内容正文:
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界
人教陕西 九年级下册
目 录
CONTENTS
01
素养园地
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课时训练
素
养
目
标 1.政治认同:了解当今世界的特点,树立全球观念和开放意识,关心时事,初步树立国际视野和人类命运共同体意识。
2.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,学会辩证地看待经济全球化的影响及应对措施,提高辩证思维能力。学会尊重、理解和包容外来文化,以平等的态度对待世界各国、各民族的文化。
3.道德修养:积极融入日益紧密的世界,尊重文化多样性。
素养园地
知
识
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测 任务一:认清经济全球化的表现,顺应经济发展潮流
经济全球化是社会生产力发展的客观要求,是科技进步的必然结果,是满足人类美好生活需要的必由之路,其发展趋势不可逆转。请你将图片与文字进行正确连线。
任
务
小
测 任务二:感受世界文化魅力
学习“开放互动的世界”时,某学习小组分享了一组图片,与同学们一起进行探究学习。
(1)请你用一句话概括上述图片的主旨。
(2)上述图片说明世界文化具有的特点是_________。
各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
多样性
1.近年来,中国大规模参与国际经济开发建设,一方面有利于促进国内经济转型和过剩产能消化,另一方面也给很多国家提供了加速基础设施建设和促进经济发展的国际资本推动力。这表明( )
①当今世界是一个开放的世界
②国家间封锁、孤立、以邻为壑的现象已经消失
③经济全球化有利于在世界范围内配置资源
④当今世界是一个紧密联系的世界
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
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课时训练
2. 道德与法治学科的李老师坚持多年组织学生进行课前“时政新闻播报”,为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一位同学播报的内容:
上述新闻反映的主题是( )
A.商品贸易全球化 B.商品生产全球化
C.文化多样性 D.信息社会化
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2024 年2 月7 日,载有咖啡、奶粉、巧克力等年货商品的中欧班列缓缓驶入西安国际港站,为中国百姓带来了来自欧洲的特色年货。
A
3. 道德与法治课堂上,老师向同学们展示了下面的图片—《服装的旅行》。
同学们纷纷发表对该图片的解读,其中正确的有( )
①商品生产在全球范围内完成,有利于充分发展生产者各自的优势②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉的商品③经济全球化促进资源在世界
范围内的配置④经济全球化使
各国经济相互联系、相互
依赖的程度不断加深
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
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4. 面对经济全球化大势,像鸵鸟一样把头埋在沙里假装视而不见,或像堂吉诃德一样挥舞长矛加以抵制,都违背了历史规律。下列观点与材料主旨不相符的是( )
A.经济全球化的趋势不可逆转
B. 面对经济全球化,我们要抓住机遇,忽视挑战
C. 面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,也要做好应对各种困难和挑战的准备
D.经济全球化把世界紧密联系在一起
B
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5.下面是九年级(1)班同学制作的“共享多样文化”黑板报的两个板块:
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差异:
*中国见面礼仪——握手
*韩国见面礼仪——鞠躬
*巴西见面礼仪——亲吻
融合:
被誉为中国现代美术事业奠基者的中国著名画家徐悲鸿主张对传统中国画进行改良,提倡把西方的绘画技法融入中国画,由此创造了新颖而独特的绘画风格。
这两个板块向我们传递的信息有( )
①世界文化具有多样性,文化多样性是人类社会的基本特征
②每个民族的文化都是独特的
③中国礼节是世界上最文明的礼节
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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6.今天的中国,是紧密联系世界的中国。在与世界各国的交往中,面对不同的文化,我们应该( )
①尊重每个民族文化的独特性
②学习和借鉴一切外来文化
③正确认识文化差异,平等交流
④取其精华,去其糟粕
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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【易错提醒】各民族的文化没有优劣之分,每个民族的文化都有其存在的价值,我们要学习和借鉴一切优秀的外来文化。因此,我们在作答有关文化的试题时,注意我们要学习的是优秀文化,而不是一切文化,也不能促进文化的统一。
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7. [教材改编]小秦所在班级策划的黑板报上有以下几张资料卡片,本期黑板报的主题最有可能是( )
A.开放互动的世界
B.文化具有多样性
C.商品生产全球化
D.商品贸易全球化
