1.岳阳楼记-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（河北专用）

　 众相原创 赋能中考 专题二　文言文阅读 '=>? ３５ @#A#BC+,-D%3 九年级上册 １．岳阳楼记 一阶　教材知识梳理练·夯基础 【知识梳理】 （一）１．（１）具　俱　全、皆　（２）属　嘱　嘱托 ２．（１）到　（２）规模　（３）宽阔　（４）日光　（５）如果没有 ３．（１）荒废了的事业　（２）①做州郡的太守　②被说坏话 （３）在……之前　在……之后 ４．（１）①次，第二（天、月、年）　②明媚　③明亮 ④清明　⑤明智，贤明　⑥澄澈　⑦明确、坚定 （２）①顺利　②连通　③通过，通行　④总共，共 ⑤贯通　⑥通晓 （３）①看，观看　②景象　③浏览，阅读　④观察，审察 ⑤观赏，欣赏 （４）①至、到达　②极点，尽头　③非常，很 （５）①天空　②消散　③使……贫困　④空旷　⑤在空中 （６）①或许　②或许、也许，表示委婉的语气　③有时 ５．（１）因罪贬谪流放，出任外官　（２）兴办　（３）胜景，美景　 （４）边际　（５）日光　（６）壮丽景象　（７）详尽　（８）被降职 到外地的官员　泛指文人　（９）连绵不断的雨　（１０）指天 气放晴　（１１）冲向天空　（１２）光芒 （１３）倒下　折断　（１４）昏暗　（１５）离开　（１６）极言广阔 （１７）时而飞翔，时而停歇　（１８）美丽的鱼　（１９）形容草木 茂盛　（２０）哪有尽头　（２１）荣耀 一起　（２２）持、执　迎着　（２３）探求　（２４）表现 （２５）指朝廷 （二）１．①代词，指“重修岳阳楼”这件事　②结构助词，的 ③结构助词，定语后置的标志，不译　④结构助词，用于主 谓之间，取消句子独立性，不译 ２．①副词，表判断，是，就是　②连词，就　③连词，表承接，就 ④连词，与“然”连用，表承接，如此……那么 ３．①连词，表目的，来　②介词，因为 ４．①代词，相当于“为什么”　②代词，什么 ５．连词，于是，就　６．连词，表顺承，可不译　７．连词，同 （三）１．它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大， 宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千。 ２．看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ ３．离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 ４．浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 ５．不因外物和自己处境的变化而喜悲。 ６．大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才 乐”吧！ 【核心点专练】 １．不同：“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则 喜。“古仁人”则是“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是 在野，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。政 治情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托 “古仁人”的政治理念，含蓄表达了自己的政治理想，即以治 国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种 “先忧后乐”的思想，是对儒家传统“与民同乐”观念的发展， 更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 ［对接中考］示例：范仲淹乐善好施，帮助他人时不计较自己得 失；显贵时，自己及家人依然保持清廉俭朴的生活作风。这种 扶危济贫、清正廉洁的品质，正是他对自己先忧后乐的政治主 张的实践。（意对即可） ２．前者的“异”指不同的自然景物引发“迁客骚人”不同的感 触，即“悲”与“喜”两种不同心情；后者的“异”指“古仁人” 不同于“迁客骚人”，能不受自然景物好坏的影响，做到“不 以物喜，不以己悲”。 ３．这两段写游人的“览物之情”。第３段描绘了一幅“洞庭风 雨图”：阴雨连绵不断，风大浪高，令人生畏。表现出远谪的 悲苦、郁闷之情。第４段描绘了一幅“洞庭春晴图”：春风和 煦，日光明亮，水面平静，湖上烟雾消散，明月朗照，渔人唱 和。表现出心旷神怡、忘掉得失宠辱的乐观情怀。 二阶　课外类文迁移练·提能力 １．（４分）（１）计划，打算　（２）顾惜　（３）私家、私人 （４）于是　 ２．（２分）Ｂ　【解析】这句的意思是：两浙路灾区唯有杭州平安 无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。“然”是断 句的标志，其后应断开；“民”为主语，“不”修饰谓语“流 徙”，结构完整，其后应断开。故正确的断句应为：两浙唯杭 州晏然／民不流徙／皆文正之惠也。 ３．（４分）（１）（他）是想调发有余的钱财，来使贫穷的人受到 恩惠。 （２）仁宗皇帝显得十分难过，于是派遣范仲淹去安抚江、淮 地区的灾民。 ４．（３分）范仲淹请求朝廷巡察灾情，未得到答复，直言反问皇 帝，体现了他在朝廷心系百姓；在江、淮任上，开仓赈灾，减 免赋税，并上书皇帝救治弊端的十件大事，体现了他在地方 心系国家。 ５．（３分）不矛盾。“浊酒一杯家万里”                                                                  表达了作者戍守边塞时 ６１ 　 河北语文 思念家乡的情感，看似与“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”矛盾，但词中“燕然未勒归无计”却真实地表现了戍边将 士镇守边塞虽思念故乡但又不甘无功而返的爱国之心，这 与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神相一致。 （意近即可） 【参考译文】资料一：【甲】监司上奏告发杭州长官荒废政务，嬉 游取乐没有节制，以及不管官府还是私人都大兴建造之风，损 耗民力。 【乙】范仲淹于是自拟奏章，逐一申诉大兴宴游和兴造之 风的目的，（他）是想调发有余的钱财，来使贫穷的人受到恩 惠。从事买卖、饮食、建筑的人，依赖于公私宴游和土建工程 而糊口的人，每天至少有几万人。 【丙】这一年，两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流 亡的，这都是范文正公的恩惠。 资料二：【甲】这年发生严重的虫灾和旱灾，江、淮、东京灾 情尤其严重。范仲淹请求派遣官员察看灾情，没有得到答复。 就问皇上说：“宫廷里的人半天不吃饭，会怎么样呢？”仁宗皇 帝显得十分难过，于是派遣范仲淹去安抚江、淮地区的灾民。 【乙】范仲淹所到之处开仓济民，并且禁止灾区百姓滥行 祭祀，奏请免除庐州、舒州的折役茶，江东的丁口盐钱，并且逐 条陈述救治政弊的十事。 ２．醉翁亭记 一阶　教材知识梳理练·夯基础 【知识梳理】 （一）１．（１）意趣，情趣　（２）茂盛 ２．（１）①沿着山路　②像鸟张开翅膀　③在面前 （２）①取名，命名　②起别号　（３）以……为快乐 ３．（１）①居高面下　②临近，靠近　③迎着　④将要，快要　 ⑤面对 （２）①命名　②为，是　③叫作，称作　④对……说　 ⑤认为 （３）①聚拢　②返回，回去　③一道　④女子出嫁 （４）①开放　②头发　③发作出来　④征发　⑤出发 ４．（１）环绕　（２）茂盛的样子　（３）曲折、回环　（４）领会 寄托　（５）弥漫的云气　（６）昏暗　（７）暗　（８）花　（９）背 着东西的人　（１０）弯腰曲背，这里指老人　牵扶，这里指被 牵扶的人，即儿童　（１１）清　（１２）菜蔬 （１３）陈列，摆开　（１４）尽兴地喝酒　（１５）下棋 （１６）酒杯　酒筹　（１７）苍老的容颜　（１８）倒下的样子　 （１９）遮盖 （二）１．①连词，表递进，并且，而且　②连词，表承接，可不译 ③连词，表并列，可不译　④连词，表状态，可不译　⑤连 词，表转折，却 ２．①结构助词，的　②助词，用于主谓之间，取消句子独立性， 可不译　③代词，指“山水之乐” ３．①语气词，表判断　②代词，……的人　③助词，……的 样子 ４．①介词，从　②介词，在 ５．①代词，它，指滁州城　②代词，他们，指一同游玩的人 （三）１．一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。 ２．山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张 开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。 ３．醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 ４．欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 ５．游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快 乐为快乐啊。 【核心点专练】 １．乐：山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐。 志趣：“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者“与民同乐”、 以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信得意。 ２．“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”作用：“醉”和“乐” 是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了突出 “乐”，把二者结合起来，点明主旨，说明太守是与民同乐的 人，也回答了醉翁其实就是欧阳修，深化了中心思想。 ３．①意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。②意在 表现作者治理下政治清明的社会现实。 ４．