第七单元课题1燃料的燃烧-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

7.1 燃料的燃烧 一、选择题 1．如图所示为二氧化碳灭火器，加压时将液态二氧化碳压缩在钢瓶中，灭火时再将其喷出。下列有关二氧化碳灭火器的说法不正确的是 A．二氧化碳可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔 B．使用二氧化碳灭火器时，应先拉出保险销，再按下压把 C．灭火时喷出的二氧化碳有降低着火点和隔绝空气的作用 D．可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火 2．在山区，松针、木柴、煤都是常用的燃料。做饭时，人们通常先点燃松针，再用燃烧的松针引燃木柴。下列说法错误的是 A．人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧 B．木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积 C．炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火 D．用炉灰盖灭燃烧的煤，主要灭火原理是移除可燃物 3．防火要从细节做起，随意丢弃燃着的烟头，违规电焊操作等都可能引起大火，燃着的烟头能引起火灾的原因是 A．提供氧气 B．提供可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．使温度达到可燃物的着火点 4．下列图标中表示“禁止吸烟”的是 A． B． C． D． 5．我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是 A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”保存火种时不能完全密封 C．“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味 D．“吹气”主要目的是降低着火点 6．安全问题经常离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是 A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 C．面粉加工厂等场所严禁烟火 D．进入煤矿井作业时先进行灯火试验 7．下列关于燃烧与灭火的描述错误的是 A．不小心碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来用湿抹布盖灭 B．图书馆着火适宜用干粉灭火器灭火 C．森林着火可以通过砍伐树木形成隔离带灭火 D．电器着火应先切断电源再用灭火器灭火 8．2024年3月云南森林消防跨省增援四川甘孜雅江火场。下列有关燃烧的说法错误的是 A．春季风大且气候干燥，可燃物着火后火势蔓延迅速 B．林区严禁使用明火，是防止可燃物温度达到着火点引起燃烧 C．用水喷淋灭火主要是降低了可燃物的着火点 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 9．如图装置进行实验。下列说法正确的是 已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。 A．该实验不能验证可燃物燃烧需要 B．该实验能证明可燃物燃烧温度要达到着火点 C．该实验乙中仍未密闭，对环境污染较大 D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要 10．下列关于化学与安全知识的说法正确的是 A．图书档案失火时可用水浇灭 B．点燃可燃性气体前一定要检验其纯度 C．在室内放一盆水可以防止煤气中毒 D．家中发现燃气泄露，立即打开抽油烟机排气 二、填空与简答 11．2024年1月24日15时30分许，江西省新余市渝水区沿街店铺地下一层发生火灾，造成巨大的人员伤亡和财产损失。关于燃烧： (1)燃烧能量变化：燃烧属于 反应（选填“吸热”或“放热”） (2)燃烧发生条件：经查是地下一层冷库装修违规用火，装修使用的材料属于发生燃烧条件中的 。（填燃烧条件之一） (3)灭火知识：事故发生后，新余消防人员立即用高压水枪喷水灭火的原理是 。 (4)逃生办法：消防人员告诉广大市民，由于发生火灾时经常伴随滚滚浓烟，广大市民应该用湿毛巾捂鼻低姿势爬行说明烟的密度 空气密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 12．太空燃烧实验。航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相比，显得短而圆，且微弱。 (1)制作燃烧科学实验柜的材料需具有的性质是 (写1条)。 (2)从燃烧的条件分析，点火的作用是 。 (3)下列对燃烧实验分析正确的是______(填字母序号)。 A．空间站甲烷燃烧，不需要氧气 B．空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，地面上热气流向上扩散 C．空间站失重条件下空气流动性差，甲烷燃烧的火焰比较微弱 13．火是文明的起源，人类取火的方法经历了漫长的演变过程。 (1)古人取火，用火镰击打火石，产生的火花先引燃艾绒，艾绒容易被点燃是因为 。 (2)古人使用的“火折子”吹气即可燃。“吹气”的作用是 。 (3)1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使分解，然后是硫燃烧。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是 。 (4)我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是 。为防止火灾发生，游客进入森林旅游时应注意 。 14．古代“打火机”一火折子一是将少量硫黄、土纸和棉花等混合物点燃后置于竹筒中，使火种不熄灭（仅剩火星）。使用时拔下竹帽，对着竹筒吹气，即刻出现火苗。回答下列问题： (1)硫黄在氧气中燃烧产生 色火焰，放出热量，其反应的化学方程式为 。 (2)从燃烧条件角度分析，土纸、棉花和硫黄是 。 (3)竹筒内火星不熄灭，仍在微弱燃烧，吹气使火种重新燃烧起来，说明影响燃烧现象的因素之一是 。 (4)不使用时盖上竹帽，火种“熄灭”，其灭火原理是 。 (5)在使用过程中闻到刺激性气味的原因是 。 15．氧气是一种化学性质较活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，而燃烧是其中一种反应。掌握燃烧和灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。某校实践小组的同学们以“探究燃烧的奥秘”为主题展开了如下项目式学习。 任务一  认识燃烧 (1)学习氧气的性质时，做过木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的实验。下列不属于上述物质燃烧时的共同点的是______（填字母序号）。 A．剧烈反应 B．产生气体 C．发光放热 D．氧化反应 任务二  探究燃烧条件 (2)同学们设计了如图1所示的实验装置探究燃烧的条件，请回答下列问题： ①图1中a处的白磷燃烧，b处的红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。 ②通过对比图1中 （填字母序号）处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。 任务三  应用燃烧 (3)普通电子打火机的构造如图2所示，查阅资料：丁烷常温常压下是一种无色、易液化的气体，沸点为，易燃，着火点约为405℃。打火机的原理主要利用了压电效应，按下开关的瞬间，储气阀门开启，释放出气态丁烷，同时压电陶瓷产生电火花，温度可达1000℃以上。 ①从燃烧条件分析，金属防风罩留有许多孔的原因是 。 ②打火机内的燃料通常选用丁烷而不选用汽油等液态燃料的原因是 （写一条）。 ③如果使用或保存不当，打火机也容易发生爆炸，为防止打火机发生爆炸我们应该注意的是 （写一条）。 任务四  调控燃烧 (4)将下列灭火方法与对应的灭火原理，用“——”进行连线。 灭火方法        灭火原理 炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭    清除可燃物 家用煤气起火，关闭阀门        隔绝氧气 纸箱着火，用水浇灭        使温度降到着火点以下 试卷第4页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D C D D B C B B 1．C 【详解】A、加压时，二氧化碳分子间间隔缩小，使二氧化碳可压缩储存于钢瓶中，故A不符合题意； B、使用二氧化碳灭火器时，应先拉出保险销，再按下压把，故B不符合题意； C、灭火时，液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的温度，使温度降低到可燃物的着火点以下，不是降低着火点，同时二氧化碳能隔绝空气，故C符合题意； D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，也不会使物体损坏，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火，故D不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】A、人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧，说法正确，不符合题意； B、木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积，使木材充分燃烧，说法正确，不符合题意； C、炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火，运用了隔绝氧气的原理，说法正确，不符合题意； D、用炉灰盖灭燃烧的煤，运用灭火原理是隔绝氧气，而不是移除可燃物，说法错误，符合题意； 故选：D。 