题组限时练(六)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文题组限时练（河北专用）

　河北语文 题组限时练（六） 总分：３２分　　　　　　 建议用时：２５分钟　　　　　　 我的：用时　　　　，得分　　　　 １． 教材语段：九上《怀疑与学问》阅读下面的文字，回答后面的问题。（共８分） 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须（ｂùｚｈòｕ），也是积极方面建设新学说、启迪 獉獉 新发明的 基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰 獉獉 。这样的脑筋永远是被动的，永 远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求 解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中（ｄｕàｎｌｉàｎ）出来的。 （１）根据文段中的拼音写出相应的词语。（２分） ①（ｂùｚｈòｕ）　步骤　　　　　　②（ｄｕàｎｌｉàｎ）　锻炼　 （２）给文段中加点的词语注音。（２分） ①启迪　ｑǐｄí　　　　　　　　　②懒惰　ｌǎｎｄｕò　 （３）文段中的“妄”字，使用《现代汉语词典》（第７版）中的部首检字法检索，应先查　女　部，再 查　三（或３）　画。（２分） （４）下面是《现代汉语词典》（第７版）中“治”的八个义项，文段中“永远不能治学”的“治”的意思 是什么？（２分） 治 ｚｈì①动治理：～家｜～国｜自～｜～标｜～本｜～淮（淮河）。②指安定或太平：～世｜天下大～。 ③旧时称地方政府所在地：县～｜府～｜省～。④动医治：～病｜我的病已经～好了。⑤动消灭（害 虫）：～蝗｜～蚜虫。⑥惩办：～罪｜惩～｜处～。⑦研究。⑧（Ｚｈì）名姓。 研究。 ２．地域特色阅读下面文字，回答后面的问题。（共６分） 邢州湖风景区（甲）是大陆泽国家湿地公园的重要组成部分，（乙）是邢州市任泽区一张靓丽 优雅的绿色名片，其位于任泽经济开发区的西南部，交通便利，位置　优越　（优越／卓越）。邢州 湖景区浓缩了大自然无限的爱的　馈赠　（馈赠／回馈）与丰厚的历史文化遗产，景区湖体水质优 良，微风起时，烟波浩渺，波光粼粼，水域景观优美。位于邢州湖景区北端的文化广场，威严高耸着 一组开放式门弧形墙壁，并与几道宽阔敞亮的拱门相连，象征着任泽区以开放的姿态迎接四方游 客。走进邢州湖景区，如同走进一幅美妙绝伦的画卷，静谧而随意，清爽而自然，景随步移，  人景交 融  。一处处独特宁静的人文自然景观，让每一位游客目不暇接，心旷神怡，如醉如痴。 （１）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（２分） （２）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（２分） （Ｃ ） Ａ．如果　　就 Ｂ．无论　　都 Ｃ．不仅　　还 Ｄ．只有　　才 （３）文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果？（２分） 运用比喻的修辞手法，将“邢州湖景区”比作“画卷”，生动形象地写出了其风景的优美，令人陶醉。 ３．（２０２４石家庄二十八中二模）小玉发现中国“航天·军事”的命名可以在古诗文中找到依据，请你 帮她完成任务。（６分） 航天·军事 命　名 古诗文名句 出　处 作　者 中国探月工程 嫦娥 但愿人长久，①　千里共婵娟　。 《水调歌头（明月几时有）》 苏轼 运－２０运输机 鲲鹏 鲲之大，②　不知其几千里也 　； ③　化而为鸟　　　，其名为鹏。 《北冥有鱼》 庄子 防空导弹系统 红旗 ④ 　纷纷暮雪下辕门　　　　　， ⑤　风掣红旗冻不翻　　　　　。 《白雪歌送武 判官归京》 岑参 全球卫星系统 鸿雁 ⑥　乡书何处达　？归雁洛阳边。 《次北固山下》 王湾 １１ 　众相原创 赋能中考 ４．口语交际与综合性学习。（共６分） ２０２４年４月２３日是第九个“中国航天日”，主场活动在我国湖北省武汉市举办。为共同纪念 中国航天事业成绩，发扬中国航天精神，学校“问天”天文社团邀请文化交流团参加相应主题活 动。