Unit 5 A healthy lifestyle语法和写作 - 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

七年级英语上册 Unit 5语法和写作 一、语法 （一）语法解析 可数名词及不可数名词 * 定义：名词的数指数量，即“多少”。单数：表示“一”；复数：表示“多于一” * 名词可数性：可数名词和不可数名词 * 可数名词单数变复数规则 1.一般情况直接加s 如：star -- stars; book -- books 等 2.以字母s,x,sh,ch等结尾词直接加es 如：bus -- buses; watch -- watches等 3.以字母f或fe结尾的词将f或fe变为v再加es 如：leaf -- leaves; knife -- knives等 4.以辅音字母加y结尾的词变y为i再加es 如：baby -- babies; city -- cities等 5.以元音字母加y结尾的词 直接加s 如：toy -- toys; monkey -- monkeys等 6.以es, se, ze, ge等结尾的词直接加s 如：face -- faces; orange -- oranges等 7.以辅音字母加o结尾的词若表示有生命力则加es 如：tomato -- tomatoes; hero -- heroes等 若表示无生命力则加s 如： photo -- photos 等 8.不规则变化 改a为e型：man -- men; woman -- women 改oo为ee型：tooth -- teeth; foot -- feet 在词尾加-ren：child -- children 单复数形式相同：sheep; deer; Chinese; Japanese 常用复数形式或只有复数形式：noodles; glasses; trousers; thanks; clothes; chopsticks; people等 其他特殊形式：mouse -- mice; 老鼠；mouse -- mouses 鼠标 注意：1.有些以f或ef结尾的词直接加s变成复数： 如：roof -- roofs; chief -- chiefs等 2.由man和woman 构成的合成词，其复数形式需前后都变复数： 如：man doctor -- men doctors； woman teacher -- women teachers等 3.名词作定语修饰另一个名词时，通常只变后一个名词： 如：boy student ---boy students；apple tree -- apple trees等 * 不可数名词的量化： 通常不可数名词没有复数形式，不能用a/an修饰，且不能用数词直接修饰。不可数名词作主语时，谓语动词通常用单数 注意：不可数名词的量化 具体的量：数词+表示数量的名词+of+不可数名词； 如：a piece of paper 一张纸；three kilos of rice 三公斤大米 大概的量：表示量的限定词+不可数名词（用some, much, little, a little, a lot of等表示）； 如：some water 一些水；a lot of money 许多钱 * 既可作可数也可作不可数 Chicken (可数) “小鸡”(不可数) “鸡肉” Paper (可数) “文件” (不可数) “纸” Experience (可数) “经历”(不可数) “经验” Room (可数) “房间”(不可数) “空间” Fish (可数) “鱼的条数、种类”(不可数) “鱼肉” Time (可数) “次数” (不可数) “时间” Glass (可数) “玻璃杯”(不可数) “玻璃” Work(可数) “作品”(不可数) “工作” （二）音标 / f / 发音要领：上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不震动。 字母组合：f -- fish; ff --off ; ph -- phone; gh --laugh ; fe -- knife / v / 发音要领：上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带震动。 字母组合：v -- vegetable; ve -- move /ʃ/ 发音要领：双唇收圆稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不震动。 字母组合：sh -- ship; ch -- chef /ʒ/ 发音要领：双唇收圆稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带震动。 字母组合：s -- television; ge -- garage /θ/ 发音要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不震动。 字母组合：th -- mouth/ thumb /ð/ 发音要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带震动。 字母组合：th -- father/mother /s/ 发音要领：双唇微微张开，舌端靠近上齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带不震动。 字母组合：s -- swim; ce -- face; ss -- glass; c -- city; sc -- science /z/ 发音要领：双唇微微张开，舌端靠近上齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带震动。 字母组合：z -- zoo; se -- lose ; s -- has /tr/ 发音要领：双唇收圆向前突出，舌尖向上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带不震动。 字母组合：tr -- train /dr/ 发音要领：和/tr/ 发音相似，但声带需震动。 字母组合：dr -- dress /tʃ/ 发音要领：双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不震动。 字母组合：ch -- chair; tch -- match /dʒ/ 发音要领：双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带震动。 字母组合：j -- jacket; g -- gym ; dge -- bridge /ts/ 发音要领：舌头先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不震动。 字母组合：ts -- cats; tes -- gates /dz/ 发音要领：和/ts/发音相似，但声带需震动。 字母组合：ds -- birds 二、写作 话题：Write an article about your lifestyle * 提示：1.I have a/ an healthy/ unhealthy lifestyle. 2.I dance/ swim/ play ...every day. 3.I often ...to keep fit. 4.For breakfast/ lunch/ dinner, I always/ usually/ sometimes have ... 5.I love fruit/ vegetables/ meat/ fish ... 6....is good/ healthy for us. 7.I sleep for ...hours most nights. 8.I never/ sometimes/ often stay up late at night. * 写作步骤 定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时) * 范文： Hi，I am a 14-year-old junior high school student.I like taking exercise every day.I always run in the morning.I have a lot of good habits.I always eat breakfast and I usually eat vegetables and fruit.I think they are good for my health.I usually drink a cup of milk before going to bed.I watch TV once a week.However,I have some bad habits.I hardly ever eat fast food.Because it is not good for my health.I sometime stay up late.And I never go to the dentist for teeth cleaning.I do not think my lifestyle is good.I will sleep early.I hope to have a better life. 0 1 学科网（北京）股份有限公司 $$