3．D 【详解】燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。 A、燃着的烟头不能提供氧气，A错误； B、燃着的烟头本身无法造成火灾，其作用不是提供可燃物，B错误； C、可燃物的着火点是固有属性，不能改变，C错误； D、燃着的烟头能提供热量，使温度达到可燃物的着火点，从而引起火灾，D正确。 故选：D。 4．C 【详解】A、该图表示禁止带火种标志，故A选项不符合题意； B、该图表示禁止燃放鞭炮标志，故B选项不符合题意； C、该图表示禁止吸烟标志，故C选项符合题意； D、该图表示禁止放易燃物标志，故D选项不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】A、“火折子”的主要成分是“白薯蔓”，经过处理的“白薯蔓”可以“吹气复燃”，说明“白薯蔓”是可燃物，选项A正确； B、“火折子”保存火种时需要少量氧气让少部分可燃物维持燃烧状态，因此不能完全密封，选项B正确； C、“硫磺”燃烧时会产生有刺激性气味的二氧化硫气体，选项C正确； D、“吹气”的目的是增加氧气的量，让“火折子”内的可燃物正常燃烧。另外着火点是物质的固有属性，不会因为“吹气”而降低，选项D错误。 故选D。 6．D 【详解】A、油锅着火后立即用锅盖盖灭，这是采用了隔绝氧气的原理来灭火，选项符合安全要求； B、煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风，降低燃气浓度，防止发生爆炸，选项符合安全要求； C、面粉加工厂等场所的空间内弥漫着大量的可燃性烟尘和气体，遇到明火或电火花可能会发生爆炸，因此这些场所要严禁烟火，选项符合安全要求； D、煤矿井内可能存在可燃性气体，可燃性气体不纯时，遇到明火可能会发生爆炸，因此若做灯火实验，可能会引起爆炸，选项不符合安全要求； 故选：D。 7．B 【详解】A、不小心碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭，隔绝氧气和降低温度，达到灭火的目的，故A描述正确； B、图书馆着火不适宜用干粉灭火器灭火，图书馆着火应该用二氧化碳灭火器灭火，灭火时不会留下痕迹，避免损坏图书，故B描述错误； C、森林着火，通过砍伐树木形成隔离带，清除可燃物，达到灭火的目的，故C描述正确； D。电器着火应先切断电源，防止触电，再用灭火器灭火，故D描述正确； 故选：B。 8．C 【详解】A、春季风大且气候干燥，可燃物着火后火势蔓延迅速，故选项说法正确; B、林区严禁使用明火，是防止可燃物温度达到着火点引起燃烧，故选项说法正确; C、用水喷淋灭火主要是降低了可燃物的温度至着火点以下，着火点是物质的固有属性，一般情况下不能改变，故选项说法错误; D、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，故选项说法正确； 故选：C。 9．B 【详解】A、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，错误； B、通入氧气后，甲中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，正确； C、乙中白磷在水中燃烧，生成的五氧化二磷被水吸收，不会造成污染，错误； D、红磷着火点为240℃，水的温度无法达到红磷着火点，所以不能验证可燃物燃烧需要氧气，错误； 故选B。 10．B 【详解】A、图书档案失火时不可用水浇灭，因为会导致图书损坏，应使用二氧化碳灭火器。故A项不正确； B、可燃性气体遇明火可能会发生爆炸，所以点燃前必须要验纯。故B项正确； C、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，屋内放一盆水，无法防止煤气中毒。故C项不正确； D、发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气，会产生电火花，可能发生爆炸，应先关闭阀门，开窗通风。故D不正确。 故选B。 【点睛】本题难度不大，主要考查化学与安全相关知识，掌握与人类生产生活相关的化学知识是正确解答本题的关键。 11．