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8. [2024·咸阳模拟]世界经济的大海,你要还是不要,都在那儿,是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流,让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流,是不可能的,也是不符合历史潮流的。这告诉我们( )
①当今世界是一个紧密联系的世界
②经济全球化是大势所趋
③合作共赢已成为所有国家的共识
④经济全球化是不明智的选择
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
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9. [2024·西安模拟改编]九年级(3)班道德与法治老师组织学生制作展板。小秦搜集到以下素材:
请你帮他给该素材起一个恰当的标题( )
A.经济全球化对发展中国家来说是机遇而不是挑战
B.加强国际合作,共同完成商品生产
C.放眼全球贸易,小包裹开启大市场
D.中国主导生产全球化进程
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2024年5月29日一大早,在哈萨克斯坦库斯塔奈市的一处仓库里,十几名工人便开始了忙碌。他们根据订单信息对产自中国新疆的核桃进行挑货、搬运、扫码、称重、打包,随后装车发货。
10.[2024·北京模拟]“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。”近年来,各国民间文化交流蓬勃开展。
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镜头一 备受瞩目的良渚论坛分论坛之一的“新时代青年汉学家眼中的中外文明交流互鉴”论坛在杭州举办。
镜头二 京剧电影《赤壁》在南美首映、锡剧电影《江南雨》在海外获奖、《冰火岛》将中国非遗武术带到海外展示……中华文化产业百花齐放。
镜头三 法国歌剧《罗密欧与朱丽叶》在国家大剧院上演,拉开中法建交60周年庆祝活动的帷幕。
各国开展民间文化交流活动,能够( )
①消除文化差异,实现世界文化一体化
②促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
③开展平等对话,彼此达成理解和包容
④保护好民族文化,使其成为最优秀的文化
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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11.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。下列语句中,属于对待文化多样性正确态度的有( )
①物之不齐,物之情也
②和而不同,兼收并蓄
③交流互鉴,消除差别
④各美其美,美人之美
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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点拨:面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,各美其美,美人之美,②④正确;①是尊重文化多样性的原因,而不是态度,与题意不符;我们应该尊重人类文明的多样性,尊重差异,③错误。故选C。
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12.[2024·渭南模拟改编](11分)
世界很大,世界又很小;这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。时事播报是小秦班级里道德与法治课的传统项目,以下是他们播报的几则新闻:
新闻一 2024年4月13日至18日,第四届中国国际消费品博览会(以下简称“消博会”)在海南举办。本届消博会共有来自71个国家和地区的4 019个消费精品品牌参展,参展国别数和品牌数较第三届分别提升9%和19%。本届消博会举办了超过600场主题活动和特色活动,包括全球消费创新、采购对接、行业推介等活动。
(1)材料中的画线内容体现了当今世界的什么特征?(2分)
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①这是一个开放、发展、紧密联系的世界。②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。(任答一点即可,2分)
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新闻二 2024年是中法建交60周年。来自中国景德镇的陶瓷和来自法国巴黎的彩妆,被一起装进了礼盒,在巴黎中国文化中心“丝路瓷行—中国陶瓷文化欧洲巡展”巴黎站亮相。
礼盒由一支法式正红口红和景德镇名瓷对杯组成,通过中国传统艺术与法式时尚色彩的碰撞,向大众展示中法文化多元交融之美。
(2)从共享多样文化角度,说说新闻中的礼盒“美”在哪里。(4分)
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①尊重文化差异,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。②以开放和包容的心态对待文化多样性,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(4分)
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新闻三 2023年,中国经济对全球经济增长的贡献率为32%,是世界经济发展的最大引擎,中国的经济增长对世界其他地区产生了积极的溢出效应,中国经济每增长1个百分点,其他经济体的产出平均就增加0.3个百分点。
(3)结合上述材料,分析中国是顺应了什么发展趋势。顺应这一趋势有什么积极影响?(5分)
经济全球化。(1分)积极影响:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③经济全球化为经济发展提供了新的机会。(任答两点即可,4分)
