5.2  8加几的进位加法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛六三版·2024秋）

5.2  8加几的进位加法 1．美术小组有男生8人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，用哪一辆车比较合适？（    ） A． B．C． 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，再和每辆车的座位数比较大小。人数小于座位数且比较接近的即可。 【解答】8＋5＝13（人） A．8＜13，不合适； B．15＞13，13与15接近，合适； C．20＞13，13和20相差较大，座位空余较多，不合适。 用15座的车比较合适。 故答案为：B 2．计算8＋4，下面想法不对的是（    ）。 A．8＋2＝10，10＋3＝13 B． C． D．从8后面接着数4个数 【分析】根据“凑十法”看大数，分小数。凑成10，加剩数。据此结合选项进行解答即可。 【解答】A．8＋2＝10，10＋3＝13，不符合题意； B．符合“凑十法”； C．符合8＋4的计算； D．8＋4就是从8后面接着数4个数。 故答案为：A 3．有15个小朋友，每人发一个面包，买（    ）比较合适。 A．A款和C款 B．B款和C款 C．A款和B款 【分析】A款9个，B款8个，C款6个，分别求出各个选项中买法的面包个数，看哪个面包个数与小朋友人数相等。 【解答】A．9＋6＝15（个），买A款和C款比较合适； B．8＋6＝14（个），14＜15，买B款和C款不合适； C．9＋8＝17（个），17＞15，买A款和B款不合适； 故答案为：A 4．小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多。原来小丽比小芳多（    ）张卡片？ A．16 B．6 C．4 【分析】根据题意，小丽送给小芳8张后，她们的卡片数量相同。也就是小丽少了8张，小芳多了8张。用小丽卡片减少的数量，加上小芳卡片增加的数量，就是小丽比小芳原来多的数量。 【解答】8＋8＝16（张） 原来小丽比小芳多16张卡片。 故答案为：A 5．下图共有几个水果？下面说法正确的是（    ）。 安安：左边有7个，右边有10个，一共有17个。 萱萱：桃子有8个，梨有9个，一共有17个。 A．安安 B．萱萱 C．安安和萱萱 【分析】分别数出左边和右边水果的数量，相加即可算出总数。分别数出桃子和梨的个数，相加也可得到总数。 【解答】左和右：7＋10＝17（个），桃子和梨：8＋9＝17（个） 安安和萱萱的说法都正确。 故答案为：C 6．比8多3的数是（ ），比9少2的数是（ ）。 【分析】比一个数多几的数，用加法计算；比一个数少几的数，用减法计算。 【解答】8＋3＝11；9－2＝7 比8多3的数是11，比9少2的数是7。 7．照样子填一填。 【分析】观察题干可知：7＋8＝15，8＋9＝17，据此将相邻两个数相加，再将得数填入对应的方框内即可。 【解答】9＋4＝13 4＋8＝12 8＋6＝14 8．小林吃了8个水饺，还剩5个，原来一共有（ ）个水饺。 【分析】把吃了的水饺数量与还剩的数量加起来，求出和，就是原来一共的数量。 【解答】8＋5＝13（个） 即，小林吃了8个水饺，还剩5个，原来一共有13个水饺。 9．哥哥给了弟弟8元后，两人钱数同样多。原来哥哥比弟弟多（ ）元。 【分析】根据题意，哥哥给了弟弟8元后，他们的钱数同样多，也就是此时哥哥少了8元，弟弟多了8元，说明原来哥哥比弟弟多的是2个8元，用加法计算即可。 【解答】8＋8＝16（元） 哥哥给了弟弟8元后，两人钱数同样多。原来哥哥比弟弟多16元。 10．兰兰要买一本书和一支笔。 （1）她最多要花（ ）元，最少要花（ ）元。 （2）兰兰带15元钱，买（ ）和（ ），正好把钱用完。（填序号） 【分析】（1）根据题意，选择书和笔价格最高的，就是最多要花的钱数；选择书和笔价格最低的，就是最少要花的钱数； （2）正好花15元，也就是两样物品的价格和是15元，用加法计算即可。 【解答】（1）书：12＞10＞8 笔：7＞6＞5 最多：12＋7＝19（元）；最少：8＋5＝13（元） 她最多要花19元，最少要花13元。 （2）8＋7＝15（元）；10＋5＝15（元） 兰兰带15元钱，买①和⑥或②和④，正好把钱用完。 11．看图列式计算。 （面） 【分析】根据题意可知：求一共有多少面旗子，用左边的数量加上右边的数量即可。 【解答】8＋4＝12（面） 12．在猜灯谜里活动中，第一小组猜中8个，第二小组猜中9个。两个小组一共猜中多少个？ （个） 口答：两个小组一共猜中（    ）个。 【分析】求两个小组一共猜中多少个，根据加法的意义，第一小组猜中的数量＋第二小组猜中的数量＝一共猜中的数量，计算即可。 【解答】8＋9＝17（个） 答：两个小组一共猜中17个。 13．用15元钱可以正好买哪两种物品？把它们圈起来。 【分析】根据整数加减法的计算法则，算出两个物品的价钱和等于15元的，即可解决此题。 【解答】8＋7＝15（元） 故，用15元钱可以正好和，圈出来见下图。 14．一共有多少只风车？ 【分析】（1）求一共有多少只风车，用左边的风车数加上右边的风车数即可。 （2）红色的风车数和蓝色的风车数加起来，即可得到一共有多少只风车。 【解答】（1）5＋9＝14（只） 答：一共有14只风车。 （2）8＋6＝14（只） 答：一共有14只风车。 如图： 15．小红读书打卡，周一读了5页，往后每天都比前一天多读3页，到周五一共读了多少页？ （1）我来列表： 周一 周二 周三 周四 周五 5 （2）我来列式： 【分析】（1）根据题意，周一读的页数＋3＝周二读的页数；周二读的页数＋3＝周三读的页数；周三读的页数＋3＝周四读的页数；周四读的页数＋3＝周五读的页数。 （2）将周一至周五读的页数相加就是总页数。 【解答】（1）5＋3＝8（页）；8＋3＝11（页）；11＋3＝14（页）；14＋3＝17（页） 周一 周二 周三 周四 周五 5 8 11 14 17 （2）我来列式：5＋8＋11＋14＋17＝55（页） 答：到周五一共读了55页。 16．小白猫和小黑猫一起去钓鱼。 （1）小白猫比小黑猫多钓多少条鱼？ （条） 答小白猫比小黑猫多钓（    ）条鱼。 （2）请你再提出一个数学问题，并试着解答。 ____________________？ （    ） 答：__________________。 【分析】（1）小白猫比小黑猫多钓鱼的条数＝小白猫钓鱼的条数－小黑猫钓鱼的条数； （2）根据题意，提出问题合理即可；例如：小白猫和小黑猫共钓多少条鱼？ 小白猫和小黑猫共钓鱼的条数＝小白猫钓鱼的条数＋小黑猫钓鱼的条数。 【解答】（1）8－5＝3（条） 答：小白猫比小黑猫多钓3条鱼。 （2）小白猫和小黑猫共钓鱼多少条？（答案不唯一） 8＋5＝13（条） 答：小白猫和小黑猫共钓鱼13条。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.2  8加几的进位加法 1．美术小组有男生8人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，用哪一辆车比较合适？（    ） A． B．C． 2．计算8＋4，下面想法不对的是（    ）。 A．8＋2＝10，10＋3＝13 B． C． D．从8后面接着数4个数 3．有15个小朋友，每人发一个面包，买（    ）比较合适。 A．A款和C款 B．B款和C款 C．A款和B款 4．小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多。原来小丽比小芳多（    ）张卡片？ A．16 B．6 C．4 5．下图共有几个水果？下面说法正确的是（    ）。 安安：左边有7个，右边有10个，一共有17个。 萱萱：桃子有8个，梨有9个，一共有17个。 A．安安 B．萱萱 C．安安和萱萱 6．比8多3的数是（ ），比9少2的数是（ ）。 7．照样子填一填。 8．小林吃了8个水饺，还剩5个，原来一共有（ ）个水饺。 9．哥哥给了弟弟8元后，两人钱数同样多。原来哥哥比弟弟多（ ）元。 10．兰兰要买一本书和一支笔。 （1）她最多要花（ ）元，最少要花（ ）元。 （2）兰兰带15元钱，买（ ）和（ ），正好把钱用完。（填序号） 11．看图列式计算。 （面） 12．在猜灯谜里活动中，第一小组猜中8个，第二小组猜中9个。两个小组一共猜中多少个？ （个） 口答：两个小组一共猜中（    ）个。 13．用15元钱可以正好买哪两种物品？把它们圈起来。 14．一共有多少只风车？ 15．小红读书打卡，周一读了5页，往后每天都比前一天多读3页，到周五一共读了多少页？ （1）我来列表： 周一 周二 周三 周四 周五 5 （2）我来列式： 16．小白猫和小黑猫一起去钓鱼。 （1）小白猫比小黑猫多钓多少条鱼？ （条） 答小白猫比小黑猫多钓（    ）条鱼。 （2）请你再提出一个数学问题，并试着解答。 ____________________？ （    ） 答：__________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$