精品解析：河南省驻马店市汝南县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023—2024学年度上期期末素质测试题 七年级生物 一、单项选择题(每小题1分，共计20分) 1. 教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（　　） A. 需要营养 B. 能将废物排出体外 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 2. 近年来我国森林覆盖率由12%提高到23．04%,既改善了空气质量又增加了降水量，说明（ ） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 生物相互影响 3. 下列能构成一个完整食物链的是（ ） A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 草→蛇→鹰→阳光 D. 草→兔→狐 4. 图是显微镜结构模式图，与显微镜放大倍数有关的主要结构是 A. ⑥⑦ B. ②③ C. ①③ D. ④⑤ 5. 小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在人体细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 6. 学习动植物细胞的结构（①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦液泡）后，小明设计图来表示动植物细胞结构之间的关系，其中阴影部分表示的是（ ） A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤ 7. 虎皮兰是一种观赏植物，生命力强，象征着坚定与刚毅。关于虎皮兰与老虎的叙述正确的是（ ） A. 都有保护组织和输导组织 B. 虎皮兰的叶和老虎的血液都属于器官 C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D. 各自在结构和功能上是一个统一的整体 8. 吃西瓜时，主要吃的是（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织 9. 贯众具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。初步判断贯众属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 10. 完整种子胚的结构包括（ ） A. 种皮、子叶、胚根、胚芽 B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根 C. 种皮、胚根、胚芽、胚轴 D. 种皮、胚乳、子叶、 胚轴 11. 我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪结构发育而来的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 12. “植物一枝花，全靠肥当家”，施肥能给植物生长提供的“生长三要素”是（ ） A. 钙 磷 钾 B. 氮 磷 硼 C. 氮 磷 钾 D. 钙 铁 锌 13. 如图示根尖的结构，根尖吸收水分和无机盐的主要部位和不断分裂产生新细胞的区域分别是（　　） A. ①和② B. ①和③ C. ①和④ D. ③和④ 14. “花褪残红青杏小”这一诗句描述了植物从花发育成果实的过程，其中青杏皮是由花的哪一部分发育而成（　　） A. 子房壁 B. 花药 C. 花丝 D. 花柱 15. “春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大多在春季进行而不在冬季进行，是因为种子的萌发需要（ ） A. 强烈的光照 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 16. 植物参与生物圈中的水循环，主要是通过下列哪项生理过程来实现的（ ） A. 呼吸作用和蒸腾作用 B. 光合作用和呼吸作用 C. 蒸腾作用和根对水分的吸收 D. 蒸腾作用和光合作用 17. 根据光合作用的原理，提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关（　　） A. 适时施用农家肥 B. 及时中耕松土 C. 适时播种 D. 合理密植 18. 清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 阳光照射 19. 下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是 A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色 D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 20. 我国森林植被总碳储量已达92亿吨，为实现“碳中和”目标发挥越来越大的作用。下列有关说法不正确的是（　　） A. 在我国植被中，森林占据了主体 B. 我国人均森林面积为0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4 C. 过度放牧使许多草场退化、沙化 D. 每年的4月12日定为全国的“植树节” 二、非选择题(本大题共有五道题，每空1分，共30分) 21. 如图所示A、B、C、D、E、F是常见的几种植物, 据图回答。 （1）图中没有器官分化的植物是【____】。 （2）小李在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是图中的【_____】。 （3）我们今天使用的煤是古代_______植物的遗体，图中【_____】也属于此类群。 （4）可用孢子来繁殖的植物是图中的__________(填字母)，孢子从生物体的结构层次来看，属于________。 22. 下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题： （1）填出图中标号所指结构名称：①______；③______。 （2）花的主要结构是雄蕊和______。（填名称） （3）图中标号②花药里面的______散放而落到标号①上的过程叫做传粉。 （4）标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成______的过程，称为受精。 （5）受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是______。 23. 阅读分析材料，回答下列问题。 海洋、湿地和森林并称为地球三大生态系统。海洋，约占地球表面积的 71%，包含了全球 97%的水，是生命的摇篮，也是资源的宝库，海洋中的绿藻是全球重要的氧气来源。湿地有净化水质、蓄洪抗旱等多种生态功能，为 20%的已知物种提供了生存环境。森林分布在较湿润的地区，为全世界3/4以上的陆地生物提供了栖息地；每年能吸收约20亿吨二氧化碳；一公顷森林一年能蒸发8000 吨水，使林区空气湿润，增加降水量，而树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，从而补充地下水。 （1）湿地生态系统有“地球之肾”之称，其生态功能是_______ ( 一点即可)。 （2）材料中划线部分体现了绿色植物通过______作用维持生物圈中的_______平衡。 （3）“林区空气湿润”是因为绿色植物通过______作用，把根尖______区从土壤中吸收的绝大部分水分，以水蒸气的状态散失到大气中。 （4）枯枝落叶可以吸纳大量的雨水，还可以被生态系统中的______________分解成二氧化碳、水和无机盐。这些物质又通过各种途径回到植物体内，这是生物圈中的物质循环。 