，平，七十五 6,下列对文本相美内密韵理解 不正的一项是(3分) (选直《折唐多·参四十四) 材料二： A脚潮明~来回酸步”，白言白测说“但凰这不最事窝可”，说阴南满明已经顶蒸到东王朝发 恶易感汉忠乘道，万兼眼异酒。下总酸道望，每香山密知说等塘冷鞋，燕露竹树，构石楼 发可危 八节，为堂之乐，茶随的不相离。号醉◆先生，作。陆好佛，亦蟹月不斧，称香山居 B敏书先生认为刘格最一个大人物，布了佐典帝不用愁，从这里可显肴出他对刘特的认可，对 当时的政治局势事常了饰 士，与胡限苹选是，带高牛不仕，日相招故，时人激之白抽会诗银套又为支，不西师球。年成 篇，治伞并家老冠讲之，问年则录，后人评白诗“如山赤父老课农豪，言言皆类“囊也， C南潮明试儿子“应滨一香烈烈的事业”，但知不曹思到白己“乐天变贫”的思想已对 (自率文康才学传》 他们产生了消极的影响。 10,材料一中膏波浪线的廊分有三处番要斯句，背用船笔将容翘卡上相应位置的容案标号徐黑， D对格淼灣或元，陶附明一家被迫成了爱民，他的儿子们却主萃不食宋幕”，“清静“诚怕， 每涂对一处给1分，徐飘细过三处不给分，(3分) 这让刘闲明十分失望 生下启言者风路回放得臣敢轮C得失回若剧之园非国所以回发扬回感留也 :下列对文本艺术特色的分斯，不正的一(3分) A本文是故事新篇，作者基于真实的历史记载，义结合自已所处的社会现实，盟物了人物的言 1.下列对材料中血点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A贞元，西箱宗李适的年号，年号是中国封建王郁州米纪年的一种名号 行和心理，欧子历史故事以新的墨想内酒， B迁，指官限升还，与《岳阳楼记中“迁客碰人的迁"意恩相同. B本文以陶谢阴的视角，写了得削明与几于们的对话，着似截被，实期展现了他们的人生价值 C明年，指第二年，与《径世行并序》中“明年松”的“明年登思相同 观使本文的主题更加深刻， D,,拾死亡，与（送东用马生序中“体获有厨用”的“卒意想不可 C在刺调明与觅子打交谈的过程中，作者多次可我老鼠“咬或叫，既料托了气织，也使文意生 名下列对材料有关内容的疑述，不正确的一明是(3分) 动面饶有想殊， A自屠易霜明过人，推长作文，来规年时拜见员人顺况，很少夸赞艳人的顺况对也大却褒扬 D,结尾郡分陶洲明表云“我还得可下去，我得影一点敦训，我受写到天明”，连用三个“我字， 认为档是得出现的文人。后来他考中丁进士，拔萃 突出了则渊明面对现实个体意识的凳醒， 且翠相嫌券他蓝职言事，流言说伯造反泽通，宫辞浮华，品行不实，于是白居易被爵为州利 8小说结尼离渐明为何“写丁不少诗”，为何“一直写到寅时尽头“还得写下去“？张有何膜懈？ 史王狂又说%不宜治都，于是被追更为江州司马。 (a分) C白层易流到排斥后纵情诗道，在根道定居.与份人如情等成这净社，畅享游之乐，自号 9,鲁墨曾这样评价用谢明：“就是诗，除论客所属服的'愁偏见南山'之外，也有·别天拜干成，猛 醉吟先生：又丽爱佛数，经常吃素，白路香山居士。 志圆常在？之类的“金刚感目'式，套证明智能并非盛天整夜飘飘然，"文本中周渊明展示出的 D白居易作诗以六文为主，不求连，哥成后金让家里的老婆先读，越屏了才抄录下米 形象，与《归因国居（其一）中的有何不可？(6分) 后人评喻其诗像山东百姓种植的庄稼，然调充实， 篇5页（头8翼） 第8页（兵8页） Quark夸克 高清扫描还原文档 13起材料中画横线的阿子团译最我代汉语，(8分) 可语。达些锡语大多北校鲜活，服州希左短挺典现，一投的典里又找不到，有基于此，我们出越 (1)酸天子箭纵，擎相方下，资罚失所宜，买易乃巧外证 鸽了《新华胡河》 （2)写初绿等线集，皆而年不仕，目州昌数.转人其之。 《的华新0沿调彝》是一年话词和冒得兼兼的中小型透文词染。它王要状录20世纪90年 4材料二中说：“居岳累恩忠艇边孩”请结合结刺一概暂其“虫经的表恩。(3分) (二}吉代诗取阅读（本见共2小题，9分1 每月，来战是信生心心0多，填同相美博接竹400鼻，因，凭着重饮朵财整环丧、三裤、体 想俊下面这首唐诗，完成15一16题， 育、军亭，染律、数有、科计等顿城出观的背两语。 八月十五日夜做亭望月© 18在文中揆线处补可恰当的话句，使整股文字语意完连骨，内存黏切，正料严密。