Unit 4 My favorite subject Section B 2a-2b 导学案2024-2025学年人教版英语七年级上册

课题 人教版七年级上册英语 Unit 4 My favorite subject Section B 2a-2b 导学案 课时 1 主备人 一、学习目标 1. 能够运用所学词汇和句型谈论自己喜欢的学科及原因。 2. 完成关于个人学科信息的思维导图，并能根据思维导图写一篇短文。 3. 通过学习，培养学生对不同学科的兴趣和积极的学习态度。 二、学习重难点 1. 重点 掌握与学科相关的词汇，如：math, science, history, P.E. 等。 运用句型 “My favorite subject is... because...” 表达自己喜欢的学科及原因。 2. 难点 如何清晰、准确地用英语描述自己对学科的喜好和原因。 正确书写短文，注意语法和词汇的使用。 三、学习方法 自主学习、合作学习、探究学习 四、学习过程 （一）导入（5 分钟） 1. 师生互动 T: Good morning, class! How are you today? Ss: Good morning, teacher! We're fine, thank you. T: Let's start our class. Do you like going to school? Ss: Yes! T: Great! We have many subjects at school. Can you name some of them? S1: Math. S2: English. S3: Chinese. -... 2. 教师引导 T: Well done! Today we are going to talk about our favorite subjects. （二）自主学习（10 分钟） 1. 学生独立完成 2a 的思维导图，填写自己本学期的学科、最喜欢的学科、任课老师、课程时间以及未来想从事的与学科相关的工作等信息。 2. 教师巡视，观察学生的完成情况，及时给予指导和帮助。 （三）合作学习（10 分钟） 1. 小组交流 学生在小组内分享自己的思维导图，互相交流和补充。 教师参与小组讨论，倾听学生的发言，引导学生正确表达。 2. 小组展示 每个小组推选一名代表，向全班展示本小组的讨论成果。 其他小组认真倾听，提出疑问或建议。 （四）探究学习（15 分钟） 1. 教师引导 T: Now, based on your mind maps, let's write a message about your favorite subjects. 2. 写作指导 教师讲解写作要点和注意事项，如：如何开头、如何组织语言、如何结尾等。 给出一些常用的句型和短语，如： “I'm from... This term, I have... I like..., but my favorite subject is... I like it because...” 等，帮助学生更好地表达。 3. 学生写作 学生根据自己的思维导图和教师的指导，独立完成 2b 的写作任务。 4. 作品展示与评价 学生将自己的作品张贴在黑板上。 其他学生阅读并评价，指出优点和不足之处。 教师进行总结评价，给予肯定和鼓励，同时提出改进的建议。 （五）课堂总结（3 分钟） 1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括学科词汇、句型以及写作方法。 2. 强调学习英语要多听、多说、多读、多写，培养良好的学习习惯。 （六）课后作业（2 分钟） 1. 完善自己的写作作品，抄写到作业本上。 2. 用英语询问家人或朋友喜欢的学科及原因，并记录下来。 学科网（北京）股份有限公司 $$