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$$第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第2课时 复杂多变的关系
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CONTENTS
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素养园地
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课时训练
素
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目
标 1.政治认同:在国际交往中,要积极深化合作,树立合作共赢的理念。
2.健全人格:学会用全面的、辩证的观点看问题,理解世界的复杂多变。
3.责任意识:了解多极化的发展进程,认识多极化的意义,理解国际竞争的实质。增强思辨能力,提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。
素养园地
知
识
构
建
任
务
小
测 任务一:认清世界形势,分析其影响
20世纪以来世界格局发生了三次变化,前两次世界格局的变化与两次世界大战有直接关系。第三次世界格局的变化与东欧剧变和苏联解体有关,它是冷战的产物。
(1)第一次世界大战后,形成了凡尔赛—华盛顿体系。请结合所学知识补充另外两次世界格局:
①第二次世界大战后,形成以美苏对峙为标志的世界__________格局。
②苏联解体、东欧剧变后,世界格局向__________发展。
两极
多极化
任
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小
测 在国际关系中,“极”通常是指具有关键影响力的政治经济力量。放眼当今世界,多极化已成为基本趋势。世界多极化是历史发展的大势,也是历史的进步。
(2)请运用所学知识,分析“世界多极化是历史的进步”的原因。将下面答案补充完整。
答:世界多极化使多种国际力量既相互________又相互________,这有利于各国通过________解决各种问题,促进国际关系________,推动世界和平与发展。
依存
制约
协商
民主化
任
务
小
测 任务二:认清国与国间的关系,探寻国际关系的实质
材料一 中美在诸多领域存在广泛共同利益,既包括经贸、农业等传统领域,也包括气候变化、人工智能等新兴领域。
材料二 美方在出口管制、投资审查、单边制裁等方面不断采取针对中国的举措,严重损害中方正当利益。打压中国科技就是遏制中国高质量发展,剥夺中国人民的发展权利。
(1)材料体现出国家间既有________,又有________。
(2)材料画线内容反映出,当今世界,国际竞争的实质是以________和 ________为基础的综合国力的较量。
合作
竞争
经济
科技实力
1. 根据下面这幅图片所反映的现象,你认为最合适的标题应该是( )
A.世界多极化
B.社会信息化
C.文化多样性
D.经济全球化
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课时训练
2. [2024·西安模拟]冷战结束后,世界格局发生了变化。下列对冷战结束后世界格局的认识正确的有( )
①两极格局消失,世界进入多极化时代
②世界朝着有利于和平与发展的方向变化
③形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局
④国际关系民主化渐行渐远
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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3. 班级准备出一期“学习专栏”黑板报,下面是小秦同学摘选的部分内容及解读的材料草稿,你认为需要修改的是( )
A.世界多极化的影响—使多种国际力量既相互依存又相互制约
B.当今世界正经历百年未有之大变局—一方面世界进入动荡变革期,另一方面和平与发展仍然是时代主题
C.变化中的世界格局—世界多极化格局已经形成
D.新兴市场国家和发展中国家快速发展—为世界经济持续发展提供动力
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【点易错】世界格局向多极化发展,但世界多极化格局尚未形成,世界多极化是一个漫长而曲折的过程。
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4. 同学们开展以“调整中的国家交往”为主题的探究性活动。以下同学的观点正确的有( )
①小秦:当今世界,越来越多的国家不断探索新的互动方式
②小敏:各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展
③小军:当今世界,国际竞争激烈,但国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
④小明:面对文化差异和各国利益的不同,各国之间只能用竞争代替合作
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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【点易错】国家间既有合作,又有竞争,不能因为合作而否定国家间存在竞争,同样也不能因为国家间存在竞争,而否认国家间合作的可能性。
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5. 绘制思维导图是学习的有效方法。以下思维导图中①②处应填写的内容分别是( )
A.经济实力 科技实力
B.文化实力 科技实力
C.经济实力 文化实力
D.军事实力 教育实力
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6. 道德与法治课堂上,老师向同学们展示了以下两则材料:
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巴以冲突激化后,以中国为首的一些国家支持以建立独立的巴勒斯坦国的“两国方案”为基础重启和谈,呼吁举行由联合国主导、安理会常任理事国和中东和平进程各攸关方参与的国际和会,希望巴以两国早日实现持久和平。
