精品解析：云南省曲靖市麒麟区第五中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

云南省曲靖市麒麟区第五中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）第1~2单元 4．难度系数：0.75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 温总理曾在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：那时,我学习从不满足考分,而是用心培养自己解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,成为我立志为正义事业而献身的格言。这说明（ ） ①中学生活与小学生活相比有很大的不同②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代对我们具有独特的价值和意义④我们只要经历了中学时代就能取得成功 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 3. 进入到中学这个新的环境中，我们遇到了许多新鲜事，这需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中可取的是（ ） A. 看到新的环境，我觉得自己难适应 B. 看到新奇的实验仪器，我感到害怕 C. 看到科目繁多的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 D. 看到新的同学和老师，我相信又会多了一批良师和益友 4. 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我， 以上对话告诉我们（ ） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 可通过自我评价和他人评价认识自己 C. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D. 情绪会相互感染，要用恰当方式表达 5. 当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（ ） A. 自我评价比不上他人评价重要 B. 人不可有傲骨，但不可无傲气 C. 自我评价不利于个人健康成长 D. 要全面客观地认识、评价自己 6. 春秋战国时期，有一个替国家重臣驾车的车夫，感觉自己身份与众不同，每次驾着骏马都盛气凌人，对别的家仆也是趾高气扬的，时间一长，其他车夫都不与他来往。看到如此情况，车夫的妻子急忙劝导，让他明白了自己只是车夫，而不是国家重臣，人们也改变了对他的看法。这则故事告诉我们（ ） ①人贵自知，要正确认识自己②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③他人的评价都是正确的④勇于改正缺点，就能成为最好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 7. 中西方两位圣贤的名言：知人者智，自知者明——老子 认识自己，方能认识人生——苏格拉底 中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 人贵有自知之明 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 8. 1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（ ） ①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题②能够充实我们的生活，开拓我们的视野 ③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径④可以养护我们的精神，让生命得到滋养 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 下图表明，高效学习要（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，复制优秀学生的学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 善于思考，感受学习带来的好处 10. 航天员王亚平说：“知识储备就像盖房子，要一点一点来，没有捷径可走。在入队的第一年，我要学习30多门课程，书桌上的台灯从没在晚上12点前熄灭过。”可见（ ） ①学习没有方法技巧可言②学习不是轻而易举的事 ③学习需要自觉、主动的态度④学习要从航天知识开始 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 习近平主席在2023年新年贺词中说，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这启示我们（ ） A. 实现梦想要努力 B. 要早立志 C. 要有自知之明 D. 要激发潜能 12. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 14. 俗话说“家和万事兴”，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员之间要相互理解与信任、体谅与包容。以下同学的做法与之不符的是（ ） ①对父母的不同意见，小秦理性地与他们沟通 ②爸爸因加班总是很晚才回家，小英满是委屈 ③为缓解亲子矛盾，小张发朋友圈时屏蔽父母 ④小军做力所能及的家务劳动，承担家庭责任 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 15. 我们常讲要“有话好好儿说”，其实“有话好好儿说”不仅是一种艺术，也是一种修养，有时我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“有话好好儿说”的是（ ） A. 有事吗？没事就别打电话 B. 让你别收拾我的房间，东西都找不到了 C. 吃什么我知道，别给我夹，烦死了 D.  对不起，今天我值日，回来晚了 16. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（ ） A. 讲究技巧和策略，考虑老师感受 B. 颐指气使，让老师难堪 C. 直接指出，老师不会介意 D. 委婉指出，并语带讽刺 18. 未来将是人工智能高度发达时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%．这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 老师的教的书本知识比机器人教的多 19. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛，是因为（ ） ①老师具有默默无私的奉献精神②老师的职业在现代社会中地位最高 ③老师是人类文明的传播者，受到人们的尊敬④老师教给我们知识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 20. “朋友是永久的，财富是短暂的；朋友，知心知音胜有黄金。”从这句名言中我们可以体会到（ ） A. 朋友会影响我们的言谈举止和健康成长 B. 有物质基础的友情是长久的，是永远的财富 C. 朋友之间的给予与分担是双向的 D. 真正的朋友应该是知心知音、超越物质条件的 21. 生活中，每个人都渴望交到朋友。下列做法有利于交到朋友的是（ ） A. 同学获奖后，玲玲心想，这有什么了不起 B. 凯凯买了一个新足球，他和同学们一起踢新足球 C. 班上转来了一位新同学，雅丽觉得他又土又笨 D. 敏敏学习成绩好，同学向她请教时她总不愿意教别人 22. 某校有这样一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（ ） A. 要有美好集体的愿景 B. 要有一个严厉的老师 C. 需要一个负责任的班长 D. 要多组织一些增强班级活力的活动 23. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 24. 新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀的男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（ ） A. 竞争一定会产生忌妒心理 B. 竞争与合作是水火不相容的关系 C. 吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长 D. 我们要对竞争对手高度“戒备” 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 25. 以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小安学习成绩优秀，但相貌一般，身材有点矮胖，所以她很自卑，很不喜欢自己的样子，也不敢面对他人。 （1）小安的正确做法是____理由是____ 情境二 小强在班级里经常和同班同学讨论同学的家庭情况，并拉帮结派只和家庭同学优越成绩好的同学玩。 （2）小强的做法是____理由是____ 情境三 小昆在校外和其它班同学起了冲突，邀约小沛放学后同他一起去“报仇” （3）小沛的正确做法是____理由是____ 26. 【学无止境勇于追梦】 小容的梦想：通过书香流转，让乡村里的孩子不再“孤读”。当她有机会踏进老家的村子，看到的场景是：村子里没有幼儿园，孩子们大多跟着爷爷奶奶生活，没有玩具，更没有儿童读物。这深深地刺痛了小容的心。她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目，让“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁，让山村的孩子不再“孤读”。 （1）结合小容的梦想让书香流转，说一说为什么我们少年要通过学习成就梦想？ （2）少年要想实现梦想，可以怎样做? 27. 【传承中华美德构建美好家庭】 探究小组开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是这一问题的调查统计结果。 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决 选项 比例 你说了算 10.5% 父母说了算 14.7% 共同商量解决 756% （1）上述统计结果反映出了什么道理？ （2）为传承中华美德，建设美好家庭，老师发起了倡议书活动，请你续写倡议书的内容。 28. 【明辨是非感悟生活】 材料一 教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。王敏倍感委屈，赌气不想再上数学课…… （1）材料一中王敏同学与老师交往有许多不当行为，与老师正确交往，你有什么好的建议推荐给她？ 材料二 被授予“时代楷模”称号的张桂梅校长。面对非要退学、怎么劝都没用的女孩，张桂梅会严厉批评：“有政府供，有老师教，有宿舍住，一分钱不用家里出，你努把力，不就读出来了吗？为什么要退学？”随后又循循善诱，“只要她肯回来，我收！”“她身上也有许多优点，能吃苦耐劳，上课认真听讲，感悟能力强等等，只要她能坚持下去，一定有一个好的前途。 （2）面对像张桂梅老师这样严厉的批评和温暖的表扬，你的正确看法是什么？ 材料三 学校开展了“最美班级”评选活动，求实一班和求真二班成为了优胜者。以下是求实一班的日常点滴：课间随处可见讨论学习和请教问题的同学。32位同学你争我赶，毫不懈怠，形成活泼开朗、积极向上的学习氛围。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都能得到尊重。同学们遵守班规班纪，严格自律，互帮互助，共同成长。 （3）“最美班级”对一班32名同学起到了什么作用 （4）作为集体的一员，为建设美好集体，你准备如何为班集体增光添彩？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省曲靖市麒麟区第五中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）第1~2单元 4．