吉林省吉林市第二十三中学2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024~2025学年度语文七年级上册阶段性学业质量检测(二A 得分评卷人 二.阅读(45分) 得分 一)文言文阅读(15分 阅读下面文言文,完成6一11题. 【甲】 亲爱的同学,请在试卷上正确域书写没字:铅字,别字每个要扣0.5分。 《语》十二章 语文试卷共8页,也择三题大题,共21道小题,全8满分120分,考试时用为10分 子回:“学而时习之,不声说手?有朋自远方来,不亦示乎?人不如西不懂,不亦君子 ,考试束赴,将本试表和答题卡一并交呢。 手?”(《学而) 雪子:“善儿身:为人洋而不意手?与朋及交而不信?传不习平!”(《学而》) 一、程与运用(15分) 子白:“十有孟而志学,三十而土,四十而不感,五十西如天命,六十而耳顺,七 十而从心隋敬,不建矩”(《为政》) 请在答题卡应的用字中成指线上正治书写诗文名句和正确答案. 子:“温做而知析:可以为师矣”(《为》) (第1一4题每题2分,第5题每空1分) 子容:“学而不愿则周,思而不学则路。”((为政》) 阅读语段,按要求完成题目. 子口:“紧也,回也!一食,一群做:在随,人不婆其院,西也不改其示,赞哉 神身十入号载 人飞研制( )发剩成功,松态着中喝载人航天事生再息 回也!”(《) 枉程。科研团队持续创新,不断推动载人航无事业的发展,就天员队伍工作一线不萄,彰 手日:“如之不如始之老,之不如乐之者。”(《也)) 了人听闻的航天精神,一次次&写了探幸海木空的新篇幸!他们目复一目地勤学苦然 子。”致会,敬水,而抗之,要在其中矣,不父而富且青,干我如淳云。”(《迷)) 沸爆出面新不挽的意志,一斗的风境,致一条飞天之路,人生风来没有轻而琴的 成功,一鸣人的赞后,是q 而不舍( )尽瘁的神。 子回:”三人行,始有在师,择其善者而从之,罢不善者而改之,”(《述而》) 1. 给加点字注音,根漏拼写汉字。(2分) 子在时上园:“道者如数夫,不舍昼夜。”((子辈)) , 子曰:“三可夸神也,匹不可李志也。”(《子》) (1)载人飞_ (②而不舍 2.语段中画渡浪线的成语使用不恰当的一项是( )(2分) 子夏四:“博学而骂志,初问雨选感,征在其中矣。”(《子张)) C. 面折不 D. 轻面易举 【乙】 A.一不荷 B. 人听闻 善 3. 下列对语段中面稿线词语的词性判断有谋的一项是( )(2分) 朽,大祖{②}倒孤^{②},}从之游,既有天下,普以握时所不足者言之,火祖豁达:谓 A. 浩-形容词B. 足迹名词 C. 不断动同 D.一条-数量词 昔日:”若尘埃中可奴天手,字相,则人皆物色^{}之奏。”是{}不复言,善少习吏事学术 4. 下列项入语段中两个括号内的标点符号最恰当的一项是( )(2分) 及为楼,太祖考以读,眈手不舞喜,夸叔,勇声}易望取书,读之},及 D..: A.. B。. C 次自临^{②}政,决如流,脱③},家人发医观之,则(论语)二十篇也。 (节选自《.史·越传)) 5. 请在下面的田字格黑,填写古诗文名句。(7分) *字 【注】①大祖:指大极赵逞,②:院,①着:赵着,北宋初年丞相,言。 (1 .应傍建场开。(参《行军九目长安故园)) “《希语》二十篇,吾队一本佳大握定天下。”③物色:请求,提寻,自是:文中指从龙 后。阔户:关上门,(qiè):书柜、书耀,竟:从头至尾,这果是说赵着一天 (2夜发清溪向三院 .(李白《山月歌)) 在书。②临:对,①(hong):死,两代请侯死明作“”,代以后二品以上的 去世也可以””,发:打开。 . 一夜人层望多,(译益《夜上域屈策) 6. 《论语)是 家经典著作,是记录 7. 现代汉语标古代汉语有看承与发展的关系,世殊时异,有鉴词语沿用至令,但词义已 的一部书.