内容正文:
2024-2025学年第一学期素质达标
二年级数学(冀教版)
(学生注意:答题时间60分钟,满分100分。)
一、填空。(每空1分,共23分。)
1. 求3个6的和是多少。列加法算式是( ),列乘法列式是( ),得数是( ),运用的乘法口诀是( )。
2. 第一个数是28,第二个数是26,第三个数与第二个数相同,这三个数的和是( )。
3. 图中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
4. 琪琪原来有96元钱,花了80元,妈妈又给她35元,琪琪现在有( )元。
5. 我们任意方向观察一个球,看到的图形都是( )。
6. 小丽在超市买了3种不同的水果,每种都买了2个,小丽买了( )个水果。如果每种水果的价格都是2元一个,那么小丽一共需要支付( )元钱。
7. 下面的三幅图分别是从哪个方向看到的?(填“前面”“侧面”或“上面”。)
( ) ( ) ( )
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
4+4( )2×4 3+3( )3×3 67-12-18( )34+7+15
4×3( )5×2 78-34( )62+9 17+51-5( )43+21-9
9. “白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这4句诗中,每句诗有( )个字,共( )个字。
二、选择。(10分)
10. 小红买了一个33元的玩具和一个12元的日记本,付给售货员50元,应找回( )元。
A. 45 B. 5 C. 11
11. 下图中,小男孩看到的是( )。
A. B. C.
12. 关于4×3的说法中,不正确的是( )。
A. 表示4和3的和 B. 读作:4乘3 C. 4和3是乘数
13. 如图角中,最大的是( )。
A. B. C.
14. 小红和小明踢毽子,小红踢了30个,小明踢了5组,每组6个,两人相比,( )。
A. 小红踢得多 B. 小明踢得多 C. 踢得一样多
三、判断。(对的画“√”,错的画“×”,10分。)
15. 钟面上,9时整时,时针和分针组成的较小的角是一个锐角。( )
16. 根据六六三十六可以列出乘法算式6×6=36。( )
17. 一根冰棍1元,4根冰棍4元。( )
18. 放风筝,下面的风筝里面有4个直角。( )
19. 李叔叔卖炸串,先卖出了25串,又卖出了32串,接着卖出20串,李叔叔一共卖出多少串炸串?列式为25+32-20。( )
四、计算。(26分)
20. 直接写出得数。
3×2= 55+18= 53-34= 6×3=
97-19= 5×2= 30+25= 2×2=
21. 列竖式计算。
23+47-35= 90-38-26= 35+47+16=
22. 脱式计算。
71-(26+27) 80-33-28 19+33+41
五、动手动脑。(14分)
23. 下面四幅图分别是谁看到的?连一连。
24. 在方格纸中画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
六、解决问题。(17分)
25. 为了培养同学们阅读的习惯,老师让每个同学每天读5页书,连续打卡6天,每个同学6天一共能读多少页书?
26. 喜羊羊、美羊羊和懒羊羊一起去摘苹果,喜羊羊摘了64个苹果,美羊羊比喜羊羊少摘12个,懒羊羊比美羊羊少摘34个,懒羊羊摘了多少个苹果?
27. 小新去跑步,他遇到一排树,每两棵树的间距相同。他从左跑到右,一共跑了多少米?
28. 购物。
小芳有100元钱,她想买这三样商品,够不够?为什么?
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2024-2025学年第一学期素质达标
二年级数学(冀教版)
(学生注意:答题时间60分钟,满分100分。)
一、填空。(每空1分,共23分。)
1. 求3个6的和是多少。列加法算式是( ),列乘法列式是( ),得数是( ),运用的乘法口诀是( )。
【答案】 ①. 6+6+6 ②. 3×6##6×3 ③. 18 ④. 三六十八
【解析】
【分析】几个相同加数相加,可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】求3个6的和是多少。列加法算式是6+6+6,列乘法列式是3×6或6×3,得数是18,运用的乘法口诀是三六十八。
2. 第一个数是28,第二个数是26,第三个数与第二个数相同,这三个数的和是( )。
【答案】80
【解析】
【分析】根据题意可知:第三个数与第二个数相同,则第三个数是26,把这三个数相加即可。
【详解】
则第一个数是28,第二个数是26,第三个数与第二个数相同,这三个数的和是80。
3. 图中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 2
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角。三角板上最大的角是直角,由此可用三角板的直角比较解答。
【详解】蓝色线是直角;红色线是锐角;绿色线是钝角。
图中有4个直角,2个锐角,2个钝角。
4. 琪琪原来有96元钱,花了80元,妈妈又给她35元,琪琪现在有( )元。
【答案】51
【解析】
【分析】根据题意,花了的钱数要减去,妈妈又给的钱数要加上,即原来的钱数-花了的钱数+妈妈又给的钱数=现在的钱数。
【详解】96-80+35
=16+35
=51(元)
