江苏省常州市溧阳市2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

溧阳市2024～2025学年度第一学期期中质量调研测试 九年级语文试题 2024.11 注意事项： 1.全卷试题8页，答题卡4页，共 12页，22题。满分100分，考试时间120分钟。 2.用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔将答案直接写在答题卡相应的位置上，写在试卷上无效。 3.答卷前将答题卡上密封线内的项目填写清楚。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累运用（共20分） 1.下列加点字的读音有错的一项是(2分) ( ) A.谷穗(suì) 折腰(zhé) 篝火 (ɡōu) 成吉思汗(hán) B.娉婷(pǐnɡ) 冠冕(miǎn) 摇曳 (yè) 强聒不舍 (ɡuō) C.承蜩(tiáo) 折本(shé) 恣睢(suī) 亵渎职业(xiè) D.阔绰 (chuò) 嘟嚷(rɑnɡ) 煞白(shà) 五行缺土(hánɡ) 1.学校开展“读写时光”主题活动，阳阳写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。(6分) 中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆(pú)后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗;在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰;当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘(yì)，打破了美国侵略者不可战胜的神话。 如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。 我们应该明白：_____________________________________________________________________ ____________。作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。 【任务一】识字辨词 (1)改正下列加点字的字音和字形。(2分) ①前仆(pú)后继________________ ②关山险隘(yì)_________________________ ③惊涛害浪____________________ ④坚真不屈_____________________________ (2)指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项(1分) 【 】 A.严峻 B.可歌可泣 C挑衅 D.振聋发聩 【任务二】语句梳理 (3)文段中的画线句顺序不合理,请选出排序正确的一项(1分) 【 】 A.①③②④ B.②④①③ C.①③④② D. ③②①④ 【任务三】创意表达 (4)阳阳想写一个句子放在末段的空白处,请帮他完成。要求：运用“……不是……而是……因为……”的句式，前后文语意要连贯。(不超过80字)(2分) 答：__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。 2.阅读下面一段文字，提取关键信息，为ChatGPT下定义。(不超过50字)(2分) 2023年3月5日上午9时，科技部部长王志刚在第十四届全国人民代表大会“部长通道”接受采访，在谈及能通过学习和理解人类语言进行对话的聊天机器人ChatGPT时表示，ChatGPT从源头上来看是自然语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它拥有大数据、强算力的智能系统。ChatGPT的火爆启示我们，人们不仅希望看到图像识别、语音识别等“看得见、摸得着”的感知智能，也希望出现更多“能读会写”的认知智能。 ChatGPT 是_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。 3.参照示例，按照要求，完善名著阅读活动方案。(3分) 示例： 活动形式 艾青诗歌朗诵会 设计说明 我们选取《我爱这土地》《太阳》《火把》《生命》《礁石》等艾青的诗歌进行朗诵，让大家理解土地、太阳、火把、礁石等意象的丰富意蕴激发大家的爱国热情，学习不怕困难、敢于挑战的精神，从而相信自己，坚定信念，追求光明。 九年级名著阅读活动设计方案 要点 设想说明 适用群体 九年级毕业生 活动目的 感悟经典名著，走出心理困境，扬起青春风帆 备选名著 《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 活动形式 ____________________________________________________________________ 设计说明 ____________________________________________________________________ 要求：①可在备选名著中选取一部，也可选择2~3部联读；②设计说明要结合所选名著内容，体现活动目的，要与活动形式一致；③100字左右。 4.