第四单元 三国两晋南北朝：政权分立与民族交融【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级历史上册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第四单元 三国两晋南北朝：政权分立与民族交融 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。发生在如下图中①②所示朝代中的事件有 （　　） ①赤壁之战 ②孙权派卫温到达夷洲 ③八王之乱 ④淝水之战 A．①②④ B．②③ C．②④ D．②③④ 【答案】C 【解析】结合所学可知，魏晋南北朝时期，魏蜀吴三国鼎立，十六国与东晋对峙，因此①为吴国，②为东晋。赤壁之战发生在孙刘联军和曹操之间，但当时处于东汉末年，吴国尚未建立，故①错误；230年，吴国孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，故②正确；八王之乱发生于西晋时期，与吴国和东晋都没有直接关系，故③错误；淝水之战发生于东晋和前秦之间，4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后大举进攻东晋，被击败于淝水，故④正确。选择C项符合题意。 2．下列图片反映的是《三国演义》描述的发生于东汉末年、三方角逐的一场大战。这场战役是（　　） A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．长平之战 【答案】A 【解析】据所学可知，东汉末年曹操与孙刘联军之间的赤壁之战中周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻。黄盖送去“降书”后，率领几十艘船，上面装载着浇上油的柴草，驶向对岸。曹军官兵以为是来降的吴军，毫无防备。当来船离曹营不远时，突然同时点火，借着风力冲进曹营的船队，不仅烧毁了曹军船舰，还延及岸上营寨，烧死和落水的士兵无数。周瑜随即率领军队攻杀过来，曹军大溃，曹操带着败兵北撤，符合题意，故选A项；淝水之战不是东汉末年的，是前秦和东晋之间的战役，排除B项；官渡之战是在曹操和袁绍之间的战役，不是三方角逐的，排除C项；长平之战是秦和赵之间的战役，属于战国时期的，排除D项。 3．曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（　　） A．民族关系大大改善 B．局部经济得到发展 C．国家分裂不断加剧 D．全国统一局面实现 【答案】B 【解析】根据材料“曹魏重视农业生产，大力兴修水利”“孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易”“蜀汉则加速了西南地区的开发”并结合所学可知，三国鼎立时期，魏、蜀、吴都重视发展经济，局部经济得到发展，故选B项；材料反映的是三国都重视发展经济，未涉及民族关系，排除A项；材料反映的是经济方面，国家分裂属于政治方面，材料未体现，排除C项；魏、蜀、吴三国时期，国家是分裂的，西晋时期实现全国短暂统一局面，排除D项。 4．三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。依据如图，正确的选项是（　　） A．西汉 B．西晋 C．前秦 D．成汉 【答案】B 【解析】结合所学可知，263年，魏灭蜀，266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋，司马炎就是晋武帝，280年，西晋灭吴，统一了全国，因此魏蜀吴之后为西晋，故选B项；王莽篡汉后西汉灭亡，之后东汉建立，与材料信息不符，东汉之后为三国时期，因此A为东汉，排除A项；西晋灭亡后，东晋建立，C为东晋，前秦属于十六国之一，与图示信息不符，排除C项；成汉属于十六国之一，其并未统一中国北方地区，北魏统一了中国北方地区，因此D为北魏，排除D项。 5．下表中信息反映了影响这些民族政权都城选址的共同因素是（　　） 十六国时期的政权 民族 都城选址 成汉 巴賨族 成都（蜀国旧都） 前赵 匈奴族 长安（西汉旧都） 后赵 羯族 邱城（曹魏旧都） 后秦 羌族 长安（西汉旧都） A．经济因素 B．政治因素 C．地理因素 D．交通因素 【答案】B 【解析】据材料表格可知，十六国时期，成汉、前赵、后赵、后秦这些少数民族政权都城选址是成都、长安、 邱城等，这些城市都属于他们控制区域内的旧都，体现了政治因素，故选B项；材料反映的是少数民族政权的都城选址大多为旧都，未体现经济因素，排除A项；材料反映的都城选址以做过都城为主，未体现地理因素、交通因素，排除C项、D项。 6．西晋时期，陕西关中地区出现了“百万余口，率其少多，戎狄居半”的局面，这种局面的出现是因为（　　） A．北方游牧民族内迁 B．中原人口大规模南迁 C．西晋大封同姓诸王 D．西晋统治者实行开明的政策 【答案】A 【解析】材料“百万余口，率其少多，戎狄居半”中的“戎狄”指的是少数民族，指西晋时期，陕西关中地区的少数民族已经占据一半之多，结合所学可知这是东汉魏晋时期少数民族内迁带来的影响，故选A项；中原人口大规模南迁，是指迁到长江以南，促进了江南地区的开发，排除B项；西晋大封同姓诸王，最终导致“八王之乱”，与材料无关，排除C项；西晋统治腐朽黑暗，开明的政策不符合史实，排除D项。 7．《史记》记载：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（　　） A．统治者的重视 B．民族交融 C．政治中心南移 D．