陕西省渭南市临渭区校联考2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

ooo 09 00 LW 000 000 2024~2025学年度第一学期期中质量调研 888888888 000000000 000000000 506000000 八年级语文 ● 注意事项： 县市 区 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 三 总分 得分 学 校 得分 评卷人 一、积累和运用(24分) 八年级同学在学习了王维的《使至塞上》后，对其“诗中有画”的意境有了进一步的领会。以此 为契机，同学们准备举办“生活的画卷”主题班会活动，请你积极参与。 姓 名 【画卷·青春】我们在人生的画卷上呈现着青春的力量与风采。请你阅读小语的发言稿，解决 其中的语言文字问题。 青春的力量，在于它不畏挑战，勇于展现真我风采。即便面对世俗的偏见与误解，那份振聋发 kui的勇气，足以让每一个胆怯的心灵重新焕发光芒。在青春的征途上，长辈的教ui如同灯塔，指 引我们穿越迷茫，救会我们如何在风雨中挺立，如何在挫败后重生。正是这股力量，让我们的青春 避免了畸形的发展，充满了无限可能与希望，书写着属于自己的辉煌篇章。 班 级 1.请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分) (1)足以让每一个胆怯(A.queB.qi哈)的心灵重新焕发光芒。 (2)让我们的青春避免了畸(A.j元B.q)形的发展。 ( 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)》 (1)振聋发kui (2)教hui 试 场 御 【画卷·山水】生活的画卷描绘着一草一木，山山水水。小组成员想要借助诗文向大家展示华 夏大地的自然景色，请你结合积累，补全发言稿。 3.古诗文是一幅幅草木明净的“无声画”。.王绩的《野望》中用(1)“ "描绘了夕阳余晖晕染下，每一棵树、每一座山都呈现浓浓秋意的景象；崔 颢的《黄鹤楼》中用(2)“ ”勾勒出黄 考 号 鹤楼外的明朗江景；陶弘景《答谢中书书》中(3)“ ”运用了仰观俯察两种视角，写出了白云、高山、流水三种动人的景物；《庭中有奇树》中用(4) “庭中有奇树 ”描写了叶绿花盛的春日佳景；吴均在《与朱元思书》中用 (5)“ ,猿则百叫无绝”展示出蝉鸣猿叫的画面。(11分) 【画卷·爱国】爱国的行动、拼搏的热情是生活这幅画中最美丽的色彩。请你阅读文文有关残 奥会的一段观后感，回答后面的问题。 ①从奥运会到残奥会，不一样的赛场，一样的赤子情怀。②在夺得中国体育代表团首金后的领 0 奖仪式上，尽管说话困难，但仍务力唱响国歌，这是自行车选手李樟煜的执着追求；击败对手后高举 8 五星红旗绕场一周，“这枚金牌 属于我个人， 是中国跆拳道队凝聚力的 ●● ● 0000 八年级语文期中调研-1-（共8页） ●● 扫描全能王创建 最美见证 这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀。③这样的爱国心，报国情，激励着他们突酸自 我、不言放弃。④这份情怀让赛场上的五星红旗一次又一次升起，也，点燃了赛场外亿万中华儿女澎 湃的爱国豪情。 4.文段中加点的“赤子情怀”和“突破自我”分别属于 和 。(短语结 构类型)(2分) 5.请在第②句的横线上填人恰当的关联词。(2分) 6.请在第②向的方框内填入恰当的标点符号。(2分) 【画卷·榜样】榜样们的开天辟地、艰难前行应该铭刻在画卷上，激励我们前行。请你结合阅 读名著的收获，完成下面的任务。 7.《红星照耀中国》中写到了很多人物，他们就像一颗颗闪烁的红星照耀着中国的历史，永远 是我们学习的榜样。请从下面人物中任选一个，结合相关情节点赞其品行。(3分) 王牧师（董健吾）》 毛泽东 得分 评卷人 二、阅读(46分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】教育部发布的《义务教育劳动课程标准》规定学校应开设独立的劳动课程。劳动课 程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳 动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳 动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动课程将成为推动劳动教有持续发展的重要 途径。 全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。学校开展各类活动，侣导学生向 劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀 品质。 一。