苏科版八年级数学上册4.1平方根（2）学案（2份打包）

蒋集九年制学校八年级数学学科两层四步·翻转课堂生成案 课题：4.1平方根（2） 班级： 姓名： 一、我的困惑及解决的方法： 1、 2、 二、我明白了： 1．下列说法正确的是（　 ） 　　A． 的平方根是 　　B．任何数的平方是非负数，因而任何数的平方根也是非负数 　　C．任何一个非负数的平方根都不大于这个数 D．2是4的平方根 2.一个数的平方根是它本身，则这个数是…………………………………………（ ） A．1 B．0 C．±1 D．1或0 3．若a的一个平方根是b，则它的另一个平方根是 ． 三、巩固练习求下列各式的值： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 四、拓展延伸 的相反数是____________，绝对值是_________________． 若 有意义,则 ___________． $$ 蒋集九年制学校八年级数学学科两层四步●翻转课堂学习案 课题：4.1平方根（2） 班级： 姓名： 一、学习目标： 1．了解算术平方根的概念,会用根号表示数的算术平方根； 2. 会用平方运算求某些非负数的算术平方根； 3．能运用算术平方根解决一些简单的实际问题． 2、 我的收获： （1） 0的平方根是_______，算术平方根是______. (2) 25的平方根是_______，算术平方根是______. (3) 的平方根是_______，算术平方根是______. [拓展]⑴ 的算术平方根是_______，平方根是_______；(－4)2的平方根是_________ ⑵若 ，求 的算术平方根 2.判断下列说法是否正确： （1）6是36的平方根；（ ） （2）36的平方根是6；（ ） （3）36的算术平方根是6；（ ） （4） 的算术平方根是3；（ ） （5）0.01是0.1的算术平方根；（ ） （5） 的算术平方根是 ；（ ） 我的困惑： $$