北民南迁 【答案】D 【解析】根据题意可知，《史记》是西汉司马迁所著，《宋书》是南朝刘宋时期的记载，与西汉时期相比，南朝时期，江南地区人民生活安定，社会经济有所发展。根据所学可知，东晋南朝时期，大量北方汉人南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，促进了江南地区的开发，故选D项；统治者的重视是江南地区开发的原因之一，但不是主要原因，排除A项；民族交融主要在北方地区，与江南的开发没有直接关系，排除B项；江南地区的开发为经济重心南移奠定基础，魏晋南北朝时期，多民族政权并存，政治中心南移的说法不准确，排除C项。 8．两晋和南朝时期，江南地区的水稻种植，由原来的直播变成育秧移栽，并普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（　　） A．南方赋轻役稀，社会相对安定 B．南方农业发达，经济重心南移 C．江南开发加速，农业多种经营 D．南方商业活跃，城市经济繁荣 【答案】C 【解析】根据题干中“江南地区的水稻种植……还发展……种植药材等”可知，材料表明两晋和南朝时期，江南农业有了很大发展，由单一水稻经营发展到多种经济作物的经营，江南地区得到了开发，故选C项；南方赋轻役稀，社会安定，但材料未涉及，排除A项；经济重心南移是唐中期开始，南宋时期完成，时间不符，排除B项；商业活跃与材料不符，材料反映的是农业，排除D项。 9．图片史料、文字史料是我们了解和学习历史的重要来源。下面的图文材料说明（　　） 南朝青瓷莲花尊 《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。 A．江南地区得到开发 B．文学艺术繁荣发展 C．三国鼎立局面形成 D．南方经济超过北方 【答案】A 【解析】根据图片可知，南朝青瓷莲花尊装饰繁缛华丽，以莲花为主要装饰图案，有“青瓷之王”之誉，反映了南朝手工业的发展水平之高。《宋书》的记录表明，江南地区农业发展，经济繁荣，百姓生活富足。两则材料都表明江南地区得到开发，故选A项；材料反映的是南方的经济发展水平，没有体现文学艺术的发展，排除B项；孙权称帝，三国鼎立的局面形成，与题目中南朝无关，排除C项；南朝时期，江南地区得到开发，改变了蛮荒落后的状态，南方经济没有超过北方，排除D项。 10．某班开展历史研究性学习，探寻"孝文帝迁都的缘由"。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（　　） A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素 【答案】D 【解析】根据题干材料中“寒冷期”“异常霜降”等内容可知，该小组收集的材料主要集中于气候和气温变化，属于环境因素，故选D项；题干材料中该小组收集的信息没有体现政治、文化、军事等方面的内容，排除A项、B项、C项。 11．绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（　　） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。 A．生动描绘了宫廷女官的生活 B．表现出继承基础上的创新 C．细腻表现了开放的社会风气 D．借鉴西方绘画的创作手法 【答案】B 【解析】根据材料“吸收顾恺之的画风”“又改革传统线描法，融入晕染法”并结合所学可知，顾恺之和吴道子都是人物画，吴道子表现出继承基础上的创新，故选B项；吴道子的《送子观音图》是宗教画，未反映宫廷女官的生活，排除A项；两者都属于人物画，不能反映开放的社会风气，排除C项；材料未体现借鉴西方绘画的创作手法，排除D项。 12．下面一组图片的主题应是（　　） 钟繇《宣示表》 （拓片·局部） 王羲之《兰亭集序》 （摹本·局部） 魏碑《张猛龙碑》 （拓片·局部） A．篆刻技术的进步 B．绘画艺术的传承 C．雕塑艺术的精品 D．书法艺术的发展 【答案】D 【解析】观察题干图片及所学知识可知，钟繇的《宣示表》、王羲之的《兰亭集序》、魏碑《张猛龙碑》体现了魏晋时期书法艺术的发展，因此题干一组图片的主题应是书法艺术的发展，故选D项；王羲之《兰亭集序》与篆刻技术无关，排除A项；《宣示表》《兰亭集序》《张猛龙碑》均是书法作品，不是绘画作品，因此与绘画艺术的传承无关，排除B项；王羲之《兰亭集序》不是雕塑作品，与雕塑艺术的精品无关，排除C项。 13．下面两幅图片体现的共同主题是（　　） A．宗教文化的发达 B．商品经济的繁荣 C．民族关系的融洽 D．对外交往的频繁 【答案】D 【解析】结合所学可知，佛教来自印度，而龙门石窟吸引了天竺、新罗、吐火罗、康国等外国人前来开窟造像，留下了欧洲纹样、古希腊石柱等外来文化元素，堪称全世界国际化水平最高的石窟；丝绸之路是古代中外交流的通道。由此可知，龙门石窟和丝绸之路都体现了我国对外交往的频繁，故选D项；我国宗教文化影响较大，但丝绸之路并不能直观体现宗教文化发达，排除A项；商品经济的繁荣与龙门石窟的佛像无关，排除B项；龙门石窟开凿于北魏时期，体现了一定的民族关系发展，但丝绸之路属于中外交通通道，并不能体现民族关系发展，且“民族关系的融洽”无从得出，排除C项。 14．据《齐民要术》中《种谷》篇记载：凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，米味有美恶；地势有良薄，山泽有异宜。这体现了该书（　　） A．重视农业生产效益 B．提出商品生产思想 C．专注谷物耕作技术 D．