请你也一同参加，并完成下列任务。 （１）下面是本次活动中评选出的优秀宣传海报作品，文化交流团的成员纷纷为其点赞。请你结合 海报主体画面内容及局部放大画面，向他们解读海报中隐含的中国式浪漫。（３分） 示例：海报中，火箭发射升空的场景与明月映照中的黄鹤楼交相辉映，弧形的地平线与深邃的星空 营造出较强的视觉张力。古代文人登楼而上极目远眺，现代天文爱好者遥望星空，象征自古以来 人们对太空的向往。中国空间站、卫星、星宿等中国航天、天文典型元素融入画面，彰显了我国航 天人的凌云之志，寓意２０２４年的中国航天事业将会迎来更加丰硕的成果。（其他示例见答案册） （２）活动结束时，科技社的同学拟写了一段活动结语。请你结合语境，在横线上进行补写。（３分） 有些光亮，让人不自觉地仰望；有些光亮，①　让人甘愿为之守候　。有些光亮，不为被照亮， 而是在大地上创造希望；有些光亮，②　不是为了耀目　，③　而是为了凝聚改变时代的力量　。 你难道不觉得我们的科技工作者正如“大地上的星火”吗？当这片大地需要光，他们便燃烧自己； 当这个时代需要光，他们便发出光亮。 ５．整本书阅读 名著联读学校开展“名著联读”活动，请你完成任务。（共６分） 联读篇目 探究专题 我选择 第一组： 《艾青诗选》 《钢铁是怎样炼成的》 主题：信仰在奋斗中闪光 要求：请结合两部作品的内容探究这一主题。 第二组： 《西游记》 《水浒传》 主题：古典小说中“三复情节”的写作艺术 要求：任选一例，结合具体情节探究其表达 效果。 “孙行者三调芭蕉扇” “宋公明三打祝家庄” …… 第　一　组 探究结果：　这两部作品都体现了 “信仰在奋斗中闪光”的主题，艾青 和保尔都信仰共产主义（２分）。艾 青的诗歌借助“土地”“太阳”等意 象，表达了为共产主义事业而奋斗 的信念，他的生命也因此熠熠生辉 （２分）；保尔无论是战场搏杀，还是 伤病摧残，始终奋斗不止，这也成就 了他钢铁般的意志和灿烂的一生 （２分）。（其他示例见答案册） 　 知识卡片 “三复情节”指经过三次重复才能完成的情节。“三复”不是单一的重复，而是在重复中有 变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。一般情况下，三复情节过程表现为：进展→阻塞→ 进展→阻塞→进展→完成。 ２１ 　 众相原创 赋能中考 光、阳光比作金色的纱幕，生动形象地写出了山峦沙滩在光 芒笼罩下的曼妙、飘渺、美丽，表达了作者对鸽子窝的喜爱、 赞美之情。（意思对即可） （７）（２分）示例一：海为龙世界，天是鹤家乡 示例二：海是龙世界，天为鹤家乡 示例三：天是鹤世界，海为龙家乡 示例四：天为鹤世界，海是龙家乡 （８）（３分）示例：小冀你好！欢迎来到我家乡保定的著名景 点———直隶总督署。它坐北朝南，具有典型的北方衙门建 筑风格。它是前朝后寝的格局，整座建筑群分为东路、中路 和西路三个部分，各路均为多进四合院格局，类似北京的故 宫。你可以去各处走走，祝你旅途愉快！（注意称呼、问候、 内容表达） ２．（６分）①奉命于危难之间　②隔江犹唱后庭花　③落红不 是无情物　④赢得生前身后名　⑤西北望　⑥射天狼 ３．（２分）Ｄ　【解析】Ａ是隶书；Ｂ是楷书；Ｃ是草书；Ｄ是行书。 题中这幅集字作品中的字是行书。 ４．（５分）（１）（２分）示例一：我赞同教材的修改。因为本诗是 一首想象类的诗歌，最后一句中的“那怕”表推测，有想象的 意味，这样就造成了表达的重复，删去“那怕”一词可以让诗 句表达更加简洁凝练。 示例二：我不赞同教材的修改。因为“那怕”一词体现了作 者丰富的想象力，是作者在推测“流星”是“牛郎织女闲游时 提的灯笼”。如果删去“那怕”则过于直白，有损诗意。（表 明自身观点，言之成理即可） （２）（３分）示例一：我赞同教材的修改。将“不能称之为春 天”改为“说明不了春天”，表意更准确；将“经过３月冰融， 冲破阴郁”改为“冲破了３月暖流的雾霭”，表意更加形象简 洁；将“那便是真正春的来临”改为“春天就来到了”，避免了 过于绝对化的语言，表意更准确。 示例二：我不赞同教材的修改。将“不能称之为春天”改为 “说明不了春天”，破坏了原稿的诗意美，语言变得较为通 俗；将“经过３月冰融，冲破阴郁”改为“冲破了３月暖流的 雾霭”，弱化了原文的拟人色彩，且“雾霭”用词过于生僻；将 “那便是真正春的来临”改为“春天就来到了”，也弱化了表 达效果。