5.1 倍的认识（教学课件）-2024-2025学年 三年级数学 上册（人教版）

第1课时 倍的认识 小学数学·三年级（上）·人教版 学科网 1.在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。 2.通过动手操作，培养几何直观。 3.培养观察、操作、分析及语言表达能力，养成良好的学习习惯。 教学目标 学科网 【重点】 建立“倍”的概念。 【难点】 理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。 重点难点 学科网 3 1.谁能很快地说出每幅图有几个几？ （ ）个3 2 课前引入 学科网 4 （ ）个4 5 2.谁能很快地说出每幅图有几个几？ 课前引入 学科网 5 图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？ 探求新知 学科网 6 胡萝卜 白萝卜 红萝卜 探求新知 学科网 7 2根 胡萝卜 白萝卜 红萝卜 6根 10根 探求新知 学科网 8 2根 3个2根 1份 3份 有3个2根， 我们就说 的根数是 的3倍。 …… …… 探求新知 学科网 2根 5个2根 1份 5份 …… …… 的根数是 的 倍 （ ） 5 5 圈一圈， 有 个2根， （ ） 探求新知 学科网 把一个数当作1份标准量 一个数里面包含几个另一个数 这个数就是另一个数的几倍 你有什么发现？ 探求新知 学科网 （ 1 ）绿彩带的长度是红彩带的（ ）倍。 （ 2 ）黄色彩带的长度是红彩带的（ ）倍。 （ 3 ）黄色彩带的长度是绿彩带的（ ）倍。 思考：数量不同，为什么都是2倍呢？ 有关“倍”的例子。 2 4 2 探求新知 学科网 12 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 3 2 3个一份 3个3 6个3 1. 小试牛刀 学科网 13 2. 第二行摆： 第一行的4倍 第一行摆： 第二行摆（ ）个5根，一共有（ ）根。 4 20 5根一份 5的4倍 4个5 小试牛刀 学科网 14 3. 圈一圈，填一填。 的只数是 的（ ）倍。 小试牛刀 学科网 6只 3只 3. 圈一圈，填一填。 小试牛刀 学科网 的只数是 的（ ）倍。 2 3. 圈一圈，填一填。 小试牛刀 学科网 山羊有6只,绵羊的只数是山羊的3倍，绵羊有2只。 4.下面两位小朋友说的对吗？请判断。 红花有4朵,黄花的朵数是红花的2倍，黄花有10朵。 8朵。 18只。 × × 小试牛刀 学科网 18 5.看图圈一圈,填一填。 （1）去掉（ ）个 ， 的个数就是 的2倍。 （2）增加（ ）个 ， 的个数就是 的3倍。 2 3 5 5 5 5 小试牛刀 学科网 19 一个数里面含有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。 倍是两个数进行比较的一种关系。 这节课你有什么收获？ 倍的认识 课堂小结 学科网 20 作业课件中的相关练习。 课后练习第1、2题。 01 02 课后作业 学科网 21 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$