江西省九江市都昌县2024-2025学年五年级上学期期中考试语文试题

2U24-2025学年度上学期第一次阶段性学情评估 3.《圆明因的毁灭》中作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉燎，是为了微发读者对粗国 灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任 五年级语文 修和使命感. 4.为了提高阅读端度，通到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下，可以先 校 题号 基础知识 阅读天地 习作乐园 总分 不管它，继续住下读， 5.母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的柱花”，说明这里的桂花和家乡 得分 的桂花的香嗪不同，母亲不喜欢这里的柱花香味， 第一部分：基础知识(48分》 五、按要求写句子。(10分) 一、看拼音。写词语。(10分) 1,比较“便宜”的不同意思，各写一句话 boi he bo zhong jian ge shl rud yin bi (1)价格低： (2)占到了好处： dian tans chi yon dIng zho yon wei hul hudng 2.桂花蜜开的时候，前后左右十几家邻居，没有不浸在柱花香里的。（换一种说法， ( 不改变句意) 二、给却点字选择正确的读音打√，(4分) 班 港水(qion qion)前选(shoi shudi) 罕见(hen hon) 任丘(ren ren) 3露中平原上的人们坚持了生产。冀中平原上的人们有力地打击了敌人，（用合适 级 强迫(qidne qiong)镜里(xi6jid) 鸡维(chd zh) 食兽(qina qin) 的关联词连成一句话) 三、志择题8分) 1.下列几组词语中完全正确的一组是( 4.火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是升速的30多倍。（用上同样的说明方法 L垂蔓眼监悠然自得决口不提 B,汛期协调人影续掉 鬼计多端 介绍一种事物) C浩瀚报酬怨目圆睁鼬勒是层 D.随语执物难以置信一泻千里 2依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是( 5.用具体情境把“悠然自得”的意思表达出米。 2023年，杭州第19偏亚运会为世器生动地展规了中华文化的风来和现氏科技 的进步，回顾历史上的中国，曾经历多事之我。 的苦堆，让人民 家破人亡。经边艰苦率绝的苹命斗争，如今的中国政通人和、 ,人民 六、根据所学妇识填空，(13分) 姓 过着 的生活。 1,《蝉》一诗中用“ "表达了诗人高洁的忠向。 A.内优外患衰湾调野丰衣足食太平盛世 安居乐量 2,《将相和》一文讲述了 和负别请罪三个故事，我最喜 B.生灵涂淡 流离失所丰衣是食安居乐业 人寿年丰 C,内忧外患 丰衣足食 改文中的 (谁)因为他 流离失所因秦民安安居乐业 D.哀鸿道野流离失所人寿年丰太平盛世 丰衣足食 3.少年智则国智， 少年独立则国独立。 3.下列标点使用没有错误的一项是( 4.岳飞的 。”与 A.我的心爱之物有小风龄，魔方，积木但我最喜效的还是爸爸给我买的“中国 “少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙，都告诉我们要珍带时问。 民阁故事“。 5.在国家衰败，民族他亡之时，总会有爱国之士奋力呐喊。看到南宋官员们苟且偷 B.“从老家？”将军钠：“就近的岛上有士，不也行吗？” C.我在山林中覆步，使山林更加葱郁：我在江河里弃腾，使江河更如海涤。 安，醉生梦死，林升发出了“山外青山棱外楼， ”的质问：面 必 D.这个速度跟鸵鸟比起来差运了·蛇鸟奔胞的最大速度约T2千米每小时。 对沉闷的社会局面，粪自珍发出了“我劝天公重抖趣， _的呼唤 号 4.下列句子中没有语病的一项是(，) 第二部分：阅读天地 A.通过大家的共同努力，使疫情被控制了， 七、课内阅读(9分)】 B.日前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足社会经济和社会发展的需要。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可青：它的蒸实里在地里，不撞桃子、 C谁也不能否认优异的成绩不是靠动奋学习得来的。 粗、革果那样，把杜红地经的果实高高地让在技头上，使人一见就生发是之心。你 D.提高学习成绩的关健，是努不努力学习。 看它镂嫌地长在地上，等到成熟了，也不德立刻分（肿解）出未它有没有果实，： 四、判断题(5分) (需须)挖起来才加道。” 1.阿凡提、田螺姑娘、列那孤、伊凡都是欧洲民问故事中的人物。() 我们斯就是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它或然不好看，可是很有用。 2小岛一文表现了驻岛战士们舍己栽人的精神和热爱祖国的高尚情怀。() 我说：“那么，人要做有用的人，不委做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 风44抽里仙筐【雷（藕4页） 五年暖语文第一次阶段性学情评作第2页（其4气） 父亲说：“对。这是我对你们的者望。" 【,文段选自课文( 》,作者 ,(1分) 2.用“√”在括号内选释正确的汉字，(1分) 3.这几段文字重点记述的是」 采用了 的写法。(2分) 4.文中划线的句子采用了什么写法？这样写有什么好处？(2分) 5,父亲想槛花生告诉我们的道理是 (1分) 6由花生的品格你联想到我们生活中的哪些人？ (至少写两 个)(2分) 八、课外阅读(11分) 古希磁的佛里几亚国王葛第士以非索巧步的方法。在战车的纯()上打了一帝结。 他预言：推能打开这个结，就可以红慧亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够 成动的将绳站打开，这时，亚两山大平军入侵小亚西互，德来到葛第士绳结之前，不加 考虑，便报侧厌断了绳体。后来。地果感一举占领了比希腊大50待的速斯帝因， 一个孩于在大山里制草。藏毒蛇咬伤了脚。孩子珠痛难忍，而压院在运处的小熊上。 孩子毫不魏豫地用鑠刀制断受伤的斯胜，感着疼痛保住丁白己的生命。 一位期友到一家餐馆应征微钟点工。老板问：“在人群密集的餐斤更，如菜你发呢 手上的托盘不稳，即将跌落。该怎么办？”许多应聘者都答非所问，明友答道：“如果 封 四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己，”最后，圆友减功了。 亚历山大采断地用剑欧蝇站，说明他舍弃了传统的思维方式：小孩果断地舍弃脚是， 以短痛换取了生命；照务员聚新地起即非倾倒的托盘权向自己，才保证了顾客的利益， 在装个转定的时候，际只有救于金弃，才有机会获得更长远的利益。即使道到难以避竟 的挂新，你也委选择最使的失戴方式， 成动往往磁磊于取舍之同，不少人看似素质很高，但他们在往难以含弃眼前的蝇头 小利，而忽祝了更长遂的标，成动者有时仪仅抓住了一两次粒别人忽礼了的机通，而 积运的获取，关健在于你是香能在人生道路上进行果斯的救舍 1.给短文知个合适的题目，写在文前的横线上，(2分) 2.短文讲了愿三个小故事，用简洁的语言加以概括。(3分) 3.这篇短文说明了什么道理，找出有美句子，用“ “面出米。(2分】 4,亚历山大剑欧绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？(2分) 5.孩子果断地用镰刀割掉中毒的典趾，你认为是否值得，为什么？(2分) 第三部分：习作乐因(30分) “晒”是网络流行语，它表示一种分享的行为。晒一处美景，蹈一张全家福，晒一 个对自己有影响的人，蹈自已家乡的变化…请你以“陌一晒一”为题，写一 篇不少于400字的习作， 五年增语文第一发除段性学情怀估第3夏（共4页） 五年级得文第一次价限性学绵保结第4页《典4页)