，（材料源自网络，有湖改） 【材料二】 不能忽视“劳”的作用 人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。从珍储美味到清洁环境，从平安家园到健康保障，都 凝结者大量“看得见”的劳动成果和“看不见”的劳动价值。一个人只有树立正确的劳动观，才能真 正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。反之，没有劳动情怀、缺乏劳 动锻炼，必然导致不想劳动、不会劳动，滋生坐享其成、贪图享乐等怠惰奢靡之风。 美好品德的陶冶，智慧潜能的激发，健康体魄的养成，审美水平的提升，往往都离不开特定的劳 动场景和劳动实践。劳动教有并不是孤立的教育形态，而是促进学生素质全面发展的有力抓手。 培养担当民族复兴大任的时代新人，才智要强起来，身体也要强起来，精神更要强起来。把劳 动的种子深植在青少年心中，有助于让他们懂得“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的价值理念，知晓 “共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄”的历史哲理，涵养“在新时代更好建功 立业”的奋斗追求。热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。 八年级语文期中调研-2-（共8页） 扫描全能王创建 888888888 009 00099000g 劳动，人之为人的永恒课题，成长成才的必修课程。随着劳动形态更为多元、更富变化，劳动的价值 越来越彰显，劳动教育变得越来越重要。积极探索具有中国特色的劳动教有模式，齐心协力开展好劳动 教育，一定能让莘莘学子在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。 (摘自《人民日报》，有改动) 【材料三】劳动励心智实践促成长一九江三中初一年级开展劳动实践活动 为了促进学生全面发展，落实立德树人根本任务，帮助学生树立正确的劳动观念，让学生通过 亲身实践来学习劳动技能，提高动手能力，增强创新意识，培养团队合作精神，养成认真负青、吃苦 耐劳的劳动品质，体会劳动创造美好生活，9月8日，九江三中初一年级学生在学校劳动实践基地 开展劳动实践活动。 初一年级以班为单位对劳动实践田进行有序划分，并进行统一布置和调配。各班精心挑选所 需的种子以及劳动工具，为劳动教有顺利开展提供保障。 老师带领学生进入劳动实践基地进行劳动。学生们身穿校服，拿起锄头、铁锹等农具，兴奋地 走进实践田，有序地开展劳动。在老师们的示范和指导下，学生们自觉分组安排任务，有的认真翻 土，有的除草挖坑，有的播种浇水。虽然天气炎热，但是学生们充满热情和干劲。 劳动实践活动不仅让学生们在田间地头感受到劳动带来的种种乐趣，也磨冻了他们的意志，使 他们逐渐克服了不良情绪。学生们感受到食物的来之不易，对“光盘行动”有了更加深刻的理解。 (摘自“大江网”，有删改) 8.结合所学知识和材料内容，下列选项中不正确的一项是()(2分) A.全面实施劳动教育，既要要求学校开设独立的劳动课程，也需要在校园文化建设中强化劳动文化。 B.学生素质的全面发展离不开劳动教育，培养担当民族复兴大任的时代新人离不开劳动教育。 C.导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征，【材料三】这则消息的导语是第一段。 D.消息要报道涉及国计民生、世界风云的大事，如材料三】这样报道一校之事有小题大作的嫌疑。 9.请用一句话概括引材料三】报道的主要内容。(3分) 10.请列举一次自己的劳动经历，并结合三则材料，谈谈你对劳动的看法。(4分)》 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 水银花开的夜晚 迟子建 ①猫冬让北方人筋骨疲弱。原以为春天到了，寒风已是强弩之末，但威力尚存。有一日傍晚我 从江畔回来，咳嗽流涕，阵阵发冷，便取放在玄关托盘上的体温计。 ②不料，体温计坠落，摔成两戴。 ③它这一跌，我家的黑夜亮了。 ④从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般地分裂成大大小小的珍珠状颗粒。我先是拿来一块 抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附。岂料它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍 撒银珠，泻地水银非但未少，反而如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。它们近在咫尺，却仿佛 远在天边，不可征服。 ⑤我少时对水银的了解，来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》，里面写了穷人的苦，地 八年级语文期中调研-3-（共8页） ▣ 扫描全能王创建 个值 主的恶。其中最让人惊悚的情节，是一个地主婆死了，她的儿子竟给一对童男童女灌注水银来为他 卢动 老娘殉葬。在出殡的行列中，凄惨的童女端坐在莲花上，手持一盏纱灯，双目圆睁，虽死犹生。她的 亲人在路旁声声唤她，却无法应答了。那个画面给我幼小的心灵带来了浓重的阴影。我恨地主，也 动) 恨水银。水银是毒蛇，它要了如花似玉的姑娘的命！ ⑥体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固。以至于我们憎恨一位 1过 0 班主任老师时，私下议论要是小人书中被灌注了水银的是她，而不是那个女孩，该有多好。好像我 苦 们真的掌握了水银，都会沦为施恶的地主婆的儿子。 :地 ⑦这位班主任是我们的语文老师，她中等个，微胖，圆脸上生满雀斑，厚眼皮，眼睛不大，但很犀 利。她不是本地人，住在教师宿舍里。因为没有食堂，她得自己弄吃的，所以我常在清晨去生产队 所 的豆腐房买豆腐时遇见她。因为怕她，又因为豆腐房总是哈气缭绕，面目模糊，我假装没看见她，溜 之乎也。 地 ⑧为什么怕她呢？她严厉起来不可理喻。她有一杆长长的教鞭，别的老师的教鞭只在黑板上 翻 跳舞，她的教鞭常打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者，是地惯常教训的对象。她会让他 ,使 们伸出手来，这时她的救鞭就是皮鞭了，抽向落后生。痛和屈辱，让被打的同学哇哇大哭。这种示 喷 众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨的，她头发浓密，梳着 改) 两条粗短的辨子，我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎：她擦黑板上红 红白白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。 葉 0 ⑨地离开我们小镇，似乎没有任何预兆。突然有一天，她要调到黑龙江东部的一个小城去，说 蕊 是她恋人在那儿，是去结婚。这时我们才意识到她是一个女人，是个有人惦念的人。 乎 ①地要离开了，按理说我们解放了，该同声庆祝，可大家突然都很沮丧，因为她一点狠劲都没 子 政 了。她带着偿还之意，将自己所用之物，分给常遭她鞭打的人，大多是家庭困难的同学，我听说的就 世 有书本、衣物、脸盆。在她走前，有天我在小卖店碰见她，她还买了一双雨靴送我。从此后她离开的 哈 风雨时刻，穿着雨靴走在泥水纵横的小路上，总会想起地。而她带我们拍的合影，成了同学们最美 。豳 的珍藏。 ①四十多年了，我没有她的任何消息，也极少想起她来。但水银泄地的这个夜晚，也过了半百 之岁的我，却很热切地思念起她来。按她的年龄，应是儿孙满堂，顾养天年了。 学 ②我不知当年的这位班主任老师的长辈，是否有出自旧学堂的，她的一些救育方式，私垫痕迹 明显，教有为主，体罚为辅，在今天可能会遭到众口一词的谴责。但试想在上世纪七十年代一个荒 僻的山镇，一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许 0 就是思威并施。她用教鞭打了那么多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的；当 我 她把砖头抛向你，让你蹭掉手上的鮫时，尽管你满心不快，但至少让你从此后注意个人卫生，时常用 温水泡手，让它们散发出我们那个年龄的手，本该有的鲜润光泽。 ⑧再回到体温计碎裂的那个夜晚吧。我关了厅里的灯，借着卧室的微光，突然发现刚清理过的 地板上，仍有水银珠一闪一闪的。我不相信，取了手电筒照向那里。可呀，这分明是一个微观花园 块 么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着。 这不死的花朵，实难相送，那就素性不送，我不相信就凭它们，会让我性命堪忧一将其当花 佛 来赏又如何！全当它们是腊梅的心，是芍药的眼，是丁香的小袄，是莲花的罗裙」 ⑤因为在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的。 嫦 地 (有删改) 八年级语文期中调研-4-（共8页） 扫描全能王创建 11.阅读全文，作者对老师的情感经历了怎样的变化过程？请简要概括。(3分) 17.下 A.相 B.若 12.请结合语境，按要求赏析下面的句子。(5分) (1)原以为春天到了，寒风已是强夸之末，但威力尚存。（赏析加点词的表达效果）(2分) c.以 D.其 18.请 (2)岂料它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，泻地水银非但未少，反而如满天 (1)扇 繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。