10.陈涉世家-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册(河北专用)
2024-12-14
|
2份
|
8页
|
74人阅读
|
0人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 内容正文:
专题二 文言文阅读
10.
NOPQ
(西汉·司马迁)
【作者简介】司马迁(约前145—?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家,被后世尊称为太史公。
【作品简介】《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,是我国古
代史学和文学的双重经典,同时又被推为浅近文言文的典范。
原文呈现 参考译文(上色字为重点课下注释)
重点注释
陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏(jiǎ)人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕
之①垄上,怅恨②久之,曰:“苟③
富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:
“若④为佣耕,何富贵也?”陈涉
太息⑤曰:“嗟乎!燕雀⑥
安知鸿
鹄⑦(hú)之志哉
!”
二世元年七月,发闾(lǘ)
左⑧适⑨(zhé)戍渔阳,九百人
屯⑩大泽乡。陈胜
!
吴广皆次瑏瑡
当行瑏瑢(háng),为屯长。会瑏瑣天
大雨,道不通,度瑏瑤(duó)已失
期瑏瑥。失期,法皆斩。陈胜、吴
广乃谋曰:“今亡瑏瑦亦死,举大计
亦死;等瑏瑧死,死国瑏瑨可乎?”陈胜
曰:“天下苦秦瑏瑩久矣。吾闻二
世少子也,不当立,当立者乃公
子扶苏。扶苏以数瑐瑠(shuò)谏
故,上使外将(jiàng)兵。今或瑐瑡
闻无罪,二世杀之。百姓多闻其
贤,未知其死也。项燕为楚将,
数有功,爱士卒,楚人怜瑐瑢之。
或以为死,或以为亡。今诚瑐瑣以
吾众诈自称公子扶苏、项燕,为
天下唱瑐瑤,宜多应者。”吴广以为
然。乃行卜。卜者知其指意瑐瑥,
曰:“足下瑐瑦事皆成,有功。然足
下卜之鬼乎?”陈胜
!
吴广喜,
念鬼瑐瑧,曰:“此教我先威众瑐瑨
耳。”乃丹瑐瑩书瑑瑠帛曰“陈胜王瑑瑡
(wàng)”,置人所罾瑑瑢(zēng)
鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中
书,固 以瑑瑣 怪 之 矣。又 间瑑瑤
(jiàn)令吴广之次瑑瑥所旁丛祠瑑瑦
中,夜篝(gōu)火瑑瑧,狐鸣瑑瑨呼
曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜
陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广是阳夏县
人,表字叫叔。陈胜年轻的时候,曾经同别人一道
受雇佣耕作,(有一天,他)停止耕作走到田埂上,
惆怅了好长时间,对同伴们说:“如果有朝一日有谁
富贵了,可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答
他:“你受雇佣耕作,哪里谈得上富贵啊?”陈胜长
叹一声,说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢
!”
秦二世皇帝元年七月,征发贫苦人民去驻守
渔阳,九百人临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都
(被)编入谪戍的队伍,并担任戍守队伍的小头
目。恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误期。
误了期限,按秦王朝的军法就要杀头。陈胜、吴广
在一起商量,说:“如今逃跑(抓了回来)也是死,
起义也是死;同样是死,为国事而死,这样好吧?”