难度系数：0.75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 温总理曾在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：那时,我学习从不满足考分,而是用心培养自己解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,成为我立志为正义事业而献身的格言。这说明（ ） ①中学生活与小学生活相比有很大的不同②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代对我们具有独特的价值和意义④我们只要经历了中学时代就能取得成功 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ②③：题文内容体现了中学时代对我们成长的重要性，表明成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，故②③说法正确； ①：题文强调的是中学时代的意义，故①不符合题意； ④：只要……就能，说法绝对化，成功需要很多条件，故④说法错误； 故本题选D。 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的相关知识。 A：中学时代的课程需要学生都去学，并不是根据自己喜好选择课程，故A不符合题意； B：题干未体现中学时代为我们铺就了成长的平坦大道，故B不符合题意； C：题干未涉及课程带来负担，故C不符合题意； D：题干中谈到进入中学新加了四门课程，不同的课程有不同的作用，表明新的课程，引领学生探索新的知识领域，故D说法正确； 故本题选D。 3. 进入到中学这个新的环境中，我们遇到了许多新鲜事，这需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中可取的是（ ） A. 看到新的环境，我觉得自己难适应 B. 看到新奇的实验仪器，我感到害怕 C. 看到科目繁多的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 D. 看到新的同学和老师，我相信又会多了一批良师和益友 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 D：依据教材知识，面对新同学和老师，应以积极的态度去认识和交往，相信会有新的朋友和老师帮助自己成长，故D符合题意； A：面对新环境，应该以积极的态度去适应和融入，而不是消极地认为自己难以适应，故A说法错误； B：面对新事物应保持好奇心和探索精神，而不是害怕，故B说法错误； C：面对学习任务应有积极的态度，相信通过努力可以克服困难，而不是消极地认为前途渺茫，故C说法错误； 故本题选D。 4. 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我， 以上对话告诉我们（ ） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 可通过自我评价和他人评价认识自己 C. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D. 情绪会相互感染，要用恰当方式表达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法。 B：依据教材知识，分析题文，第一位同学通过关注自己的特点、记录内心活动和情绪表现来“画”出独特的自己，体现了自我评价；第二位同学通过主动倾听别人的意见，结合具体情况来“画”出全面的自己，体现了他人评价，这告诉我们可以通过自我评价和他人评价认识自己，故B符合题意； AD：题文未体现生命是独特的，要关心身边每一个人；情绪会相互感染，要用恰当方式表达，故AD不符合题意； C：同学们的意见未必准确，我们要有自己独到的见解，故C说法错误； 故本题选B。 5. 当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（ ） A. 自我评价比不上他人评价重要 B. 人不可有傲骨，但不可无傲气 C. 自我评价不利于个人健康成长 D. 要全面客观地认识、评价自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：自我评价和他人评价都很重要，都是我们认识自己的途径，A说法错误； B：人不可有傲气，但不可无傲骨，B说法错误； C：自我评价有利于正确认识自己，有利于个人健康成长，C说法错误； D：题文中“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡”的话语，强调了正确认识自己的重要性，告诉我们要正确认识自己，学会全面客观地认识、评价自己，D说法正确； 故本题选D。 6. 春秋战国时期，有一个替国家重臣驾车的车夫，感觉自己身份与众不同，每次驾着骏马都盛气凌人，对别的家仆也是趾高气扬的，时间一长，其他车夫都不与他来往。看到如此情况，车夫的妻子急忙劝导，让他明白了自己只是车夫，而不是国家重臣，人们也改变了对他的看法。这则故事告诉我们（ ） ①人贵自知，要正确认识自己②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③他人的评价都是正确的④勇于改正缺点，就能成为最好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：替国家重臣驾车的车夫刚开始自认为自己身份不同，其他车夫不愿意与其来往，经过妻子的劝导，最终人们改变了对他的看法，说明人贵自知，要正确认识自己，只有正确认识自己，才能促进自我发展，故①符合题意； ②：正确认识自己，我们才能对自己有正确的定位，可以促进与他人的交往，故②符合题意； ③：“都是”说法太绝对，我们要正确对待他人评价，故③说法错误； ④：“就”和“最好”说法太绝对，勇于改正缺点，有利于我们成为更好的自己，故④说法错误； 故本题选A。 7. 中西方两位圣贤的名言：知人者智，自知者明——老子 认识自己，方能认识人生——苏格拉底 中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 人贵有自知之明 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的重要性。 