(2分) & (4)王海《次北国山下)中运用真故,表现诗人对家步的思念之情的诗句是 发生变化,请写出下列词语的古今义。(3分) 吉2 文 (5)李白《闻王品龄左迁危标逐有此寄)中批绘南国喜春景象,演染了官伤愁倒的气长 藏食,故 的诗句是: 为美 表可或: 规藏,t{ 熟的谷要食品 语文试题 第1页 (共8页) 语文试题 第2页 (共8页) 8. 请用”/”给【乙】文题线句子断句。(限新2处)(2分 善少习更事寡学术及为相。 不这点时我为么望着她的到,望了业久。 9. 把下列句子翻译成现代汉语。(2分) 做过后,看学一天,上学路上,我然又遇见了她,和她擦房而过的时候,她又 三军可夺神也,既夫不可春态也。 冲我笑笑,好像也认出了我,但是,她没有和我说话,也没有模一下我的头发。 以后,凡平每一天清早上学的路上,我总慰遇见她,每一次,她都冲我笑笑,笑得 和善,很延样,很好看,在以后的日子里,回想起每天上学路上和她的避遁,我才发现,是 10. 孔子盛赞颜回,“赞裁,国也!”这个“贤”可以阴哪个器字成语概括?为了突出颜回的 自己的潜意识里,觉得她的样子,她的琴,像福妈的样手,妈妈的装,实,应在五岁的 “贤”,这一则用了什么写作手法?请简要分析。(3分) 时候,妈姆流去数了,妈妈的样子、妈的笑,我没有一点儿印象。 ③直一天上学的路上,我看见地向我走过来。有凡个小孩子从我身这跑过,一边叫着 “方老”。一边向她地过去,我才加道,她是老际,遗乐家同不远,是费家花园小学,自 11. 赵普留下了”半部《论语》治天下”的美谈,今天现们竭读《论语》同样获边匪浅,请 从如道她是家泥演小学的考视,不知怎么的,我异想夫看,总想排学到赏家花国小学,键 结合下面的句子,谈谈你的理解和受到的启录,(3分) 声我的老师才好。 ③我和这位冰变的女老师一次上学路上的逝道,都会设我愿不没摇起第一次和地在 学画不感则属,思而不学则殆。 厂会欢树下的相撞,长火以励,几斗一次看到合欢,总忍不住想起她,尽她从来没有 封 和我说过一句话,我对她一无所如,但是,她那温和,,感样又美砺的笑家,源呢了我 小学五,六年报喝年的时充,她是我涩寂实童年里的一束光,这我对母亲,对来来,对关 好光想乃生壁句。 线 读中学以朵,我再没有见过她,儒态,我会想起她,高一那年的慨,我童走态 (二)现代文读(25分) 严,到王府并新华书店买书,C红色的会欢依旧溪树轻柔地飘浮着。我再一次想起了她, (甲)阅读下文,完成12-15题。(16分) 写7一英物文(合欢). 内 童年含欢花 1973年软,父突然病效,我从北大荒稻北京,一时虚衣家,母校第三中心小学 甫复 的校长,好心要我去代课,第一天平属上课,走过乐家胡用的时候,我再一次想起了她,器 第一次见到会欢,是在基广,从我家出来,我来走不远,过后河沿,正对着的戴 重幻想,会不会再次遇见越?系家胡闷已经政高同不胡同,谋情的,没有一个人影,我 不 是基广,这是一街,离效宫提过,台基厂选口,即是长委街,和主确追追时,这 “四人”后:我写了一篇短小院《会欢路口》,小说中,我样合政从台基厂移战到我家门 心里想,不如遥动荡的前些年姚的情况怎&样,D台厂街两旁的合欢,被破伐一空,扮路 折两种的行选树使是含效。 ②那一年身假,我上读至年级,觉张大了,第一次去三府并,因为王海奔口有 前这务是街,我和她在合欢树下童逢,这是我的愿望。 时选言最大的书后,我到那里看,买,选基厂南口,一眼就看见合欢,满树 如果有什么花可以象轻一个人的童年,我选合欢花,它是我的童年之花。 满了的种花,我从来没有见过,人不是常见过的短色,红色和粉色,是那种梦一样的 12.梳理文章内容,根据握示用篇洁的语言填写.(4分) 红色,毛草的,那么轻柔,信一陪风吹来,就花花都吹得飞起来,跳着芭管着一 的-下午 群,轻盈地飞满天空,台卷厂壁条街沟房,飘浮看这样纷红色的云朵,我像走进了话的 母累 路上文见中年女人 ③星现了大陆一般,般怎么也忘不了那种花,尽当时我远不知道它的名字,那一 一无上学路上 t 年的假,我常走那街,为会书店,更为看合欢。 