24. 在骄阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题： （1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图2 中的[ ____]。植物进行光合作用的主要场所是图 1中的[ ]_________。 （2）气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图2中[ ]_________细胞的调节和控制。 由图可知， 此时气孔处于_________(填“张开”或“闭合”) 状态。 （3）图中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用，你认为哪个装置更合理?___________。 25. 下表是某小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案(各组实验的其他条件均相同)。请根据表中提供的信息回答下列问题： 甲组 乙组 丙组 丁组 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 不洒水 洒适量水 洒适量水 种子浸没在水中 放入培养箱(32℃) 放入培养箱(32℃) 放入培养箱(2℃) 放入培养箱(32℃) （1）以乙组与丙组为对照实验时， 实验变量是_______。 （2）如果甲、乙组的实验结果为：甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要____________。 （3）该实验的对照组是_________。 （4）玉米种子萌发过程中，种子中的_________将发育成幼苗，为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度上期期末素质测试题 七年级生物 一、单项选择题(每小题1分，共计20分) 1. 教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（　　） A. 需要营养 B. 能将废物排出体外 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。 【详解】A．生物的生长发育需要需要营养物质，A不符合题意。 B．能将废物排出体外，是新陈代谢的基本特征之一，B不符合题意。 C．生物能生长繁殖 ，使生物的个体不断增大，有利于种族的延续，所以教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长繁殖，C符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应属于应激性，有利于个体的生存，D不符合题意。 故选C。 2. 近年来我国森林覆盖率由12%提高到23．04%,既改善了空气质量又增加了降水量，说明（ ） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 生物相互影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 【详解】A．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，题干中描述了森林中的植物（生物）对环境的空气质量和降水量的影响，并未描述环境对生物的影响，故A错误。 B．生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳、放出氧气，从而改善了空气质量，维持生物圈中的碳—氧平衡。植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，从而促进水循环。所以我国森林覆盖率的大幅度提高，既改善了空气质量，又增加了降水量，这说明绿色植物（生物）能影响环境，故B正确。 C．生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择形成的。自然界中的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有适应生存环境的多种能力。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等方面。题干中并未描述生物体与环境表现相适合的现象，故C错误。 D．生物能影响环境也受环境的影响。生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。题干中描述了植物（生物）对环境中的空气质量和降水量的影响，并未描述环境对生物的影响，所以我国森林覆盖率已的大幅度提高，既改善了空气质量，又增加了降水量，只能说明生物能影响环境，不能说明环境影响生物，故D错误。 故选B。 3. 下列能构成一个完整食物链的是（ ） A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 草→蛇→鹰→阳光 D. 草→兔→狐 【答案】D 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．虎和鹿是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，A错误。 B．虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，B错误。 C．蛇是肉食动物，不吃草，阳光不是食物链的成分，C错误。 D．该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐的关系，D正确。 故选D。 4. 图是显微镜结构模式图，与显微镜放大倍数有关的主要结构是 A. ⑥⑦ B. ②③ C. ①③ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是载物台、⑤是反光镜，⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，在一台普通光学显微镜的结构中，与放大倍数有关的部件是①目镜和③物镜。 故选C。 【点睛】解答此题要熟练掌握显微镜的操作使用过程，平时要多动手动脑。 5. 小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在人体细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。 【详解】A．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误。 B．细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B错误。 C．线粒体是呼吸作用的场所，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，D正确。 故选D。 6. 学习动植物细胞的结构（①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦液泡）后，小明设计图来表示动植物细胞结构之间的关系，其中阴影部分表示的是（ ） A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】人的口腔上皮细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；洋葱鳞片叶表皮细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 虎皮兰是一种观赏植物，生命力强，象征着坚定与刚毅。关于虎皮兰与老虎的叙述正确的是（ ） A. 都有保护组织和输导组织 B. 虎皮兰的叶和老虎的血液都属于器官 C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D. 