B：中西方两位圣贤的名言都在强调我们要正确认识自己，“人贵有自知之明”也是在强调认识自己的重要性，故B符合题意； A：体现了朋友对我们的影响，告诉我们要结交真诚友好的朋友，故A不符合题意； C：听取各方面的意见，才能明辨是非；只听一方面的话容易产生片面性。告诉我们认识自己的途径，未体现认识自己的重要性，故C不符合题意； D：是指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大，体现了我们要向别人学习，未体现认识自己的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（ ） ①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题②能够充实我们的生活，开拓我们的视野 ③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径④可以养护我们的精神，让生命得到滋养 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②③④：“要把开展读书活动作为一件大事来抓”是强调读书的重要性，读书能够充实我们的生活、开拓我们的视野，增强我们的能力、增长智慧，读书是提升精神境界、陶冶情操的重要途径，读书可以养护我们的精神，让生命得到滋养，让我们拥有实现梦想的持续力量，故②③④说法正确； ①：“所有问题”说法过于绝对，读书能让我们的思想得到启发，有利于解决学习、生活中的问题，故①说法错误； 故本题选D。 9. 下图表明，高效学习要（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，复制优秀学生的学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 善于思考，感受学习带来的好处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，图片通过学习效率的对比启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故A说法正确； B：优秀学生的学习方法不一定适合自己，适合自己的学习方法才是最好的，故B说法错误； C：该说法正确，但与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：该说法正确，但与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选A。 10. 航天员王亚平说：“知识储备就像盖房子，要一点一点来，没有捷径可走。在入队的第一年，我要学习30多门课程，书桌上的台灯从没在晚上12点前熄灭过。”可见（ ） ①学习没有方法技巧可言②学习不是轻而易举的事 ③学习需要自觉、主动的态度④学习要从航天知识开始 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ②③：分析题文，材料描述了航天员王亚平的学习历程，他说学习没有捷径可走，这说明学习不是轻而易举的事；要学习30多门课程，书桌上的台灯从没在深夜12点前熄灭过，这说明学习需要自觉、主动的态度，故②③说法正确； ①：学习是有科学的学习方法的，故①说法错误； ④：学习不要从航天知识开始，故④说法错误； 故本题选C。 11. 习近平主席在2023年新年贺词中说，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这启示我们（ ） A. 实现梦想要努力 B. 要早立志 C. 要有自知之明 D. 要激发潜能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对努力的基本要求的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成的意思是路途虽然遥远但是只要一直走就将有走到的一天，事情虽然很难处理但是只要做下去就会有成功的一天，这启示我们实现梦想要努力，故A说法符合题意； BCD：题干未涉及要有自知之明、 要早立志、 要激发潜能，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 12. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 ①②：“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目标贡献力量”启示我们：要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故①②说法正确； ③：“无字之书”不能代替“有字之书”，我们要既要努力学习“有字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，故③说法错误； ④：参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，故④说法错误； 故本题选A。 13. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的重要性。 ②③④：合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规，这说明父母是教导子女为人处世的第一任老师，父母用自己的言行影响和教育孩子成长，也说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③④说法正确； ①：父母的教导对子女的事业发展起一定的作用，但不是决定性作用，故①说法错误； 故本题选A。 14. 俗话说“家和万事兴”，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员之间要相互理解与信任、体谅与包容。以下同学的做法与之不符的是（ ） ①对父母的不同意见，小秦理性地与他们沟通 ②爸爸因加班总是很晚才回家，小英满是委屈 ③为缓解亲子矛盾，小张发朋友圈时屏蔽父母 ④小军做力所能及的家务劳动，承担家庭责任 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①④：构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解信任、体谅和宽容。