内容正文:
三上语文期中模拟卷
一、看拼音,写词语。
zhŭn bèi guī zé qiáng bì róng qiú
( ) ( ) ( ) ( )
二、为加点的字选择正确的音节,用“ ”标出。
钥匙(chi shi) 趁(zhèn chèn)机
田埂(gěng gěn) 汲(xī jí)取
相似(shì sì) 鲫(jí jì )鱼
3、 选择题。
1.选出下列词语搭配不正确的一项( )
A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题
2.与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )
A.悠悠天宇旷,切切故乡情。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C.谁言寸草心,报得三春晖。
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
四、试着理解下面加点的词语,并写出它们的近义词。
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(2)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(3)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。
(4)听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
五、根据要求写句子。
(1)老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”(改为提示语在后面)
(2)“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在前面)
六、根据所学知识填空。
(1)秋天到了,枫叶渐渐变红,美丽极了。有人吟出了“
, ”这样的诗句,表达了对枫叶的喜爱之情。
(2)两位男生因为意见不合打起了架,李老师用“ ,万古胜负在于理”来教导他们。
(3)《秋天的雨》从 、 、 三个方面描写了秋天的雨,让我们体会到作者对秋天的雨的之情。
(4)小明做数学作业遇到难题,只好去求助他的几位朋友。经过一番探讨后,他终于知道了解题思路,这真是“三个臭皮匠, ”。
七、课内阅读。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊 ;傍晚六点,烟草花 ;月光花在七点左右 ;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右 ……
1.这段话选自课文《 》。
2.选择合适的词句,把序号填在文中的横线上。
A.舒展开自己的花瓣 B.欣然怒放
C.在暮色中苏醒 D.含笑一现
E.绽开了笑脸 F.从梦中醒来
3.这段话主要写 。
4.你知道不同的植物开花的时间不同的原因吗?请写一写并举一个例子来说明。
八、课外阅读。
____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!”
1.下面最适合做短文题目的( )。
A.小驴儿 B.小驴儿的理想 C.爱生气的小驴儿
2.根据句子意思写出相应的词语。
(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。( )
(2)形容性情直爽,有话就说。( )
3.画线句子采用了 描写和 描写。句子中的动词有 、 、 写出了小驴儿 的动作。
4.小驴儿的理想是什么?
5.读了这篇文章后,我得到了( )。
A.可以只说不干也能实现自己的理想。
B.不要只说空话,光说不做。只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。
九、开心写作。
学校里,与你朝夕相伴的老师和同学,谁给你留下了最深刻的印象?你能抓住这个人外貌、爱好或性格上的一两个特点,描写一下他(她)吗?希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他(她)。
要求:(1)题目自拟。
(2)语句通顺,尝试使用有新鲜感的词句。
(3)字迹工整,卷面整洁,字数在300字左右。
学科网(北京)股份有限公司
$$