各自在结构和功能上是一个统一的整体 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，动物没有保护组织和输导组织，A错误。 B．虎皮兰的叶是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官，血液由血浆和血细胞组成，属于组织，B错误。 C．虎皮兰属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一结构层次，C错误。 D．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，植物由器官构成植物，而动物由器官构成系统，系统构成动物，说明各自在结构和功能上是一个统一的整体，D正确。 故选D。 8. 吃西瓜时，主要吃的是（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A错误。 B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，B错误。 C．营养组织的细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。可见，吃西瓜时，主要吃的是营养组织，C正确。 D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，D错误。 故选C。 9. 贯众具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。初步判断贯众属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】１．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 ２．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 【详解】贯众是鳞毛蕨科，属多年生蕨类植物。植株高25～50厘米，叶簇生，禾秆色，叶片矩圆披针形，先端钝。孢子囊群遍布羽片背面；囊群盖圆形、盾状。结合分析可知，贯众属于蕨类植物，故选Ｂ。 【点睛】正确识记并理解植物类群及其主要特征是解题的关键。 10. 完整种子胚的结构包括（ ） A. 种皮、子叶、胚根、胚芽 B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根 C. 种皮、胚根、胚芽、胚轴 D. 种皮、胚乳、子叶、 胚轴 【答案】B 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚，有的还有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成，胚是新植物体的幼体。 【详解】双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子包括种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶，营养物质储存在胚乳中。由此可见，胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，B正确，ACD错误。 故选B 11. 我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪结构发育而来的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿豆种子的结构包括胚根、胚芽、胚轴、子叶和种皮。子叶提供营养物质，种皮起保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴将来发育成连接根和茎的部位。 （2）种子萌发时，胚的胚根，首先生长伸长，突出种皮发育成幼根，与此同时，子叶以下的下胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的连接根与茎的部位，而两片子叶夹着的胚芽几乎没有什么明显的生长。 【详解】A．胚芽发育为茎和叶，绿豆芽的食用部位是白色的连接根与茎的部分，故A不符合题意。 B．胚根将来发育为根，绿豆芽的食用部位是白色的连接根与茎的部分，故B不符合题意。 C．绿豆是双子叶植物种子，萌发的过程是胚根首先发育成根，随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽，绿豆芽的食用部位是连接根和胚芽的白色部分，是胚轴发育而来，故C符合题意。 D．绿豆种子的子叶两片，储存营养物质，绿豆芽的食用部位是白色的连接根与茎的部分，不是子叶，故D不符合题意。 故选C。 12. “植物一枝花，全靠肥当家”，施肥能给植物生长提供的“生长三要素”是（ ） A. 钙 磷 钾 B. 氮 磷 硼 C. 氮 磷 钾 D. 钙 铁 锌 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 【详解】植物生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，施肥能给植物生长提供的“生长三元素”是氮 磷 钾。因此ABD错误，C正确。 故选C。 13. 如图示根尖的结构，根尖吸收水分和无机盐的主要部位和不断分裂产生新细胞的区域分别是（　　） A. ①和② B. ①和③ C. ①和④ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【分析】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【详解】①有根毛，因此是成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。 ②细胞较长，因此是伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 ③细胞较小，排列紧密，是分生区，被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 ④细胞排列不整齐，是根冠，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的各结构位置和功能。 14. “花褪残红青杏小”这一诗句描述了植物从花发育成果实的过程，其中青杏皮是由花的哪一部分发育而成（　　） A. 子房壁 B. 花药 C. 花丝 D. 花柱 【答案】A 【解析】 【分析】花的结构： 【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育如下： 最终子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，青杏皮属于果皮，是由子房壁发育成的，故选A。 15. “春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大多在春季进行而不在冬季进行，是因为种子的萌发需要（ ） A. 强烈的光照 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。外界条件为一定的水分，适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 【详解】种子萌发需要的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。冬天气温低，春天的气温比冬天高，温度适宜种子萌发。所以播种大都在春季进行，如果改为冬季播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要适宜的温度。 故选B。 16. 植物参与生物圈中的水循环，主要是通过下列哪项生理过程来实现的（ ） A. 