陈胜说:“全国人民苦于秦(的统治)已经很久了。
我听说二世是(秦始皇的)小儿子,不该立为国
君,该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏始皇
的缘故,皇上派(他)在外面带兵。最近有人听说
他没什么罪,二世就将他杀害。老百姓大多听说
他很贤明,却不知道他已经死了。项燕担任楚国
将领的时候,(曾)多次立功,又爱护士卒,楚国人
很怜悯他。有人认为他战死了,有人认为逃走了。
(如今)如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的
队伍,向全国发起号召,应当(有)很多响应的
人。”吴广认为(这个见解)很正确。就去占卜。
那占卜的人知道他俩的意图,说:“你们的事都能
办成,能建功立业。不过你们还是把事情向鬼神
卜问一下吧!”陈胜、吴广很高兴,(又)考虑卜鬼
的事,说:“这是教我们先震慑众人,使他们畏惧
服从啊。”就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”,放在别
人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来烹食,发现
了鱼肚子里的丝帛,本来已经对这件事感到奇怪
了。(陈胜)又私下派吴广潜藏在驻地附近丛林
里的神庙当中,天黑以后用篝火装作“鬼火”,模
仿狐狸嗥叫的声音,向(士兵们)喊道:“大楚复
兴,陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且怕。第二
天,大家到处谈论这件事,都对陈胜有所注意。
①之:去、往。
②怅恨:惆怅,极端不满。
③苟:如果。
④若:你。
⑤太息:长叹。
⑥燕雀:泛指小鸟,比
喻庸人。
⑦鸿鹄:天鹅,比喻志
向远大的人。
⑧闾左:指代贫苦人民。
⑨适:同“谪”。
⑩屯:停驻。
瑏瑡次:编次。
瑏瑢当行:在征发之列。
瑏瑣会:适逢,恰巧遇到。
瑏瑤度:推测,估计。
瑏瑥失期:误期。
瑏瑦亡:逃跑。
瑏瑧等:同样。
瑏瑨死国:为国事而死。
瑏瑩苦秦:苦于秦(的统治)。
瑐瑠数:屡次。
瑐瑡或:有人。
瑐瑢怜:哀怜,怜悯。
瑐瑣诚:如果。
瑐瑤唱:同“倡”,倡导、
发起。
瑐瑥指意:意图。指,同
“旨”。
瑐瑦足下:古代下称上或
同辈相称的敬辞。
瑐瑧念鬼:考虑卜鬼的
事。念,考虑、思索。
瑐瑨威众:震慑众人,使
他们畏惧服从。
瑐瑩丹:朱砂。
瑑瑠书:写
。
941
众相原创 赋能中考 河北语文
原文呈现 参考译文(上色字为重点课下注释)
重点注释
惊恐。旦日,卒中往往语,皆
指目瑑瑩陈胜。
吴广素爱人,士卒多为
(wéi)用者。将尉醉,广故数
言欲亡,忿恚瑒瑠(huì)尉,令辱
之,以激怒其众。尉果笞瑒瑡
(chī)广。尉剑挺瑒瑢,广起,夺
而杀尉。陈胜佐之,并瑒瑣杀两
尉。召令徒属曰:“公等遇
雨,皆已失期,失期当斩。藉
(jiè)第令瑒瑤毋斩,而戍死者固
十六七。且壮士不死即已,死
即举大名耳,王侯将相宁
瑒瑥
(nìng)有种乎
!”徒属皆曰:
“敬受命瑒瑦。”乃诈称公子扶
苏、项燕,从民 欲瑒瑧 也。袒
右瑒瑨,称大楚。为(wéi)坛而
盟瑒瑩,祭以尉首。陈胜自立为
将军,吴广为都尉。攻大泽
乡,收而攻蕲(qí)。蕲下瑓瑠,
乃令符离人葛婴将兵徇瑓瑡
(xùn)蕲以东。攻
"
(zhì)、
#
(cuó)、苦(hù)、柘(zhè)、
谯(qiáo)皆下之。行收兵。
比瑓瑢至陈,车六七百乘,骑千
余,卒数万人。攻陈,陈守令
皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。数
日,号令召三老、豪杰瑓瑣与皆
来会计事。三老、豪杰皆曰:
“将军身被瑓瑤 (pī)坚瑓瑥 执瑓瑦
锐瑓瑧,伐无道,诛暴秦,复立楚
国之社稷瑓瑨(jì),功宜为王。”
陈涉乃立为王,号瑓瑩为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆
刑瑔瑠其长吏,杀之以应陈涉。
吴广平时很关心周围的人,戍卒多愿
听吴广的差遣。(那天两个)押送戍卒的军
官喝醉了,吴广故意再三地提出要逃走,使
(军官)恼怒,使(军官)责辱他,借此来激
怒士兵。那军官果然鞭打了吴广。(众士
兵愤愤不平,)军官的剑拔出鞘来威吓(士
兵),吴广一跃而起,夺过剑来杀死了他。
陈胜协助吴广,一齐杀了两个军官。陈胜
召集并号令所属的人,说:“各位(在这里)
遇到大雨,都超过了规定到达渔阳的期限,
误期就要杀头。即使能免于斩刑,而戍守
边塞的人十分之六七也得死去。再说,大
丈夫不死则已,死就要成就尊崇的名号啊,
王侯将相难道有天生的贵种吗
?”众戍卒齐
声应道:“一定听从(你的)号令。”于是冒
充是公子扶苏和项燕的队伍,为的是顺从
百姓的愿望。大家露出右臂(作为起义的
标志),打出大楚旗号。筑台并(在台上)
起誓,用两尉的头作祭品。陈胜自立为将
军,吴广任都尉。起义军(首先)进攻大泽
乡,招收大泽乡的军队,攻打蕲县。攻克蕲
县后,就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东
的地方。(陈胜自率主力)攻打
!