每处不超 白据易 过18个字，(6分) 骨年入刀十五夜，江地边 19,文中面线的都分有三处语病，清行修，使语言表站准痛流，可少增词话，不得 今年入刀十玉夜，滋藏炒头水馆请 数变原意，《3分》 西北望步何处是，本南见月几雪醒】 20《新新词语词具即将更版，现向社会征集新词语收人词典，靖你推教一个近华出现的新同 昨风一成无人会，今夜清先低雅平。 语养解舞含义，要求解释情嘴，语言在瑞植炼，不短过50字。(3分) 【注】D本诗香于元剂十三年《818》中铁夜，时台居是国直言进速敏怒权境，已被炎为江州网两， (二)语言文字运用1（本题共2小题，多分） 是于河慰， 阅离下蹈的义字，完成21-22照。 15下列测这首诗约理解和其折，不正确的一项是(3分) 叶高堂曾说：“（我父号》他们都识为人在年少睛记忆力好，应鉴多徐奢有久路价值和意又的 人可样是在人月十五的明月之夜，去年诗人在空家御园曲红者园边货月，令年数被题到红 古热诗书，"和少年时至关重，它会对人打下人生结的平，滑移及地越 州，温成变，◆人感概 响人岭一生，元时，群使佛不桃建鲜，尺卖光常下来，等到将未足解力桃高以府：疏些平年记 五到联百望多心察南见月“授适著诗人的殖复和盛若，“何处悬”“几阿园”莲化了诗人内 的内客盐会改调0出来，知用宝减床，为孩于一生提伪不是的责源， 心的其蓉之箭。 书又变在坚，火火为神。马品生勒读书，视续务生命，无论生活养实苦桶 C“库具一吹无人金，今夜着光似程年”，表现出诗人历经量乘之后级其复款的心理状态，耐 都抽晓不忘的书，常成疑名食，数膏健器，最后天肌下书暴上。毛泽市是一但坚特地书的楂枫， 人母账。 他从少年开她就“好学不体”“疼克斗书”，快常无个小时还在读书，他轮爱读卡的牙懂保种了 .全诗叹物人率，今背异，教达丁诗人读屠生活的闷其盛基调与《竞母行》一 一生，他的年今人高山特止，追福的是，有售人续书克三天打兔，两天出同：高外时染几百，年 相派， 同时①闻取时轴几篇，工作一忙就急到脑后，建样的动卡点及。公隙意马，型，很难有 6本诗中“月”这一意象，对表情达意有保作用1请简要分析。6分) 除收现进益。有善干克，给书也膏持之限恒，长泡术不晰线，由农月罪，冷可染出收益，接出 (三)名箱名句默写（本超共1小题，6分】 数果 17.补写出下列句子中的整缺部分(6分) 21.南在文中横就处填人恰当的战语。(4分) 《1)城短歌行)中运用比兴平法，将资才喻为明刀，恰如其分地表达诗人调型资才案白的心意 2文中画横线的句子，可以政可成：如果他不能翅解，只好先背下案，等到将亲理明力望高以 的诗句是，“ 脸，这竖具年记忆的内容就会镀测动出滚，为拔子一生提供不尽的资源，”为什么说草文表达 ②)爱国，是人世间最操层，最持久的情感。检裤（登高）中，表我诗人粒面优心■事毯思难造 效果更好？希说明理由。(4分】 的深沉们怀的两句是：“ 四、写作(60分】 (3)率自十分操年游灵远，滋老称其为“意公，如《梦溶天姥吟留别)中的” 2.倒读下置的材，根岳求写作，（的分） 手物，外卖，扇友周，科告、主行堂……这壶与五展网相关的事扬与维的生活惠息相美。 三、语言文字运用{20分】 有人说，选事情正在最灭年轻人的生帝，草限音年一代。“我们好像也太客易城“戏梓？了 (一)语算文字遥用1[本氨共3小思，12分) 吧”一位青年弱成无幸地现了这么一白，还配上了一个叉笑不得矜我滑， 图读下面的文宁，完18一20题， 以上材莉明发了悠然释的思考？薄可一箱文章， 我国类行登羊开放城来，断率场，斯概命层出不穷，社会生论发么了振大的变化。①， 要求：选好角皮，骑定文意，明残文休，自拟标题，不警套作，不得抄碧，不得是露个人们 首明蓝底晚到话言中的调江上，根福有头年门研示，语海年大的出现10的0个 泉，不少于初0字。 第7面（养昌） 第8属（共8瓦） Quark夸克 高清扫描还原文档2024一2025学年高一上学期期中考试 语文参考答案及评分意见 1.A【解析】如果…那么…就不可能出现”错。根据材料一可知，如果人的活动和观念完全屈从于神学目的 论和藏纬宿命论，就不会诞生人的觉醒，而人的觉醒并不等同于对生死存亡的思考。故选A。 2D【解析】选项说法错误，以东晋玄言诗为例只是为了说明“如果陷人纯哲学的议论又会很枯燥”而不是说明“因 为对生死主题有了真实的生命体验，作品往往能有血有肉”。