呼吸作用和蒸腾作用 B. 光合作用和呼吸作用 C. 蒸腾作用和根对水分的吸收 D. 蒸腾作用和光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响。蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。 【详解】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。绿色植物通过根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。 故选C。 【点睛】掌握植物的蒸腾作用的概念及意义是解题的关键。 17. 根据光合作用的原理，提高农作物产量的措施中，哪项与该原理有关（　　） A. 适时施用农家肥 B. 及时中耕松土 C. 适时播种 D. 合理密植 【答案】D 【解析】 【详解】施用农家肥料，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，与植物的光合作用无关，A不符合题意； 及时中耕松土，是为了增加土壤中的氧气，促进根的呼吸，与光合作用无关，B不符合题意； 适时播种，表明种子的萌发需要一定的条件如温度，与植物的光合作用无关，C不符合题意； 合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，D符合题意。 点睛：植物光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。 18. 清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 阳光照射 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】植物通过呼吸作用释放出的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等。种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。可见，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自种子的呼吸作用，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是 A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色 D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 【答案】B 【解析】 【详解】a步骤是把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜，目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误；b步骤用黑纸从上下两面遮住，实验中的变量是光，因此叶片同一部分，B正确；d步骤用碘液染色，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，C错误；本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光，不能验证叶绿体是光合作用的场所，D错误。 20. 我国森林植被总碳储量已达92亿吨，为实现“碳中和”目标发挥越来越大的作用。下列有关说法不正确的是（　　） A. 在我国植被中，森林占据了主体 B. 我国人均森林面积为0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4 C. 过度放牧使许多草场退化、沙化 D. 每年的4月12日定为全国的“植树节” 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在进行光合作用时，会吸收大量的二氧化碳并将其转化为糖类等有机物，而森林又是地球上最大的植物群落，因此，可以说是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”，森林在帮助人类应对气候变化和间接减少排放二氧化碳方面具有无可比拟的优势，所以爱护森林，积极参加植树造林活动。 【详解】AB．在我国的植被中，森林占据了主体；我国的森林资源尽管植物种类丰富，但是我国仍然是一个少林国家，人均森林面积0．145公顷，不足世界人均占有量的1/4，AB正确。 C．过度放牧使许多草场退化、沙化，有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。我国是土地沙漠化比较严重的国家之一，土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁，C正确。 D．为了绿化荒山，绿化荒漠，建造防风治沙的“绿色长城”，我国还开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动，并将每年的3月12日定为全国的“植树节”，在这一天里，大家都要积极参与植树造林，绿化荒山活动，D错误。 故选D。 二、非选择题(本大题共有五道题，每空1分，共30分) 21. 如图所示A、B、C、D、E、F是常见的几种植物, 据图回答。 （1）图中没有器官分化的植物是【____】。 （2）小李在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是图中的【_____】。 （3）我们今天使用的煤是古代_______植物的遗体，图中【_____】也属于此类群。 （4）可用孢子来繁殖的植物是图中的__________(填字母)，孢子从生物体的结构层次来看，属于________。 【答案】（1）C （2）A （3） ①. 蕨类 ②. B （4） ①. ABC ②. 细胞 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 A葫芦藓属于苔藓植物；B肾蕨属于蕨类植物；C水绵属于藻类植物；D松属于裸子植物；E向日葵和F玉米属于被子植物。 【小问1详解】 图的C水绵属于藻类植物，没有根、茎、叶等器官的分化。 【小问2详解】 苔藓植物有茎和叶，但没有叶脉，即没有输导组织，故长的矮小。A葫芦藓属于苔藓植物，因此，小青在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是图中的A葫芦藓。 【小问3详解】 我们今天使用的煤是古代 蕨类植物的遗体形成的，图中B肾蕨也属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织。 【小问4详解】 A、B、C都属于孢子植物，都靠孢子繁殖；D、E、F都属于种子植物，都用种子繁殖。孢子是生物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体，故其属于细胞。 22. 下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题： （1）填出图中标号所指结构名称：①______；③______。 （2）花的主要结构是雄蕊和______。（填名称） （3）图中标号②花药里面的______散放而落到标号①上的过程叫做传粉。 （4）标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成______的过程，称为受精。 （5）受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是______。 【答案】（1） ①. 柱头 ②. 花丝 （2）雌蕊 （3）花粉 （4）受精卵 （5）子房 【解析】 【分析】题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。 