、
"
、苦、
柘、谯等县,都拿下来了。行军中沿途招收
士兵。等到打到陈县的时候,已有战车六
七百辆,马一千多匹,士卒几万人。进攻陈
县时,陈县的郡守、县令都不在,只有守丞
带兵在建有望楼的城门中应战。起义军
(一时)不能战胜,(不久)守丞被人杀死,
大军才进入陈县。几天后,陈胜召集当地
掌管教化的乡官、当地有势力有地位的人
一起来集会议事。这些人异口同声地说:
“将军您亲自作战,讨伐残暴无道的秦国,
恢复楚国的国家,论功应当称王。”于是陈
胜被拥戴称王,对外宣称要复兴楚国。这
时,各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起
事,都惩处当地郡县长官,把他们杀死来响
应陈胜的号召。
瑑瑡王:称王。
瑑瑢罾:渔网,这里用作动词,用
网捕。
瑑瑣以:同“已”。
瑑瑤间:私下。
瑑瑥次:军队驻扎。
瑑瑦丛祠:建在丛林中的神庙。
瑑瑧篝火:用竹笼罩着火。这里的意
思是用篝火装作“鬼火”。篝,笼。
瑑瑨狐鸣:模仿狐狸嗥叫的声音。
瑑瑩指目:手指目视。意思是大家
都对陈胜有所注意。
瑒瑠忿恚:恼怒。这里是“使……
恼怒”的意思。
瑒瑡笞:用鞭、杖或竹板打。
瑒瑢剑挺:剑拔出鞘。
瑒瑣并:一齐。
瑒瑤藉、第、令:都是“即使、假若”
的意思。
瑒瑥宁:难道。
瑒瑦受命:听从(你的)号令。
瑒瑧欲:愿望。
瑒瑨袒右:露出右臂(作为起义的
标志)。
瑒瑩盟:发誓、起誓。
瑓瑠下:攻下,攻克。
瑓瑡徇:招抚。
瑓瑢比:等到。
瑓瑣豪杰:这里指当地有势力有地
位的人。
瑓瑤被:同“披”。
瑓瑥坚:指铠甲。
瑓瑦执:紧握着。
瑓瑧锐:指武器。
瑓瑨社稷:国家。社,土地神。稷,
谷神。
瑓瑩号:宣称。
瑔瑠刑:惩处
。
051
专题二 文言文阅读
续表
【思维导图】
陈涉世家
年少时:有鸿鹄之志(引起下文)
服役时
起义背景
直接原因:失期,法皆斩
根本原因:{ 天下苦秦久矣
谋划起义
起义旗帜:诈自称公子扶苏、项燕
威众之策
鱼腹藏书{{
篝火狐鸣
举大计
发动起义:并杀两尉、召令徒属、为坛而盟
迅速发展:车六七百乘,骑千余,卒数万人
各地响应:皆刑其长吏,
{
杀之以应陈涉
【文章主旨】本文以陈胜、吴广的活动为线索,生动地描述了这场起义发生、发展的过程,表现了陈
胜在发动起义的关键时刻所发挥的重要作用,
显示出他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干,
反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。
【人物形象】陈胜:有洞察时局的能力、卓越的组织领导才干、过人的胆识与气魄。
吴广:果断、勇敢,是陈胜坚定的支持者,也是卓越的执行者
。
知识梳理
(一)文言实词
1.通假字
(1)发闾左适戍渔阳
同 ,意思是:
(2)为天下唱
同 ,意思是:
(3)卜者知其指意
同 ,意思是:
(4)固以怪之矣
同 ,意思是:
(5)将军身被坚执锐
同 ,意思是:
2.古今异义
卒中往往
獉獉
语
古义:
今义:表示根据以往的经验,某种情况在一定
条件下时常存在或经常发生
3.词类活用
(1)形容词作名词
将军身被坚
獉
执锐
獉
坚:
锐:
(2)名词作动词
①大楚兴,陈胜王
獉
②置人所罾
獉
鱼腹中
(3)名词作状语
①乃丹
獉
书帛曰“陈胜王”
②夜
獉
篝火
(4)动词的使动用法
忿恚
獉獉
尉
(5)形容词的意动用法
①固以怪
獉
之矣
②天下苦
獉
秦久矣
4.一词多义
(1)次:①又间令吴广之次
獉
所旁丛祠中
②陈胜、吴广皆次
獉
当行
(2)行:①陈胜、吴广皆次当行
獉
②乃行
獉
卜
③行
獉
收兵
④然后施行
獉
(《出师表》)