故选D。 3.A【解析】A.意思是自由自在，听从上天的安排，顺其自然，不因长生而喜，不因短寿而悲。体现了顺应自然的超 越态度，属于对待人生的第四种态度。B.意思是四时运行无停歇，命如朝露短时尽。是感叹人生过于短暂，与 “不以生死为念的顺应自然的态度”不同。C.意思是富贵有什么值得荣耀的，不如托身仙山，借游仙也表达了归 隐的向往。与“不以生死为念的顺应自然的态度”不同。D表达的是“及时行乐”的主题，对应的是第三种人生态 度。故选A。 4.①先提出从东汉末年到魏晋，意识形态领城内新思潮以及反映在文艺，美学上的同一思潮的基本特征是人的觉 醒，并以《古诗十九首》和“苏李诗”为例写了“人的觉醒”在当时文艺和审美心理领域的具体表现：②最后，探讨了 “人的觉醒”产生的原因（背景）和意义（影响）。 (评分参考：每点2分，共4分。言之有理即可) 5,①看似消极、悲观：《短歌行》中“对酒当歌，人生几何！臂如朝露，去日苦多”表达了对人生短促的哀叹，看似是悲 观消极的。②欲求留恋：诗歌中“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”“周公吐哺，天下归心”还表达了对 于“人才雅得”的忧愁和广纳人才的渴望。③二者看似矛盾，其实质是统一的，正是因为看到了人生短促，曹操才 如此渴望在短暂的生命中能够建功立业，因此要广纳人才。也就是在这人生短促的消极哀叹中，恰恰深藏着他 对于建功立业的强烈欲求 (评分参考：每点2分，共6分。言之有理即可) 6.B【解析】“对当时的政治局势非常了解”错，教书先生认为刘裕是一个大人物，出身不凡，有了他皇帝不用愁，从 这里可以看出当时民众对刘裕的认可，但他对政治局势并非了解，而是无知，感觉迟钝。故选B。 7,C【解析生动而饶有趣味”错，文中多次写到老鼠，烘托了气氛，但并未使文章生动而饶有趣味。故选C, 8①在政权交替期，陶渊明的内心矛盾复杂，充满悲愤、愧悔，心里一片乱麻，所以写诗抒怀。 ②陶渊明以诗言志，以诗的方式进行反抗，写《述酒》和《咏荆轲》，表达自己不肯与统治者同流合污的抗争精神， 以及铲强除暴的愿望。 ③陶渊明对儿子的处世态度失望，对儿子的柔弱、不反抗内疚，对自我选择悲愤、愧悔，希望能够留点教训，所以 一直写下去。 (评分参考：每点1分，答出3点给4分。言之有理即可) 9.①《归园田居（其一）》中陶渊明的形象是热爱田园、安贫乐道、具有隐逸情怀的隐者形象。 ②本文中陶渊明关注时局，为国家命运而忧虑。陶渊明虽身在乡野，却心念朝廷，忧虑朝政：阿舒、阿宜等人“乐 天安贫”，只关心自我生存，以至于“渊明搔着脚趾，默默地，兀自生若气”。 ③本文中陶渊明有积极人世的人生态度。小说中写陶渊明教训儿子“应该做一番轰轰烈烈的事业”，明确表露出 陶渊明的思想是渴望干一番事业，留名青史。 (评分参考：每点2分，共6分。言之有理即可) 10BDE【解析】句意：陛下能开放言路，所以群臣敢于对朝政论得论失。如果罢黜白居易，这不是发扬君主盛德 的办法。“言者路”是“启”的宾语，后面B处断开。“论得失”是动宾结构，后面D处断开。“若黜之”是假设的情 况，“黜之”是动宾结构，后面E处断开。“非…也”是判断句，中间不断开。故选BDE。 语文客案第1页（共4页） (评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分) 11,B【解析】A.正确。B错误。升迁。/（被）贬谪、降职。句意：升任左拾遗。/被贬谪的忧愁失意的文人。C.正 确。第二年。句意：第二年。‘第二年秋天。D.正确。死亡。最终。句意：去世。最终还是得到不少教益。 故选B。 12.D【解析】“像山东百姓种植的庄稼，饱满充实”错误，原文中“如山东父老课农桑，言言皆实”，意为“像山东百姓 谈论庄稼之事，字字句句都非常朴实”。故选D。 13.(1)当时皇帝迷乱放纵，幸相才能低下，赏罚不适当，白居易于是乞请调任外官。 (评分参考：“才下”，才能低下：“宜”，适当：“丐”，乞请。关键词各1分，句意1分) (2)与胡呆等人宴饮集会，这些人都年纪大了却不肯做官，每天互相招待邀请，当时的人们很美慕他们。 (评分参考：“燕“同“宴”，宴会，以酒食待客：“仕”，做官：“日”每天。关键词各1分，句意1分) 14.①元和四年建议请求免除江淮两赋以赈救饥民，且多放出一些宫女； ②在殿中答对时持论刚正耿直，直言皇帝错了： ③武元衡被杀后，白居易首先上疏请求抓捕盗贼，触怒宰相。 (评分参考：每点1分，共3分。言之有理即可) 参考译文： 材料一： 白居易，宇乐天，他的祖先是太原人。居易聪明过人，擅长作文章。未成年时，谒见顾况。顾况，是吴人，倚 仗才华很少推重称费别人，见了白居易的文章，脱口而出说：“我以为文人已经灭绝了，现在又发现了一个你！” 贞元年间，白居易应考进士、拔萃科都中。元和元年，召白居易入翰林院任学士。升任左拾道。元和四年，天子 因早灾严重，下诏对租赋有所宽免，赈济民众减轻突害。白居易见诏书细节不够详尽，就建议请求免除江淮两 地的赋税，来赈效递荒的饥民，并多放出一些宫女。完宗多所采钠。后来白居易在殿中答对时，辨论刚正耿直， 皇帝不理解，就进言说：“陛下错了。”皇帝不高兴，答对结束后，皇帝对李锋说：“这个人是我亲自提拔的，却敢这 样，我不能忍受这个，一定要贬逐他！”李锋说：“陛下开启进言之路，所以群臣敢于议论得失。如果贬黜他们，这 不是用来衫显皇上高尚品德的做法。”皇帝领悟，对待白居易如同当初。白居易任职期满应当升官，皇帝认为他 资历浅，而且家庭一向贫因，允许他自己选择官职。白居易请求如同姜公辅以学士兼任京兆户曹参军，以便奉 养家人，下诏许可。第二年，白居易因母亲去世解官，守丧期满，还朝，授任左黄善大夫。这时候，盗贱刺杀武元 衡，京城议论纷纷。白居易第一个上疏，请求赶紧抓横盗贼，洗刷朝廷耻辱，把务必抓住凶犯作为要求。宰相嫌 他越职言事，因而不高兴。不久就传言：“白居易的母亲是坠井死的，他却写了《新并篇》的诗，言辞浮华，品行不 实，不能在朝中任职。”于是派他出京为州刺史。中书舍人王涯上书说白居易不宜任刺史，于是遮诏再贬为江州 司马。很久之后，调任为忠州刺史。入朝担任司门员外郎。当时皇帝迷乱放纵，宰相才能低下，赏罚不适当，白 居易于是乞请调任外官。出任杭州刺史，开始修筑堤坝保护钱塘湖，用钱塘湖蓄洪和放水，灌溉千顷农田。六 年，去世，终年七十五岁。 (远自《新唐书·卷四十四》) 材料二： 白居易多次因为忠减耿直谴到排斥，于是就纵情喝酒作诗。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净 社，每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开雷入节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不高身。自己号称醉吟先 生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡果等人宴饮集 会，这些人都年纪大不肯做官，每天互相招待邀请，当时的人们美慕他们。白居易的诗以六义为主，不推崇艰涩 难懂。每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，直到她理解了才拉录下来。后人评价白居易的诗作“像 山东百姓谈论庄稼之事，字字句句都非常朴实”。 语文容案第2页（共4页） 15.A【解析】“去年诗人在皇家御园曲江杏园边赏月”理解错误，“昔年八月十五夜”中的“昔年”并非“去年”，而是 “往昔、往年”之意。故选A。 16.①以眼前之月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀； ②以眼前之月寄托相思之情，抒发思乡之苦： ③将昔年赏中秋之月的愉悦与今年赏中秋之月的孤苦对比，进一步突出自己无法主宰命运的无奈和感伤之情。 (评分参考：每点2分，共6分。言之成理即可) 17.()明明如月何时可掇 (2)艰难苦恨紧霜鬓潦倒新停浊酒杯 (3)谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐身登青云梯。 (评分参考：每空1分，有错字、漏字，多字均不得分) 18.示例：①这种变化必然反映到语言中来 ②除语言文学词语条目外 (评分参考：每句3分，共6分.) 19.有关部门统计资料显示，汉语每年大约出现1000个新词语。