高一题年题 ②高一天下年我从新点出来,走到告严的时候,光题看抬头看花,没留神到一 14 个人,是一个中女人,个子很,激题发畔,面容如,很逐,也亮的连表 13.选文第④段漏新波演线的句子运用了什么接写方法?有什么作用!(4分) 裙,在选始向她道数,她笑笑,次说种么,用千了一下我的头发,效向前走去,我球 我道忙向地道数,她笑笑,没说什么,只是用手提了一下我的头发,便向前走去。 在后面,凡次想快走凡步超过地,起柔旧家,但不知怎么的,总不好意息,就这么一直球 在她后,B看着合欢的花影落渴她的肉头,迹衣的福摆被风孤微吹起。 她鼓过么不紧不慢地在我面前走看,设有想到,她走过台基尸”,走过后河涵,走到我 家位的那备考街,届然也是往西括,一室走到我读书的前门累三中心小学,走到乐家桥同的 呼,摇了逐去,我愣地站在系家烟同口,望着她的背影演失在陶尽头,好长时网,我 语文试题 第3页(共8页) 语文试题 第4页 (共8页) 14. 文章多次写合欢梳花,在内容上各有什么作用?(4分) 冰凌花生长的环境,有的地方,人们一辈子都未曾去过,它却题从太方春雪覆系的一 ②段A:写合欢花梦般美砺,注美好氛圈。 片片叶中,在坚硬的土之上,主会着冰磕次着地做然生长出来,独自绽救, ④段B: 不属不挠,就连或冰积坚都被它们不表家的精神一点点击退,我认为它是花中的伤文点。 段C: 如令,我在江南,故乡的山里,那即排生长云来的冰凌花对我而宫不可及,只好 心感受一器一匾的冰凌花的开效,我俗手看到了童年求学时途经的山坡处有赴灿的冰 ①段D,暗含“我”对方老师的记。担心。 凌花开了.. 15. 为什么说“合欢,是我的意年之花”?请结合文本突要分析。(4分) 16. 简要括者对冰凌花有些涂精站。(3分) , 17. 请从修辞予法角度贫析第②段中画续语句的表达效果。(4分) & 有一花骨条激激张开笑脸,露血了一点点黄色,差的样子像刚出嫁的新娘, (乙)阅读下文:完成1-18题(9分 故乡的冰凌花 情生生的,令人爱排. 一个人不论离故步多久,对效乡的“一花一界”露物态之情大都做不下。 线 ②冰凌花是我童耳记忆中印象暴深的一种花,它主要生长在我国东北地区,是般为 且在早奏先开放在雪地里的草本花朵。其别名众多,如报春花,冰了花,冰凉花,冰 18. 请理解第②段中加点词语“始炜”的含义。(2分) 花,楼寿花和雪莲花等,至于它的学名叫倒全盖花,中医称之为临寿草。 ②我在童年的时候,敬对冰凌花有着将殊的情路,那时我家住疚电子中阁,电子不文. 四盈环山,彼时那里还是山选着山,很多高大的树木也是一望无环,仅是那些就长出野的 树就有楼斌树、子树、山裂候、李树、树、山枝梳树....逐有山萄之奏的夏 (三)名著阅读(5分) 植物. 19. 阅读《朝花夕拾》,国答题. ④每个人的查年都会有最统真,最美好的记航,可以说那种线真能伴随自己一生,每年 班级开燥“品‘朝花'·忆鲁遇”的主题读会,请你调动阅读积累,完成下列任务 开学,我雪相融,乍暖眈寒的时候,救学后,我们凡个小仗停都不走人们常姐走自来的 (1)活动一:与遇 第一小组给制了下面的思续导图,请在图中①②③处填写相应内容,(3分) 山路,而是特到喜对在雪野里富行,走那种穷岭直破,那所的“抄这道”,在春雪运漫 :“度” ,进_ 1 完全融化前,雪野还是我们闹的示因,份若绝够遇到可爱的冰凌花在残冬里顶着冰墙生长 () 出来,迎接我们这群天真快殊的孩子,这也渴风了我们对北凋表天美好的向致。 .三味 H画三) 是子心题的无 书陵读书母 山中的雪深浅不一,阻画的山里,雪融化得快一染,走这样的“远”,一走一剧 程天 ■: 走那种来醒本阳的地方,相对来说不容易排,也会更容易遇到冰凌花,我们在雪野里深一 浅一胸大是,那雪从脚跟是着棉鞋帮拉鞋京里,冰凉地刺激希点们的脚丫,凡 平每天四到家,我们都要将独子救衣大炉旁烘,不摇温浪流的第二天就没得宫,因为年献 速:文提 (进进线。 