（表明自身观点，言之成理即可） ５．（７分）（１）（３分）①花荣　②醉打蒋门神　③倒拔垂杨柳 （２）（４分）示例：简·爱重义轻财，对待金钱，她保持初心， 不在金钱的诱惑下迷失自己，也不因没有金钱而自卑，始终 把情义置于金钱之上。 题组限时练（五） １．（８分）（１）（２分）①辉煌　②迸溅 （２）（２分）①ｔｉáｏｆú　②ｔｉǎｏｄòｕ （３）（２分）艹　十五（或１５） （４）（２分）④ ２．（６分）（１）（２分）气势　存亡 【解析】“气概”指人在某种活动中或生存方式中表现出来的 态度、举动或气势；“气势”指人或事物表现出来的力量、威 势。第一空选“气势”合适。“存亡”指生死时刻；“救亡”指 拯救祖国使免遭灭亡。第二空选“存亡”合适。 （２）（２分）Ｄ　【解析】根据上下文可知前后两句属于转折 关系，Ｄ项“不是……而是”表示转折关系。 （３）（２分）排比。形象有力地表现出了常山战鼓擂响时场 面的壮观和带给人的震撼。 ３．（６分）（１）（３分）①却话巴山夜雨时　②若出其里　③人 不知而不愠 （２）（２分）白头搔更短　浑欲不胜簪 （３）（１分）湖心亭看雪 ４．（４分）（１）（２分）示例：突破与卓越：走近大国工匠 （２）（２分）示例：采访李工：在带领团队实现技术突破的过 程中，你们曾遇到过哪些困难？又是如何攻破这些难题的？ ５．（７分）（１）（４分）①火焰山是取经的必经之路，需要芭蕉扇 才能扇灭大火继续前进　②急躁　③孙悟空和牛魔王是结 拜兄弟　④铁扇公主的儿子红孩儿因孙悟空被观音收走做 了善财童子 （２）（３分）示例一：保尔·柯察金　保尔是一位刚毅坚强的 革命战士。在面对敌人的严刑拷打时，他坚强不屈；在枪林 弹雨的战场上，他勇往直前；在和吞噬生命的病魔的搏斗 中，他多次令死神望而却步，创造了起死回生的奇迹。他身 上所表现出的坚强意志能激励我直面生活中的困难与挫 折，进而使我变得更加坚强。所以我选择他作为我的人生 导师。 示例二：成岗　成岗作为《红岩》中的一个重要角色，他坚定 的信仰、勇于牺牲的精神、智慧与勇气以及对人民的深厚感 情，都使我深受启发。因此，我选择成岗作为我的人生导 师，希望在他的精神指引下，我能更好地面对人生的挑战和 困难。 题组限时练（六） １．（８分）（１）（２分）①步骤　②锻炼 （２）（２分）①ｑǐｄí　②ｌǎｎｄｕò （３）（２分）女　三（或３） （４）（２分）研究。 ２．（６分）（１）（２分）优越　馈赠 （２）（２分）Ｃ　【解析】“是大陆泽国家湿地公园的重要组成 部分”和“是邢州市任泽区一张靓丽优雅的绿色名片”是递 进关系。Ｃ项表示递进关系。 （３）（２分）运用比喻的修辞手法，将“邢州湖景区”比作“画 卷”，生动形象地写出了其风景的优美，令人陶醉。 ３．（６分）①千里共婵娟　②不知其几千里也　③化而为鸟　 ④纷纷暮雪下辕门　⑤风掣红旗冻不翻　⑥乡书何处达 ４．（６分）（１）（３分）示例一：海报中，火箭发射升空的场景与 明月映照中的黄鹤楼交相辉映，                                                                          弧形的地平线与深邃的星 ６７ 　 河北语文 空营造出较强的视觉张力。古代文人登楼而上极目远眺， 现代天文爱好者遥望星空，象征自古以来人们对太空的向 往。中国空间站、卫星、星宿等中国航天、天文典型元素融 入画面，彰显了我国航天人的凌云之志，寓意２０２４年的中国 航天事业将会迎来更加丰硕的成果。 示例二：这幅图片正上方是无垠的夜空，下方是在明月照耀 下的黄鹤楼和火箭升空时的场景，楼阁上有个古人望月远 眺，下方是天文爱好者用望远镜遥望星空，这表示中国人从 古到今对未知的太空充满向往热爱之情。弧型地平线象征 地球是圆的，你看那夜空中有中国空间站和卫星，远方的星 宿与天文望远镜共同构造了中国航天事业浪漫之旅，表现 了我国航天人对无尽的太空永不止息的追求，寓意中国航 天事业将会取得更大的成果，跻身世界航天技术的前列，为 中国成为科技强国做出更大贡献。 （２）（３分）①让人甘愿为之守候　②不是为了耀目　③而 是为了凝聚改变时代的力量 ５．（６分）示例一：第一组　这两部作品都体现了“信仰在奋斗 中闪光”的主题，艾青和保尔都信仰共产主义（２分）。