琪琪原来有96元钱,花了80元,妈妈又给她35元,琪琪现在有51元。
5. 我们任意方向观察一个球,看到的图形都是( )。
【答案】圆形##圆
【解析】
【分析】如图为球,由一个曲面围成,不管从哪个方向观察,看到的都是圆形,由此解答。
【详解】我们任意方向观察一个球,看到的图形都是圆形。
6. 小丽在超市买了3种不同的水果,每种都买了2个,小丽买了( )个水果。如果每种水果的价格都是2元一个,那么小丽一共需要支付( )元钱。
【答案】 ①. 6 ②. 12
【解析】
【分析】求买了几个水果,也就是求3个2的和是多少,可以用乘法计算,每种水果的个数和水果的种类相乘,就是买水果的总个数。求一共支付多少钱,用每个水果的价格和水果的个数相乘,就是总钱数。
【详解】2×3=6(个)
2×6=12(元)
小丽在超市买了3种不同的水果,每种都买了2个,小丽买了6个水果。如果每种水果的价格都是2元一个,那么小丽一共需要支付12元钱。
7. 下面的三幅图分别是从哪个方向看到的?(填“前面”“侧面”或“上面”。)
( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 上面 ②. 侧面 ③. 前面
【解析】
【分析】由图可知,从前面看到的是有图案的一面;从上面看到的是一个大长方形,中间有个小长方形的一面;从侧面看到的是一个长方形的一面。
【详解】由分析填写如下:
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
4+4( )2×4 3+3( )3×3 67-12-18( )34+7+15
4×3( )5×2 78-34( )62+9 17+51-5( )43+21-9
【答案】 ①. = ②. < ③. < ④. > ⑤. < ⑥. >
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀,依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
【详解】4+4=8;2×4=8;8=8,则4+4=2×4;
3+3=6;3×3=9;6<9,则3+3<3×3;
67-12-18=37;34+7+15=56;37<56,则67-12-18<34+7+15;
4×3=12;5×2=10;12>10,则4×3>5×2;
78-34=44;62+9=71;44<71,则78-34<62+9;
17+51-5=63;43+21-9=55;63>55,则17+51-5>43+21-9。
9. “白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这4句诗中,每句诗有( )个字,共( )个字。
【答案】 ①. 5 ②. 20
【解析】
【分析】一个一个地数,数到几就是几个。每句有5个字,共4句,用5和4相乘即可求出一共多少个字。
【详解】5×4=20(个)
“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这4句诗中,每句诗有5个字,共20个字。
二、选择。(10分)
10. 小红买了一个33元的玩具和一个12元的日记本,付给售货员50元,应找回( )元。
A. 45 B. 5 C. 11
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知:用付给售货员的钱减去买玩具的钱和减去日记本的钱数。
【详解】
(元)
所以应找回5元。
故答案为:B
11. 下图中,小男孩看到的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据图片可知:男孩站在房子的侧面,则看到的是侧面。
【详解】由分析可得:
A.这个是房子的正面,则小男孩应该和正面相对站立,不符合题意;
B.这个是房子的背面,这小男孩站在后面看到的,不符合题意。
C.这个是房子的侧面,这小男孩站在侧面看到的,符合题意。
故答案为:C
12. 关于4×3的说法中,不正确的是( )。
A. 表示4和3的和 B. 读作:4乘3 C. 4和3是乘数
【答案】A
【解析】
【分析】乘法算式表示几个相同加数的和,用相同加数×个数或个数×相同加数;乘法算式从左往右读,数字是几就读几,“×”读作乘;乘法算式为乘数×乘数=积,由此解答。
【详解】A.4×3表示4个3的和或3个4的和,原说法错误;
B.4×3读作:4乘3,原说法正确;
C.4×3中,4和3都是乘数,原说法正确。
关于4×3的说法中,不正确的是表示4和3的和。
故答案为:A
13. 如图角中,最大的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】在三角板上,最大角就是直角,锐角比直角小,钝角比直角大;即,钝角>直角>锐角;据此解决即可。
【详解】A.这是锐角;
B.这是直角;
C.这是锐角;
钝角>直角>锐角,所以,最大的角是。
故答案为:C
14. 小红和小明踢毽子,小红踢了30个,小明踢了5组,每组6个,两人相比,( )。
A. 小红踢得多 B. 小明踢得多 C. 踢得一样多
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可知:先求出小明一共踢了多少下,用每组的个数乘组数,然后和小红作比较即可。
【详解】6×5=30(个)
30=30
则小红和小明踢的一样多。
故答案为:C
三、判断。(对的画“√”,错的画“×”,10分。)
