4.4《课间》(课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

（北师大版）一年级上册 第四课时 课间 核心素养目标 01 02 03 结合观察“课间”的情境图和动手操作等活动发现数学信息，列出加减法算式，进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关，9的加减法的算理和算法。 能根据经验和已经学过的内容，推理出有关9的加减法的计算方法，在想一想、画一画、填一填的活动中发现规律，感悟加法与减法的互逆关系。 初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴交流中培养合作意识， 新知导入 1. 4 4 8 8 4 4 新知导入 7 2. 学习任务一 9的加减法。 探究新知 涂一涂，填一填。 从图中你知道哪些数学信息？ 1个涂色， 8个没涂色。 一共有9个□。 根据数学信息你能提出哪些数学问题？ 探究新知 一共有多少个□？ 还剩几个没涂？ 1 8 1 8 探究新知 如果涂2个方格，可以怎样列式？涂3、4、5……呢？试一试。 小组合作要求： 1.小组同学分工，一人涂色，其余人分成两组，一组写出加法算式，一组写出减法算式。 2.两组同学互相检查所写算式是不是正确，涂色的同学做裁判。 3.各组推荐代表发言。 探究新知 涂一涂，填一填。 + ＝ 9 9－ ＝ 1 8 1 8 2 7 2 7 3 6 3 6 4 5 4 5 5 4 5 4 6 3 6 3 7 2 7 2 8 1 8 1 9 0 9 0 探究新知 分一分，填一填。 9 0 1 2 5 7 8 6 5 3 9 8 7 3 4 4 6 2 1 9 0 探究新知 + 2 7 9 ＝ 9 画一画，填一填。 + 5 4 9 ＝ 9 已画的 总数 还要画几个 已画的 总数 还要画几个 想减法算加法 课堂练习 1.八戒吃瓜。 通过图片来讲解这个小故事。 课堂练习 1.八戒吃瓜。 ＝ 9 － 6 3 ＝ 9 － 3 6 课堂练习 2.画一画，填一填。 4 + = 7 2 + = 8 + 3 = 9 3 6 6 课堂练习 3.猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？ 0+8= 1+7= 2+6= 3+5= 4+4= ... 0+9= 1+8= 2+7= 3+6= 4+5= ... 0+7= 1+6= 2+5= 3+4= 4+3= ... 课堂总结 今天你有什么收获？ 分层作业 【知识技能类作业】 1．看图列式计算。 = + 4 9 5 = - 5 4 9 (2) 分层作业 (2) = + 6 9 3 = - 6 3 9 分层作业 3.画一画，填一填。 3+( )=8 5+( )=9 3+( )=9 5 4 6 分层作业 【综合实践类作业】 4.想一想，填一填。 （1）（ ）里最大能填几？ （2）（ ）里最小能填几？ 2+( )＜8 5+( )＜9 3+( )＞7 6+( )＞8 5 4 5 3 $$