151
众相原创 赋能中考 河北语文
⑤必能使行
獉
阵和睦(《出师表》)
⑥夫君子之行
獉
(《诫子书》)
⑦山行
獉
六七里(《醉翁亭记》)
⑧斗折蛇行
獉
(《小石潭记》)
⑨行
獉
拂乱其所为(《生于忧患,死于安乐》)
⑩大道之行
獉
也(《大道之行也》)
(3)会:①会
獉
天大雨
②号令召三老、豪杰与皆来会
獉
计事
(4)道:①道
獉
不通
②伐无道
獉
③虽有至道
獉
(《虽有嘉肴》)
④益慕圣贤之道
獉
(《送东阳马生序》)
⑤余故道
獉
为学之难以告之(《送东阳马生序》)
⑥以咨诹善道
獉
(《出师表》)
⑦得道
獉
者多助(《得道多助,失道寡助》)
⑧妾妇之道
獉
也(《富贵不能淫》)
⑨不足为外人道
獉
也(《桃花源记》)
(5)举:①举
獉
大计亦死
②死即举
獉
大名耳
③傅说举
獉
于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》)
④是以众议举
獉
宠为督(《出师表》)
(6)等:①等
獉
死,死国可乎
②公等
獉
遇雨
(7)当:①当
獉
立者乃公子扶苏
②当
獉
此时
③卿今当
獉
涂掌事(《孙权劝学》)
(8)数:①扶苏以数
獉
谏故
②大雪深数
獉
尺(《送东阳马生序》)
③珠可历历数
獉
也(《核舟记》)
(9)兵:①上使外将兵
獉
②行收兵
獉
③兵
獉
革非不坚利也(《得道多助,失道寡助》)
(10)指:①皆指
獉
目陈胜
②争高直指
獉
(《与朱元思书》)
③指
獉
通豫南(《愚公移山》)
(11)欲:①广故数言欲
獉
亡
②从民欲
獉
也
③夕日欲
獉
颓(《答谢中书书》)
(12)将:①王侯将
獉
相宁有种乎
②乃令符离人葛婴将
獉
兵徇蕲以东
③故天将
獉
降大任于是人也(《生于忧患,死于
安乐》)
(13)号:①号
獉
令召三老、豪杰与皆来会计事
②号
獉
为张楚
③阴风怒号
獉
(《岳阳楼记》)
④故自号
獉
曰醉翁也(《醉翁亭记》)
(14)令:①召令
獉
徒属曰
②藉第令
獉
毋斩
③乃令
獉
符离人葛婴将兵徇蕲以东
④陈守令
獉
皆不在
⑤军中闻将军令
獉
(《周亚夫军细柳》)
⑥令
獉
初下(《邹忌讽齐王纳谏》)
5.其他重点实词
(1)辍
獉
耕之垄上 辍:
(2)怅恨
獉獉
久之 怅恨:
(3)苟
獉
富贵,无相忘 苟:
(4)九百人屯
獉
大泽乡 屯:
(5)度
獉
已失期
獉獉
度:
失期:
(6)今亡
獉
亦死 亡:
(7)今或
獉
闻无罪 或:
(8)楚人怜
獉
之 怜:
(9)宜
獉
多应者 宜:
(10)念
獉
鬼 念:
(11)此教我先威
獉
众耳 威:
251
专题二 文言文阅读
(12)又间
獉
令吴广之次所旁丛祠中
间:
(13)夜篝
獉
火 篝:
(14)藉第令
獉獉獉
毋斩 藉、第、令:
(15)王侯将相宁
獉
有种乎 宁:
(16)敬受
獉
命 受:
(17)为坛而盟
獉
盟:
(18)乃令符离人葛婴将兵徇
獉
蕲以东
徇:
(19)比
獉
至陈 比:
(20)将军身被坚执
獉
锐 执:
(21)皆刑
獉
其长吏 刑:
(二)文言虚词
1.之:①辍耕之
獉
垄上
②燕雀安知鸿鹄之
獉
志哉
③令辱之
獉
2.以:①扶苏以
獉
数谏故
②或以
獉
为死
③以
獉
激怒其众
3.乃:①当立者乃
獉
公子扶苏
②乃
獉
行卜
4.而:①佣者笑而
獉
应曰
②夺而
獉
杀尉
5.当立者
獉
乃公子扶苏
6.吴广为
獉
都尉
(三)句子翻译
1.会天大雨,道不通,度已失期。
恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误期。
2.王侯将相宁有种乎!(课下注释)
王侯将相难道有天生的贵种吗?
