内容正文:
固
2024-2025第一学期教学评估
四年级语文
部编版
WWWWWWWWWWWWKKE
(时间:90分钟满分:100分)
注意事项
填涂样例
1.选择题部分必须使用2B船笔填涂,非选择题部分必须用
正确填涂
0.5亮米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
错误
D
2,请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区
填涂
条形码粘贴处
●]]
域书写的答案无效。
弥
3.
保持卷面清洁,不要折叠,不要弄被。
缺考□违纪☐
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得分
“精英少年”研学营开营在即,向你发出了一封邀约
信,请你一起来参写。(19分)
2.[A][B]
封
这里有成shú(
zhuan
业的学者,能见zheng
(
)你的竹渐成长;有优zh(
)的学习资源,
供你xuan
zé(
)。这里可以进行科学yan jiu(
),还
能yin
(
)诗唱曲。可以观赏山间薄雾,品尝鲜nèn(
)
蒲萄,
穿越冒密丛林,还能感受shu shi(
)的环
境。缘分让我们相识,快加入这趟ǚchéng
)吧!
1.读拼音,写字词。(7分)
2.下列加点字的字音不同的一项是(
)(3分)
线
A.唱曲曲折
B.薄雾单薄
3.(1)圈出信中书写有误的字,把正确的字写在横线上:
(3分)
(2)信中“缘分”的“缘”字用部首查字
法应先查
部,再查
画。
yudnㄩg①
缘(绿因由。原因。
根据字典里的解释(如右图),给下
②缘分。③介词,沿,
面加点字选择合适的意思,把序号填
顺着。④边。⑤因为。
在括号里。(6分)
缘分(
只缘身在此山中(
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、
选择题。(6分)
1.[A][B][C][D]
2.[AJ[B][c][D]
3.[A][B][C][D]
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(
A.打砸(zhá)霎(shà)时B.潜(qin)水
逊(xùn)色
C.倾(qin)斜投降(xiang)D.屹(y)立
屋檐(yn)
2.下列句子中,加点成语使用正确的一项是(
3
A.不要看他鸦雀无声,其实他比任何人都着急,只是不愿意表露
出来。
B.在赛场上,选手们各显神通,展示了各种精彩的绝技。
性
C.马拉松开始了,体育委员小李齐头并进,跑在最前面。
中
D.妹妹十分胆小,一条虫子都能让她愤愤不平。
多
3.下列说法中不正确的一项是(
A.《蟋蟀的住宅》作者是法布尔,文章主要写了蟋蟀住宅的特点
中
和修建过程。
B.不同动物的家有不同的称呼,如“鸟巢、马厩、狗塘、猪穴”等。
C.“手机成了大家必不可少的必需的生活用品。”这句话中“必
ng
n
不可少”与“必需”意思重复。
D.盘古与普罗米修斯都具有无私奉献和勇于牺性的精神。
三、按要求完成句子练习。(6分)
豆
1.由词语“人山人海”
我想到国庆节当天,广场上人头攒动,热
闹非凡的情景。(仿写)(3分)
由词语“
”,我想到
巴
的情景。
2.因为精卫在东海溺亡,所以她决定衔石填平东海。(改成设问句)
(3分)
也
李
四、根据所学内容填空。(8分)
1
1.生活处处皆学问。看见大雁飞来,我想起“八月里来雁门开,
”。秋雨绵绵,我想到“一场秋雨一场寒,
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2.看到夕阳照在林中的青苔上,我不禁吟诵起诗句“
”;看到残阳映照江面,我
又想到了《暮江吟》中的“
3
不问不知。
五、下面语段中有3处语病,请用修改符号修改。(6分)
人工智能聊天程序-ChatGPT不仅能承认错误,还能在聊天中不
断调整答案。被问它“原来女娲氏炼石补天之时”这句话是哪部著
作的开篇,正确答案可能是《红楼梦》,而它的回答却是《山海
经》。被提醒错误后,它很快道歉并修改答案为《封神榜》。追问
原因,它说,女娲补天是一个神通广大的神话,出现在多部文献
中,因此不能确定出处。
六、阅读理解。
(25分)
(一)爬山虎的脚(节选)(11分)
2.[A][B][C]
①…今年,
我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在
茎上。[A]茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些
细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬
山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,
巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,
使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细