溧阳市某校九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你完成下列任务。(5分) (1)活动前，请你以校团委的名义发一则通知，要求全校学生于11月20日上午9点到学校报告厅参加主题活动。(3分) 答：__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。(2)假如你是策划者，在活动中，你将以哪些形式开展活动呢?(写出两个即可)(1分) 答：__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。(3)活动后，请你围绕本次主题，在学校宣传栏上写一句话来激励自己或他人。(1分) 答：__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。 6.默写。(4分) (1)怀旧空吟闻笛赋，__________________________。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)__________________________，天与云与山与水，上下一白。 (张岱《湖心亭看雪》) (3)鸡声茅店月，__________________________。 (温庭筠《商山早行》) (4)苍颜白发，__________________________，太守醉也。 (欧阳修《醉翁亭记》) (5)__________________________，今夕是何年。 (苏轼《明月几时有》) 二、阅读理解（共40分） （一）阅读下列诗歌，完成6～7题。（4分） 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.对本诗理解分析有错的一项是(2分) 【 】 A.诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。 B.诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。 C.第七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。 D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。 7.请你任选一个角度对画线的句子进行简要赏析。(2分) 行路难!行路难!多歧路，今安在? 答：__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。 （二）阅读下列文言选段，完成8～11题。（11分） 【甲】 欧阳修 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ③若夫淫雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? (选自部编版语文教材《岳阳楼记》·范仲淹) 【乙】 黄冈之地多竹，大者如橡。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。 子城西北隅，雉堞①圮毁②，蓁莽③荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒④辽夐⑤，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁然;宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。 公退之暇，披鹤氅衣⑥，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 吾闻竹工云;“竹之为瓦，仅十稔。若重覆之，得二十稔。”噫，吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵;丁酉，又入西掖;戊戌岁除日，有齐安之命;已亥闰三月，到郡。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也! (选自《初中语文拓展阅读》。《黄冈竹楼记》·王禹偁) [注]①雉湖堞(dié):城墙的泛称。 ②圮(pǐ)毁:坍塌。 ③蓁(zhēn)莽:丛生的草木。 ④幽阒(qù): 幽静。 ⑤辽夐(xiònɡ):辽阔。 ⑥氅(chǎnɡ)衣:披风。 8.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是(2分) 【 】 A.予观夫巴陵胜状/亦谪居之胜概也 B.越明年/未知明年又在何处 C.南极潇湘/初极狭 D.然则何时而乐耶/比屋皆然 9.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 答：________________________________________________________________________________； (2)焚香默坐，消遣世虑。 答：________________________________________________________________________________； 10.下列对甲乙两文的理解和分析，错误的一项是(2分)【 】 A.