核心点专练
1.核心点:起义之策陈胜、吴广发动起义的策略
有什么高明之处? (教材“思考探究二”节选)
他们首先冷静分析了当时的形势,进而利用鬼
神之说进行舆论造势,接着运用“苦肉计”激起
众怒,动手“并杀两尉”,趁此群龙无首之际,陈
胜站了出来,揭露秦的苛政,晓以利害,鼓舞兵
众坚定抗争信念,得到全体士卒的拥护,最后
2.核心点:人物形象起义的成功发动与陈胜、吴广
的性格有怎样的关系? (教材“思考探究二”)
①陈胜虽然地位低下,却有着非凡抱负,擅长
谋划;对天下形势有着惊人的洞察力;考虑问
题周全,充分借助各种力量为己所用,具有卓
越的组织才能。②吴广也是有大志之人,对于
陈胜的分析和谋划,他是坚定的支持者,
也是
对比迁移点:远大志向
(2024新考法·诗文联读)阅读下面的古诗文,回答1~6题。(共16分)
龟虽寿①
曹 操
神龟虽寿,犹有竟②时;
腾蛇③乘雾,终为土灰。
老骥④伏枥⑤,志在千里;
烈士⑥暮年,壮心不已。
盈缩⑦之期,不但在天;
养怡⑧之福,可得永年⑨。
幸
獉
甚至哉,歌以咏志。
①选自《曹操集》(中华书局2012年版)。这首诗是《步
出夏门行》四章中的最后一章。
②〔竟〕终结,这里指死去。
③〔腾蛇〕传说中一种能腾云驾雾的神蛇。
④〔骥〕骏马,好马。
⑤〔枥(lì)〕马槽。
⑥〔烈士〕有气节有壮志的人。
⑦〔盈缩〕这里指人寿命的长短。
⑧〔养怡〕指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。
⑨〔永年〕长寿。
351
众相原创 赋能中考 河北语文
诗人告诉我们,不必羡慕神龟的长寿、神蛇的通灵,生命的意义不在于简单地“活着”,而在于奋发有为。衰老
的骏马,还有奔驰千里的志向;年迈的志士,尚有未曾泯灭的雄心。有了这种老当益壮、自强不息的意志,就可以
谱写出人生的华美乐章。而寿命长短,并不只是被动地由上天安排;身心和悦,就可以益寿延年。诗中所体现的
乐观向上精神,历久而弥新。
资
料
夹
资料一:
陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,
无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安
獉
知鸿鹄之
志哉!”