艾青 的诗歌借助“土地”“太阳”等意象，表达了为共产主义事业 而奋斗的信念，他的生命也因此熠熠生辉（２分）；保尔无论 是战场搏杀，还是伤病摧残，始终奋斗不止，这也成就了他 钢铁般的意志和灿烂的一生（２分）。 示例二：第二组　“孙行者三调芭蕉扇”。情节：孙悟空第一 次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了他一把假扇；第二次 变成牛魔王骗来真扇，但真扇又被牛魔王骗回；第三次大战 牛魔王，终于让铁扇公主交出真扇（３分）。表达效果：这三 次变化情节一波三折，吸引读者阅读；充分体现了孙悟空机 智聪明、神通广大及不屈不挠的形象；表达了作者对英雄主 义的崇敬与赞美之情（３分）。 示例三：第二组　“宋公明三打祝家庄”。情节：宋江第一次 不明敌情贸然进攻，险些全军覆没；第二次先派石秀探路， 又用离间计，但因祝家庄坚固又遭失败；第三次里应外合， 终于攻下祝家庄（３分）。表达效果：这三次情节变化一波 三折，吸引读者阅读；充分体现了宋江遇挫不馁、善于观察、 智慧果敢的形象；表达了作者对英雄的崇敬与赞美之情 （３分）。 题组限时练（七） １．（８分）（１）（２分）①俯仰　②藤萝 （２）（２分）①ｚｈｕóｙǎｎ　②ｐáｎｑū （３）（２分）①Ｆ　②ｆú （４）（２分），　： ２．（６分）（１）（２分）类型　组成 （２）（２分）Ｂ　【解析】“这华塔是我国华塔中最优美的代 表”与“是我国砖塔中造型最为奇异、装饰最为华丽的塔”两 个分句之间是递进关系，Ｂ项“不仅……也”表示递进关系。 （３）（２分）列数字。运用具体的数据，科学、准确地说明了 华塔主塔的高耸。 ３．（６分）①会当凌绝顶　②人有悲欢离合　③九万里风鹏正 举　④惟吾德馨　⑤濯清涟而不妖　⑥水中藻、荇交横 ４．（６分）（１）（２分）示例一：碧湖翠峦远离尘嚣 示例二：湖光山色悦目宁心（意思对即可） （２）（４分）①（２分）称呼“亲爱的同学们”应顶格写；在日期 上方加上“九（３）班班委会”。 ②（２分）热情欢迎八方游客，旅游旺季时错峰出行，为外地 游客提供力所能及的帮助（言之成理即可） ５．（７分）（１）打死白骨精，被唐僧赶走，回了花果山 （２）如来佛祖　（３）任性急躁　（４）④①②③ （５）示例：向往自由、追求平等、自尊自爱、坚强独立、勇于反 抗等（任填其中之一即可） （６）得到公派的机会，可以去日本学习更先进的知识 （７）弃医从文，决定用文字拯救国人麻木的灵魂 题组限时练（八） １．（８分）（１）（２分）①崩溃　②姊妹 （２）（２分）①ｊｉāｎｇ　②ｆēｎｇ （３）（２分）Ｄ　【解析】“相辅相成”指两件事情相互配合，互 相辅助，缺一不可。故“辅”的意思为“辅助”。 （４）（２分）示例：勇气犹如明亮的路灯，让正迷茫的内心得 到方向。 ２．（６分）（１）（２分）珍贵　崇敬 （２）（２分）Ａ　【解析】甲乙两句是转折关系，Ａ项“尽管 ……但……”表示转折关系。 （３）（２分）沉浸式体验红色文化精神。 ３．（７分）①峰峦如聚　②会当凌绝顶　③巴山夜雨涨秋池　 ④重岩叠嶂　⑤隐天蔽日　⑥所谓伊人　⑦庭下如积水 空明 ４．（７分）（１）（３分）④②①⑤③　【解析】④句介绍河北的地 理位置，应为首句；②句强调我国历史悠久，文化遗存丰厚， 从而引出①句中河北是“中华文明的重要发祥地之一，也是 中华文明多元一体格局形成和发展的重要区域”；⑤句交代 本次活动的目的和具体内容；③句向大家发出邀请，放在最 后。故排序为：④②①⑤③。 （２）（１分）Ｃ　【解析】“历史悠久”是一个主谓短语。Ａ项 属于偏正短语；Ｂ项属于偏正短语；Ｃ项属于主谓短语；Ｄ项 属于动宾短语。 （３）（３分）示例一：作品一　该幅作品用河北文物“长信宫 灯”作为标识主题，创意十足，既凸显了河北悠久的历史文 化底蕴，又与主题吻合度很高。 示例二：作品二　该幅作品用“河”字作为主题设计，线条流 畅，巧妙新颖，且字体中加入长城元素，突出了河北独特的 地域和历史文化。 ５．（６分）示例一：在阅读《红星照耀中国》时，为探究“红色中 国”的产生过程，我选择阅读“长征”的相关内容，                                                                          如长征的 ７７