①以“环滁皆山也”总起，然后再逐层拉近，渐次推出“西南 诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于 泉上”的醉翁亭。②这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准 确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以移步换景、身临其 境、耳目一新的感觉。 二阶　课外类文迁移练·提能力 １．（３分）（１）散开　（２）刚刚　（３）是 ２．（２分）Ｃ　【解析】这句的意思是：四月山色开始现出新绿， 它的光色深浅浓淡，从早到晚都出现不同的变化。“四月则 有新绿”是个完整的句子；“其浅深浓淡”中“其”指前面出 现过的“新绿”，写颜色深浅；“早晚便不同”是对“新绿”的 进一步描绘。故断为：四月则有新绿／其浅深浓淡／早晚便 不同。 ３．（４分）（１）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁 茂，形成浓密的绿荫。 （２）谁说欣赏山里的美景有厌倦的时候呢？ ４．（２分）欧阳修的《醉翁亭记》刚创作出来的时候，很受大家 的欢迎，宋子京读过之后认为可以看作《醉翁亭赋》。 ５．（２分）山中早晚的景色有很大差异；山中的风景随季节更 替而变换。（每点１分，意思对即可） 【参考译文】【乙】《醉翁亭记》刚刚写成的时候，天下人没有 不传诵的，遍及每家每户，当时因为传抄它纸都贵了。宋子 京得到它的读本，阅读了多遍，说：“可看作是《醉翁亭赋》， 有什么不可呢？” 【丙】圃公说：山色早晚的变幻，莫过于春深季节和晚秋 时光。四月山色开始现出新绿，它的光色深浅浓淡，                                                                          从早到 ７１ 书 　　专题二　文言文阅读 　 专题二　文言文阅读 编者按：①按照统编教材九、八、七年级的顺序排列；②标注河北２０１５—２０２４年文言文阅读近１０年考情 （见标题后面）；③以统编教材为准，译文以教材为依据，参考教参整理；④原文和参考译文中上色内容均为重 点课下注释，画线句子均为重点翻译句；⑤自读文言文篇目以“”标识。 一、教材３５篇文言文知识梳理及分阶练 櫄櫄櫄櫄櫄 櫄櫄櫄櫄櫄 殮 殮殮 殮 九年级上册 课标篇目 １． !"#$ 　（北宋·范仲淹） 【作者简介】范仲淹（９８９—１０５２），字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 【文体知识】“记”是古代的一种散文体裁，以记叙、描写为主，大多数是游记，游记是用来记叙旅途见 闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁，如《岳阳楼记》《醉翁 亭记》《桃花源记》《小石潭记》等。 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释）   重点注释 　　庆历四年春，滕子京 谪 （ｚｈé）守① 巴 陵 郡。 越②明年，政通人和，  百废 具③  兴，乃重修岳阳楼，增 其旧制④，刻唐贤今人诗 赋于其上，属⑤予作文以 记之。 予观夫巴陵胜状⑥， 在洞庭一湖。衔远山，吞 长江，浩浩汤（ｓｈāｎｇ）汤  ， 横无际涯⑦，朝晖⑧  夕阴， 气象万千，此则岳阳楼之 大观⑨也，前人之述备矣。 然则⑩北通巫峡，南极瑏瑡潇 湘，迁瑏瑢客骚人瑏瑣，多会于 此，览物之情，得无瑏瑤  异乎？ 若夫瑏瑥淫雨瑏瑦霏（ｆēｉ  ） 霏  瑏瑧，连月不开瑏瑨，阴风怒 号，浊浪排空瑏瑩，  日星隐 　　庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做 知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，  各种 荒废了的事业全  兴办起来了，于是重新修建岳 阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人 的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这 件事。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它 连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，  水势 浩大，宽阔无边，  早晚阴晴明暗多变，气象万 千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详 尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇水、湘 水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里 聚会，看了自然景物而触发的感情，  恐怕会有 所不同吧  ？ （有时）连绵不断的雨  纷纷而下，接连几个 月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向 天空，太阳和星星隐藏起光辉，  山岳隐没了形  体，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断  ， 傍晚天色  昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。（这时） 登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡  ， 担心被说坏话，  惧怕被批评指责的情怀，（会觉 得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 ①谪守：因罪贬谪流放，出任外官。 ②越：到。 ③具：同“俱”，全、皆。 ④制：规模。 ⑤属：同“嘱”，嘱托。 ⑥胜状：胜景，美景。胜，美好。 ⑦际涯：边际。 ⑧晖：日光。 ⑨大观：壮丽景象。 ⑩然则：如此……那么。 瑏瑡极：至、到达。 瑏瑢迁：贬谪、降职。 瑏瑣骚人：战国时屈原作《离骚》， 因此称屈原或《楚辞》作者为 “骚人”。后泛指文人。 瑏瑤得无：表推测。 瑏瑥若夫：用在一段话开头，以引 起下文。下文的“至若”用法与 此相同。 瑏瑦淫雨：连绵不断的雨。 瑏瑧霏霏：雨雪纷纷而下的样子。 瑏瑨开：指天气放晴。 瑏瑩排空：冲向天空                                                                             。 ９０１ 　　众相原创 赋能中考　河北语文 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释）   重点注释 曜瑐瑠（ｙàｏ），  山岳潜形，商旅不 行，樯（ｑｉáｎｇ）倾瑐瑡楫（ｊí）摧瑐瑢，  薄 暮冥冥  瑐瑣，虎啸猿啼。登斯楼 也，则有去国瑐瑤怀乡，  忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景瑐瑥 明，  波澜不 惊，上下天光，一碧万顷  瑐瑦，沙鸥 翔集瑐瑧，锦鳞瑐瑨游泳，岸芷瑐瑩（ｚｈǐ） 汀瑑瑠（ｔīｎｇ）兰，郁郁瑑瑡青青。而 或长烟一瑑瑢空，皓月千里，  浮光 跃金，  静影沉璧，渔歌互答，此乐 何极瑑瑣！登斯楼也，则有心旷神 怡，宠辱偕瑑瑤忘，把瑑瑥酒临风，其 喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求瑑瑦古仁人之 心，或瑑瑧异二者之为，何哉？  不 以物喜，  不以己悲，居庙堂瑑瑨之 高则忧其民，处江湖之远则忧其 君。是进亦忧，退亦忧。然则何 时而乐耶？其必曰“先瑑瑩  天下之 忧而忧，后瑒瑠天下之乐而乐”  乎！ 噫！微瑒瑡斯人，  吾谁与归？时六 年九月十五日。 　　到了春风和煦、日光明媚的时候，  湖 面平静，没有风浪，天色湖光相接，  一片 青绿，  广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞 翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游， 岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月 光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，  静  静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌 声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！ （这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开 阔，精神爽快，荣耀和屈辱一起忘掉，端 着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人 的心思，或许不同于以上两种表现，为什 么呢？（是由于）  不因外物和自己处境的  变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓 忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替 君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧 虑，被贬到边远地区做地方官也忧虑。 那么什么时候才快乐呢？  大概一定会说 “在天下人忧之前先忧，在天下人乐  之后 才乐”  吧。啊！如果没有这种人，  我同谁  一道呢？写于庆历六年九月十五日。 瑐瑠曜：光芒。 瑐瑡倾：倒下。 瑐瑢摧：折断。 瑐瑣冥冥：昏暗。 瑐瑤国：指国都。 瑐瑥景：日光。 瑐瑦万顷：极言广阔。 瑐瑧集：停息。 瑐瑨锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。 瑐瑩芷：白芷。 瑑瑠汀：小洲。 瑑瑡郁郁：形容草木茂盛。 瑑瑢一：全。 瑑瑣何极：哪有尽头。 瑑瑤偕：一起。 瑑瑥把：持、执。 瑑瑦求：探求。 瑑瑧或：或许、也许，表示委婉的 语气。 瑑瑨庙堂：指朝廷。 瑑瑩先：在……之前。 瑒瑠后：在……之后。 瑒瑡微：如果没有                                                                                   。 【思维导图】 岳 阳 楼 记 记叙 （第１段） 内容 交代了重修岳阳楼的背景和作记的缘由 肯定了滕子京的政绩：政通人和，{ 百废具兴 结构 为下文写景、议论、抒情做铺垫 与结尾“微斯人，吾谁与归”{{ 相呼应 描写 （第２段） 岳阳楼之大观 （略写） 空间：水波壮阔 时间：{ →阴晴变化 本文的目的不是写景，而是作者借景抒情，并劝勉滕子京 前人之述备矣 → 回应 刻唐贤今人诗赋于其上 览物之情，得无异乎（议论）（承上启下） 承接上文写“岳阳楼之大观”，引出下文“迁客骚人” 的“览物之情”，进而引出关于“古仁人之心”{        的议论 描写 （第３、４段） 阴 对 比 晴 　 →洞庭风雨图 悲：去国怀乡，忧谗畏讥 （一暗一明，一悲一喜，传达出了两种截 然相反的人生境界） →洞庭春晴图 喜：心旷神怡， } 宠辱偕忘 抒情：迁客骚人 以物喜{{ 以己悲 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对 比 突出了古仁人的高尚品德，表现了作 者旷达的胸襟和远大的政治抱负，突 出了文章主旨 议论、抒情 （第５段） 不以物喜，不以己悲（旷达情怀） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之 远则忧其君（忧国忧民 { } ） 古仁人的政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（忧 乐观），表达了作者忧国忧民、                             以天下为己任的济世情怀 ０１１ 　 专题二　文言文阅读 续表 【文章主旨】作者通过描绘岳阳楼的景色和“迁客骚人”的“览物之情”，表达了自己“不以物喜，不 以己悲”  的旷达胸襟以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”  的政治理想，并借以劝勉滕子京。 【写作特色】①文体上，突破了唐代描写亭台楼阁以记叙为主，抒情、议论为辅的体式，吸收了骈文 赋体对偶的句式特点，强化了议论、抒情色彩。②记叙多用散句，写景多用偶句。大量使用双声叠 韵词，在对比和衬托中，增强了语言的表现力。 知识梳理 （一）文言实词 １．通假字 （１）百废具兴 　　同　　，意思是：　　　　　 （２）属予作文以记之 　　同　　，意思是：　　　　　 ２．古今异义 （１）越 獉 明年 古义：　　　　　　　　　今义：越过 （２）增其旧制 獉 古义：　　　　 今义：制度；规定 （３）横 獉 无际涯 古义：　　　　 今义：跟“竖”相对 （４）至若春和景 獉 明 古义：　　　　 今义：景致；风景 （５）微 獉 斯人 古义：　　　　 今义：细小；轻微 ３．词类活用 （１）形容词作名词 百废 獉 具兴　　　　　　　　 　 （２）名词作动词 ①滕子京谪守 獉 巴陵郡 　 ②忧谗 獉 畏讥 　 （３）名词作状语 先 獉 天下之忧而忧，后 獉 天下之乐而乐 先： 　 后： 　 ４．一词多义 （１）明：①越明 獉 年　　　　　　　　　　　 　 ②至若春和景明 獉 　　　　　　　　 　 ③晦明 獉 变化者（《醉翁亭记》） 　 ④以昭陛下平明 獉 之理（《出师表》） 　 ⑤以伤先帝之明 獉 （《出师表》） 　 ⑥庭下如积水空明 獉 （《记承天寺夜游》） 　 ⑦非淡泊无以明 獉 志（《诫子书》） 　 （２）通：①政通 獉 人和 　 ②然则北通 獉 巫峡 　 ③才通 獉 人（《桃花源记》） 　 ④通 獉 计一舟（《核舟记》） 　 ⑤中通 獉 外直（《爱莲说》） 　 ⑥鸣之而不能通 獉 其意（《马说》） 　 （３）观：①予观 獉 夫巴陵胜状 　 ②此则岳阳楼之大观 獉 也 　 ③无从致书以观 獉 （《送东阳马生序》） 　 ④由此观 獉 之（《邹忌讽齐王纳谏》） 　 ⑤可远观 獉 而不可亵玩焉（《爱莲说》） 　 （４）极：①南极 獉 潇湘 　 ②感极 獉 而悲者矣／此乐何极 獉 　 ③初极 獉 狭（《桃花源记》） 　 （５）空：①浊浪排空 獉 　 ②而或长烟一空 獉 　 ③空 獉 乏其身（《生于忧患，死于安乐》）                                                          　 １１１ 　　众相原创 赋能中考　河北语文 ④空 獉 谷传响（《三峡》） 　 ⑤皆若空 獉 游无所依（《小石潭记》） 　 （６）或：①而或 獉 长烟一空 　 ②或 獉 异二者之为 　 ③一食或 獉 尽粟一石（《马说》） 　 ５．其他重点实词 （１）滕子京谪守 獉獉 巴陵郡　谪守： 　 　 （２）百废具兴 獉 兴： 　 （３）予观夫巴陵胜状 獉獉 胜状： 　 （４）横无际涯 獉獉 际涯： 　 （５）朝晖 獉 夕阴 晖： 　 （６）此则岳阳楼之大观 獉獉 也 大观： 　 （７）前人之述备 獉 矣 备： 　 （８）迁客骚人 獉獉獉獉 迁客： 　 骚人： 　 （９）若夫淫雨 獉獉 霏霏 淫雨： 　 （１０）连月不开 獉 开： 　 （１１）浊浪排空 獉獉 排空： 　 （１２）日星隐曜 獉 曜： 　 （１３）樯倾 獉 楫摧 獉 倾： 　 摧： 　 （１４）薄暮冥冥 獉獉 冥冥： 　 （１５）则有去 獉 国怀乡 去： 　 （１６）一碧万顷 獉獉 万顷： 　 （１７）沙鸥翔集 獉獉 翔集： 　 　 （１８）锦鳞 獉獉 游泳 锦鳞： 　 （１９）郁郁 獉獉 青青 郁郁： 　 （２０）此乐何极 獉獉 何极： 　 （２１）宠 獉 辱偕 獉 忘 宠： 　 偕： 　 （２２）把 獉 酒临 獉 风 把： 　 临： 　 （２３）予尝求 獉 古仁人之心 求： 　 （２４）或异二者之为 獉 为： 　 （２５）居庙堂 獉獉 之高则忧其民　庙堂： 　 （二）文言虚词 １．