蕴含朴素哲学思想 【答案】D 【解析】根据材料“凡谷，成熟有早晚……山泽有异宜”并结合所学知识可知，材料讲述了《齐民要术》认为一切事物都有对立面，如“早晚、高下、美恶、良薄、异宜”等，体现该书从正反两方面思考问题，蕴含朴素哲学思想，故选D项；材料不能体现《齐民要术》重视农业生产效益，排除A项；材料没有涉及商品生产思想的内容，排除B项；材料不能反映《齐民要术》专注谷物耕作技术，排除C项。 15．从下表所示《齐民要术》一书内容中，可得到的信息是（　　） 卷数 所述内容 卷一、卷二 农作物耕种，以及具体粮食、纤维、油料作物的栽培 卷三、卷四 蒸菜、木木作物的栽种和果树 卷五、卷六 林木、染料作物、畜牧、养鱼 卷七、八、九 食品酿造、加工、京调、贮藏和农家手工业 A．其记载的内容广泛而丰富 B．我国第一部完整的农书 C．展示了三国时期的农业成就 D．强调种植农作物要因地制宜 【答案】A 【解析】根据表中内容可知，《齐民要术》 卷一、卷二记载的是农作物耕种等，卷五、卷六记载了林木、畜牧、养鱼，卷七、八、九记载了食品酿造、加工等一些手工业技术，可以看出《齐民要术》记载了农、林、牧、渔等各领域的生产方法，表明《齐民要术》记载的内容广泛而丰富，故选A项；《齐民要术》是中国现存第一部完整的农书，但材料反映的是内容，不是该书的地位，排除B项；《齐民要术》展示的是北朝时期北方的农业成就，不是三国时期，排除C项；《齐民要术》强调种植农作物要因地制宜，但材料未体现，排除D项。 二、非选择题：本题共4题，第16题12分，第17题20分，第18题18分，第19题20分，共70分。 16.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 西汉末年或更早，人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时，宦官蔡伦集中了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。造纸技术经过二百多年的发展，渐趋完善，到东晋末年，成为通常书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的发展起到了促进作用。 ——摘自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 （1）根据材料一、指出“蔡侯纸”的优点。（4分） （2）根据材料二、概括《齐民要术》中所反映的农业思想，并说明后人纪念祖冲之的理由。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳以上杰出历史人物取得巨大成就的共同原因。（4分） 【答案】 （1）原料易找、价格便宜、易于推广、纸的质量大大提高。（任答2点，一点2分，共4分） （2）思想：顺天时，量地利（因时制宜，因地制宜）遵循自然规律。（2分） 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。（2分） （3）善于总结继承；勇于进取创新；注重实践；勤于思考等（任答2点，一点2分，共4分） 【解析】 （1）优点：根据材料一“树皮、麻头……造纸，价格低廉……传入朝鲜、日本和中亚”并结合所学可知，蔡侯纸的原料易找、价格便宜、易于推广、纸的质量大大提高。 （2）农业思想：根据材料二“顺天时，量地利”可知，《齐民要术》主张因时制宜，因地制宜，农业生产要遵循自然规律。 理由：根据所学可知，祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 （3）原因：据材料一、二和所学可知，善于总结继承前人的经验，勇于进取创新，注重实践，勤于思考，才能取得巨大成就。 17. 阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 材料二 西晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，往来频繁，生产、生活方式逐渐汉化。十六国时期，各少数民族统治者认同华夏文化，往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的折叠坐榻，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现，改变过去席地而坐的习惯。胡歌、胡乐、胡舞等在北方流行，给汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。 ——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族交融对汉族发展的影响》 （1）根据材料一、指出其反映的历史事件，简述它在推动民族关系发展上的作用。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。（6分） （3）根据材料一、二指出民族交往交流交融的方式，并结合所学知识，归纳民族交往交流交融对中华民族发展的意义。（10分） 【答案】 （1）历史事件：张骞通西域。（2分） 作用：促进了汉朝与西域的相互了解与往来。（2分） （2）汉化是总体趋势；北方各少数民族和汉族双向交融（相互影响，相互促进）既有主动交融也有被动交融；交融范围广；交融领域宽。（任答3点，一点2分，共6分） （3）方式：友好往来；民族迁徙（答北民南迁，少数民族内迁，人口迁徙亦可，一点2分，共4分）。 意义：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了我国统一多民族国家的繁荣与发展。