甲文第⑤段巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明论点。第一个设问，揭示了“古仁人”之心的内涵，得出“是进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字;第二个设问，将文章推向高潮，从而提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点。 B.乙文中多用排比，着力渲染，叙中夹议，寓情于景，特别是对竹楼各种声响的生动描绘，更是各具特色，极富诗意。 C.乙文详略得当，先略写黄冈多竹和用竹造屋的好处，再详写竹楼外所见的优美景色和竹楼内所适宜做的事情:夏听急雨，冬听密雪，鼓琴咏诗，围棋投壶，表现竹楼特有的乐趣。 D.甲乙两文都是作者被贬官之后所作，却表现了作者不同的态度。范仲淹忧国忧民；王禹偁热爱自然，热爱生命。 11.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是(2分)【 】 去老范一千年，后先，几辈能担天下事;揽，南来北往，孤帆曾系画中人。大湖八百里 A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里 C.喜 忧 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖 (三)阅读下面文字，完成12~16题。(30分) 地籁·人籁·天籁 罗志强 ①夜,静静地，窗外的雨渐沥地下着，墙上的摆钟快指向十二点了，书桌上的枯笔冷清地躺着，赐予了我一生的心事，要我去叙写。是到了婚日盛装的新娘呼之欲出的时候了，所有的籁音都飘荡在这充满湿气的梅雨里，嵌刻在我的瘦骨里，无法忘怀。 ②他，晚唐时代一位清癯的诗人。 ③“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”“鸟来鸟去山色空，人歌人哭水声中。”“荾透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。”…… ④你的诗充满了虫鸟声和花草味。这种地籁和幽香，如仪狄所酿酒醪，穿越千年，香飘至今，醉我年轮，销我魂魄。捧着你的诗，我能感受到你勃勃的心跳和赳赳的意气，读着你的诗，我能感受精神愉悦的惬意和灵魂骀荡的舒张。你是那样的本真和纯粹,是那样的诗意和高贵。 ⑤这是人格使然、天地使然、大化使然。你没有把个人的思怨放在心上，没有把自己的功名放在心上，没有把家族的荣耀放在心上。你用地籁伴酒，用花香和诗。你不在乎别人的口碑，不在乎历史的评价，但大唐有你却是文学的骄傲。 ⑥“十载飘然绳检外,樽前自献自为酬。”“清时有味是无能,闲爱孤云静爱僧。”“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”…… ⑦读着这些诗，我的心被一双冰冷的手紧紧揪着，疼痛而警醒。你的诗有着一股空前绝后的大夫之风，经历都是明澈的，忧伤都是浩荡的，离愁都是千爽的。这些诗确实“不合时宜”，但是，也正因这样，你才为人世间留下了超越一切“时宜”的灵魂，供不同时代的读者一次次贴面。锁在深处的蜜,不管它藏得有多深,总会有高贵的灵魂发现它。 ⑧我自幼喜欢读他的诗，见其诗，便纳藏读背。渐渐地，这些诗像豆子一样被满满地装了一背囊，我固执地背着它，每诵读一次都感觉出那种敦厚的盈实。结婚时，择录一首，书之、裱之，挂于书房。春意阑珊卷香来，凉风徐送书房开。出入间，观之、品之，爱意就像蘑菇一样，总依附在那散发着湿漉漉的生命气息的地方生长，带给我无尽的遐想，如同兰亭诗会上酒杯碰撞后发出的旷世声响，人籁悠悠隽永，回味绵亘无绝。 ⑨“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。”“金河秋半掳弦开，云外惊飞四散哀。”…… ⑩你的手，并没有捏过面团，而是在雕塑晚唐;你的嘴，并没有吹过皂泡，而是在亲吻大唐。你有经邦济世之才，晓畅军事，对肉食者提出了天籁之见，但武宗置若罔闻，并未给你东风之便，故而你未能建周郎之功，这在时人看来是一种可笑的落伍和背时。时间在这里停止了，历史在这里拐弯了，你那双目焦渴地远眺三国群雄的铁血谋略，然后跃马扬鞭，蹄铁连珠般脆响……当你再回时，衣衫褴褛，马镫冰凉，踉踉跄跄，只得向路人吟上一句“卷土重来未可知”。 ⑪读你的诗，我总喜端坐于桌前，择一绣枕，搁于桌面，置书其上，筑另一方书台。绣枕的黄色丝面便是你的肤色，绯红的缎边,就是你贵张的血脉。你有俯冲而下的乜视鹰眼更有裹卷一切的悍马胸怀，还有歌唱虚碧的黄鹂嗓音。读你的诗，我领悟了社会苦难存在的方式和形态，领悟了人世喧嚣背后的凉薄和粗戾，领悟了此岸彼岸不得的宁静和超然。 ⑫“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”一切依顺自然，洗净所有的喜惧疑虑，顺便把诗也涤净了，这是季老的座右铭，也是世人仰望的天籁。 ⑬我想拣拔一根最长的青丝扎系此文快递给天帝，这样的青丝不会随我身体的苍老而变白，即便某一天，它走丢了，也会在风中无比青春，也会在天庭欢快歌唱。 ⑭如果说你的诗是座庙字，那我便是修行的苦僧，我愿在红尘深处静坐如莲，守着你的地籁、人籁与天籁。 12.请你指出第①段画线句环境描写的特点及其作用。(3分) 答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 13.理解下列句子的意思。(3分) 锁在深处的蜜,不管它藏得有多深,总会有高贵的灵魂发现它。 答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 14.请你用自己的话概括第⑧段的内容。(2分) 答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 15.结合全文，分析最后一段的作用。(4分) 答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 16.下列对本文的理解与分析，正确的一项是(2分) 【 】 A.文章以“籁”贯穿全文，三个板块层层推进，结构清晰，主要使用了议论和抒情的表达方式。 B.第⑩段运用虚实结合的写法,为我们塑造了一个落魄无能的书生形象,读来让人伤感。 C.文中大量引用唐诗，虽然看起来文采斐然，但是过于晦涩难懂，掩盖了本文作者原本的思想态度和情感倾向。 D.行文中第三人称变为第二人称，似乎与诗人直接对话，读来更亲切，也更有利于作者直抒胸臆 (四)阅读非连续性文本，完成17~21题。(共11分) 【中国空间站】 ①中国空间站由核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞船(即已经命名的“神舟”号飞船)和货运飞船(天舟一号飞船)五个模块组成。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。 ②核心舱，全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量 20-22吨。核心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的长期在轨驻留。支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间站的管理和控制中心。核心舱有五个对接口，可以对接一艘货运飞船、两艘载人飞船和两个实验舱，另有一个供航天员出舱活动的出舱口。 ③实验舱，全长约 14.4米，最大直径约4.2米，发射质量约20-22吨，空间站核心舱以组合体 控制任务为主，实验舱Ⅱ以应用实验任务为主,实验舱Ⅰ兼有二者功能。实验舱Ⅰ、Ⅱ先后发射，具备独立飞行功能，与核心舱对接后形成组合体，可开展长期在轨驻留的空间应用和新技术试验，并对核心舱平台功能予以备份和增强。 ④货运飞船，最大直径约3.35米，发射质量不大子13吨。货运飞船是空间站的地面后勤保障系统。主要任务，一是补给空间站的推进剂消耗，空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在轨飞行寿命;二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站航天翼在轨中长期驻留和工作;三是运送空间科学实验设备和用品,支持和保障空间站具备开展较大规模空间科学实验与应用的条件。货运飞船命名为天舟货运飞船，采用模块化设计，具有全密封货舱、半密封半开放货舱、全开放货舱三种构型，可以把不同的载荷包括小型舱段运输上去，由航天员和机械臂将其装配到空间站上。 17.下列说法中符合上文内容的一项是(2分) 【 】 A.核心舱，全长约18.1米，直径约4.2米，发射质量 20-22吨，分为节点舱、生活控制舱和资源舱。 B.货运飞船能给空间站补给耗材、运送更换设备、运送各类工作、生活、科学实验用品,是空间站真正的地面后勤保障系统。 C.空间站核心舱I、Ⅱ具备独立飞行功能，可独立开展长期在轨驻留的空间应用和新技术实验。 D.核心舱模块支持航天员的长期在轨驻留，同时，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展大量的空间应用试验，是空间站的管理和控制中心。 18.以上材料语言准确、严密，请找一例加以说明。(2分) 答：_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。 2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。这是我国载人航天工程立项实施以来的第 27次飞行任务，也是进入空间站阶段后的第4次载人飞行任务。此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。 19.请为这则新闻拟写标题。(20字以内)(2分) 答：________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。 【航天文化】 【甲】 以使命为灵魂、以品质为追求、以创新为动力构成了中国航天文化的显著特征。航天工程是一项规模庞大、系统复杂、技术专业的特殊事业，需要高投入，又具有高风险。每一项成果不仅关系到航天事业的进程还影响到国家的声誉与安危。因此，质量是我国航天事业的生命。20世纪 60年代，针对航天工程技术复杂、质量要求高的特点，周总理提出了“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”的16 字方针，从而树立了零缺陷质量意识的理念新时代，随着国家综合实力的增强，中国航天的零缺陷质量意识又得到了进一步提升，“质量是政治，质量是生命，质量是效益”的理 念铭刻在每一位航天人的思想中，贯穿于航天事业的每一项任务每一个环节里。 (摘编自张春颖《中国航天文化的特色及内涵研究》) 【乙】 中国在外太空领域取得的成就不断成为全球各地的头条新闻,当所有目光都集中在中国航天技术的发展上时，一个被忽视的重要领城是不断高深的中国独特的“航天文化”热潮。 几年前，中国航天文化产品的版困还远没有今天这样的的，现在很常见的是，中国品牌与中国国有航天机构合作，打造出大量独特的有“中国特色”的航天主题产品。2019年1(月，中国知名设计师品牌卡宾在上海时装周期间举办了一场航天主题时装秀。据卡宾说，时装秀是为了宣传中国航天文化，致敬中国航天事业，中国体育用品企业安踏与中国航天科技集团有限公司联名发布主题系列服饰。今年，森宝积木公司推出了中国长征火箭、卫星，月球车和航天员的系列模型，这个系列是与中国航天文创联名推出的，中国航天文创致力于通过教育活动，文化产品甚至是旅游向青少年宣传中国的航天事业。 中国航天活动和商业产品新热湖正逐年高涨，推动了国家航天事业的发展。虽然这些产品仍以面向国内市场为主,但以将中国置于太空探索前沿为主题的传媒产品已经开始渗入国际意识，比如翻译成其他语言的《三体》和能够在美国奈飞频道上观看的电影《流浪地球》。此类产品有助于使中国是太空活动重要参与者的观念在国际上正常化。正如美国国家航空航天局已经成为美国国民冒险精神的传承者一样,中国将自身历史融入其中的航天产品也能够强化以下说法:中国的航天事业也是其文明的自然延续，中国也应该属于太空。 (摘编自莫莉·西尔克《中国正在形成一种独特的航天文化》) 20.简述【甲】段是从哪两个角度来论证“质量是我国航天事业的生命”的。(2分) 答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 21.为了纪念神舟十四号开建空间站的历史性时刻，中国航天博物馆授权发布了“神舟十四号飞船异形珐琅纪念章”，这枚纪念章历史性地将中国空间站“T”造型，以异形立体浮的形式直接衔接在纪念章上。请结合【甲】【乙】两则材料，简要分析推出此款纪念章的意义。(3分) 答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 三、作文(共40分) 23.阅读下面的材料，按要求作文。 第一棵树:长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道规丽的风景，但时常要承担风雨雷电的洗礼。 第二棵树:长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，但时常要承受人们攀援折损的委屈。 第三棵树:长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，但时常要承担被修剪，甚至扭曲的痛苦。 请你以“承担的价值”为题，写一篇文章。 要求：①不少于 600字。 ②书写工整规范。 ③不得抄袭或套作。 ④不得出现真实的班名、人名。 参考答案及评分意见 2024.11 一、积累与运用（共20分） 1.（1）pū ài 骇 贞 （每个0.5分，共2分） （2）D（1分。振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容战歌，使用有误） （3）A（1分。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 ①句承接“如今”点明“中华民族伟大复兴”的现状“进程不可阻挡，但道阻且长”；③句“愈进愈难”承接①句“道阻且长”；②句点明这个时候应该采取的办法“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量”，进而引出④句结果“走向胜利”；故排为：①③②④） （4）示例1：现在的美好生活不是轻易得来的，而是无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，因为现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。（2分） 示例2：中华民族伟大复兴之路道阻且长不是我们停滞不前的借口，而是创造新局面的挑战，因为只有敢拼敢想，奋勇拼搏，祖国才能更加繁荣富强。（2分） 2.示例：ChatGPT是采用自然语言理解和处理技术，拥有大数据、强算力，能学习和理解人类语言进行对话（1分）的认知智能系统（聊天机器人）（1分）。 3.示例1：活动形式：剧本杀（1分） 设计说明：角色分配——唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精；角色定位：唐僧要演出坚定不移的取经决心；孙悟空要演出敢于斗争的勇毅；猪八戒要演出热爱生活的憨态（喜剧形象）；白骨精要演出为吃唐僧肉的执著状态。（2分） 示例2：活动形式：英雄故事分享会（1分） 设计说明：我们讲述毛泽东、周恩来的故事，明确人生目标的重要性；贺龙，激发对生活的热爱；彭德怀，学习他不屈不挠，勇于抗争的精神；红小兵，学习他们对革命生活充满兴趣，不畏艰难的勇气。（2分） 示例3：活动形式：情境剧表演（1分） 设计说明：选择保尔的三段爱情进行表演。保尔与冬妮亚要演出对美好、舒适生活的向往；与丽达的爱情要表现“革命高于一切”的目标；与达雅的结婚，实现对自我的拯救，表演要表现出顽强的意志。（2分） 示例4：活动形式：“我命由我不由天”的主题阅读交流会（1分） 设计说明：“多部联读”是名著阅读方法之一，可以将不同的作品按照某一个主题进行比较阅读。我们选取《西游记》《钢铁是怎样炼成的》，根据主人公孙悟空、保尔的个性特点进行“我命由我不由天”的主题阅读。分析孙悟空、保尔的敢于反抗、坚韧不拔、顽强勇敢、不屈不挠的英雄形象。激发大家学习勇于斗争、敢于挑战、勇敢坚强的精神，从而坚定目标，勇往无前。（2分） 4（1）共3分。格式正确1分；内容合乎要求2分：时地1分、主题1分。通知 全体同学： 学校将于11月20日上午9点在报告厅开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，望全体同学准时参加！ 校团委 2024年11月18日 示例： （2）示例：主题班会、主题演讲、征文比赛、人物采访、“自强”诗歌朗诵会、“自强”人物故事会等。（1分） （3）共1分。 示例一：“何其有幸，生于华夏”，我将以自强不息的君子为榜样，努力学习，报效祖国！ 示例二：同学们应该以自强不息的君子为榜样，“不忘初心，牢记使命”，知行合一，学以致用！ 【知识补充】 1.通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题。写在第一行正中。可只写“通知”二字；如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼。写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行项格写。本通知写出全校学生，故可用“全体同学”作称呼。 ③正文。另起一行，空两格写正文。要写清楚校会的时间“6月15日上午9点”、地点多“多功能厅”、主要内容“开展以‘君子自强不息’为主题的综合性实践活动”等，还要写清楚“望准时参加”等注意事项。 ④落款。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。署名要用校团委的名义，日期以活动开展日期前若干天为宜。 2.常见语文主题活动形式有：演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故事会、手抄报、看影视等。 5.（1）到乡翻似烂柯人；（2）雾凇沆砀；（3）人迹板桥霜；（4）颓然乎其间者；（5）不知天上宫阙。 （每句1分，共4分。有错该句不得分） 二、阅读理解（共40分） （二）（共4分） 6．D（2分。“整首诗始终笼罩在苦闷惆怅的情绪中”表述错误。诗的一开头，“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人的心理，急遽变化交替。最后一句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，形象地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量） 7．示例一：用感叹句、问句（1分），表达诗人内心的苦闷与迷惘（1分）。 示例二：用反复的修辞手法（1分），表达了诗人内心的苦闷与迷惘（1分）。 示例三：连用四个三字句，节奏短促（1分），表达诗人内心的焦灼与苦闷（1分）。 （二）（共11分） 8.C（2分） 9.（1）皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。（3分） （2）(我)点着香静静地端坐，消除一切世俗的杂念。（2分） 10．D（乙文表现出作者随遇而安、自得其乐的生活态度） 11．B（上联对应《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应） 【乙参考译文】 黄冈这地方竹子很多，大的像房屋的椽(那么粗)。竹工破开竹子，剃去竹节，用来代替陶瓦。挨家挨户都是这样，因为这样价钱便宜而且可以节省工时。黄冈子城的西北角，城墙坍塌了，草木丛生，一片荒芜，(我)就在这地方建了两间小楼，与月波楼相连接。(站在竹楼上)远处山色尽收眼中，江上水波如入怀抱，(这地方)幽静、辽阔，无法详细地描述。 (这地方)夏天适宜听急雨声，听起来像瀑布声；冬天适宜听大雪声，听起来像玉石碎裂声。(这地方)适合弹琴，琴声高扬而流畅；适合吟诵诗歌，吟诗声高亢美妙；适合下围棋，棋子敲击棋盘声丁丁作响；适合玩投壶游戏，投箭声铮铮作响：(形成这种令人欢悦的声音)都是这竹楼的帮助啊。 公事完成的空闲时间，(我)披着用鸟羽织成的披风，头戴华阳巾，手里拿着一卷《周易》，点着香静静地端坐，消除一切世俗的杂念。江山之外，只见风中船帆、沙滩上的鸟、如烟的云、眼前的竹子罢了。等到那酒力渐散，茶炉的烟气渐渐停歇，送走夕阳，迎来洁白的月亮，这也是谪居之地的美好情况。 我听竹匠说：“竹制的瓦只能用十年，如果铺两层，能用二十年。”唉，我在至道元年，由翰林学士被贬到滁州，至道二年调到扬州，至道三年重返中书省，咸平元年除夕又接到贬往齐安的调令，今年闰三月来到齐安郡。四年当中，奔波不息，不知道下一年又在何处，我难道还怕竹楼容易败坏吗？希望接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，那么这座竹楼就不会朽烂了。 （三）（共14分） 12.特点：静谧、冷清、肃穆（1分。写到任意一个即可，若写湿、冷、静等也可得分）。 作用：渲染一种寂寥阴冷的氛围（1分），奠定忧伤中略带悲凉的情感基调（1分，淡淡的哀愁也对），为下文写“清癯的诗人”作铺垫（1分，为人物的出场做铺垫也对）。 （特点1分；作用2分，答出任意2点即可。意对即可） 13.示例1：“蜜”喻指（1分）“你的诗”（杜牧的诗所蕴的内涵、大夫之风也对）（1分）；“高贵的灵魂”指志趣高洁的人（1分），“发现”指能够读懂（1分）。（答到任意3点即可） 示例2：杜牧的诗不仅内涵丰富而且意蕴深刻，但总有志趣高洁的人能读懂它。（3分） （共3分，不必死抠，允许有不同的理解，合理即可；意对即可） 14.“我”十分喜欢读杜牧的诗（1分），他的诗让我遐想、给我盈实（1分）（共2分。若抄“我自幼喜欢读他的诗”给1分） 15.结构上：点题（总结上文也对）（1分）。 内容上：运用类比（比喻）（1分），将杜诗类比成“庙宇”，将“红尘”中的“我”类比成 “修行的苦僧”（1分），生动形象地表现了杜诗意蕴丰富、值得人们崇拜（1分），凸显了“我”对杜牧品行及其精神（杜诗）的仰慕和坚守之情（1分）；高度赞扬了杜牧及杜诗的不朽时代精神，深化了文章主旨（1分）。 （共4分。结构上的作用1分；内容上的作用3分，答到任意3点即可） 16.D (2分)（A主要使用了记叙（描写）、抒情的表达方式；B“落魄无能的书生形象”错，应为：渴盼建功立业并为实现壮志付出努力的“壮士”形象；C“掩盖了本文作者原本的思想态度和情感倾向”错） （四）（共11分） 17．C（共2分）（A“最大”直径均约4.2米；B“与核心舱对接后形成组合体，在核心舱统一调度下协同工作”；D是 开展“少量的”实验） 18. 示例1：“核心舱，全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20-22吨。” “约”表示估计，表明数据18.1米是作者的估算（1分），体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）； “最大”表限定程度（1分），表明货运飞船直径最大值约4.2米，并非所有直径均如此（1分），体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。（共2分，答到任意2点即可） 示例2：“货运飞船，最大直径约3.35米，发射质量不大于13吨。” （1分） “不大于”限定数量，表示发射质量不超过13吨（1分），体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。 （共3分。其他答案，合理也可。结合具体语句中的关键词具体分析得3分，不结合句意具体分析最多得2分） 19.神舟十五号载人飞船发射成功（主体+事件各1分，共2分） 20. ①航天工程的特殊性和重要性；②中国航天零缺陷质量意识的树立和提升。 （每点1分，共2分） 21. ①此款纪念章是具有中国特色的航天主题产品，记录着中国航天的成就和发展，承载着中国航天精神，能够增强民族凝聚力；②有利于宣传中国航天事业，推动国家航天事业的发展；③有助于使中国是太空活动重要参与者的观念在国际上正常化（或“有助于强化中国的航天事业是自身文明的自然延续的说法”）。（每点1分，共3分） 三、作文(40分) 22．一类卷 36～40分 二类卷 32～35分 三类卷 28～31分 四类卷 24～30分 24分以下慎打。建议切入分为32分。 【审题立意】 第一棵树“长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，但时常要承担风雨雷电的洗礼”可知第一棵树没有好的物质条件和成长环境，但依然坚韧向上，身处崖壁亦仰望苍穹。着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力，昂扬向上！更多的是一种借物喻人型的。而第二棵树“长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，但时常要承受人们攀援折损的委屈”，主要是抓住生长在路边，“总能为路人带来阴凉”角度着眼于入世与奉献，是一个常见主题，但“要承受人们攀援折损的委屈”，这就是坚强与忍耐。第三棵树“长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，但时常要承担被修剪，甚至扭曲的痛苦”其核心在于“园林中”“树形美观”“人人称赞”但“要承担被修剪，甚至扭曲的痛苦”，由此得出立意：生命都需要接受风雨的洗礼。所以整个材料的立意可以定为：不要在意别人“有用无用、好看难看”的观点，应该自己去感受生命的美好，不要羡慕别人的生活，其实每个人都有自己隐忍的地方。越美丽越要忍受、承担，越忍受、承担就越有价值。 【记叙文构思】 如果写记叙文，可以学习宗璞《紫藤萝瀑布》，前后对比，对生命的启迪；也可以学习贾平凹《一颗小桃树》，采用先抑后扬的手法；还可以学习《植树的牧羊人》，默默无闻一辈子的坚守……结合自己的经历，选取合适的素材即可。在写作过程中，或借物喻人，或托物言志，或详略得当，或以小见大等等，总而言之，以我手写我心，表达自己对生活的感受，发现生活的真、善、美即可。 【议论文构思】 如果写议论文，三个角度正好可以选择对应的材料，形成对比论证。论证时先提出自己的观点，然后围绕观点选择合适的论据，事实论据和道理论据兼而有之可以让论证更充分，更具说服力。在结构上，并列结构和递进结构都可以，选材可以用古今中外的名人，如居里夫人、霍金、苏轼、司马迁等事例，也可以是自己的亲身经历。观点鲜明，论证充分即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$