(1)放热 (2)可燃物 (3)降低可燃物的温度到着火点以下 (4)小于 【详解】（1）燃烧放出热量，属于放热反应； （2）燃烧的条件：可燃物、接触氧气、温度达到可燃物着火点，则装修使用的材料属于发生燃烧条件中的可燃物； （3）事故发生后，新余消防人员立即用高压水枪喷水灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下； （4）由于发生火灾时经常伴随滚滚浓烟，广大市民应该用湿毛巾捂鼻低姿势爬行，说明烟的密度小于空气密度。 12．(1)防火(合理即可) (2)使温度达到可燃物的着火点 (3)BC 【详解】（1）航天员在燃烧科学柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，则制作燃烧科学实验柜的材料需具有的性质是防火、耐高温等。 （2）从燃烧的条件分析，点火后温度升高，其作用是使温度达到可燃物的着火点。 （3）A、空间站甲烷燃烧，也需要氧气，故A选项不符合题意； B、空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，火焰显得短而圆，且微弱，地面上热气流向上扩散，火焰呈锥形，故B选项符合题意； C、空间站失重条件下空气流动性差，氧气得不到很好的补充，甲烷燃烧的火焰比较微弱，故C选项符合题意。 故选BC。 13．(1)艾绒的着火点低 (2)提供充足的氧气 (3)白磷着火点比硫低 (4) 隔绝氧气（或空气） 禁止带火种，严禁烟火（合理即可） 【详解】（1）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③温度要达到可燃物的着火点。古人取火时，用火镰击打火石，产生的火花引燃可燃物，艾绒是一种常用的引燃物，主要是它的着火点低，容易发生燃烧。（2）古人使用的“火折子”吹气即可燃。“吹气”的作用是加快了空气的流通，提供充足的氧气。（3）摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使氯酸钾分解，然后是硫燃烧，在其他条件相同的情况下，白磷比硫先燃烧的原因是白磷的着火点较低，而硫的着火点相对高一些。（4）超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是隔绝氧气或空气。为防止火灾发生，游客进入森林旅游时应注意禁止带火种，严禁烟火。 14．(1) 蓝紫 (2)可燃物 (3)氧气的浓度 (4)隔绝空气（或氧气） (5)硫燃烧产生了有刺激性气味的二氧化硫 【详解】（1）硫黄在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，硫和氧气点燃生成二氧化硫，化学方程式为：； （2）燃烧条件：①有可燃物，②温度达到可燃物的着火点，③与氧气（或空气）接触。从燃烧条件角度分析，土纸、棉花和硫黄都具有可燃性，是可燃物； （3）竹筒内火星不熄灭，仍在微弱燃烧，吹气增加了竹筒里的氧气的含量，使火种重新燃烧起来，说明影响燃烧现象的因素之一是氧气的浓度； （4）不使用时盖上竹帽，隔绝空气（或氧气），达到灭火的目的，使火种“熄灭”； （5）在使用过程中闻到刺激性气味的原因是硫燃烧产生了有刺激性气味的二氧化硫。 15．(1)B (2) 温度达到可燃物的着火点 a、c (3) 使丁烷接触到充足的氧气（或空气） 丁烷的沸点低，易气化，易被点燃 远离火源或高温环境（避免挤压或撞击、使用后及时熄灭等，合理即可） (4) 【详解】（1）A、燃烧都是剧烈的发光放热的化学反应，故A正确； B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，铁燃烧生成四氧化三铁固体，蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水，故B错误； C、燃烧都发光放热，故C正确； D、木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧，都是与氧气反应，都属于氧化反应，故D正确； 故选B； （2）①图1中a处的白磷燃烧，b处的红磷未达到着火点，不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点； ②a处的白磷燃烧，c处的白磷不与氧气接触，不燃烧，a、c对比可得出燃烧需要可燃物与氧气接触； （3）①燃烧需要可燃物与氧气接触，打火机的金属防风罩留有许多孔能使丁烷接触到充足的氧气或空气； ②由查阅资料可知丁烷的沸点低，易气化，易被点燃或易于液化，可以减小体积，延长使用时间，携带方便等； ③ 远离火源或高温环境或避免挤压或撞击能防止打火机发生爆炸； （4）炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭是隔绝氧气使燃烧熄灭；家用煤气起火，关闭阀门，是清除可燃物使燃烧熄灭；纸箱着火，用水浇灭是使温度降到着火点以下使燃烧熄灭；答案为：   答案第6页，共6页 答案第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$