这些词语大多比较鲜活，在报刊杂志上频频出现， 一般词典里又找不到。有鉴于此，我们编辑出版了《新华新词语词典》。 【解析】画横线的部分有三处语病：①句式杂糅，删除“根据”或“显示”：②成分残缺，缺少状语，应为“在报刊杂志 上频频出现”：③语序不当，应为“编辑出版”。 (评分参考：每处1分，共3分.) 20.示例：例1：凡尔赛，指“以低调的方式进行炫耀”的话语模式。一般以明贬暗褒、自说自话、假装苦恼的话语模式 来炫耀自己。 例2：内卷，指代非理性的内部竞争或“被自愿”竞争。现也可以看作是努力的“通货膨胀”。 例3：破防，原指在游戏中突破对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上 受到很大冲击，内心被触动，心理防线被突破。 (评分参考：词语1分，解释2分，共3分.) 21,示例：①束之高阁/弃如做履②一曝十寒三心二意 (评分参考：每处2分，共4分。不是成语不给分) 22①原文使用的是表示让步和条件关系的关联词语，表意更严谨科学，鼓励读书的意味更浓，客观地表现了早年 阅读对人生的影响：②原文使用了比喻的修辞手法，喻体为“宝藏库”，形象生动地体现了青少年时期阅读的储 蓄作用，修改后的句子，只是客观表述，略显枯燥。 (评分参考：每点2分，共4分。) 23【审题】这是一则材料作文。本次作文的材料是针对手机、外卖、朋友圈、抖音、支付宝…这些与互联网紧密相 关的事物的出现所引发的担忧，有人认为这些与人们生活息息相关的事物正在毁灭年轻人的生活，摧毁青年一 代。有的人持不同意见。然而，是不是真是这样呢？这需要辩证地看待。这些事物的出现给人们带来了便捷、 欢乐，自然有很多益处，但是如何正确、科学地使用他们才是应该关注的问题。 【立意参考】 1.辩证看待事物 2.开放地拥抱变化 3.于利弊得失中把握自己 学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可的情给分。答案 中的立意仅供参考。 语文客案第3页（共4页） 【评分参考】 满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次： 1.一类文(60分一53分)：①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖：②文体特征鲜明，结构严谨： ③语言流畅，有文采。 2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题：②文体特征较鲜明，结构完 整：③语言通顺。 3.三类文(45分一38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题：②文体特征不鲜明，结构松 散：③病句较多。 4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱：③ 语言不通，错别字多。 5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。 需要注意的问题： 1,对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体 现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。 2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。 3.错别字1字扣1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，的情扣分，不超过2分。 4.字数不足：600字以上，每50字扣1分：600一400字，35分左右：400一200字，25分左右：200字以下，15分 以下。 5.抄袭：全篇抄袭，10分以下：抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。 6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分： 语文容案第4页（共1页）