【小问1详解】 题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。 【小问2详解】 一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 【小问3详解】 传粉是成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊的柱头上的过程。 【小问4详解】 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 【小问5详解】 一朵花经过传粉和受精完成后，只有⑤子房继续发育，子房各部分的发育情况是： 因此子房发育成果实，⑤是子房。 23. 阅读分析材料，回答下列问题。 海洋、湿地和森林并称为地球三大生态系统。海洋，约占地球表面积的 71%，包含了全球 97%的水，是生命的摇篮，也是资源的宝库，海洋中的绿藻是全球重要的氧气来源。湿地有净化水质、蓄洪抗旱等多种生态功能，为 20%的已知物种提供了生存环境。森林分布在较湿润的地区，为全世界3/4以上的陆地生物提供了栖息地；每年能吸收约20亿吨二氧化碳；一公顷森林一年能蒸发8000 吨水，使林区空气湿润，增加降水量，而树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，从而补充地下水。 （1）湿地生态系统有“地球之肾”之称，其生态功能是_______ ( 一点即可)。 （2）材料中划线部分体现了绿色植物通过______作用维持生物圈中的_______平衡。 （3）“林区空气湿润”是因为绿色植物通过______作用，把根尖______区从土壤中吸收的绝大部分水分，以水蒸气的状态散失到大气中。 （4）枯枝落叶可以吸纳大量的雨水，还可以被生态系统中的______________分解成二氧化碳、水和无机盐。这些物质又通过各种途径回到植物体内，这是生物圈中的物质循环。 【答案】（1）净化水质##蓄洪抗旱 （2） ①. 光合 ②. 碳—氧 （3） ①. 蒸腾 ②. 成熟 （4）分解者 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 （2）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。 （3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。 【小问1详解】 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。 【小问2详解】 绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。 【小问3详解】 植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。 【小问4详解】 细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者。因此，枯枝落叶可以被生态系统中的分解者分解成二氧化碳、水和无机盐。这些物质又通过各种途径回到植物体内，这是生物圈中的物质循环。 24. 在骄阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题： （1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图2 中的[ ____]。植物进行光合作用的主要场所是图 1中的[ ]_________。 （2）气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图2中[ ]_________细胞的调节和控制。 由图可知， 此时气孔处于_________(填“张开”或“闭合”) 状态。 （3）图中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用，你认为哪个装置更合理?___________。 【答案】（1） ①. b ②. ③叶肉 （2） ①. a保卫 ②. 张开 （3）A 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。 【小问1详解】 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是⑤气孔。图示中的②上表皮和④下表皮合成表皮，③叶肉的细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，是植物的营养组织。可见，植物进行光合作用的主要场所是图1中的③叶肉。 【小问2详解】 气孔的开、闭可以控制植物体的蒸腾作用；与植物的生活环境相适应，多数陆生植物的叶片，下表皮分布的气孔数多于上表皮，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。可见，气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图2中a保卫细胞的调节和控制。由图2可知，此时气孔处于张开状态。 【小问3详解】 图中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用。B装置用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中的水分。因此，A装置更合理。B装置可能受到花盆内土壤水分的干扰。 25. 下表是某小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案(各组实验的其他条件均相同)。请根据表中提供的信息回答下列问题： 甲组 乙组 丙组 丁组 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 不洒水 洒适量水 洒适量水 种子浸没在水中 放入培养箱(32℃) 放入培养箱(32℃) 放入培养箱(2℃) 放入培养箱(32℃) （1）以乙组与丙组为对照实验时， 实验变量是_______。 （2）如果甲、乙组的实验结果为：甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要____________。 （3）该实验的对照组是_________。 （4）玉米种子萌发过程中，种子中的_________将发育成幼苗，为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是_________。 【答案】（1）温度 （2）一定的水分 （3）乙组 （4） ①. 胚 ②. 胚乳 【解析】 【分析】种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。 【小问1详解】 乙组与丙组都是玉米种子10粒、洒适量水，乙组放入培养箱(32℃)，丙组放入培养箱(2℃)，所以实验变量是温度。 【小问2详解】 甲组与乙组的变量是水分，甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要一定的水分。 【小问3详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以该实验的对照组是乙组。 【小问4详解】 胚是新一代植物体的幼体，其中胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位‌。玉米种子萌发过程中，种子中的胚将发育成幼苗。 大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。玉米属于单子叶植物，为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是胚乳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $