第五单元评价测试卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册

单元评价测试卷·语文·五年级上册(部编版) 第五单元 A卷 满分:100分 成绩： 一、看拼音，写词语。 (6分) 1.太阳的表面温度有五千多 shè shì dù( ),太阳光有 shā jūn( )、zhì liáo( )疾病的作用。有了太阳，地球上的生物才能生存、fán zhí ( )。 2.我们要珍惜 liáng shi( ),不能浪费。 3.他蹲下身子从地上 shí qǐ( )了笔。 二、下列字的读音和词语的书写全部正确的一组是( )。(2分) A.驯(xùn) 锥(zhuī) 梳理 B.狭(xiá) 杈(chā) 歇息 C.勉(miǎn) 炭(tàn) 底达 D.矫(qiáo) 藓(xiǎn) 伶珑 三、选字组词。(4分) 1. 秀 绣 袖 嗅 ( )子 ( )觉 ( )花 ( )色可餐 2. 炭 叹 探 碳 ( )气 ( )听 煤( ) 二氧化( ) 四、按要求完成词语练习。(10分) 1. “区”的解释主要有：A.区别。B.区域。在“地区”中“区”的意思是 ，在“区分”中“区”的意思是 。(填序号)写一个意思是“细微的小事”且含有“区”字的词语： 。(3分) 2. “滑”的解释主要有：A.滑溜。B.滑动；滑行。C.油滑；狡诈。在“光滑的高树”中“滑”的意思是 ，在“滑头滑脑”中“滑”的意思是 ，在“滑翔的大鸟”中“滑”的意思是 。(填序号)(3分) 3.在横线上填上用“抵”组成的词语。(4分) 目的地 外侮 严寒 债务 五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分) 1.松鼠妈妈带着儿女住在里面，既舒适又安全。 ( ) 2.圆圆的池塘好像一面大镜子。 ( ) 3.鲸的身子这么大，它们吃什么呢? 须鲸主要吃虾和小鱼。 ( ) 4.大家都爱秋天，爱秋天的天高气爽，爱秋天的云淡日丽，爱秋天的香飘四野。 ( ) 六、选择合适的关联词语填空。(4分) 只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 1.( )这很困难,( )我不会退缩。 2.它们在树上做窝，摘果实，喝露水。( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。 3.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。 4.( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。 七、按要求完成句子练习。(6分) 1.这么远，箭哪能射得到呢? (改为陈述句) 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) 3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。(换个说法，保持意思不变) 八、根据课文内容填空。(9分) 1.《太阳》一文介绍了太阳的三个特点，分别是： 、 、 。 2. “一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话在全文中起的作用是： 。 3.《松鼠》一文，作者主要采用了 、 的修辞手法，生动形象地介绍了松鼠的 、 和 等方面的特点。 九、课内阅读。(13分) 松鼠不像山鼠那样一到冬天就 (蛰伏 潜伏)不动。它们是十 分 (警觉 警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠 (轻盈 轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。 它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片， (错乱 错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 1.给选文中空缺处选择恰当的词语填空。(2分) 2.第1、2自然段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。(5分) 第1自然段: 、 。 第2 自然段: 、 、 。 3.用简明的语言概括第3自然段的内容及其作用。(3分) 4.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序? 找出语言标志。(3分) 十、课外阅读。(12分) 白 鲸 白鲸是一种珍奇的动物，它们很聪明，在水下常常发出美妙歌声召唤同伴。 一次，一群顽皮的白鲸追赶鱼群，来到了北极的楚科奇海。 这里太好玩了，还有好吃的鳕鱼。 它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。 白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，撞不开，它们绝望地叫起来。 这群白鲸遇到危险了。一个猎人发现后，马上向附近的村庄报了信。人们听到这个消息，连忙带上吃的，纷纷赶来救白鲸。 可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面就又冻上了。人们立刻向当地政府求援。 直升机和破冰船来了，在飞机的指挥下，破冰船开出了一条20多千米的通道。 可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试，把它们引出来！”船上响起了优雅的古典音乐。啊！ 真是太绝妙了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。它们终于得救了。 1.短文中的这群白鲸为什么会遇到危险? 它们遇到了什么危险? (2分) 2.人们在救白鲸的过程中遇到了哪两个困难? (4分) 3.最后，人们是如何救出白鲸的? (2分) 4.短文中人们救白鲸的行为体现了什么? (4分) 十一、习作。 (30分) 你一定很喜欢小动物吧！ 请向同学们介绍一下你最喜欢的小动物，让同学们通过你的介绍了解它的特点。题目自拟。 第五单元 A卷参考答案 一、1.摄氏度 杀菌 治疗 繁殖 2.粮食 3.拾起二、A 三、1.袖 嗅 绣 秀 2.叹 探 炭 碳 四、1. B A 区区小事 2. A C B 3.示例：抵达 抵御 抵挡 抵销 五、1.拟人 2.比喻 3.设问 4.排比 六、1.虽然 但是 2.只有 才 3.如果 就 4.因为 所以 七、1.这么远，箭射不到。 2.没有太阳，能有我们这个美丽可爱的世界吗? 3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，难道不讨人喜欢吗? 八、1.很远 很大 很热 2.总结全文，点明中心 3.比喻 拟人 外貌 性格 行动 九、1.蛰伏 警觉 轻快 错杂 2.第1段：警觉性强 跑跳敏捷 第2段：窝址的选择 搭窝的方法 窝口的特点3.补充交代了松鼠的生理特征。这样结尾，既照应文章开头“很讨人喜欢”，又点出松鼠的特征，加深人们对松鼠的了解，使全文首尾呼应，结构严密，介绍完整。 4.时间顺序。“先搬些……再用一些……然后……” 十、1.白鲸追赶鱼群来到北极，因贪吃贪玩而忘记回家的时间，又赶上了寒流。白鲸在北极地区捕食的过程中遇到了寒流，它们回去的路被冰层堵住了。2.一是前面的冰刚凿开，后面就又冻上了；二是白鲸因害怕破冰船而一动不动地挤在一起，不肯跟破冰船离开危险的地方。3.人们利用白鲸喜欢唱歌的特点，用音乐吸引它们，从而带领它们游出冰区。4.体现了人们对白鲸的保护和珍爱。 十一、略 学科网（北京）股份有限公司 $$