与父母意见不同时要理性沟通，帮助父母做力所能及的家务等，都有利于构建和谐家庭，故①④说法正确； ②：小英的做法是不体谅爸爸的表现，故②说法错误； ③：屏蔽父母的做法不利于建立良好的亲子关系，故③说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 我们常讲要“有话好好儿说”，其实“有话好好儿说”不仅是一种艺术，也是一种修养，有时我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“有话好好儿说”的是（ ） A. 有事吗？没事就别打电话 B. 让你别收拾我的房间，东西都找不到了 C. 吃什么我知道，别给我夹，烦死了 D.  对不起，今天我值日，回来晚了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 D：“有话好好说”的意思是要学会与父母沟通，要求做到体谅、尊重父母，宽容父母，能够站在父母的角度考虑问题，少用命令，多用商量的语气。“对不起，今天我值日，回来晚了”符合有话好好说的要求，故D符合题意； ABC：有事吗？没事就别打电话；让你别收拾我的房间，东西都找不到了；吃什么我知道，别给我夹，烦死了，对父母说话语气生硬，说话不客气，是不尊重父母的表现，不能体现“有话好好说”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对老师的引领和指导、接纳风格不同的老师。 ②④：各科教师的“花式催作业”告诉我们：要理解老师，真诚接受老师的引领和指导、主动参与学习有助于我们不断进步，要认识到老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故②④说法正确； ①：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，会出现不同风格的老师，故①说法错误； ③：主动走近老师可以增进师生感情，有利于与老师建立良好的关系，故③说法错误； 故本题选C。 17. “人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（ ） A. 讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B. 颐指气使，让老师难堪 C. 直接指出，老师不会介意的 D. 委婉指出，并语带讽刺 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师平等相待、相互促进。 A：根据所学，在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。据此，题文内容说明我们应该讲究技巧和策略，考虑老师的感受，故A说法正确； BCD：做法是不尊重老师的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 18. 未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%．这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D. 老师的教的书本知识比机器人教的多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识和把握。 C：依据题文描述，教师这个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%，根据所学可知是因为老师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故C说法正确； A：教师是人类文明的主要传承者之一，不是唯一传承者，故A说法错误； B：夸大了老师的作用，观点绝对化，故B说法错误； D：老师的教的书本知识比机器人教的多，不是教师不会被取代的原因，故D说法错误； 故本题选C。 19. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛，是因为（ ） ①老师具有默默无私的奉献精神②老师的职业在现代社会中地位最高 ③老师是人类文明的传播者，受到人们的尊敬④老师教给我们知识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业。 ①③：题干中“春蚕到死丝方尽°，蜡炬成灰泪始干°”是对老师的赞美，体现了老师有对教育工作的执着和默默无私奉献的精神，说明了老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一份崇高而愉快的事业，老师是人类文明“的传播者，应当受到人们的尊敬，故①③符合题意； ②：最高，说法绝对，故②说法错误； ②：不属于题文内容强调的原因，故④不符合题意； 故本题选B。 20. “朋友是永久的，财富是短暂的；朋友，知心知音胜有黄金。”从这句名言中我们可以体会到（ ） A. 朋友会影响我们的言谈举止和健康成长 B. 有物质基础的友情是长久的，是永远的财富 C. 朋友之间的给予与分担是双向的 D. 真正的朋友应该是知心知音、超越物质条件的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查和朋友在一起、友谊的特质。 D：“朋友是永久的、知心知音胜有黄金”说明友谊是心灵的相遇，真正的朋友应该是知心知音、超越物质条件的，故D说法正确； AC：材料主要说明友谊是心灵的相遇，并未体现“朋友的影响”、“给予与分担是双向的”，故AC不符合题意； B：友谊是心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景等物质基础，故B说法错误； 故本题选D。 21. 生活中，每个人都渴望交到朋友。下列做法有利于交到朋友的是（ ） A. 同学获奖后，玲玲心想，这有什么了不起 B. 凯凯买了一个新足球，他和同学们一起踢新足球 C. 班上转来了一位新同学，雅丽觉得他又土又笨 D. 敏敏学习成绩好，同学向她请教时她总不愿意教别人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友需要真诚和热情。   