之：①属予作文以记之 獉 　　 　 　 ②此则岳阳楼之 獉 大观也 　 ③居庙堂之 獉 高则忧其民 　 　 ④先天下之 獉 忧而忧 　 ２．则：①此则 獉 岳阳楼之大观也 　 ②则 獉 有去国怀乡 　 ③居庙堂之高则 獉 忧其民 　 ④然则 獉 何时而乐耶 　 　 ３．以：①属予作文以 獉 记之 　 ②不以 獉 物喜 　 ４．何：①何 獉 哉 　 ②然则何 獉 时而乐耶 　 　 ５．乃 獉 重修岳阳楼 　 ６．感极而 獉 悲者矣 　 ７．吾谁与 獉 归 　 （三）句子翻译 １．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕 阴，气象万千。（课下注释） 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩 大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千。 ２．览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不 同吧？ ３．去国怀乡，忧谗畏讥。（课下注释） 离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批 评指责。 ４．浮光跃金，静影沉璧。（课下注释） 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水 中的玉璧                                                                          。 ２１１ 　 专题二　文言文阅读 ５．不以物喜，不以己悲。（课下注释） 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 ６．其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！（课下注释） 大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下 人乐之后才乐”吧！ 核心点专练 １．核心点：忧乐观 “古仁人”与“迁客骚人”有什 么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 体现了作者怎样的政治情怀？ （教材“思考探究四”） 不同：“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则 悲，风和日丽则喜。“古仁人”则是“不以物喜， 不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之 心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。政治情 怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作 者假托“古仁人”的政治理念，含蓄表达了自己 的政治理想，即以治国安邦为己任，忧在天下 人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的 　　　　　　　　　　　　　　　 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既是范仲淹 的政治抱负，也是他恪守的人生信条。阅读下面 的链接材料，谈谈范仲淹是如何实践的。（３分） 续表 【链接材料】公天性喜施与，人有急，必济之， 不计家用有无。既显，门中如贫贱时，家人不 识富贵之乐。 示例：范仲淹乐善好施，帮助他人时不计较自 己得失；显贵时，自己及家人依然保持清廉俭 朴的生活作风。这种扶危济贫、清正廉洁的 品质，正是他对自己先忧后乐的政治主张的实 践。（意对即可） ２．核心点：览物情 说说“览物之情，得无异乎” 和“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”分 别指什么。 前者的“异”指不同的自然景物引发“迁客骚 人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同心 情；后者的“异”指“古仁人”不同于“迁客骚 人”，能不受自然景物好坏的影响，做到“不以 物喜，不以己悲”。 ３．核心点：表达方式 第３、４两段文字所写的景 和所抒的情有什么不同？请简要概述。 （教材“思考探究二”变式提问） 这两段写游人的“览物之情”。第３段描绘了 一幅“洞庭风雨图”：阴雨连绵不断，风大浪高， 令人生畏。