（一点2分，共6分） 【解析】 （1）历史事件：根据材料一图片名称可知，其反映的历史事件是张骞通西域。 作用：根据所学知识可知，张骞通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 （2）特点：根据材料二中“内迁各族……逐渐汉化……胡床……推广到江南……胡歌、胡乐、胡舞……给……中原文化增添新鲜色彩”等描述可知，汉化是总体趋势；北方各少数民族和汉族相互影响，相互促进；交融范围广；交融领域宽。 （3）方式：根据材料一、二所述及“内迁”等词可知，民族交往交流交融的方式为友好往来；民族迁徙。 意义：根据所学知识可知，民族交往交流交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了我国统一多民族国家的繁荣与发展。 18. 随着时间的推移，中国古代经济重心位置多次发生变化。阅读材料，回答下列问题。（18分） 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742年~756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间（1078年~1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （1）根据材料一，指出中国从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势。（4分） 材料二 从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距。至五代十国时期，南方经济则进一步大发展。到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成。 ——童超《看得见的中国史》 （2）根据材料二及所学知识，梳理经济重心南移的过程。（6分） （3）结合所学知识，分析经济重心南移的原因。（8分） 【答案】 （1）社会人口总数上升；南方占全国人口比例不断上升，或北方占全国人口比例下降。（一点2分，共4分） （2）魏晋南北朝时期，奠定基础；唐中后期、五代十国后，开始南移；北宋时期，南北均势开始打破，南方超越北方，经济重心南移加快；南宋时期，完成了经济重心的南移。（任答三点，言之有理即可，一点2分，共6分） （3）北方政局动荡导致人口大量南迁，带来大量劳动力；生产技术提高；先进的生产工具，南方农业生产的快速发展；兴修水利；南方自然条件优越；统治者政策的支持。（一点2分，共8分） 【解析】 （1）趋势：据表格数据可知，唐朝天宝年间，南方人口2080万，北方人口3120万，共5200万，北宋元丰年间，南方人口5500万，北方人口2900万，共8600万，说明中国从唐朝到北宋社会人口总数上升；唐朝天宝年间，南方人口占全国人口比例40%，北宋元丰年间，南方人口占全国人口比例65.5%，说明南方占全国人口比例不断上升；唐朝天宝年间，北方人口占全国人口比例60%，北宋元丰年间，北方人口占全国人口比例34.5%，说明北方占全国人口比例下降。 （2）过程：据材料二“从东晋南渡至隋唐时期……最终完成”并结合所学可知，经济重心南移的过程是魏晋南北朝时期奠定基础；唐中后期、五代十国后开始南移；北宋时期南北均势开始打破，南方超越北方，经济重心南移加快；南宋时期完成了经济重心的南移。 （3）原因：据所学可知，经济重心南移的原因有北方政局动荡导致人口大量南迁，带来大量劳动力；生产技术提高；先进的生产工具，南方农业生产的快速发展；兴修水利；南方自然条件优越；统治者政策的支持。 19. 阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 北魏迁都示意图 材料二 孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合。此后，历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文帝改制，不断为中华民族注入了新的血液。 ——李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》 材料三 孝文帝打破常规，先是不谋而迁，明为南伐，实为南迁，然后再派人营建洛阳。……穆泰初有劝立孝文帝之功，及至因不愿意迁都而伙同陆睿等人谋反，事败后全部被诛杀。为避免矛盾激化，孝文帝特准一时不习惯南方生活的旧臣夏天居平城，冬天居洛阳，时谓之“雁臣”。 ——摘编自陈元湘《谈孝文帝促成改革成功的手段》 材料四 胡人汉服图 汉人胡食图 （1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括孝文帝改革的影响。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析孝文帝改革成功原因。（6分） （4）根据上述四则材料，概括魏晋南北朝时期民族交融过程中呈现的特点。（6分） 【答案】 （1）变化：从平城迁到洛阳（若答到“迁都洛阳”不给分）（答出平城2分，答出洛阳2分，共4分） （2）影响：顺应了封建化和民族大融合的历史潮流，推动了封建化以及民族融合；为中华民族的发展注入了新的血液。（一点2分，共4分） （3）原因：顺应历史发展潮流；注重策略；打击顽固保守势力；坚持原则；灵活变通；前期改革打下基础；孝文帝个人胆略和卓越见识等。（一点2分，共6分） （4）特点：相互学习，彼此交融；涉及面多。