B： 凯凯买了一个新足球，他和同学们一起踢新足球，这种做法说明他乐于分享，能够与同学们共同活动，增进友谊，有利于交到朋友，故B符合题意； A： 同学获奖后，玲玲心想“这有什么了不起的”，这种心态表露出对他人的成就不屑一顾，缺乏应有的尊重和理解，不利于建立良好的人际关系，故A不符合题意；  C：班上转来了一位新同学，雅丽觉得他又土又笨，这种做法表露出对新同学的轻视和排斥，缺乏宽容和接纳，不利于建立新的友谊，故C不符合题意； D：当同学请教时，应该积极回应和帮助同学解答，不愿意教别人不利于结交朋友，故D不符合题意；  故本题选B。 22. 某校有这样一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（ ） A. 要有美好集体的愿景 B. 要有一个严厉的老师 C. 需要一个负责任的班长 D. 要多组织一些增强班级活力的活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的相关知识。 A：集体愿景是集体的精神动力，能引领集体团结一致，要增强班级凝聚力，最重要的一点是要有集体共同的愿景，故A正确； B：严厉的老师不是增强集体凝聚力的最重要措施，故B错误； C：一个负责任的班长有利于增强班级凝聚力，但这不是增强班级凝聚力最重要的措施，故C错误； D：多组织一些增强班级活力的活动有利于增强班级的凝聚力，但增强班级凝聚力最重要的措施是要有共同的愿景，故D错误； 故本题选A。 23. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬集体主义精神。 ①：民齐者强，民不齐者弱意思是民众齐心协力，国力就会变得强大；民众心不齐、力不协，国力就会变得衰弱，强调团结的重要性，体现中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，故①符合题意； ②：“万人操弓，共射一招，招无不中”意思是一万个人手拿弓箭，共射一个目标，肯定有人射中。 表现出了众人齐心协力、精准无误的气势，说明了团结的重要性，故②符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。体现了伟大的奋斗精神，与团结无关，故③不符合题意； ④：“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”意思是利用众人的智慧,就没有不能胜任的;运用众人的力量,就没有不能战胜的。指依靠群众的智慧和力量,就能无往而不胜，强调团结的重要性，故④符合题意； 故本题选A。 24. 新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀的男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（ ） A. 竞争一定会产生忌妒心理 B. 竞争与合作是水火不相容的关系 C. 吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长 D. 我们要对竞争对手高度“戒备” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 C：依据教材知识，分析题文，吴凯缺乏正确的合作竞争意识，做法是错误的，他应该培养健康的竞争意识，学会在竞争成长，故C符合题意； A：竞争可能会产生忌妒心理，故A说法错误； B：生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，故B说法错误； D：我们应正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中学会合作，善于发挥团队合作精神，力求双赢和多赢，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 25. 以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小安学习成绩优秀，但相貌一般，身材有点矮胖，所以她很自卑，很不喜欢自己的样子，也不敢面对他人。 （1）小安的正确做法是____理由是____ 情境二 小强在班级里经常和同班同学讨论同学的家庭情况，并拉帮结派只和家庭同学优越成绩好的同学玩。 （2）小强的做法是____理由是____ 情境三 小昆在校外和其它班同学起了冲突，邀约小沛放学后同他一起去“报仇” （3）小沛的正确做法是____理由是____ 【答案】（1） ①. 正确认识自己。 ②. 促进自我发展，促进与他人的交往。 （2） ①. 错误的。 ②. 友谊是心灵的相遇。 （3） ①. 拒绝并劝说小昆用正确的方法解决矛盾冲突学会宽容他人 ②. 交友要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、友谊的特质、交友需要原则。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小安学习成绩优秀，但相貌一般，身材有点矮胖，所以她很自卑，很不喜欢自己的样子，也不敢面对他人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小安应该正确认识自己。 论据：要认识到自己的价值+正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小强在班级里经常和同班同学讨论同学的家庭情况，并拉帮结派只和家庭同学优越成绩好的同学玩。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小强的做法是错误的。 论据：没有认识到真正的友谊+友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小昆在校外和其它班同学起了冲突，邀约小沛放学后同他一起去“报仇”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小沛的正确做法是拒绝并劝说小昆用正确的方法解决矛盾冲突学会宽容他人 论据：要意识到真正的友谊+交友需要原则。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【学无止境勇于追梦】 小容的梦想：通过书香流转，让乡村里的孩子不再“孤读”。