(节选自司马迁《陈涉世家》)
资料二:
陈蕃年十五,尝
獉
闲处一室,而庭宇①芜秽②。父友同郡③薛勤来候之,谓④蕃曰:“孺子何
不洒扫以待宾客?”蕃曰大丈夫处世当扫除天下安事一室乎
?勤知其有清世志,甚
獉
奇之。
(选自范晔《后汉书·陈蕃传》)
①〔庭宇〕庭院和屋舍。②〔芜秽〕犹荒废,形容田地未整治,杂草丛生。③〔父友同郡〕
父亲同城的朋友。郡,古代行政区域。④〔谓〕对……说。
1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)幸
獉
甚至哉(龟虽寿) 幸:
(2)燕雀安
獉
知鸿鹄之志哉(《资料一》) 安:
(3)尝
獉
闲处一室(《资料二》) 尝:
(4)甚
獉
奇之(《资料二》) 甚:
2.下列对“资料二”中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分) (C )
A.蕃曰大丈夫/处世/当扫除天下/安事一室乎 B.蕃曰/大丈夫处世/当扫除天下安/事一室乎
C.蕃曰/大丈夫处世/当扫除天下/安事一室乎 D.蕃曰大丈夫/处世/当扫除天下安/事一室乎
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)若为佣耕,何富贵也?(《资料一》)
你受雇佣耕作,哪里谈得上富贵啊?
(2)孺子何不洒扫以待宾客?(《资料二》)
小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人?
4.试从修辞手法和情感两个方面赏析“老骥伏枥,志在千里”。(2分)
运用了比喻的修辞手法,诗人以“老马”自喻,表现了积极进取的精神及老当益壮的情怀。
5.陈胜的“鸿鹄之志”与陈蕃的“清世志”有何不同?请根据选文内容进行分析。(2分)
陈胜的“鸿鹄之志”指有朝一日能身享富贵;陈蕃的“清世志”指要使世道澄清,扫除天下的坏事。
6.有人认为应该像曹操一样,有了人生经历之后,再明确自己的志向;也有人认为应该像陈胜和陈蕃
一样,少年立志并为其奋斗,晚年享受成果。你赞同哪一种观点呢?谈谈你的看法。(2分)
示例:我赞同第一个观点。作为青少年,我们对这个世界的很多事物、事理都缺乏认知,盲目选择
可能会使我们做大量无用功。(其他示例见答案册)
451
众相原创 赋能中考
9.唐雎不辱使命
一阶 教材知识梳理练·夯基础
【知识梳理】
(一)1.(1)错 措 与“意”连用,译为“在意” (2)仓
苍 青色
2.(1)施与 (2)吉祥
3.(1)穿白色丧服 (2)增广、扩充 (3)使……横在地上
4.(1)①出使 ②派遣 使者 ③假使,假如 ④致使,让
⑤使唤,指劳力
(2)①动词,生气、发怒 ②名词,愤怒 ③名词,愤怒
④猛烈 ⑤振奋,这里指用力鼓动翅膀
(3)①裸露 ②只,仅仅
5.(1)辱没、辜负 (2)在意 (3)哪里只是 (4)愤怒的样子
(5)赤脚 (6)碰,撞 (7)不祥 (8)拔
(9)面露胆怯之色 (10)道歉 (11)明白,懂得
(二)1.①介词,用 ②介词,凭借 ③介词,把 ④介词,因为
2.①介词,从 ②介词,到 ③介词,让
3.①结构助词,的 ②代词,它,指从先王那里接受的封地
③助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译 ④代词,
他,指唐雎
4.①连词,表转折,可是 ②连词,表承接,就 ③连词,表承
接,就
(三)1.平民发怒,也不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了。
2.心里的愤怒没发作出来,上天就降示征兆,加上我,将变成
四个人了。
3.秦王面露胆怯之色,直身跪着向唐雎道歉。
【核心点专练】
示例:秦王明言易地,暗为巧取豪夺,安陵君当然明白其中的诈
伪。但他却不作正面驳斥和申辩,而是顺着秦王的“好意”说下
去。他首先肯定这是秦王的恩惠,是非常好的事;然后,语意陡
转,表明坚守先王土地,定不可移、誓不可夺的决心。这样的外
交辞令,言辞虽卑,意志不衰。既没有过分激怒秦王,也表明了
自己守土不易的严正立场,可谓敏于应对、善于言谈。
二阶 课外类文迁移练·提能力
