河北省邢台市多校2024-2025学年三年级上学期期中语文试卷

2024一2025学年度第一学期过程性练习单 三年级语文 等级 一、根据听到的内容完成练习。(5分) 1.()是大地妈妈的孩子（写序号）。 A.花鸟鱼虫 B.山川河流 C.花草树木 2.孩子们怎样报答大地妈妈？对的画“√”，错的画“X”。 (1)为了报答大地妈妈，春天孩子们用绿叶和花朵把妈妈装扮美丽。 ( (2)秋天，就请妈妈在绿荫下乘凉。 ) 部 都 (3)夏天，孩子们请大地妈妈品尝丰收的果实。 ) (4)冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在大地妈妈的身上。 ( ) 二、识字与写字。(26分) 1.先想一想怎样写得平稳端正，再把下面的汉字规范地书写两遍(3分)。 盖 睡 狂 2.根据拼音，写汉字(9分)。 pu yuan ja 着红毯的 子里，树木枝 花飘香。孩子们穿着 yan fu zhuang 9ǚ Wǚ bi 的 随着乐 起跳 歌唱，舒展的 手 yng qún luo zhi zhu 的 角， 分外美丽。躲在角 里的 也爬了出来， zhǚnbei feng 量 和大家一起欢庆 收。 3. 翻 选择加点字的正确读音，用“√”标出(4分)。 (1)他见妈妈端来喷(penpèn)香的饭菜，一骨(gigi)碌从床上爬了起来。 (2)爸爸一举玩具枪，他就假(jia jia)装中(zhong zhong)弹(dan tan),倒 (daodào)下了。 (3)他小时候常常挑(tiāo tiao)着灯笼，在巷子里到处(chu ch)游玩。 4. 用“ ”画出每组里的一个错误读音，改在后面的括号(2分)。 A.偶（ǒu)尔 萝卜(bo) 稍(shao)息 ) B.介绍(shao) 答(da)应 钥(yue)匙 三年级语文第1页（共4页） 5.按要求组成词语(8分)。 (1)分辨形近字，组成词语(5分)。 油( )救( )斜( )颜( )盒( 笛( )球( )料( )颗( )盖( (2)加偏旁成为新字，再组词(3分)。 争一 ( )票一（ )君一( 三、积累与运用。(29分】 1.照样子写词语(5分) (1)摇头晃脑 面红耳赤 (2)春：暖和 春光明媚 冬： (3)秋高气爽 五谷丰登 (4)四通八达 七上八下 2:补充词语，并选恰当的填在下面的语境中（写序号）(4分)。 ①争先恐后②五彩缤纷③四面八方④提心吊胆 花园里百花盛开，()，蜜蜂从（)飞到这里采蜜。小朋友们 ()地来欣赏这里的美景。妈妈们()，怕孩子被蜇(zhē)伤。 3.与“黄黄的叶子像一把把小扇子”用的修辞手法相同的一项是()。(3分) A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 B.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里… D.每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 道上。 4.按要求完成句子练习(8分)。 (1)用修改符号在原句上修改病句(2分)。 这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。 (2)照样子写句子，注意引号的用法(2分)。 例：“不要紧”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” (3)改为陈述句(2分)。 你难道不知道狗是会叫的？ 三年级语文第2页（共4页） (4)照样子，补写句子(2分)。 例：雨一来，他们便放假了。 风一来， 5.填一句合适的俗语(4分)。 (1)“ ”，大家都伸出援手帮 他一把，他一定会从困境中走出来的！ (2)李老师语重心长地对几个爱打架的男同学们说，“ ”,不要总是用拳头解决问题。 6.品味诗中之秋(5分)。 表明《山行》《赠刘， 景文》《夜书所见》三首诗写的都是秋天的景色。“ ”写出了秋的萧瑟，“ ”写出 了秋的收获，“ ”写出了秋的生机。 四、阅读与鉴赏。(20分) 1.阅读《在牛肚子里旅行》片段，回答问题(6分)。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头 就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙 齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” 这段话的主要写了什么？你感受到了什么？ 2.阅读短文，回答问题。 我的校园生活 我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。 每当星期一早晨隆重的升旗仪式开始，就听到小主持人热情高昂的话语：“升 旗仪式现在开始！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓、吹小号合奏洪亮的进行曲。我们 庄严地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉(r)上升，自豪感油然而生。 当星期三下午第二节课的钤声响起时，学校就热闹非凡。 站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着 一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起 了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手 的澎湃激情。 宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美 丽的舞姿有时像燕子掠过天空一样矫(jiao)健，有时像源游(chan)流水殷婉 (wǎ)转，有时像斜风细雨似的轻灵，让人驻足长留。 三年级语文第3页（共4页） 1.用“”画出《我的校园生活》的中心句(4分)。 2.积累你觉得有新鲜感的词句(3分)。 3.怎样朗读能更好地表达划线句子的意思（)（多选）(4分)。 A.联系自己的经验，边读边想象句子描写的画面。 B.关注重点词语，读慢一些。 C.边读边体会人物当时的心情。 D.关注重点词语，读重一点。 4.《我的校园生活》描写了那几个场景(3分)？ 五、表达与交流。(20分) 秋天是收获的季节，也是美丽的季节，很多人也都喜欢秋天。请你自拟题 歧 目，写一写自己眼中的秋天。要求：写清楚，写完整。 些 常 三年级语文第4而1#·一