当她有机会踏进老家的村子，看到的场景是：村子里没有幼儿园，孩子们大多跟着爷爷奶奶生活，没有玩具，更没有儿童读物。这深深地刺痛了小容的心。她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目，让“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁，让山村的孩子不再“孤读”。 （1）结合小容的梦想让书香流转，说一说为什么我们少年要通过学习成就梦想？ （2）少年要想实现梦想，可以怎样做? 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ③努力学习、善于学习。 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 【解析】 【分析】考点考查：如何实现梦想、学习成就梦想 能力考查：运用所学知识分析、解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【26题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的意义、原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目，让“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁，让山村的孩子不再“孤读”→可链接学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 关键词②：村子里没有幼儿园，孩子们大多跟着爷爷奶奶生活，没有玩具，更没有儿童读物。这深深地刺痛了小容的心→可链接的学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 第三步：整合信息，组织答案。 【27题详解】 本题考查青少年实现梦想的做法，可以结合教材知识进行回答。 27. 【传承中华美德构建美好家庭】 探究小组开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是这一问题的调查统计结果。 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决 选项 比例 你说了算 10.5% 父母说了算 14.7% 共同商量解决 75.6% （1）上述统计结果反映出了什么道理？ （2）为传承中华美德，建设美好家庭，老师发起了倡议书活动，请你续写倡议书的内容。 【答案】（1）当你与父母意见不一致时需要共同商量解决。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：学会与父母沟通、建设美好家庭。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母沟通的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：75.6%的人与父母意见不一致时，可以共同商量解决；少部分人是一方说了算→当你与父母意见不一致时需要共同商量解决。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材知识作答。 28. 【明辨是非感悟生活】 材料一 教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。王敏倍感委屈，赌气不想再上数学课…… （1）材料一中王敏同学与老师交往有许多不当行为，与老师正确交往，你有什么好的建议推荐给她？ 材料二 被授予“时代楷模”称号的张桂梅校长。面对非要退学、怎么劝都没用的女孩，张桂梅会严厉批评：“有政府供，有老师教，有宿舍住，一分钱不用家里出，你努把力，不就读出来了吗？为什么要退学？”随后又循循善诱，“只要她肯回来，我收！”“她身上也有许多优点，能吃苦耐劳，上课认真听讲，感悟能力强等等，只要她能坚持下去，一定有一个好的前途。 （2）面对像张桂梅老师这样严厉的批评和温暖的表扬，你的正确看法是什么？ 材料三 学校开展了“最美班级”评选活动，求实一班和求真二班成为了优胜者。以下是求实一班的日常点滴：课间随处可见讨论学习和请教问题的同学。32位同学你争我赶，毫不懈怠，形成活泼开朗、积极向上的学习氛围。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都能得到尊重。同学们遵守班规班纪，严格自律，互帮互助，共同成长。 （3）“最美班级”对一班32名同学起到了什么作用 （4）作为集体的一员，为建设美好集体，你准备如何为班集体增光添彩？ 【答案】（1）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 （4）①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 【解析】 【分析】考点考查：学会与老师交往、正确对待老师的批评和表扬、集体生活成就我、建设美好集体。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会与老师交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料，最终赌气不想再上数学课→学会与老师交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待老师的批评和表扬，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活成就我的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：32位同学你争我赶，毫不懈怠，形成活泼开朗、积极向上的学习氛围。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都能得到尊重。同学们遵守班规班纪，严格自律，互帮互助，共同成长→集体生活成就我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查建设美好集体，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$