1.(3分)(1)依靠 (2)将要 (3)担心
2.(2分)D 【解析】这个句子的意思是:现在先生不远千里来
见我,为什么不肯多待一些日子呢?我希望听听您的理由。
故断为:今先生乃不远千里而临寡人/曾不肯留/愿闻其说。
3.(4分)(1)楚国的粮食比宝玉还贵,柴禾比桂树还贵。
(2)两个不肯互相放弃,结果一个渔夫把它们俩一起捉
走了。
4.(2分)示例一:苏秦:直言不满,点出了楚国米珠薪桂的问
题,政治眼光独到。能言善辩,沉着冷静。
示例二:苏代:借用鹬蚌相争的故事设喻,委婉劝谏赵惠文
王中止发起燕赵之战,巧妙地化解了一场战争。富有谋略,
思维缜密,能言善辩。
5.(2分)鹬蚌相争,渔翁得利
【参考译文】【甲】苏秦来到楚国,过了三日,才得到被楚王召
见的机会。交谈完毕,向楚王辞别要离开。楚王说:“我听
说先生大名,就像听到古代贤人一样。现在先生不远千里
来见我,为什么不肯多待一些日子呢?我希望听听您的理
由。”苏秦回答说:“楚国的粮食比宝玉还要贵,柴禾比桂树
还要贵,传达人员像小鬼一样难得看见,大王似天帝一样难
得见面。现在要我吃玉烧桂,通过小鬼来拜见天帝。”楚王
说:“请先生到客舍住下吧,我接受教诲了。”
【乙】赵国将要攻打燕国,苏代为燕国对惠王(赵惠文
王)说:“今天我来,路过了易水,看见一只河蚌正从水里出
来晒太阳,一只鹬飞来啄它的肉,河蚌马上闭拢,夹住了鹬
的嘴。鹬说:‘今天不下雨,明天不下雨,就会干死你。’河蚌
也对鹬说:‘今天你的嘴拔不出,明天你的嘴拔不出,就会饿
死你。’两个不肯互相放弃,结果一个渔夫把它们俩一起捉
走了。现在赵国将要攻打燕国,燕赵如果长期相持不下,老
百姓就会疲惫不堪,我担心强大的秦国就要成为那不劳而
获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”惠王
说:“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
10.陈涉世家
一阶 教材知识梳理练·夯基础
【知识梳理】
(一)1.(1)适 谪 谪戍,被罚去守边 (2)唱 倡 倡导、
发起 (3)指 旨 意图 (4)以 已 已经 (5)被 披
穿着
2.处处,到处
3.(1)铠甲 武器 (2)①称王 ②用网捕
(3)①用朱砂 ②在夜间 (4)使……恼怒
(5)①对……感到奇怪 ②以……为苦,苦于
4.(1)①军队驻扎 ②编次
(2)①hánɡ,行列、队伍 ②去 ③行军 ④做,执行
⑤hánɡ,与“阵”组成“行阵”,意思是“行伍,部队”
⑥行为操守 ⑦行走,前行 ⑧前行 ⑨行为,行动
⑩施行
(3)①适逢,恰巧遇到 ②聚会,集会
(4)①道路 ②道义 ③道理 ④学说,主张
⑤告诉,讲述 ⑥途径,方法 ⑦治国的正道,即仁政
⑧遵循的规则 ⑨说,谈论
(5)①发动,兴起 ②成就 ③选拔、任用 ④推举
(6)①同样 ②们(表示复数)
(7)①应该 ②在(某时、某处) ③掌管,担当
(8)①屡次 ②几 ③计数
(9)①士兵、军队 ②士兵 ③兵器
(10)①用手指指 ②向上 ③直
(11)①想要 ②愿望 ③将要,
快要
42
河北语文
(12)①将领 ②带领,率领 ③将要
(13)①号令 ②宣称 ③号叫,呼啸 ④取别号
(14)①号令 ②即使、假若 ③使、让 ④官职名,县令
⑤命令 ⑥政令
5.(1)停止 (2)惆怅,极端不满 (3)如果 (4)停驻
(5)推测,估计 误期 (6)逃跑 (7)有人 (8)哀怜,怜
悯 (9)应当 (10)考虑、思索 (11)震慑 (12)私下
(13)笼 (14)都是“即使、假若”的意思 (15)难道
(16)听从 (17)发誓、起誓 (18)招抚 (19)等到
(20)紧握着 (21)惩处
(二)1.①动词,去、往 ②结构助词,的 ③代词,他,指吴广
2.①介词,因为 ②动词,和“为”连用,认为 ③连词,表目
的,用来
3.①副词,表示肯定,就是,原来是 ②副词,于是、就
4.①连词,表状态,可不译 ②连词,表承接,可不译
5.代词,……的人 6.动词,做、担任
(三)1.恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误期。
2.王侯将相难道有天生的贵种吗?