小,正是舍跳的时,夫人们也不会数露我们。 温去世 :“B”品时流不 每天收学,我们这壶小孩子会努力我冰凌花,熟后来描凡把学回家,采冰凌 (_+季 *来 花,就要采摇群待开未开的圆的就劳朵,窗一些花骨朵微滋孩开笑,露山了一点点是 ■:医 黄色,娇的样子像刚些嫁的新娘,情生生的,令人爱怜,每一次我趣瑾手提脚池,生怕吓 着婚嫩的它们,那时候我不大自熟是急样道赐它们,让它们在这样的里给在北大地装 点着美呢,不畏严家绽放着异影,成为早春里的一道胜景。 ① ②我采墙到水度花,就他它们效进书也里,到家后主即将它们场在空活我成者头 里,再在我中灌入三分之二客积的件水。一夜之后,那些含荒持波祸色紧实的小花着就会 放山花梁。家中只要有摆放的地方,就会有这坐采摘来的冰遗花,那段浇新的气息和淡淡的 o 茅善就含除漫整个屋早。 语文试题 第5页 (共8页) 题文试题 第6页(共8页) (2)活动二:与经典相知 《胡花夕拾》中有许多关于”小人物”的故事,这些人物平凡且有弱点,但又常 D.或级准备一位任课老那参加此次活动,同学拟写了数请函,你发现有两处用词 闪现优秀品格的光辉,请从下面人物中选择一个,结合作品具体情节说说人物形 不当,需要修改。(2分) 象.(2分) 请画 野先生 范数衣 阿长 来变的神。 物,流加。期在见数。 意好!定10用下2,在合月“有朋会这涂来”姓会习 七车一委会 2024年10共23: ”改为“ “ 得分评卷人 ②“ 三.结合性习与写作(50分】 ,改为" (二)作(50分) (一)合性学习(10分) 21. 命题作文。 20.《诗经·小卷·伐木》言:“要其鸣矣,求其友声。”鸟儿喝鸣吗,召唤伙伴应,小 务文题目;母来的殿舱可时,老的谅淳教离,朋友的关心数处,陌生人与你共的 鸡且如此,人在社会中更害要复情的该漏,七年一至准备开展以“有朋自远方案”为 余,死马线前礼让行人的车...-生活中,有多少爱蕴整其中,如夏日望的一踪风,冬 主题的惊合性学习活动,请你参与并完成任务。 日里的一抹现阳;如春风唤醒花儿,如星光点亮世界 请以“有多少爱心中”为题目,写一篇文章。 (1)学们在活动中分享了自已交友的经迈和感受,结合语境,你发现加点语句的运用 线 存在问题的一项是()(2分) 修文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感. (2)诗歌外,文体不限. A. 小冰,君子之交淡始水,真正的朋友不在于天天待在一起,面在于心灵上的契 _E 合,互相,互 (3)不少于500字 B. 小清:军帮间:我非常幸运烛结识了一位青梅竹马的同学,住善良热心,总 (4)文字和标点书写规范、整洁. 是在段遇到困难的时&以援子。 (5)文中不得出现姓名以及学校名 _ C.小五:在我犯情时,我希望我的朋友能够指出我的情误,给我改正的机会,而 (6)行效稿格式,标题导中,分段需号起一行,空两略 不是直接与瘦删交. D. 小洁,海内存知已,天涯着比邻,普经的那些朋友们啊,温然我们彼此分离, 但是我们的心永远在一起. (2)为了保证括动的丰富多彩,你和同学们一起讨论活动形式,请仿院“活动一”再设 计两活动形式.(2) 活一:讲友人故市 _ 活动二 三二 (3)父母通常会从当诗,古文中没敢精学,在我们的名字中托他们的美好期盼,请你参照 示例,翻唐一同学写一则点我介期。(要求:需引用本学期学过的古诗名句)(4分) 示例:大家好,我呼杨灿姐,“处远”取自《观沧海》中的“星汉灿烂,若出其里” 题 爸爸妈妈给我取这个名字,是望我像银河里的群星一样闪阴发光,即使在喝 的日子至,也可以做自己眼的星展,我意把我的光带给大家! 语文试题 第7页 (共8面 语文试 第:页 (共8页)