表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第 ４段描绘了一幅“洞庭春晴图”：春风和煦，日 光明亮，水面平静，湖上烟雾消散，明月朗照， 渔人唱和。表现出心旷神怡、忘掉得失宠辱的 乐观情怀                                                。 对比迁移点：同人物·范仲淹 （２０２４新考法·诗文联读）学习完《岳阳楼记》后，小冀查找了一些与范仲淹相关的资料。 请阅读下面文字，回答１～５题。（共１６分） 渔家傲·秋思① 范仲淹 塞下②秋来风景异，衡阳雁去③ 无留意。四面边声④连角起，千嶂⑤ 里，长烟落日孤城闭。　　浊酒一杯 家万里，燕然未勒归无计 獉 。羌管悠悠 霜满地，人不寐，将军白发征夫⑥泪。 ①选自《范仲淹全集》（凤凰出版社２００４年版）。宋仁宗康 定元年（１０４０），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副 使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一 时期。 ②〔塞下〕边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。 ③〔衡阳雁去〕即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北 雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。 ④〔边声〕边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。 ⑤〔千嶂〕层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 ⑥〔征夫〕出征的士兵。 ３１１ 　　众相原创 赋能中考　河北语文 资 料 夹 资料一： 【甲】监司奏劾：杭州不恤 獉 荒政，嬉游不节，及公私 獉 兴造，伤耗民力。 【乙】文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易饮食、工技服 力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。 【丙】是岁，两浙唯杭州晏然①民不流徙皆文正之惠也  。 （选自《梦溪笔谈·官政》） ①〔晏然〕安宁的样子。 资料二： 【甲】岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃 獉 请问曰：“宫廷中半日 不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮。 【乙】所至开仓赈之，且禁民淫祀，奏蠲③庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条④上救敝十事。 （节选自《宋史·范仲淹传》） ①〔循行〕查看。②〔报〕答复。③〔蠲（ｊｕāｎ）〕除去，免除。④〔条〕逐条。 资料三： 【甲】居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 【乙】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （选自《岳阳楼记》） １．解释下列句子中加点的词语。（４分） （１）燕然未勒归无计 獉 （《渔家傲·秋思》）　　　　　　　　　　计：　　　　　　 （２）杭州不恤 獉 荒政（资料一·甲） 恤：　　　　　　 （３）及公私 獉 兴造（资料一·甲） 私：　　　　　　 （４）乃 獉 请问曰（资料二·甲） 乃：　　　　　　 ２．下列对“资料一·丙”中画波浪线语句的断句，正确的一项是（２分） （Ｂ ） Ａ．两浙／唯杭州晏然民不流／徙皆文正之惠也　　Ｂ．两浙唯杭州晏然／民不流徙／皆文正之惠也 Ｃ．两浙唯杭州／晏然民不流徙／皆文正之惠也 Ｄ．两浙唯杭州晏然／民不流／徙皆文正之惠也 ３．把下列句子翻译成现代汉语。（４分） （１）皆欲以发有余之财，以惠贫者。（资料一·乙） （他）是想调发有余的钱财，来使贫穷的人受到恩惠。 （２）帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮。（资料二·甲） 仁宗皇帝显得十分难过，于是派遣范仲淹去安抚江、淮地区的灾民。 ４．联系“资料一”与“资料二”，说说范仲淹的哪些行为印证了“资料三·甲”的内容。（３分） 范仲淹请求朝廷巡察灾情，未得到答复，直言反问皇帝，体现了他在朝廷心系百姓；在江、淮任上， 开仓赈灾，减免赋税，并上书皇帝救治弊端的十件大事，体现了他在地方心系国家。 ５．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”与“资料三·乙”的内容所体现的情感是否矛盾？请你结合 原文诗句谈谈自己的看法。（３分） 不矛盾。“浊酒一杯家万里”表达了作者戍守边塞时思念家乡的情感，看似与“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”矛盾，但词中“燕然未勒归无计”却真实地表现了戍边将士镇守边塞虽思念故乡 ４１１