（一点2分，共6分） 【解析】 （1）变化：据材料一“北魏迁都示意图”并结合所学可知，北魏都城地点发生的变化是从平城迁到洛阳。 （2）影响：据材料二“顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合”“不断为中华民族注入了新的血液”并结合所学可知，孝文帝改革的影响可概括为两大方面：顺应了封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化以及民族融合；为中华民族的发展注入了新的血液。 （3）原因：据材料三“孝文帝打破常规，先是不谋而迁，明为南伐，实为南迁，然后再派人营建洛阳”“穆泰初有劝立孝文帝之功，及至因不愿意迁都而伙同陆睿等人谋反，事败后全部被诛杀”“特准一时不习惯南方生活的旧臣夏天居平城，冬天居洛阳”并结合所学可知，孝文帝改革成功的原因体现在多方面，如顺应历史发展潮流；注重策略；打击顽固保守势力；坚持原则；灵活变通；前期改革打下基础；孝文帝个人胆略和卓越见识等。 （4）特点：据材料四“胡人汉服图”“汉人胡食图”并结合所学可知，魏晋南北朝时期民族交融过程中呈现的特点为汉族和少数民族相互学习，彼此交融；涉及面多，如服饰、饮食等方面。 试卷第2页，共15页 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 三国两晋南北朝：政权分立与民族交融 单元检测卷【A卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。发生在如下图中①②所示朝代中的事件有 （　　） ①赤壁之战 ②孙权派卫温到达夷洲 ③八王之乱 ④淝水之战 A．①②④ B．②③ C．②④ D．②③④ 2．下列图片反映的是《三国演义》描述的发生于东汉末年、三方角逐的一场大战。这场战役是（　　） A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．长平之战 3．曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（　　） A．民族关系大大改善 B．局部经济得到发展 C．国家分裂不断加剧 D．全国统一局面实现 4．三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。依据如图，正确的选项是（　　） A．西汉 B．西晋 C．前秦 D．成汉 5．下表中信息反映了影响这些民族政权都城选址的共同因素是（　　） 十六国时期的政权 民族 都城选址 成汉 巴賨族 成都（蜀国旧都） 前赵 匈奴族 长安（西汉旧都） 后赵 羯族 邱城（曹魏旧都） 后秦 羌族 长安（西汉旧都） A．经济因素 B．政治因素 C．地理因素 D．交通因素 6．西晋时期，陕西关中地区出现了“百万余口，率其少多，戎狄居半”的局面，这种局面的出现是因为（　　） A．北方游牧民族内迁 B．中原人口大规模南迁 C．西晋大封同姓诸王 D．西晋统治者实行开明的政策 7．《史记》记载：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（　　） A．统治者的重视 B．民族交融 C．政治中心南移 D．北民南迁 8．两晋和南朝时期，江南地区的水稻种植，由原来的直播变成育秧移栽，并普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（　　） A．南方赋轻役稀，社会相对安定 B．南方农业发达，经济重心南移 C．江南开发加速，农业多种经营 D．南方商业活跃，城市经济繁荣 9．图片史料、文字史料是我们了解和学习历史的重要来源。下面的图文材料说明（　　） 南朝青瓷莲花尊 《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。 A．江南地区得到开发 B．文学艺术繁荣发展 C．三国鼎立局面形成 D．南方经济超过北方 10．某班开展历史研究性学习，探寻"孝文帝迁都的缘由"。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（　　） A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素 11．绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（　　） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。 A．生动描绘了宫廷女官的生活 B．表现出继承基础上的创新 C．细腻表现了开放的社会风气 D．借鉴西方绘画的创作手法 12．下面一组图片的主题应是（　　） 钟繇《宣示表》 （拓片·局部） 王羲之《兰亭集序》 （摹本·局部） 魏碑《张猛龙碑》 （拓片·局部） A．篆刻技术的进步 B．绘画艺术的传承 C．雕塑艺术的精品 D．书法艺术的发展 13．下面两幅图片体现的共同主题是（　　） A．宗教文化的发达 B．商品经济的繁荣 C．民族关系的融洽 D．对外交往的频繁 14．据《齐民要术》中《种谷》篇记载：凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，米味有美恶；地势有良薄，山泽有异宜。这体现了该书（　　） A．重视农业生产效益 B．提出商品生产思想 C．专注谷物耕作技术 D．蕴含朴素哲学思想 15．从下表所示《齐民要术》一书内容中，可得到的信息是（　　） 卷数 所述内容 卷一、卷二 农作物耕种，以及具体粮食、纤维、油料作物的栽培 卷三、卷四 蒸菜、木木作物的栽种和果树 卷五、卷六 林木、染料作物、畜牧、养鱼 卷七、八、九 食品酿造、加工、京调、贮藏和农家手工业 A．