4.5《小鸡吃食》（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024)

第五课时 小鸡吃食 （北师大版）一年级 上 核心素养目标 观察并发现情境中的数学信息，结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，列出10的加减法算式，进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关10的加减法的算理和算法。 01 02 解决与 10 的加减法有关的简单实际问题。 03 初步学习有条理地思考问题，感受数学学习的快乐 新知导入 远看像黄球， 近看毛茸茸。 叽叽叽叽叫， 最爱吃小虫。 （打一动物） 学习任务一 10 的加法与减法。 探究新知 从图中你知道哪些数学信息？ 探究新知 一共有几只 ？ 9只小鸡 1只小鸡 ＝ 9 1 10 + 还可以列式为： 1 9 10 + 探究新知 说一说，填一填。 8 2 8 2 2 8 探究新知 9 8 7 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 10 0 拨一拨，填一填。 1 2 3 4 试着填一填？ 探究新知 凑十歌 课堂练习 1.说一说，填一填。 + =10 10 - = 10 - = 7 3 7 3 3 7 课堂练习 2.爬台阶。 9 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 2 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 2 8 1 9 0 10 课堂练习 3. 10－3＝ 10－5＝ 2＋8＝ 10－4＝ 10－6＝ 3＋7＝ 4＋6＝ 0＋10＝ 7 5 10 6 4 10 10 10 课堂练习 1 8 2 7 3 6 4 5 4.把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入 中。 每个数只能用一次。 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 1. 一共有多少个 ？ 7 ＋ 3 10 分层作业 2．画一画，填一填。 (1) 3 + ( )=10 (2) 5 + ( )=10 (3) 7 + ( )=10 ___________________ 7 5 3 ______________ _________ 分层作业 3 看图写算式。 2 8 2 8 8 2 分层作业 【综合实践类作业】 4.把3、4、5、6、7、8、9、10这8个数分别填入 每个数只能用一次。 10 6 9 5 8 4 7 3 拍手歌 情缘思忆 拍手歌(少儿), track 0, disc 0 Blues 208156.17 null 2742.8591 $$