（从修辞手法的角度赏析）(3分) (2)自 13.文章结尾写道：“因为在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的。”请结合全文，谈谈你对这句话 19.【年 寄 的理解。(5分) 是什么？请 14.本文题目是“水银花开的夜晚”，但却对班主任着墨很多，这是否矛盾？请简要分析。(4分) (四)的 15.有人说迟子建的这篇散文“充满温情而富有诗意”。请结合文章，简要分析。(4分) (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 20.下 性 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ A.“准 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 往蜀国，表 (选自苏轼《记承天寺夜游》) B.颔 【乙】临皋①亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山 验，也符合 风月，本无常主，闲者便是主人。 C.颈 东坡居士酒醉饭饱，倚于几上。白云左缭，清江右洄，重门洞开，林峦全②入。当是时，若有思 高堆垒，犹 而无所思，以受万物之各。惭愧！惭愧」 D.尾 (选自苏轼《东坡志林》)》 诗用一根影 【注】①临皋：位于今湖北黄冈县，濒临长江，苏轼贬谪黄州时暂居于此。②坌(b):一并，共 21.诗 同。③万物之备：自然所赐的一切。 16.解释下列各句中加点词语的含义。(4分) 意，主张保 (1)念无与为乐者 )(2)相与步于中庭 ( (3)吾饮食沐浴皆取焉( )(4)倚于几上 ( ) 八年级语文期中调研-5-（共8页） 扫描全能王创建 17.下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.相与步于中庭 倚于几上 B.若有思而无所思 择其善者而从之 C.以受万物之备 不以疾也 D.其半是峨眉雪水 其一犬坐于前 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 天 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2分) (2)白云左缭，清江右洄。(2分)》 话 19.【甲】【乙】两文均写于苏轼被贬黄州期间，苏轼在两文中自称“闲人”“闲者”，其相同含义 是什么？请分别从两文中概括相关情节印证。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。（4分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 寻 20.下列对这首诗的理解，不正确的一项是()(2分) 1? A.“唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去 往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。 ) B.额联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体 验，也符合江水进人楚地后一马平川的特征。 C.颈联以静观的视角描基江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高 高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。 D.尾联由欣赏美景转人深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全 诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。 21.诗题《渡荆门送别》中的“送别”，历来看法不一，有人认为多余，主张删去；有人认为有新 意，主张保留。说说你的看法。(2分) 八年级语文期中调研-6-（共8页） 扫描全能王创建 得分评卷人 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 生活中总有很多逼见。与自然遇见，就是一次诗意的旅程；与他人遇见，就是一次心灵的碰撞 …总有一次遇见，会让我们难以忘怀。 请以“我遇见了 ”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整，②文体自选：③不要套作，不得抄袭：④不少于600字：⑤不得透露 真实的地名、校名、人名等相关信息。 【0■ 200 300 八年级语文期中调研-7-（共8页） 扫描全能王创建 400 卧 E 0 0 710灯 0 嫦 八年级语文期中调研-8-（共8页） 0 扫描全能王创建