其记载的内容广泛而丰富 B．我国第一部完整的农书 C．展示了三国时期的农业成就 D．强调种植农作物要因地制宜 二、非选择题：本题共4题，第16题12分，第17题20分，第18题18分，第19题20分，共70分。 16.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 西汉末年或更早，人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时，宦官蔡伦集中了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。造纸技术经过二百多年的发展，渐趋完善，到东晋末年，成为通常书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的发展起到了促进作用。 ——摘自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 （1）根据材料一、指出“蔡侯纸”的优点。（4分） （2）根据材料二、概括《齐民要术》中所反映的农业思想，并说明后人纪念祖冲之的理由。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳以上杰出历史人物取得巨大成就的共同原因。（4分） 17. 阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 材料二 西晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，往来频繁，生产、生活方式逐渐汉化。十六国时期，各少数民族统治者认同华夏文化，往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的折叠坐榻，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现，改变过去席地而坐的习惯。胡歌、胡乐、胡舞等在北方流行，给汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。 ——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族交融对汉族发展的影响》 （1）根据材料一、指出其反映的历史事件，简述它在推动民族关系发展上的作用。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。（6分） （3）根据材料一、二指出民族交往交流交融的方式，并结合所学知识，归纳民族交往交流交融对中华民族发展的意义。（10分） 18. 随着时间的推移，中国古代经济重心位置多次发生变化。阅读材料，回答下列问题。（18分） 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742年~756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间（1078年~1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （1）根据材料一，指出中国从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势。（4分） 材料二 从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距。至五代十国时期，南方经济则进一步大发展。到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成。 ——童超《看得见的中国史》 （2）根据材料二及所学知识，梳理经济重心南移的过程。（6分） （3）结合所学知识，分析经济重心南移的原因。（8分） 19. 阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 北魏迁都示意图 材料二 孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合。此后，历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文帝改制，不断为中华民族注入了新的血液。 ——李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》 材料三 孝文帝打破常规，先是不谋而迁，明为南伐，实为南迁，然后再派人营建洛阳。……穆泰初有劝立孝文帝之功，及至因不愿意迁都而伙同陆睿等人谋反，事败后全部被诛杀。为避免矛盾激化，孝文帝特准一时不习惯南方生活的旧臣夏天居平城，冬天居洛阳，时谓之“雁臣”。 ——摘编自陈元湘《谈孝文帝促成改革成功的手段》 材料四 胡人汉服图 汉人胡食图 （1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括孝文帝改革的影响。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析孝文帝改革成功原因。（6分） （4）根据上述四则材料，概括魏晋南北朝时期民族交融过程中呈现的特点。（6分） 试卷第2页，共15页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$