【核心点专练】
1.他们首先冷静分析了当时的形势,进而利用鬼神之说进行
舆论造势,接着运用“苦肉计”激起众怒,动手“并杀两尉”,
趁此群龙无首之际,陈胜站了出来,揭露秦的苛政,晓以利
害,鼓舞兵众坚定抗争信念,得到全体士卒的拥护,最后“为
坛而盟”,组建起义队伍。
2.①陈胜虽然地位低下,却有着非凡抱负,擅长谋划;对天下
形势有着惊人的洞察力;考虑问题周全,充分借助各种力量
为己所用,具有卓越的组织才能。②吴广也是有大志之人,
对于陈胜的分析和谋划,他是坚定的支持者,也是卓越的执
行者;他聪慧、机敏而富于谋略。
二阶 课外类文迁移练·提能力
1.(4分)(1)幸运 (2)怎么 (3)曾经 (4)很,非常
2.(2分)C 【解析】这个句子的意思是:陈蕃说,大丈夫处理
事情,应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房
子呢?故断为:蕃曰/大丈夫处世/当扫除天下/安事一
室乎。
3.(4分)(1)你受雇佣耕作,哪里谈得上富贵啊?
(2)小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人?
4.(2分)运用了比喻的修辞手法,诗人以“老马”自喻,表现了
积极进取的精神及老当益壮的情怀。
5.(2分)陈胜的“鸿鹄之志”指有朝一日能身享富贵;陈蕃的
“清世志”指要使世道澄清,扫除天下的坏事。
6.(2分)示例一:我赞同第一个观点。作为青少年,我们对这
个世界的很多事物、事理都缺乏认知,盲目选择可能会使我
们做大量无用功。
示例二:我赞同第二个观点。青少年阶段是学习读书的阶
段,这个阶段的选择关系到我们的一生。有了目标,我们才
会有动力、有方向。(言之有理即可)
【参考译文】资料二:陈蕃十五岁的时候,曾经悠闲地独自住
在一处,庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤
来拜访他,对他说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎
接客人?”陈蕃说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏
事为己任。怎么能在意一间房子呢?”薛勤觉得他有让世道
澄清的志向,认为他非常与众不同。
八年级上册
11.三峡
一阶 教材知识梳理练·夯基础
【知识梳理】
(一)1.阙 缺 空隙、缺口
2.(1)这里指飞奔的马 (2)下霜 (3)清波
3.(1)①于。这里是“在”的意思 ②如果,假如
③亲自 ④从 ⑤自己
(2)①水清 ②清澈 ③清芬 ④凄清
(3)①阻断,隔断 ②极(高) ③消失 ④断绝
⑤与人世隔绝的
4.(1)完全没有 (2)遮蔽 (3)正午 半夜 (4)日光,这里
指太阳 (5)冲上、漫上 山陵 (6)顺流而下 逆流而上
(7)急流 (8)回旋 (9)飞速地往下冲荡
(10)茂盛 (11)甚,很 (12)天刚放晴 下霜的早晨
(13)肃杀,凄寒 (14)接连不断 凄惨悲凉
(15)回声
(二)1.①代词,指这两地 ②第三人称代词,它,代指三峡
2.连词,表假设,即使 3.动词,认为、以为 4.结构助词,的
5.连词,表承接,就
(三)1.两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。
2.层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。
3.到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,
不能通航。
4.水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
5.(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧
之中一片清寒肃杀。
【核心点专练】
1.①夏天,江水满溢,一泻千里,给人以惊心动魄之感。②春
冬季,水流和缓,潭深水碧,优美雅致。③秋季,万物萧条,
凄清哀婉,引人悲伤垂泪。
2.①作者先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象。②接下来,
按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。未按照
四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻
急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽
氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。③三峡之所以成
为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不
可。山为屏障,是峡之外围,所以第1段先写山,勾勒全貌
;
52
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。