2024年5月5日,国家主席习近平发表题为《传承中法建交精神 共促世界和平发展》的署名文章。文章指出:“近年来,我先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,为完善全球治理、破解人类发展难题贡献中国方案,已经得到全球100多个国家和国际组织支持。”
两则材料共同说明( )
A.世界格局向多极化发展
B.世界经济发展不平衡现象如今仍然存在
C.中国已经成为影响世界秩序的主导力量
D.我国为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力
D
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7. 如图,对金砖国家发展的积极意义推导正确的有( )
①金砖国家快速发展→成为影响世界最重要的力量→主导经济全球化进程
②金砖国家崛起→推动世界经济
增长点多元化→促进国际关系
民主化
③金砖国家崛起→国际力量对
比深刻调整→推动世界多极化
④金砖国家快速发展→在全球治理领域发挥决定性作用→形成一超多强国际格局
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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8. 在某校“时政要闻”社团活动中,围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题,同学们众说纷纭。下列同学的观点正确的有( )
小森:单边主义、保护主义、霸权主义仍然存在,表明时代主题需要调整
小林:世界多极化深入发展,说明只有极个别国家可以单独主宰世界事务
小宁:正确看待世界变局中的变与不变、确定性与不确定性问题,对于我们更积极主动地顺应世界潮流,在变局中开新局,具有战略意义
小浩:新科技变革是世界百年未有之大变局的重要突破口
A.小森和小林 B.小森和小浩
C.小林和小宁 D.小宁和小浩
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9. 外交部长就中国外交政策和对外关系回答中外记者提问。以下对部分回答的分析正确的有( )
①当今世界,霸权不得人心,分裂没有前途,大国不应对抗—和平与发展是时代主题
②不能再允许谁的拳头大谁就说了算,更不能允许有的国家必须在餐桌上、有的国家只能在菜单里—世界各国应该通过协商解决各种问题
③新需求、新业态爆发式出现,自身发展和对外合作的空间都在迅速拓展—国家间没有竞争,只有合作
④中俄新时代全面战略协作伙伴关系保持高水平运行。双方政治互信持续深化,互利合作优势互补—中俄成为世界新的两极
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10.[2024·西安模拟改编](14分)
时事学习小组以“复杂多变的关系”为议题开展学习活动,请你参与。
活动一:共建“一带一路”,人间正道是沧桑
共建“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。
关于中国走的“人间正道”的态度和做法,小秦整理了以下笔记。
笔记一 经济全球化是当今世界的发展趋势,中国积极顺应历史潮流。
笔记二 只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。中国坚持与世界各国合作,排斥竞争。
笔记三 中国高举对话、协商、合作、共赢的旗帜,为推动建设新型国际关系作着不懈的努力。
(1)请你指出上面笔记中的错误之处并改正。(4分)
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①笔记二错误。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。中国坚持与世界各国合作,也积极参与竞争。(2分)②笔记三错误。中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设新型国际关系作着不懈的努力。(2分)
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活动二:中美两国合则两利、斗则俱伤
2024年4月26日,国家主席习近平在人民大会堂会见美国国务卿布林肯。国家主席习近平深刻阐释中美关系45年发展带来的启示,阐明中方以构建人类命运共同体为基本出发点看待中美关系,强调积极落实“旧金山愿景”,为推动中美关系稳定、健康、可持续发展指明了行动方向。对此,小秦得出结论:“中美应该做伙伴,加强两国间的合作。”
(2)小秦的结论得到了大家的一致认同,请你分析大家认同的理由。(4分)
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这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界;各国应该深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。(4分)
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活动三:正确把握世界形势,推动变与不变
当地时间2024年3月25日,联合国安理会以14票赞成、美国弃权的投票结果,通过一项决议,要求斋月期间立即在巴勒斯坦加沙地带实现停火。包括中国在内的多国对联合国安理会通过加沙停火决议表示满意。尽管如此,美方仍然寻找种种借口,拱火指责。
任何冲突最终只能通过谈判解决!中方一贯支持并穿梭斡旋,主张通过对话协商解决冲突。
(3)该小组准备以“当前世界形势”为主题开展演讲比赛,请你结合上述新闻和所学知识,写一段演讲词。(要求:分析上述国际变局,阐明中国立场,150字左右)(6分)
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世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。(6分)
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