15. 钟面上,9时整时,时针和分针组成的较小的角是一个锐角。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意可知:用三角尺上的直角进行比较,和直角重合的是直角,大于直角的是钝角,小于直角的是锐角。
【详解】由分析可得:
钟面上,9时整时,时针和分针组成的较小的角是一个直角,原题说出错误。
故答案为:×
16. 根据六六三十六可以列出乘法算式6×6=36。( )
【答案】√
【解析】
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,写算式时两个乘数可互换位置。据此解答。
【详解】根据六六三十六可以列出乘法算式6×6=36。原题说法正确。
故答案为:√
17. 一根冰棍1元,4根冰棍4元。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意可知,求4根冰棍的钱数,用一根冰棒的单价乘买的数量。
【详解】1×4=4(元)
则一根冰棍1元,4根冰棍4元,原题说法正确。
故答案为:√
18. 放风筝,下面的风筝里面有4个直角。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意可知:用三角尺上的直角进行比较,和直角重合的是直角,大于直角的是钝角,小于直角的是锐角。
【详解】由分析可得:
风筝中有4个直角,原题说法正确。
故答案为:√
19. 李叔叔卖炸串,先卖出了25串,又卖出了32串,接着卖出20串,李叔叔一共卖出多少串炸串?列式为25+32-20。( )
【答案】×
【解析】
【分析】求一共卖出多少串,用加法计算,即先卖出的串数+又卖出的串数+接着卖出的串数=一共卖出的串数,由此解答。
【详解】由分析可知,李叔叔一共卖出多少串炸串?应列式为25+32+20,原题说法错误。
故答案为:×
四、计算。(26分)
20. 直接写出得数。
3×2= 55+18= 53-34= 6×3=
97-19= 5×2= 30+25= 2×2=
【答案】6;73;19;18
78;10;55;4
【解析】
【详解】略
21. 列竖式计算。
23+47-35= 90-38-26= 35+47+16=
【答案】35;26;98
【解析】
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十,向前一位进1。
减法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位不够减,从前一位退1作十计算。
只有加减法的混合运算,从左往右计算。
【详解】23+47-35=35 90-38-26=26 35+47+16=98
22. 脱式计算。
71-(26+27) 80-33-28 19+33+41
【答案】18;19;93
【解析】
【分析】根据整数混合运算法则:
有小括号的先算小括号中的,再算小括号外面的。
同级运算的按照从左到右的顺序依次计算即可。
(1)先算加法,再算减法。
(2)从左到右顺序计算。
(3)从左到右顺序计算。
【详解】
五、动手动脑。(14分)
23. 下面四幅图分别是谁看到的?连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】题中小雨看到的是小兔子的正面有脸的一面;小东看到的是小兔子的背面有尾巴的一面;小华看到的是小兔子脸朝右的侧面;小林看到的是小兔子脸朝左的侧面。
【详解】由分析连线如下:
24. 在方格纸中画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
【答案】(画法不唯一)
【解析】
【分析】根据对角的认识可知,角由两条边和一个顶点组成;在用三角尺画出直角,锐角是小于直角的角、钝角是大于直角的角,据此画出这三种角。
【详解】略
六、解决问题。(17分)
25. 为了培养同学们阅读的习惯,老师让每个同学每天读5页书,连续打卡6天,每个同学6天一共能读多少页书?
【答案】30页
【解析】
【分析】根据题意可知:连续6天,每天读5页求一共读多少页?用打卡天数乘页数即可。
【详解】6×5=30(页)
答:每个同学6天一共能读30页书。
26. 喜羊羊、美羊羊和懒羊羊一起去摘苹果,喜羊羊摘了64个苹果,美羊羊比喜羊羊少摘12个,懒羊羊比美羊羊少摘34个,懒羊羊摘了多少个苹果?
【答案】18个
【解析】
【分析】求比一个数少几的数是多少,用这个数减去少的数计算,即用喜羊羊摘的数量减去美羊羊比喜羊羊少摘的数量,求出美羊羊摘了多少个,再减去懒羊羊比美羊羊少摘的数量,就是懒羊羊摘的数量。
【详解】64-12-34
=52-34
=18(个)
答:懒羊羊摘了18个苹果。
27. 小新去跑步,他遇到一排树,每两棵树的间距相同。他从左跑到右,一共跑了多少米?
【答案】8米
【解析】
【分析】根据题意,每两棵树间隔2米,共有4个间隔,求一共跑了多少米,也就是求4个2的和是多少,可以用乘法计算,每两棵树间隔的米数×间隔数=总米数。
【详解】5-1=4(个)
2×4=8(米)
答:他从左跑到右,一共跑了8米。
28. 购物。
小芳有100元钱,她想买这三样商品,够不够?为什么?
【答案】
够;见详解
【解析】
【分析】先计算出三样商品一共多少钱,然后和100元作比较,小于或等于100元则够,反之不够。
【详解】32+27+40=99(元)
99<100,够。
答:够,因为三样商品的总价小于100元。
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