看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
③[B]爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹
也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那
些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿
劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1.“嫩”在字典中的释义有:①初生而柔弱;娇嫩(跟“老”相
对);②(某些颜色)浅;③阅历浅,不老练。“嫩红”的“嫩”
应选第
种解释,“嫩茎”的“嫩”应选第
种解
释。(填序号)(2分)
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2.选段中A]句描写了爬山虎脚的(
)(2分)
A.数量和颜色,:
B.数量、位置和形状
C.位置和颜色
3.比较[A][B]两句,我发现[A]句体现了作者的
观
察。[B]句体现了作者的
观察,从“
和
”这两个词语可以看出来。(4分)
4.文中画波浪线句子中的“逐渐”一词能删去吗?.为什么?(3分)
(二)牧鹅趣事(14分)
2.[A][Bj[C©D]
①我的故乡松江有一句土话
“呆头鹅”
意思就是不聪明的
鹅,人们常用来形容人不聪明,说大家像鹅。但是根据我的观察,
鹅似乎并不是不聪明。
②鹅群每天自动回家,十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一
只眼睛瞧太阳,可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,
阴天时它们也能很准时地回家,可能是所谓“生物钟”起了作用。
③孵鹅季节,我和小伙伴们为了观察每只母鹅的情况,用紫药水
在鹅头上写上号码,每个窝也用粉笔编上相应号数。
④有趣的是,并排三大间孵房,总共一百二十多个窝,大多数母
鹅都认得自己的窝,能自动对号入座。
⑤母鹅到了繁殖季节,对孵蛋特别感兴趣。我们定时喂食,给每
只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后,如果不及时把碗收走,一眨
眼工夫,碗就不见了母鹅把它弄到肚子底下,当蛋孵上了。
⑥每一个窝里,我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候,我
们查一遍窝,有时会发现一件怪事:有的窝,多了一个蛋;有的
窝,又少雪个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”,每个蛋上也都
有编号,一查就知道是哪个窝的母鹅作了案。
⑦鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间,都用三四层砖隔开了,它们怎么
偷蛋呢?
⑧原来,“鹅群里也有“马大哈”和“机灵鬼”。偷蛋的是“机灵
鬼”,
被偷的准是“马大哈”。“马大哈”孵蛋时总有一两个蛋露
在身子外边。“马大哈”旁边碰上“机灵鬼”就可能发生偷蛋的
事。“机灵鬼”看见蛋就眼红,它先伸过头去跟“马大哈”闹着玩
儿
碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不介意,它就“动手”
了:用长长的脖子和嘴,小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。
它先把蛋钩出邻居的窝,然后拔到隔墙一端一个只有七八厘米宽的
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共用的平台上,再丛平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个
小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
(有删改)》
1.“机灵鬼”在生活中常指
的人,文中指的是
的鹅。(2分)》
2.文中“鹅事档案”是什么意思?下列说法错误的一项是(
(2分)
A.鹅头上写上号码
B.每个蛋上都有编号
C.母鹅都认得自己的窝
D.每个窝编上相应号数
3.读完画线语段后,明明的阅读笔记如下,请你将空缺处补写完
整。(6分)
作者把“机灵鬼”
的过程描写得多么细致啊!“机
灵鬼”先跟“马大哈”
让“马大哈”放松警惕,
接着就“动手”了。它用
和
相互配合,
把蛋钩到自己窝里。从词语“
我读懂了蛋没被弄破的原因。
4.从作者对鹅的观察中,你体会到作者怎样的情感?获得了什么启
示?(4分)
七、作文表达。(30分)
题目:我渴望
提示:横线上可以填“长大”“成长”“理解”“独立”“信
任”请联系自己的日常生活,写出你的真情实感和认识见解。
注意语句通顺,'不少于400字。
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